Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.45 KB, 2 trang )
Ngày soạn 15/12/06
Tuần 16
Ngời soạn: Nguyễn Thị Huệ
Tiết 32: các dạng cân bằng.
cân bằng của một vật có mặt chân đế
A/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Phân biệt đợc 3 dạng cân bằng. Phát biểu đợc điều kiện cân bằng của một
vật có mặt chân đế.
2/ Kỹ năng: Nhận biết đợc dạng cân bằng là bền hay không bền. Xác định đợc mặt chân
đế của một vật đặt trên mặt phẳng đỡ. Biết cách làm tăng mức vững vàng của một vật.
B/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Chuẩn bị các thí nghiệm
2/ Học sinh: Ôn lại kiến thức về mô men lực
C/ Tổ chức các hoạt động dạy học:
Ngày dạy: 10B1:
10B2:
Hoạt động 1: (5) : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
+ Mô men lực
+ Quy tắc mô men
+ ĐKCB của vật chịu tác dụng của 3 lực song song
+Nêu câu hỏi
+ Nhận xét câu trả lời của HS
Hoạt động 2: ( 10): Tìm hiểu các dạng cân bằng
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
I/ Các dạng cân bằng
+ Đọc SGK, quan sát t/n rút ra đặc điểm cân bằng của
vật trong mỗi trờng hợp.
+ Trả lời: nguyên nhân dẫn đến có các dạng cân bằng
khác nhau?
+ Yêu cầu HS đọc SGK