CHuyên đề xây dựng trường học thân thiện

nhiÖt liÖt chµo mõng
c¸c thÇy c« gi¸o tham dù chuyªn ®Ò
"x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc"

x©y dùng trêng häc th©n thiÖn
häc sinh tÝch cùc
I. Trao ®æi chuyªn ®Ò
ii. Trao ®æi mét sè viÖc cô thÓ trêng tiÓu häc
tÕ tiªu ®· triÓn khai
“ x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc”

Trao đổi chuyên đề

I. Trao đổi chuyên đề
ỉ
Thực hiện chỉ thị số 40/CT BGDĐT
ngày 22/ 07/ 2008 về triển khai phong
trào thi đua xây dựng trờng học
thân thiện học sinh tích cực
ỉ
Phong trào đ'ợc phát động với 2
mục tiêu, 5 yêu cầu và 5 nội dung cụ
thể đó là:

Trao đổi chuyên đề



a- Huy động sức mạnh tổng hợp của
các lực l'ợng trong và ngoài nhà

tr'ờng để xây dựng môi tr'ờng
giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu
quả, phù hợp với điều kiện của địa
ph'ơng và đáp ứng nhu cầu xã hội.
b- Phát huy tính chủ động, tích cực,
sáng tạo của học sinh trong học
tập và các hoạt động xã hội một
cách phù hợp và hiệu quả.

Trao đổi chuyên đề

a- Tập trung các nguồn lực để giảI
quyết dứt điểm những yếu kém về cơ
sở vật chất, thiết bị tr'ờng học,
tạo điều kiện cho học sinh khi đến
tr'ờng đ'ợc an toàn, thân thiện,
vui vẻ.
b- Tăng c'ờng sự tham gia một cách
hứng thú của học sinh trong các
hoạt động giáo dục trong nhà tr'
ờng và tại cộng đồng, với thái độ tự
giác, chủ động và ý thức sáng tạo.
2. Năm yêu cầu

c- Phát huy học tập chủ động, sáng
tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu
cầu đổi mới ph'ơng pháp giáo dục
trong điều kiện hội nhập quốc tế.
d- Huy động và tạo điều kiện để có sự
tham gia hoạt động đa dạng và

phong phú của các tổ chức, cá nhân
trong việc giáo dục văn hoá, truyền
thống lịch sử cách mạng cho học
sinh.

Trao đổi chuyên đề

e- Phong trào thi đua phải đảm bảo
tính tự giác, không gây áp lực quá
tải trong công việc của nhà tr'
ờng, điều kiện ở cơ sở. Nội dung cơ
bản của phong trào là do cơ sở tự
chọn, phải hợp với điều kiện của nhà
tr'ờng, làm cho chất l'ợng giáo
dục đ'ợc nâng lên và có dấu ấn của
địa ph'ơng một cách mạnh mẽ.

Trao đổi chuyên đề



a- Xây dựng tr'ờng lớp xanh, sạch,
đẹp, an toàn.
b- Dạy và học có hiệu quả, Phù hợp
với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở
mỗi địa ph'ơng giúp các em tự tin
trong học tập.
c- Rèn luyện kỹ năng sống cho học
sinh.

Trao đổi chuyên đề

d- Tổ chức các hoạt động tập thể
vui t'ơi, lành mạnh.
e- Học sinh tham gia tim hiểu, chăm
sóc và phát huy giá trị các di tích
lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa
ph'ơng.

Trao ®æi chuyªn ®Ò

Ph¸t biÓu cña Phã Thñ T'íng ChÝnh Phñ,
Bé Tr'ëng Bé GD&§T, GS. NguyÔn ThiÖn Nh©n

Trao ®æi chuyªn ®Ò


Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


1- Xây dựng tr-ờng lớp xanh - sạch - đẹp - an
toàn.
- Thông qua các giờ lên lớp, qua sinh
hoạt tập thể, qua hoạt động ngoại
khoá, qua các giờ chào cờ đầu tuần
th'ờng xuyên giáo dục ý thức bảo
vệ, chăm sóc cây xanh và giữ gìn vệ
sinh tr'ờng lớp.
ii. Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học

tế tiêu đã triển khai xây dựng trờng học thân thiện
học sinh tích cực

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


- Tăng c'ờng tổ chức cho học sinh
trồng cây và chăm sóc cây, tạo
quang cảnh s' phạm.
- Giữ gìn vệ sinh các lớp học, thoáng
mát, đủ ấm về mùa đông, mát về mùa
hè, đảm bảo các tiêu chuẩn về sức
khoẻ học đ'ờng do bộ y tế quy định.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


- 100% học sinh đ'ợc uống n'ớc sạch.
- Tr'ờng có khu vệ sinh riêng dành
cho giáo viên và học sinh. Riêng khu
vệ sinh của học sinh ch'a đảm bảo
diện tích so với yêu cầu.
ỹ
Đối với tiêu chí này: Tr'ờng mới đ'
ợc 4 tuổi dù cây xanh ch'a nhiều,
ch'a xanh song trong thời gian
không xa sẽ đảm bảo môi tr'ờng
xanh và tr'ờng đã sạch và đẹp.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


2- Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc
điểm lứa tuổi của học sinh.
- Không ngừng đổi mới ph'ơng pháp
dạy học để nâng cao chất l'ợng và
hiệu quả:
+ Là một trong những tr'ờng đi đầu
trong việc đ'a công nghệ thông tin
vào giảng dạy (dạy học bằng máy
chiếu ), không chỉ dừng lại ở dạy
chuyên đề, thao giảng mà đã trở
thành nếp chuyên môn hàng ngày, đến
nay 100% giáo viên đã dạy trên máy
chiếu, giáo viên từ 2 tiết trở lên, tổ
tr'ởng, tổ phó chuyên môn 3 tiết trở
lên.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


+ Th'ờng xuyên tổ chức các chuyên
đề về nâng cao chất l'ợng giảng
dạy, nâng cao chất l'ợng giáo dục
toàn diện. Cụ thể:

Chuyên đề về tích hợp giáo dục môi tr'
ờng.

Chuyên đề về hình thành và rèn kĩ
năng ghi vở cho học sinh lớp 4, 5.

Chuyên đề bồi d'ỡng học sinh giỏi.

Chuyên đề rèn chữ giữ vở.

Chuyên đề về sử dụng đồ dùng dạy
học

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


3- Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
- Thông qua các hoạt động trên lớp,
các hoạt động ngoại khoá, các giờ
sinh hoạt tập thể, qua sinh hoạt
lớp th'ờng xuyên chú trọng việc
giáo dục nề nếp đi đứng, ăn mặc, nói
năng, ứng xử cho học sinh.
- Tăng c'ờng các hoạt động thể dục
thể thao để phát triển sức khoẻ và
thể lực cho học sinh.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực

4- Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi
lành mạnh.
- Ngoài hoạt động chuyên môn, hoạt
động văn nghệ, thể dục thể thao cũng
đ'ợc nhà tr'ờng chỉ đạo liên đội thiếu
niên tiền phong Hồ Chí Minh đã đặc biệt
quan tâm với nội dung hoạt động phong
phú:
+ Hoạt động ca hát, chào mừng ngày
20/11, ngày 22/12, ngày 26/03, ngày 19/05
+ Đ'a các trò chơi dân gian thông qua
các buổi sinh hoạt tập thể.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


- Lựa chọn và đ'a các trò chơi dân
gian vào từng khối lớp ( đã trang bị
đ'ợc cho học sinh toàn tr'ờng hơn
20 trò chơi và đ'ợc tổ chức cho học
sinh chơi thay đổi trong các giờ
chơi trong tuần).
- Tạo ra hoạt động vui chơi hứng
thú, tự nhiên toàn bộ bằng nhạc
hiệu.
- Thông qua đó, giáo dục cho học
sinh tình yêu quê h'ơng, đất n'ớc,

yêu tr'ờng, yêu lớp và phát triển
toàn diện nhân cách.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


5- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát
huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở
địa ph-ơng.
- Trên địa bàn thị trấn Đại Nghĩa có
rất nhiều các di tích lịch sử nh': Nhà
l'u niệm Bác Hồ, Đình, chùa Tế Tiêu,
Đài t'ởng niệm các anh hùng liệt sỹ.
- Nhà tr'ờng có kế hoạch tổ chức cho
học sinh tiếp cận, tìm hiểu để thấy rõ ý
nghĩa của các công trình đó. Từ đó giáo
dục ý thức tôn trọng, gìn giữ các giá
trị văn hoá, lịch sử của địa ph'ơng.

Trao đổi một số việc cụ thể trờng tiểu học tế tiêu đã triển khai
xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực


- Trong đó, nhận chăm sóc đài t'ởng
niệm các anh hùng liệt sỹ.
- Th'ờng xuyên tổ chức cho học
sinh dâng h'ơng và tổ chức các
hoạt động ngoại khoá tại nhà l'u
niệm Bác Hồ, tại đài t'ởng niệm cho

học sinh tham quan các danh lam
thắng cảnh