chuyen de huyen: thay boi xem voi

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY
CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VĂN 6
LỚP 6a

Keå
laïi
truyeän

Mục đích của truyện ngụ ngôn là gì?
A
Gửi gắm ý t ởng, bài học giáo huấn con ng ời
B
C
D
Phản ánh cuộc sống
Truyền đạt kinh nghiệm
Kể chuyện gây c ời, mua vui

TIẾT : 40
THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )

TIẾT : 4 0
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn )


I.TÌM HIỂU CHUNG

Tiết 40 văn bản : thầy bói xem voi
( Truyện ngụ ngôn)

*) H ớng dẫn cách đọc:
+ Giọng ng ời dẫn chuyện: rõ ràng, mạch lạc, khách
quan
+ Giọng năm ông thầy bói: giọng của từng thầy có
khác nhau nh ng thầy nào cũng quả quyết, tự tin và
hăm hở với nhận định của mình về con voi

? Văn bản thuộc ph ơng thức biểu đạt
nào? Vì sao?

Ph ơng thức biểu đạt : Tự Sự

Bố cục văn bản chia làm mấy đoạn ?
-Bố cục chia làm ba đoạn :
+Đoạn 1: Từ đầu…sờ đuôi : Hoàn cảnh
các thầy bói xem voi.
+Đoạn 2: Tiếp theo ….sểû cùn: Các thầy
xem voi và phán voi .
+Đoạn 3: Còn lại : Hậu quả của việc
xem và phán về voi .

TIẾT : 4 0
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
I.TÌM HIỂU CHUNG
•
®äc, chó thich

•
Ph ¬ng thøc biĨu ®¹t: tù sù
*Bố cục : 3 đoạn
II.®äc - hiĨu v¨n b¶n .

? Caực thay boựi coự ủaởc ủieồm chung gi ?
ỏp ỏn : B mự ch a bi t gỡ v voi ,
muốn xem hình thù con voi

Hỏi: Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh
nào?
Tr l iả ờ :
Nhân buổi ế hàng , n m th y chung nhau ă ầ
ti n, bi u ng i qu n voi, xin xem voi ề ế ườ ả


Hỏi: Các thầy bói xem voi bằng cách nào?
Trả lời : Dùng tay sờ rồi diễn tả hình thù con voi

Hỏi: Năm thầy bói sờ những bộ phận nào
của con voi?

TAI
TAI
ĐUÔI
ĐUÔI
CHÂN
CHÂN
NGÀ
NGÀ

VÒI
VÒI

Hỏi: Sau khi xem voi, năm th y ầ bói phán voi
như thế nào? Hãy liệt kê cách phán?
Trả lời : -Sun sun như con đóa
-Chần chẫn như cái đòn càn
-Bè bè như cái quạt thóc .
-Sừng sững như cái cột đình .
-Tun tủn như cái chổi sể cùn.

=>Phán sai mà ai cũng chủ quan cho là mình đúng
?Vậy Phán có đúng không ?

Tưởng con voi
như thế nào, hóa
ra nó sun sun như
con đỉa.
Tưởng con voi
như thế nào, hóa
ra nó sun sun như
con đỉa.
Không phải, nó
chần chẫn như
cái đòn càn.
Không phải, nó
chần chẫn như
cái đòn càn.
Đâu có ! Nó bè
bè như cái

quạt thóc.
Đâu có ! Nó bè
bè như cái
quạt thóc.
Ai bảo ! Nó sừng
sững như cái cột
đình.
Ai bảo ! Nó sừng
sững như cái cột
đình.
Các thầy nói không đúng
cả. Chính nó tun tủn như
cái chổi sể cùn.
Các thầy nói không đúng
cả. Chính nó tun tủn như
cái chổi sể cùn.

Tr l iả ờ : Dùng từ láy và phép so sánh đặc
tả hình thù con voi làm cho câu chuyện
thêm sinh động
Hỏi:Nhận xét về nghệ thuật của tác giả
dân gian khi kể năm thầy bói xem voi?

Đoạn 2:
Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau.
Thầy sờ vòi bảo:
- T ởng con voi nó nh thế nào, hoá ra nó nh con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
, nó nh cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:

! Nó nh cái quạt thóc.
Thầy sờ chân cãi:
! Nó nh cái cột đình.
Thầy sờ đuôi lại nói:
- Các thầy nói cả. Chính nó nh cái chổi sể cùn.
Tiết 40 văn bản : thầy bói xem voi
( Truyện ngụ ngôn)

sun sun
chần chẫn
bè bè
sừng sững
tun tủn
sun sun
chần chẫn
tun tủn
sừng sững
bè bè
- Không phải- Không phải
- Đâu có- Đâu có
- Ai bảo- Ai bảo
không đúngkhông đúng

? Kết quả phán voi ra sao? Hậu quả
của nó ?
Trả lời : Phán sai mà ai cũng cho là đúng
Dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu chảy
máu

3.Keỏt quaỷ :

Xoõ xaựt, ủaựnh nhau toaực ủau,
chaỷy maựu

?Tại sao năm thầy sờ tận tay mà vẫn không
nói đúng về con voi .Vậy sai lầm của họ ở
chỗ nào?

Chốt :
Mỗi người chỉ biết được một bộ phận của con
voi mà phán đó là con voi =>Phiến diện , dùng
bộ phận để nói cái toàn thể trong khi các bộ
phận ở đây không thể nói cái toàn thể được .
Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà
muốn nói cái mù về nhận thức của các thầy bói .
=>Truyện chế giễu năm thầy bói và nghề bói .
Tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu sắc

Hỏi: Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
Câu hỏi gợi ý thảo luận nhóm :
Muốn biết sự vật chính xác thì chúng ta
phải ø xem xét,đánh giá sự vật như thế nào
mới là đúng ?

K t lu n:ế ậ
Mu n hi u bi t s v t, s vi c ph i xem ố ể ế ự ậ ự ệ ả xét
chúng một cách tồn diện
Mỗi sự vật, hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt,
nhiều phương diện khác nhau, nếu chỉ biết một
mặt mà cho là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm
-Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem

xét kỹ lưỡng từng bộ phận , từng khía cạnh của đối
tượng đó
-Muốn xem xét , học đầy đủ thì phải không ngừng
học tập , trau dồi nhận thức và có phương pháp
nhận thức đúng .