day hoang lien son

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐỊA LÝ
TIẾT : 2 - TUẦN : 2
BÀI : DÃY HOÀNG LIÊN SƠN
Ngày soạn :
Ngày dạy :
I MỤC TIÊU
Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về đòa hình, khí hậu của dãy Hòang Liên Sơn
Dãy núi cao và đồ sộ nhất VN : có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc, thung lũng thường
hẹp và sâu.
Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm.
Ghi được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ tự nhiên VN
Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản :dựa vào bản số liệu
cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7.
II CHUẨN BỊ
- Bản đồ đòa lý tự nhiên VN
- Tranh, ảnh về dãy núi HLS và đỉnh núi Phan-xi-păng.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ ỔÅn đònh : Hát
2/ Bài cũ: hướng dẫn HS việc chuẩn bò để học tốt môn ĐL
3/ Bài mới
* Giới thiệu bài
. HLS – dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam
* Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân hoặc từng cặp
- GV chỉ vò trí của dãy núi HLS trên bản đồ ĐL tự nhiên
VN treo tường và yêu cầu HS dựa vào ký hiệu tìm vò trí của
dãy núi HLS ở H
1
– SGK
- HS dựa vào lược đồ H1 và mục 1 – SGK trả lời các câu
hỏi – SGV/59

- HS chỉ vò trí dãy núi HLS và mô tả dãy núi HLS trên
bản đồ tự nhiên VN
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
HS lắng nghe
- Vài HS chỉ trên lược đồ
- Làm việc theo cặp
- Vài HS chỉ trên bản đồ
- Thảo luận nhóm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV giao việc ( câu hỏi – SGV/59 )
. Khí hậu lạnh quanh năm
* Hoạt động 3 : làm việc cả lớp
- Khí hậïu ở những nơi cao của HLS như thế nào?
- Chỉ vò trí của Sa Pa trên bản đồ đòa lý tự nhiên VN?
- Các câu hỏi ở mục 2 – SGK?
-> HS đọc bài học SGK
4 / Củng cố, dăn dò:
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về vò trí, đòa hình
và khí hậu của dãy HLS ?
- Bài sau : Một số dân tộc ở HLS
- Nhận xét chung giờ học.
- 1,2 HS trả lời
- Vài HS chỉ bản đồ
- Trả lời
- Vài HS đọc
2 HS
IV – RÚT KINH NGHIÊM TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………