lao động tự giác và sáng tạo

Vì sao
lại có
nhöõng
chuyển biến
như thế?
Quan sát
Những tiến hoá của loài vượn
người thành người
Nhờ vào
quá trình
lao động




Lao động là điều kiện, là phương
tiện để con người và xã hội loài
người tồn tại và phát triển
NẾU KHÔNG CÓ LAO ĐỘNG THÌ
ĐIỀU GÌ SẼ XẢY RA?




Lao động
Lao động
Chân tay

Lao động
trí óc
-
Cạo mủ cao su
-
Trồng bắp
-
Hái tiêu
-Học tập
-Nghiên cứu
-Viết báo
Vì ptlđ kó thuật
ngày càng tăng




Quan sát
Opera - Úc
Vì con
người lao
động tự
giác và
sáng tạo.
Tượng Nữ thần Tự Do-Mó
Vì sao con
người lại đạt
được những
thành tựu
trên?

Tháp Eiffel- Pháp
Cầu Mó Thuận-VN




Tieát 12-baøi 11.
Tieát 1

BÀI
TẬP
TÌNH
HUỐNG
Lớp 8A được giao nhiệm vụ trồng cây ở
vườn sinh vật. Vì có việc đột xuất, cô giáo
chủ nhiệm giao cho lớp trưởng Nam điều
hành các tổ lao động trong vòng một giờ,
các bạn đã hoàn thành tốt công việc. Tổ 1
trồng cây thành hai hàng thẳng tắp như các
lớp khác còn tổ 2 thì bảo nhau phân loại
cây thuốc và cây cảnh ra riêng rồi mới
trồng vào hai khoảng đất khác nhau
Em có nhận xét gì về thái độ và cách thức
lao động của hai tổ học sinh lớp 8A?

NHẬN XÉT:
Thái độ lao động: cả hai tổ đều chủ động làm việc,
không đợi ai nhắc nhở, không phải vì sợ cô giáo,
hoàn thành tốt công việc đúng thời gian.
=> Lao động tự giác

Cách thức lao động:
Tổ 1: làm giống các lớp khác
Tổ 2: có cách làm mới: phân loại cây rồi mới trồng
=> Tổ 2 lao động sáng tạo

Tiết 12- Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO
I/ Bài học.
1. Khái niệm:
-
Lao động tự giác: là chủ động làm việc không đợi ai
nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài
-
Lao động sáng tao: luôn suy nghó, cải tiến để tìm tòi
cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không
ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động

Qua truyện đọc Ngôi nhà không hoàn
hảo, em hãy tìm những biểu hiện thể hiện
thái độ lao động của người thợ mộc trước
đó và trong quá trình làm ngôi nhà cuối
cùng?
Kết quả của công việc đối với người thợ
mộc trước và sau khi làm ngôi nhà cuối
cùng?

Trước: suốt cuộc đời ông đã làm việc tận tụy và tự giác thực
hiện nghiêm túc những quy trình kó thuật sản xuất nên sản
phẩm làm ra đều hoàn hảo
=> Ông được mọi người kính trọng
Trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng: Ông đã bỏ qua

những quy đònh cơ bản của kó thuật lao động nghề nghiệp và
sự giám sát của lương tâm người thợ.Ông đã làm ngôi nhà
cuối cùng với đôi bàn tay mệt mỏi,không còn khéo léo,tinh
xảo như trước, vật liệu làm nhà cũng tạp nham,không được
chọn lọc như trứơc đây,mọi quy trình kó thuật không được ông
thực hiện cẩn thận như đã từng làm…
=> Ông phải sống trong một ngôi nhà do chính bàn
tay ông xây dựng nhưng lại là một ngôi nhà không
được hoàn hảo

THẢO LUẬN: (2 phút)
Nhóm 1: Tại sao chúng ta lại phải lao động
tự giác? Nếu lao động không tự giác thì sẽ để
lại hậu quả gì?
Nhóm 2:Tại sao chúng ta lại phải lao động
sáng tạo? Nếu lao động không sáng tạo thì sẽ
để lại hậu quả gì?

Lao động tự giác giúp ta:
-
Tạo ra được những giá trò vật chất, tinh thần phục
vụ cuộc sống, giúp xã hội tồn tại
-
Không làm phiền đến người khác, được mọi người
tôn trọng, xây dựng được mối quan hệ thân ái
trong trường, ở gia đình và xã hội
* Phải rèn luyện tính tự giác hàng ngày và liên tục

Lao động sáng tạo:
Giúp ta tạo ra những giá trò mới, nâng

cao chất lượng cuộc sống về cả vật chất
lẫn tònh thần, là điều kiện giúp xã hội
phát triển

THẢO LUẬN: (2 phút)
Nêu mối quan hệ giữa tự giác
và sáng tạo trong lao động

Tiết 12- Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO
I/ Bài học.
1. Khái niệm:
-
Lao động tự giác: là chủ động làm việc không đợi ai
nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài
-
Lao động sáng tao: luôn suy nghó, cải tiến để tìm tòi
cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không
ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động
* Mối quan hệ giữa tự giác và sáng tạo: Tự giác là điều
kiện để sáng tạo và sáng tạo lại tạo ra hứng thú giúp
chúng ta hăng say (tự giác) hơn trong công việc

NÊU NHỮNG BIỂU HIỆN TỰ
GIÁC VÀ SÁNG TẠO TRONG
LAO ĐỘNG, TRONG HỌC TẬP




Một số gương mặt trẻ tiêu bi u ể

Một số gương mặt trẻ tiêu bi u ể
của Việt Nam
của Việt Nam
1. Nguyễn Việt Hồng : sinh ngày
24/6/1989.
- Là h c sinh xuất sắc 5 năm liền với ọ
các môn học đều đạt điểm 10.
- Năm 2004, đạt huy chương vàng
trong kỳ thi học sinh giỏi toán qu c ố
tế với số điểm tuyệt đối 15/15.
- Được nhận Bằng khen và Huy
chương tuổi trẻ sáng t o của Trung ạ
ng ĐoànƯơ , Bằng khen của Bộ GD-
T.Đ




18
“Máy cắt lúa k di u”ỳ ệ
Anh Nguyễn Đức Báu
(Quảng Nam) đã sáng
tạo thànhcông chiếc
máy cắt lúa phù hợp với
đồng ruộng miền trung
(một ngày nông dân có
thể cắt được một ha lúa)
Sáng tạo của một “nông dân chân đất”

2.
2.
Th Đỗ ị
Th Đỗ ị
NgaânTh ng ươ
NgaânTh ng ươ
ñ t 2 ạ
ñ t 2 ạ
HCV, 1 HCB n i dung ộ
HCV, 1 HCB n i dung ộ
nh y ng a, 1 HC t i ả ự Đ ạ
nh y ng a, 1 HC t i ả ự Đ ạ
SEA Games 22. N m ă
SEA Games 22. N m ă
2004 đ
2004 đ
đ
đ
o t 3 HCV, 1 ạ
o t 3 HCV, 1 ạ
HCB gi i ả
HCB gi i ả
h c sinh treû Ñoâng ọ
h c sinh treû Ñoâng ọ
Nam AÙ , 3 HCV, 2
Nam AÙ , 3 HCV, 2
HCB gi i Malaysia ả
HCB gi i Malaysia ả

m r ng; 5 HCV, 1 ở ộ
m r ng; 5 HCV, 1 ở ộ
HCB gi i voâ đả
HCB gi i voâ đả
đ
đ
ch ị
ch ị
qu c giaố
qu c giaố
.
.








ễng Nguyn Cm Ly
ễng Nguyn Cm Ly
(dõn gian
(dõn gian
thng gi l thn ốn) nm nay
thng gi l thn ốn) nm nay
55 tui (ụng sinh nm Mu Tý)
55 tui (ụng sinh nm Mu Tý)
trong mt gia ỡnh nụng dõn
trong mt gia ỡnh nụng dõn

xó
xó
Long Khỏnh A, huyn Hng Ng,
Long Khỏnh A, huyn Hng Ng,
tnh ng Thỏp
tnh ng Thỏp
. ễng ch
. ễng ch
hc ht
hc ht
lp 4 ri ngh
lp 4 ri ngh
. Nhng
. Nhng


oõng ủaừ taùo
oõng ủaừ taùo
neõn nhieu kỡ
neõn nhieu kỡ


tớch.
tớch.

Ngày 11/9/2005, Hiệp sĩ
Ngày 11/9/2005, Hiệp sĩ
CNTT 2005 Nguyễn Công
CNTT 2005 Nguyễn Công
Hùng xuất hiện trong trương
Hùng xuất hiện trong trương
trình Người Đương Thời,
trình Người Đương Thời,
tiếp tục nêu cao tấm gương
tiếp tục nêu cao tấm gương
vượt khó vươn lên bằng sức
vượt khó vươn lên bằng sức
mạnh bàn phím.
mạnh bàn phím.




“Vinh quang và chiến thắng”
Các Robot đội nón, sáng tạo của đội Telematic BK3
trong lần thi Robotcon quốc tế ở Tokio tháng 8-2002




MAY TNH XACH TAY SIEU
MONG MễI RA ẹễỉI

ÑIEÄN THOAÏI 3G MÔÙI CUÛA VINAFONE

Chúng ta đang sống trong một thời
đại như thế nào?
⇒
Một xã hội hiện đại của thời đại
công nghiệp hoá, hiện đại hoá
Chúng ta có cần rèn luyện tính tự
giác và sáng tạo trong lao động, học
tập không? Vì sao?