LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI (tuần 27)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Mơn: LỊCH SỬ
Bài dạy:LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI (tuần 27)
Lớp:5
I.MỤC TIÊU
*KT:Biết ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh
lập lại hòa bình ở Việt Nam:
+Những điểm cơ bản của hiệp định:Mĩ phải tơn tọng độc lập, chủ quyền và tồn
vẹn lãnh thổ của VN, rút tồn bộ qn Mĩ và qn đồng minh ra khỏi VN, chấm
dứt dính líu về qn sự ở VN, có trách nhiệm hàn gắn về thương chiến tranh ở
VN.
-Ý nghĩa Hiệp định Pa-ri:Đế quốc Mĩ buộc phải rút qn khỏi VN, tạo điều kiện
thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hồn tồn.
*KN: - Trình bày sự kiện lịch sử.
*TĐ: - Gi dục học sinh tinh thần tự hào dân tộc, biết ơn các anh hùng đã hi sinh.
*HSKG: Biết lí do Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh , lập lại hòa
bình ở VN:thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam-Bắc trong năm 1972.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Ảnh SGK, bản đồ hành chính Việt Nam, Tranh ảnh tư liệu.
-HS: Bài học, tranh ảnh tư liệu sưu tầm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Chiến thắng “Điện
Biên Phủ trên khơng.”
- Tại sao Mĩ ném bom hòng hủy

diệt Hà Nội?
- tại sao Mĩ buộc phải tun bố
ngừng ném bom miền Bắc?
→ GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
1 tháng sau ngày tồn thắng trận
ĐBP trên khơng ,trên đường phố
Clê-be giữa thủ đơ Pa-ri,cờ đỏ
sao vàng kiêu hãnh đón chào
một sự kiện lịch sử quan trọng
của VN:Lễ kí hiệp định về chấm
dứt chiến tranh ở VN.Trong giờ
học hơm nay chúng ta cùng tìm
hiểu về sự kiện lịch sử quan
- Hát
- Hoạt động lớp.
- 2 học sinh nêu.
-Lắng nghe
15’
10’
trọng này.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Vì sao Mĩ
buộc phải kí hiệp định Pa-ri?
Khung cảnh lễ kí hiệp định Pa-
ri.
- Giáo viên cho Hs hoạt động cá
nhân nêu câu hỏi.
- Hiệp định Pa-ri được kí ở đâu?
vào ngày nào?

- Vì sao từ thế lật lọng không
muốn kí
hiệp định Pa-ri,nay Mĩ lại buộc
phảikí hiệp định Pa-ri về việc
chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa
bình ở VN?
- Em hãy mô tả sơ lược khung
cảnh lễ kí Hiệp định Pa-ri?
- Gv yêu cầu hs nêu ý kiến trước
lớp.
- Gv nhận xét
+Hoàn cảnh của Mĩ năm 1973,
giống gì với hoàn cảnh của Pháp
năm 1954?
- Giáo viên nhận xét. và KL:
Giống như năm 1954,VN lại tiến
đến mặt trận ngoại giao với tư
thế của người chiến thắng trên
thương trường.Mĩ buộc phải kí
hiệp định với những điều khoản
có lợi cho ta.chúng ta cùng tìm
hiểu về nội dung của hiệp định
này .
 Hoạt động 2: Nội dung cơ
bản và ý nghĩa của hiệp định
Pa-ri.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh
đọc SGK , làm việc theo nhóm
và tìm hiểu trả lời câu hỏi.
- Trình bày nội dung chủ yếu

của hiệp định Pa-ri?
-Hs đọc Sgk và trả lời câu hỏi:
+Vào ngày 17-1-1973 tại thủ đô Pa-
ri nước Pháp.
+Vì Mĩ thất bại nặng nề trên cả hai
chiến trường miền Nam và Bắc.Âm
nuuw của chúng bị đập tan nên
chúng buộc phải kí hiệp định.
-Mô tả như trong SGK.
-2 hs lần lượt nêu,các hs khác nhận
xét ,bổ sung.
+Thực dân Pháp và Đế quốc Mĩ đều
thất bại nặng nề tren chiến trường
VN.
-Lắng nghe
-Thực hiện
+ Mĩ phải tôn tọng độc lập, chủ
quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Vn,
rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng
minh ra khỏi VN, chấm dứt dính líu
về quân sự ở VN, có trách nhiệm
hàn gắn về thương chiến tranh ở
VN.
+Đã thừa nhận sự thất bại của chúng
trong chiến tranh ở Vn, công nhận
hòa bình và độc lập dân tộc,toàn vẹn
2’
- Nội dung Hiệp định Pa-ri cho
ta thấy Mĩ đã thừa nhận những
điều quan trọng gì?

- Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa như
thế nào đối với lịch sử dân tộc?
-Gv yêu cầu Hs trình bày kết quả
- Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Lễ kí hiệp định Pa-
ri”.
lãnh thổ của VN.
+ Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân
khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để
nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi
hoàn toàn.
-các nhóm trình bày kết quả thảo
luận
các nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
-Lắng nghe
-Lắng nghe