giáo án âm nhạc lớp 5 tiết 5

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
*********************
ÔN TẬP BÀI HÁT :
HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
TẬP ĐỌC NHẠC :
TĐN SỐ 2
Sinh viên thực hiện: Hoàng Nguyễn Uyên Phương – lớp nhạc 12B
I. MỤC TIÊU
1) Kiến thức :Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài
Hãy giữ cho em bầu trời xanh
 Học sinh thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2
2) Kỹ năng :Rèn luyện cho học sinh tính tự tin trước đám đông khi trình
diễn lĩnh xướng
 Học sinh biết hát bài hát kết hợp với múa phụ họa
 Hát kết hợp với gõ phách
 Học sinh trình bày bài hát với lối đồng ca, đối đáp và lĩnh xướng
 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp với gõ phách
3) Thái độ :giáo dục cho các em thay được mình cũng là một phần nhỏ để
giúp giữ cho hòa bình thế giới bằng cách là cố gắng học hành và giúp đỡ
bạn bè ngay từ bây giờ
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
 Nhạc cụ thường dùng
 Phần dạo đầu của bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh
 Tập bài hát kết hợp với vài động tác phụ họa
 Băng ,đĩa nhạc
 Bảng phụ ghi âm hình tiết tấu và cao độn của bài TĐN số 2
2. Học sinh
 Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5
 Tập chép nhạc

 Nhạc cụ gõ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1) ổn định tổ chức lớp
2) kiểm tra bài cũ :kiểm tra bài cũ cá nhân và nhận xét
3) học bài mới
Thời
gian
Nội dung và hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
ÔN TẬP BÀI HÁT
a. hoạt động 1:ôn lại bài hát
Giáo viên bật bài nhạc thu sẵn trong đàn
có đầy đủ cả câu đệm và giáo viên hát
mẫu thật diễn cảm. Yêu cầu học sinh lắng
nghe để cảm nhận sắc thái của bài hát
Cả lớp trật tự lắng nghe và cảm
nhận
Đặt câu hỏi gợi mở cho học sinh ôn lại về
phần tác giả và nội dung của tác phẩm
-các em cho cô biết tác giả của bài hát
này là ai?
-nội dung của hát:giáo viên gợi mở cho
các em trả lời đúng đồng thời dẫn dắt vào
hoạt động
Nhạc Sĩ Huy Cận
Bài hát như một lời kêu gọi và
bảo vệ hòa bình để tre em trên
khắp thế hành tinh đều được
hưởng niềm vui cắp sách đến
trường
Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát 2

lần và yêu cầu học sinh thể hiện bài hát
đúng giai điệu, lời ca và sắc thái
Cả lớp hát đồng đều, cố gắng
thể hiện được sắc thái của bài
hát
Hướng dẫn học sinh ôn tập bài hát kết
hợp với gõ phách
Các dãy tổ, nhóm, cá nhân thực
hiên
Chia lớp ra làm hai dãy hát theo hình thức
đối đáp đồng ca
Nhóm 1 : câu hát 1:Hãy xua tan
Học sinh thực hiện
….tối(ngân 2,3)
Nhóm 2: câu hát 2 :để bầu trời
xanh(ngân 2,3)
Nhóm 1 :câu hát 3 :Hãy bay lên…
trắng(ngân 2,3)
Nhóm 2:câu hát 4 :Cho bầy em…
xanh(ngân 2,3)
Lưu ý :hát kết hợp với gõ phách
Tổ chức cho học sinh lên biểu diễn theo
hình thức lĩnh xướng
Lời 1 ,3 cho một học sinh hát lĩnh
xướng:lưu ý cho học sinh có chất giọng
tốt trong lớp
Cả lớp hát câu 2 và câu 4
Học sinh thực hiện:hình thành
cho học sinh kỹ năng tự tin khi
trình diễn trước lớp

Giáo viên nhận xét học sinh hát có đúng
không
Học sinh lắng nghe
b. hoạt động 2:hát kết hợp với động tác phụ họa
Câu hát 1:hai tay trên đầu đều đều sang
phải và sang trái
Câu hát 2:vung tay lên sang hai bên theo
hình chữ V
Câu hát 3 :vẫy mềm mại hai bên như cánh
chim
Câu hát 4:hạ ngang eo, chân phải đưa
sang phải nhấn gót chân,vỗ tay theo
phách
Học sinh làm theo sự hướng
dẫn của giáo viên
Giáo viên tập động tác phụ họa cho học
sinh từng câu theo lối móc xich để các em
nắm bắt động tác kết hợp với lời ca
Học sinh thực hiện
Giáo viên chia lớp ra thành 5 nhóm,Cho
học sinh luyện tập động tác phụ họa theo
nhóm và trình diễn trước lớp
Học sinh thực hiện,rèn luyện
cho các em kỹ năng tự tin khi
đứng trước đám đông
Giáo viên nhận xét Học sinh lắng nghe
Giáo viên chuyển tiếp sang phần hai của
buổi học là tập bài tập đọc nhạc
TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 :MẶT TRỜI LÊN
a. luyên tập cao độ

Giáo viên hỏi học sinh :bài TĐN viết ở
loại nhịp gi?,bài tập đọc nhạc có bao
nhiêu ô nhịp
Học sinh trả lời bài TĐN viết ở
nhip ¾ và có 8 ô nhịp
Giáo viên viết lên bảng 5 nốt nhạc Học sinh quan sát
Đồ rê mi sol la từ thấp đến cao
Giáo viên đàn 5 nốt nhạc và đọc mẫu một
lần
Học sinh lắng nghe
Giáo viên đàn và học sinh lắng nghe đọc
theo 5 nốt nhạc đó khoảng 2 – 3 lần
Học sinh thực hiện
Giáo viên đàn thang âm đô trưởng :đồ mi
sol đố cho các em luyện tập khoảng 2 – 3
lần
b. luyện tập tiết tấu
Giáo viên chỉ vào bảng và yêu cầu học
sinh cho biết bài tập đọc nhạc có những
hình nốt nào?
Học sinh trả lời đúng các hình
nốt
Giáo viên thực hiện gõ mẫu tiết tấu
khoảng hai lần
Học sinh chú ý lắng nghe ,quan
sát để ghi nhớ
Giáo viên yêu cầu học sinh vừa đọc vừa
gõ tiết tấu 2- 3 lần
Học sinh thực hiện
Gọi một học sinh gõ lại âm hình tiết tấu

của bài
Học sinh thực hiện
Hướng dẫn học sinh đọc hình tiết tấu kết
hợp gõ thanh phách
Học sinh đọc và gõ đúng
c. tập bài tập đọc nhạc số 2
Chia bài tập đọc nhạc ra làm 2 câu mỗi
câu có 4 nhịp
Mời một học sinh đọc tên nốt nhạc ở câu
thứ 1 và câu thứ 2, sau đó mời cả lớp đọc
đồng thanh tên nốt cả bài tập đọc nhạc
Giáo viên vừa đàn vừa đọc từng phần của
bài tđn sau đó bắt nhịp cho học sinh cùng
đọc hòa theo tiếng đàn. Đọc theo lối móc
xích cho đến hết bài
Chú ý lắng nghe và đọc theo sự
hướng dẫn của giáo viên
Sau khi tập xong bài tập đọc nhạc giáo
viên cho học sinh ghép hết bài tập đọc
nhạc và đọc từ 2 – 3 lần
Học sinh thực hiện
Chia lớp ra làm hai dãy và đọc lại bài tập
đọc nhạc một lần nữa
Học sinh thực hiện
Giáo viên nhận xét Học sinh lắng nghe
d. ghép lời ca
Giáo viên cho học sinh đọc đồng thanh
lời ca hết bài khoảng 2 lần
Học sinh đọc
Giáo viên đàn giai điệu từng phần của bài

tập đọc nhạc số 2 và yêu cầu học sinh
lắng nghe,hát thầm lời ca
Học sinh lắng nghe và hát thầm
lời ca
Giáo viên hát mẫu từng câu và cho học
sinh hát theo
Học sinh làm theo
Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lời ca
đồng thời đàn giai điệu hòa theo
Học sinh hát lời ca khớp với
nhạc
Yêu cầu học sinh hát lời ca kết hợp với
gõ đệm theo phách
Học sinh thực hiện đúng
Kiểm tra theo nhóm hoặc cá nhân Nhóm ,cá nhân thực hiện
Sau đó giáo viên tiếp tục cho các em ghép
lời bài ca và trình diễn theo lối đồng ca,
đối đáp
Phân bài tập đọc nhạc ra làm hai câu với
hai dãy hát đối đáp nhau
Học sinh thực hiện
Giáo viên nhận xét Học sinh lắng nghe
4) Củng cố
 Giáo viên hướng dẫn cho các em choi một trò chơi
 Luật chơi:cô giáo cung cấp cho các em một tấm bảng có hình ảnh
về bầu trời xanh và những hình ảnh về các thứ có thể có trên bầu
trời như :mặt trăng, ngôi sao, chim bồ câu trắng ….,mỗi nhóm từng
người sẽ lên ghép 1 hình ảnh như trăng, sao lên bầu trời xanh trong
khi đó các ban còn lại hát bài hát “hãy giữ cho em bầu trời xanh”
 Thông qua trò chơi giáo viên nhận xét kết quả của các nhóm và

nhắn nhủ các em rằng: mỗi người đều có thể góp phần làm cho bầu
trời xanh hơn, chính vì thế mỗi ngày các em có thể cố gắng chăm
học để giúp cho đất nước mai này, và biết giúp đỡ các bạn có hoàn
cảnh khó khăn hơn mình bằng một hành động nhỏ như là:cho bạn
một cuốn sách cũ của mình để bạn có thể vui bước đến trường như
các con bây giờ.
 Cho các em đọc đồng thanh lại bài tập đọc nhạc 1 lân
5) Kết thúc
 Các em về nhà học bài
 Chép bài tập đọc nhạc vào vở