Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

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ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC





ĐẶNG THỊ THUÝ NGA



SỬ DỤNG PHẦN MỀM EXCEL THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ
HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHI DẠY HỌC
PHƢƠNG PHÁP TOÁN THỐNG KÊ TRONG THỂ DỤC THỂ THAO



LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN






Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học
(Bộ môn Toán)
Mã số : 60 14 10

Người hướng dẫn khoa học: TS. LÊ PHÊ ĐÔ

HÀ NỘI - 2012



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DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
Viết tắt
Viết đầy đủ
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Công ngh thông tin và truy thông
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MỤC LỤC

Trang
MỞ ĐẦU

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Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
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Chƣơng 2: MÔ
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Chƣơng 3 : THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
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KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
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TÀI LIỆU THAM KHẢO
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MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
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


.

    








3

giáo trình. 


.
        “Sử dụng phần mềm
Excel theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học
phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao”
2. Mục đích nghiên cứu

a


3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu
  
 .
3.2. Đối tượng nghiên cứu
             
 
 
4. Giả thuyết khoa học
Khi  dung 


   
   
thao 



4
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
5

5.2.  dungp

5.3  
  
5.4    và
 .
5.5. :
-     theo


  
.
- 
 
 
6. Phƣơng pháp nghiên cứu
6.1. Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu các sách , báo, tạp chí thuộc 4 loại:
6.1.1. D- 

6.1.2.  tài.

6.1.3. 

6.1.4. Các côn




5
6.2. Phương pháp quan sát - điều tra
6.2.1. 
à không
 .
6.3. Thực nghiệm sư phạm
6.3.1.  
         
 kê trong TDTT
   
6.3.2. Phân tích x GV 
6.4. Phương pháp toán thống kê
 trong x

 
7. Đóng góp của luận văn
Về mặt lý luận
 CNTT-
môn toán.
  
 SV



ng

             
 
 




6
Về mặt thực tiễn

  
ong TDTT.

 CNTT-TT 
 
8. Cấu trúc của luận văn



      
            



7
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Hoạt động học tập của sinh viên
1.1.1. Khái niệm hoạt động học

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8
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9
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1.1.2. Đc điểm chung của hoạt động học tập ở sinh viên
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1.1.3. Động cơ của hoạt động học tập của sinh viên
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11
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1.2. Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học đối với sinh viên
1.2.1 Nghiên cứu lý luận về đổi mói phương pháp dạy học đối với sinh viên
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13
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14
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
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15
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chuyên môn.
- 
- 
- 



 


              




    
      





16
 
ông.




              


1.2.2. Lựa chọn phương pháp dạy học
1.2.2.1. Việc lựa chọn những PPDH có khả năng cao nhất đối với việc thực
hiện mục tiêu dạy học.



M 
  

      
pháp nào cho thích .
1.2.2.2 Thứ hai là lựa chọn các PPDH phải phù hợp với nội dung dạy học

  
thích    c 
phù     
1.2.2.3 Thứ ba là lựa chọn PPDH cần chú ý đến đối tượng sinh viên và kinh
nghiệm sư phạm của giảng viên

 . 



17
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
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
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
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
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,  . 
 ;  ; 

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

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
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



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
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



V
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



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18
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              
   
 pháp           
   
  

             
 pháp   
             
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  .
   
         
               

. Tuy nhiên, không vì tiêu chí này mà chúng ta

    pháp     
  
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1.2.2.4. Thứ tư là việc lựa chọn PPDH phù hợp với điều kiện dạy học hiện có

 
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phù   




19


   
 
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 và n 

cách   nào phù  
 pháp    
giúp sinh viên     
 
theo  pháp khoa ;  
quan   
1.3. Tính tích cực học tập của sinh viên
1.3.1. Khái niệm về tính tích cực


, hình thành và phát t


 V
g thái tin

              
mình 
 (


 , 



20
phát. Theo Thái Duy Tuyên [31] 


 

  
  

, 
 

là hoàn thành



h 

1.3.2. Sự cần thiết phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học

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







              



21



    [5]  

Mỗi người đều có cái sở trường
riêng (tiềm năng) trời cho. Con người có cái vốn có sẵn người ta cần có cơ
hội để phát huy nó
”
.    [16]  



 

               
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