KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN

K HOCH CH
bé đón TT V MA XUN
Thời gian thực hiện ( Từ ngày 10/1 đến ngày 28/1/2011)
LNH VC MC TIấU NI DUNG HOT NG
PHT
TRIN
TH
CHT
Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
* Tr cú kh nng:
- Phỏt trin cỏc c nh ca
ụi bn tay thụng qua cỏc
hot ng: Nn, xộ,. dỏn
- Phỏt trin cỏc c ln ton
thõn qua cỏc bi tp vn
ng.
vn ng: Chuyn bt búng
bờn phi bờn trỏi, nộm
búng trỳng ớch.
Trũ chi vn ng: Cỏo v
th.
- Phỏt trin s phi hp tay
, mt, c.
- Phỏt trin s phi hp
vn ng ca cỏc b phn
c th . Vn ng nhp
nhng vi bn.
- Phỏt trin cỏc giỏc quan
thụng qua vic tỡm hiu v
thi tit, hin tng thiờn
nhiờn phong tc truyn

thng ca dõn tc.
-Tr bit tham gia tớch cc
cỏc hot ngcho ún tt.
* Dinh dng sc kho
-Nhận biết một số món ăn
thực phẩm thông thờng và
ích lợi của chúngđối với
sức khỏe
-Trẻ biết giữ gìn sức khỏe
và an toàn
* Phỏt trin vn ng:
- Tp cỏc ng tỏc nhúm
c v hụ hp
- Tay: Tay a ra phớa
trc lờn cao
- Chõn: Ngi khu gi
hai tay a ra phớa trc
- Bng:ng nghiờng
ngi sang hai bờn
- Bt: Bt tin v phớa
trc.
- Bit phi hp chõn tay
khi chuyn, nộm,chạy
* Dinh dng sc kho
- Phũng trỏnh nhng ni
d gõy nguy him n
tớnh mng (Nh chi t
phỏo, trỏnh xa ni t
phỏo hoa)
- Bit s dng cỏc trang

phc phự hp vi thi
tit bo v sc kho.
-Nhận biết , phân loại
một số thực phẩm thông
thờng theo 4 nhóm thực
phẩm
-Nhận biết các bữa ăn
trong ngày và ích lợi của
ăn uốngđủ lợng và đủ
chất
- Nhận biết sự liên quan
giữa ăn uống với bệnh
tật
* Th dc sỏng: tp
kết hợp với bài Thật
đáng yêu
Hoạt động trong các
ngày
*Vận động cơ bản
- Chuyn búng bờn
phi , bờn trỏi
- Chuyn búng bờn
phi , bờn trỏi chạy
chậm 100m
- Nộm búng trỳng
ớch nm ngang
* Tr cú kh nng:
*KPXH *KPXH *KPXH
1
PHT

TRIN
NHN
THC

P
h
á
t

t
r
i
ể
n

t
ì
n
h

c
ả
m

v
à

k
ỹ

n
ă
n
g

x
ã

h
ộ
i
P
H

T

T
R
I

N

T
è
N
- Tr hiu c im ca
mựa xuõn, thi tit mựa
xuõn
- Tr bit quan sỏt miờu t
v thi tit phong cnh, cõy

ci trong mựa xuõn.
- Tr bit th t v cỏc
mựa trong nm
- Tr bit quan sỏt so sỏnh,
phỏn oỏn v suy lun v
mt s s vt hin tng.
- Tr bit c phong tc
tp quỏn truyn thng ca
dõn tc Vit nam
- Trũ chuyn v cỏc mún
n truyn thng trong ngy
tt
- Tr bit c ớch li ca
cỏc loi hoa qu
-Tr bit tham gia tớch cc
cỏc hot ng ún cho
tt , bit tụn trng cỏc
truyn thng di tớch lch s
ca a phng
* Làm quen với một số
khái niêm sơ đẳng về toán
-Tr bit o di mt vt
bng cỏc n v o khỏc
nhau
+ Quan sỏt nhn xột c
im v cõy ci, thi tit
ca mựa xuõn.
- Tr bit miờu t c
thi tit phong cnh cõy
ci mựa xuõn.

- Tr bit c mt nm
cú 4 mựa xuõn, h, thu,
ụng.
- Quan sỏt so sỏnh
nhng s vt hin tng
theo cỏc du hiu c
trng ca thi tit.
+ Tr bit c mt s
loi qu ca mựa xuõn.
- Tr thng xuyờn n
cỏc loi qu cú mu ,
giu VitaminA , Giỳp
cho ụi mt sỏng da d
hng ho, c th kho
mnh, khi n bit b v,
b ht vo ni quy nh.
* Làm quen với một số
khái niêm sơ đẳng về
toán
- Nhn bit mc ớch
ca phộp o.Biu din
di ca kớch thc
mt i tng qua
di ca mt vt chn
lm n v o
-Bit o di mt vt
bng cỏc n v o khỏc
nhau. Lm quen vi thao
tỏc o
-Tỡmhiu tt nguyờn

ỏn
- Tt nguyờn ỏn
- Mựa xuõn ti p
* Làm quen với một
số khái niêm sơ
đẳng về toán
- Nhn bit mc ớch
phộp o
-Thao tỏc o di
mt i tng
2
H

C

M

V


K

N

N
G

X

H

I
.
PHT
TRIN
NGễN
NG
* Tr cú kh nng:
- M rng k nng giao tip
ca tr qua trũ chuyn tho
lun, k chuyn v ch
im Tt v Mựa xuõn.
- Ch ng trong trao i
tho lun vi ngi ln v
cỏc bn v nhng gỡ quan
sỏt nhn xột, phỏn oỏn,
rốn luyn v phỏt trin
ngụn ng mch lc.
- Tr thớch c th, nghe
k chuyn v Tt v Mựa
xuõn v cỏc hin tng
thiờn nhiờn.
- Nghe hiu ni dung v
mt s bi th, cõu chuyn
v ch Tết v Mựa
xuõn.
- Tr bit k li chuyn,
c th din cm.
- Tr phỏt õm chun, chớnh

xỏc khụng ngng, bit diễn
t nhng hiu bit ca
mỡnh v Tt v Mựa xuõn,
cỏc hin tng thiờn nhiờn
mt cỏch d dng.
- Trẻ biết bày tỏ nhu
cầu,tình cảm và hiểu biết
của bản thân bằng các loại
câu khác nhau
-Sử dụng đúng từ ngữ và
câu trong giao tiếp hàng
ngày. Trả lời và đặt câu hỏi
- Trẻ biết lễ phép, chủ động
và tự tin trong giao tiếp
- Nghe hiểu nội dung
chuyện kể, biết kể lại
chuyện cùng cô
- Tr gi tờn v t khỏi
quỏt, tho lun v trũ
chuyn v cỏc loi hoa
qu mựa xuõn i vi
i sng con ngi v
phong tc tp quỏn ca
dõn tc Vit nam.
- Lm quen vi mu xc,
hng v v ớch li ca
mt s hoa qu trong
mựa xuõn.
- c th cõu v cỏc
loi hoa qu.

- K li chuyn v ch
Tt v Mựa xuõn theo
tranh sỏng to.
- Nhn bit v phỏt õm
ch cỏi l,n,m.
- Tụ cỏc ch cỏi cú tờn
cỏc loi hoa qu ca
mựa xuõn l, n,m
- Truyn: S tớch
bỏnh trng bỏnh dy
- Th: Hoa cỳc vng.
- Lm quen chữ cái
l,n,m
- Tp tụ chữ cái l,n,m
3
PHT
TRIN
THM
M.
* Tr cú kh nng:
- Tr cm nhn c cỏi
p ca thiờn nhiờn qua cỏc
bi hỏt
- Bit v, ct, dỏn tụ mu
v cỏc loi hoa mựa xuõn,
bit hỏt vn ng theo nhc
ca cỏc bi hỏt v Tt v
mựa xuõn.
- Nghe hỏt cỏc ln iu dõn
ca ca cỏc vựng min.

- Bit chi trũ chi õm
nhc.
- Tr v ct dỏn cỏc loi
hoa bng cỏc vt liu
khỏc nhau, t tờn cho
sn phm ca mỡnh lm
ra, lm sỏch v cỏc loi
hoa.
- Hỏt v vn ng nhp
nhng theo giai iu bi
hỏt, v tay theo tit tu
theo nhp cỏc bi hỏt v
Tt v Mựa xuõn
- Lng nghe bng, cụ hỏt
v th hin cm xỳc.
- Xộ dỏn hoa mựa
xuõn
- V hoa mựa xuõn
- Ct dỏn hoa
- Hỏt vụ tay theo tit
tu kt hp Nhng
khỳc nhc hng
Nghe hỏt Cũ l
TCAN: Hỏt theo
ni dung hỡnh v
- Hỏt v tay theo
nhp bi hỏt Mựa
xuõn
Nghe hỏt : Lớ con
sỏo

TCAN: Hỏt theo ni
dung hỡnh v.
-Hỏt mỳa bi Chim
ộn mựa xuõn
Nghe hỏt : Ting
hỏt xa lỏ
TCAN: Trng,
chiờng , cng hũa
tu
K HOCH THC HIN HOT NG HC Cể CH CH
CH : bé đón TT V MA XUN
Lnh
vc
Tun 1
Chủ đề nhánh: Trang trí
lớp học ngày tết(10/1
đến ngày 14/1/2011)
Tun 2
Chủ đề nhánh: Các
phong tục ngày tết(17/1
đến ngày 21/1/2011)
Tuần 3
Chủ đề nhánh: Bé và hoa
mùa xuânt(24/1 đến
ngày 28/1/2011)
GD phỏt
trin th
cht.
Truyn bt búng bờn
phi ,bờn trỏi

Truyn bt búng bờn
phi ,bờn trỏi Chạy
chậm 100m
Nộm trỳng ớch nm
ngang
4
GD phát
triển
thẩm mĩ
Cắt dán hoa Vẽ hoa mùa xuân Xé dán hoa mùa xuân
GD phát
triển
nhận
thức
Tìm hiểu tết nguyên đán Tìm hiểu tết nguyên
đán ( ôn)
Mùa xuân tươi đẹp
GD phát
triển
nhận
thức
Nhận biết mục đích phép
đo
Nhận biết mục đích
phép đo(ôn)
Thao tác đo độ dài một
đối tượng
GD phát
triển
ngôn

ngữ
-Truyện: Sự tích bánh
trưng bành dày(T1)
- Làm quen chữ cái l,n,m
-Truyện: Sự tích bánh
trưng bành dày(T2)
- Ôn chữ cái l,n,m
- Thơ: Hoa cúc vàng
- Tập tô chữ cái l,n,m
GD phát
triển
thẩm mĩ
Hát vỗ tay gõ nhịp bài
“Mùa xuân”
- Nghe hát : “ Lí con sáo
TCAN: Hát theo nội
dung hình vẽ.
Hát vỗ tay theo tiết tấu
kết hợp bài “Những
khúc nhạc hồng”
Nghe hát “ Cò lả”
TCAN: “ Hát theo nội
dung hình vẽ”
Hát múa bài “ Chim én
mùa xuân”
Nghe hát : “ Tiếng hát
xa lá”
TCAN: “Trống, chiêng ,
cồng hòa tấu”
KẾ HOẠCH TUẦN 19

CHỦ ĐỀ: BÉ ĐÓN TẾT VÀ MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: trang trÝ líp häc ngµy tÕt
TỪ NGÀY 10/1 ĐẾN NGÀY 14/1 /2011
Thêi
gian
Ho¹t
®éng
Thứ 2
10/1/2011
Thứ 3
11/1/2011
Thứ 4
12/1/2011
Thứ 5
13/1/2011
Thứ 6
14/1/2011
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé đón tết và mùa xuân” . Cho trẻ xem tranh
ảnh bài báo , bài thơ, hát về tết và mùa xuân .
- Nhắc nhở trẻ các nề nếp quy định của lớp
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trong ngày
5
ểN
TR
- Tr bit cỏc du hiu ca mựa xuõn v nhng nột c trng ca ngy tt
nguyờn ỏn.
- Tr bit mt s l hi c t chc ti a phng mỡnh vo mựa xuõn.
- Bit quan sỏt nhn xột tranh nh cú ni dung v mựa xuõn.
TH
DC

SNG
-Tập kết hợp với bài Thật đáng yêu
HOT
NG
HC
Phỏt trin th
cht
Truyn bt
búng bờn phi
bờn trỏi
Phỏt trin
thm m
Ct dỏn hoa
- Phỏt
trin nhn
thc
Tỡm hiu
tt nguyờn
ỏn
Phỏt trin
nhn thc
Nhn bit
mc ớch
phộp o
Phỏt trin
ngụn ng
-Truyện: S
tớch bỏnh trng
bnh dy(T1)
Phỏt trin

ngụn ng
Lm quen
ch cỏi l,n,m
Phỏt trin
thm m
Hỏt v tay gừ
nhp bi Mựa
xuõn
- Nghe hỏt :
Lớ con sỏo
TCAN: Hỏt
theo ni dung
hỡnh v.
HOT
NG
NGOI
TRI
HC : Quan
sỏt vn hoa
TCV: Th
a ba ba
Chi t do:
Tựy tr
HC:Trũ
chuyn vi
tr v ngy
tt
TCV: nu
na nu nng
Chi t

do: Chi
vi chi
sn cú
ngoi tri
HCM:
V hoa ngy
tt
TCV: Kộo
co
Chi t do:
Tựy tr
HCM
Quan sỏt vn
hoa
TCV: Th
a ba ba
Chi t do:
Tựy tr
HCM:
Trũ chuyn
vi tr v
ngy tt
TCV: nu na
nu nng
Chi t do:
Chi vi
chi sn cú
ngoi tri
HOT
NG

GểC
1 Gúc phõn vai:
-Gia ỡnh
-Bỏn hng
2. Gúc xõy dng lp ghộp:
- Cụng viờn ngy tt
3. Gúc ngh thut:
- V, tụ mu,ct dỏn tranh nh v cỏc loi hoa ngy tt
- Ca hỏt cỏc bi hỏt v mựa xuõn
4. Gúc hc tp sỏch:
- Xem tranh nh, k chuyn v c th v mựa xuõn
6
5. Góc khám phá khoa học:
- Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loài hoa
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Công
viên ngày tết
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các loài
hoa
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Công

viên ngày
tết
- Góc nghệ
thuật:Vẽ, tô
màu,cắt
dán tranh
ảnh về các
loại hoa
ngày tết

- Góc phân
vai: Bán
hàng
- Góc học
tập
sách:Xem
tranh ảnh, kể
chuyện và
đọc thơ về
mùa xuân
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các
loài hoa
- Góc nghệ
thuật:Vẽ, tô
màu,cắt dán

tranh ảnh về
các loại hoa
ngày tết
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Công
viên ngày tết
- Góc học tập
sách:Xem tranh
ảnh, kể chuyện
và đọc thơ về
mùa xuân
- Góc nghệ
thuật: Ca hát
các bài hát về
mùa xuân
TỔ
CHỨC
GIỜ ĂN
-Trước khi ăn : Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cá nhân sạch
sẽ . Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn
đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định . Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
TỔ
CHỨC
GIỜ

NGỦ
- Trước khi ngủ : Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân
sạch sẽ . Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp với điều kiện thời
tiết.
- Trong khi ngủ : Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình huống,
quan tâm đến trẻ míi đến, trẻ yếu .
- Sau khi ngủ : Cô và trẻ cùnh thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng đúng nơi quy
định . Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều .
TỔ
CHỨC
- Trước khi ăn : Cô hướng dẩn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Chia ăn dủ số
trẻ , đủ khẩu phần.
7
N
PH
CHIU
- Trong khi n : ng viờn tr n ht khu phn, giỏo dc dinh dng phi n
cht cho c th mau ln kho mnh .
- Sau khi n : Cho tr xỳc ming, ung nc, cụ v tr thu dn phũng n, ct
dựng ỳng ni quy nh .
HOT
ễNG
CHIU
Hot ng gúc
-Bỡnh c
Trò chơi
dân gian:
Bịt mắt bắt
dê
-Bỡnh c

Hot ng
gúc
-Bỡnh c

Trò chơi vận
động : Trồng
nụ trồng hoa
-Bỡnh c
GDATGT
-Vn ngh -
Bỡnh bộ ngoan
RẩN N
NP
THểI
QUEN
V
SINH
DINH
DNG
- ễn k nng v sinh ra mt, ra tay
- ễn k nng an ton giao thụng cho tr
- Dy tr k nng gp qun ỏo
- n ung hp lý
-Thúi quen l phộp cho hi khi khỏch n thm, xng hụ vi bn, ngi ln.
-Lau mt, ra tay, v sinh cỏ nhõn sch s.
-Sp xp chi vo ỳng gúc quy nh bit phi hp vi bn bố cựng ct
dựng chi( k nng phi hp)
TR
TR
- V sinh cỏ nhõn tr, chun b dựng cỏ nhõn ca tr tr tr.

- Dn dũ tr nhng vic chun b cho ngy hụm sau.
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh hot ng, sc kho ca tr trong ngy (
Nhng tin b ca tr, thay i tõm sinh lý, sc kho )
-Cựng bn thu dn dựng, xp xp chi ỳng ni quy nh.
- V sinh lp, kim tra in nc trc khi v .
Hoạt động học thực hiện cho cả chủ đề
8
Thể dục sáng
HOT
NG
MC CH YấU CU CHUN B CCH TIN HNH
Tp kt
hp vi
bi
Thật
đáng
yêu
( Tun
19,20,21)
-Tr bit tp cỏc
ng tỏc tay, chõn,
bng, bt ng vi li
bi hỏt
- Trẻ biết hít thở sâu,
tay đa cao mắt nhìn
theo tay, đứng giữ đ-
ợc thăng bằng. Khi
cúi gập ngời chân
thẳng
- Luyn ụi chõn do

dai, ụi tay mm do
-Giỏo dc tr thng
xuyờn tp th dc
cho c th khe
mnh
-Sõn tp bng
phng sch s
- ng tỏc
chớnh xỏc
- Tr thuc
bi hỏt thật
đáng yêu

* Hot ng 1: Khi ng
- Cho tr i nh nhng mt hai vũng
quanh sõn kt hp xoay khp c tay,
c chõn u gi
* Hot ng 2: Trng ng
i hỡnh 3 hng ngang
-Cụ cho tr tp cỏc ng tỏc tay,
chõn, bng, bt ng vi li bi hỏt
*Hot ng 3: Hi tnh
- Cho tr i nh nhng 1-2 vũng
quanh sõn kt hp lm ng tỏc chim
bay
HOT NG GểC
HOT
NG
MC CH YấU
CU

CHUN B CCH TIN HNH
1 Gúc phõn
vai:Gia
ỡnh, Bỏn
hng
2. Gúc xõy
dng lp
ghộp: Cụng
viờn ngy
-Tr bit phn ỏnh
cụng vic hng ngy
ca m qua trũ chi.
Bit vai chi ca
mỡnh, bit cựng
nhau chi. Th hin
vai trũ trỏch nhim
ca m trong gia
-B dựng gia
ỡnh, bỳp bờ cỏc
loi, vi vn cỏc
mu, qun ỏo,
ging nụ
-Cỏc loi hoa quả
bng nha, quy
hng, tin giy,
* Hot ng 1: Tha thun
trc khi chi
- Vo lp cụ trũ chuyn vi
tr v ch Bộ đón tết và
mùa xuân v cho tr xem

tranh v ch tết và mùa
xuân
- Cho tr tho lun xem s
9
tt
3. Gúc
ngh
thut:V,
tụ mu,ct
dỏn tranh
nh v cỏc
loi hoa
ngy tt;Ca
hỏt cỏc bi
hỏt v mựa
xuõn
4. Gúc hc
tp sỏch:
Xem tranh
nh, k
chuyn v
c th v
mựa xuõn
5. Gúc
khỏm phỏ
khoa hc:
Tr bit
c cỏch
chm súc
v bo v

cỏc loi
hoa
ỡnh
-Tr bit phn ỏnh
cụng vic ca ngi
bỏn v ngi mua.
Ngi bỏn hng vui
v nim n cho
mi khỏch mua
hng.Bit xp hng
trt t khi ụng
ngi
-Tr bit s dng
cỏc vt liu hỡnh ,
khi,que, ht, ht
xõy dng to
thnh cụng viờn
ngày tết
-Tr bit dựng giy
mu,bỳt mu,giy
v, h dỏn v , xộ
dỏn ,tụ mu hỡnh cỏc
loại hoa ngày tết
- Dy tr cỏch cm
bỳt v cỏch di mu
-Tr thớch nghe nhc
v bit hỏt cỏc bi
hỏt v mùa xuân
-Tr bit xem tranh
nh ,sỏch chuyn v

mùa xuân, bit c
th, k chuyn v
mùa xuân
-Bit gi sỏch v trũ
chuyn cựng bn
- Trẻ biết cách chăm
sóc và bảo vệ các
loại hoa
ln
-Khi xõy dng cỏc
loi
- Hng ro a dng
bng g , bng
nha, c cõy hoa lỏ
-Si, ỏ, que, ht,
ht
-Khuụn in hỡnh cỏc
loại hoa quả
Giy, bỳt v,mu,
kộo, h dỏn, khn
lau, ha bỏo, cỏc
loi,vi vn, lỏ cõy.
t nn, bng, dao
nha, ht ht , que,
dõy
-Tranh nh, tranh
chuyn
- Bng nhc, dng
c õm nhc,ỏo ,vỏy
v o c mỳa

- Bi hỏt, th, cõu
v mùa xuân
- Hỡnh cỏc loại hoa
quả khỏc nhau ,
tranh ghộp,lụ tụ, ụ
mi nụ cỏc loi hoa
quả
- Chậu hoa, cây
cảnh,bình tới, nớc,
kéo tỉa hoa
chi nhng trũ chi gỡ gúc
chi cho phự hp vi ch
- Cho tr nhn vai chi, goỏc
chi v tin hnh chi nh ó
tha thun
* Hot ng 2: Quỏ trỡnh
chi
- M con: Cụ n nhc nh
tr chi theo tha thun. M
chm súc con cỏi, i ch, nu
n, cho con n
- Bỏn hng : Cụ nhc nh tr
xp t quy hng p mt,
giao tip vi khỏch hng lch
s vn minh
Kỹ s trởng biết khoanh vùng
và phân công công việc cho
các chú thợ xây
* Hot ng 3: Nhn xột sau
khi chi

Kt thỳc bui chi cụ n
tng gúc chi nhn xột kt
qu chi ca nhúm gúc.
Nhn xột v s th hin vai
chi trong nhúm gúc cú sỏng
to v linh hot.
Tuyờn dng nhng tr chi
tt ng viờn nhng tr khỏc
c gng chi tt hn ln
chi sau.
HOT NG NGOI TRI
HOT NG MC CH YấU CHUN B CCH TIN HNH
10
CU
HC :
Quan sỏt
vn hoa,
Trũ chuyn
vi tr v
ngy tt , V
hoa ngy tt
TCV: Th
a ba ba, nu
na nu nng,
Kộo co
Chi t do:
Tựy tr, Chi
vi chi
sn cú ngoi
tri

-To iu kin
cho tr tip xỳc
vi thiờn nhiờn,
giỳp tr cm nhn
c thiờn nhiờn.
- Tr bit c
c im ni bt
v mùa xuân và
phong tục tập
quán ngày tết của
quê hơng đất nớc
- Rốn luyn phn
x nhanh, khộo
lộo
- Phỏt trin ngụn
ng cho tr
- Giỏo dc tr yờu
quý v giữ gìn
bản sắc văn hóa
dân tộc
- Phỏt trin c
bp cho trẻ
-Tranh nh v
phong cảnh tết và
mùa xuân
-Phn ,vũng,
búng
- Sõn chi bng
phng sch s.
- Trang phục cô

và trẻ gọn gàng
dễ vận động.
-Sợi dây thừng dài
6m. Cô vẽ một
vạch thẳng làm
gianh giới giữa 2
đội
- Vờn có các loại
hoa cho trẻ quan
sát
*Hot ng 1: HCC
- Cụ tp trung tr li v dn dt
tr ra sõn trng, ni rõm mỏt
v sch s.
- Cụ gi tranh cỏc loại hoa quả
và phong cảnh ngày tết cho tr
quan sỏt v m thoi theo
tranh
- Cụ tr cỏc cõu v cỏc
cỏc loại hoa quả và các mùa
trong năm
- Cho trẻ quan sát vờn hoa và
nêu tên gọi, đặc điểm ,mùi hơng
của các loài hoa trong vờn trờng
-Cô khuyến khích trẻ nói rõ
ràng đầy đủ câu
*Hot ng 2:TCV
Th a ba ba, nu na nu nng,
Kộo co
-Cụ núi cỏch chi, lut chi

- Cho tr chi 3-4 ln( Cụ chỳ ý
quan sỏt nhc nh tr chi)
- Nhn xột tr chi.
*Hot ng 3:Chi t do
- Cho tr chi theo ý thớch ca
tr
- Lu ý tr chi nh nhng, chi
ỳng ni quy nh.
- Tp chung tr kim tra s s,
ra tay ri v lp
Bình cờ văn nghệ bình bé ngoan
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Bình cờ.
- Trẻ thuộc tiêu
chuẩn bé ngoan.
- Trẻ bình xét đợc
về mình, về bạn.
- Biết cách cắm cờ
Cờ, bảng bé
ngoan.
Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng trò
chuyện về chủ đề Bé đón tết và
mùa xuân
Hoạt động 2: Bình cờ:
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
11
- Cho trẻ tiến hành nhận xét theo tổ.
- Cho trẻ giữa các tổ nhận xét nhau.
- Cô nhận xét chung: Tuyên dơng
những trẻ ngoan, nhắc nhở động

viên những trẻ cha ngoan.
- Cho trẻ ngoan tiến hành cắm cờ
theo tổ.
- Cho trẻ cha ngoan hứa trớc lớp và
cắm cờ xanh.
Văn nghệ-
bình bé
ngoan
- Trẻ thuộc các bài
hát theo chủ đề
ngành nghề
- Trẻ biểu diễn
mạnh dạn, tự tin.
- Đài, đĩa
nhạc
Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng trò
chuyện về chủ đề Bé đón tết và
mùa xuân
Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ.
- Cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài
thơ về chủ đề Bé đón tết và mùa
xuân
Hoạt động 3:Bình bé ngoan
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ nhân xét về bạn và bình
bạn đạt danh hiệu bé ngoan
- Cô nêu nhận xét chung, tuyên d-
ơng trẻ đạt dnh hiệu bé ngoan. Tặng
bé ngoan cho trẻ
-

rèn nề nếp thói quen vệ sinh
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Giáo dục
giữ bàn
tay sạch
- Trẻ biết cần phải
giữ gìn cho bàn tay
luôn sạch sẽ,vệ
sinh
-Rèn cho trẻ thói
quen vệ sinh trớc
và sau khi ăn,khi
đi vệ sinh ,khi học
tập vàlàm việc
- Giáo dục trẻ giữ
gìn vệ sinh tay
sạch sẽ.
- Nớc sạch,
khăn lau tay
- Tranh vẽ
trẻ đang rửa
tay
*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề Bé
đón tết và mùa xuân
*Hoạt động 2:Giáo dục giữ gìn bàn
tay sạch
- Cho trẻ quan sát tranh bạn nhỏ đang
rửa tay.Cho trẻ nêu nhận xét về cách
rửa tay của bạn.
- Hỏi trẻ cách rửa tay để có bàn tay

sạch
+ Cô rửa tay mẫu cho trẻ quan sát, đàm
thoại với trẻ về cách rửa tay
*Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ tiến hành thực hiện cách
rửa tay.
- Cô đến từng trẻ quan sát và hớng dẫn
trẻ cách rửa tay
+ Giáo dục trẻ luôn giữ gìn bàn tay
sạch sẽ
Giáo dục
vệ sinh
răng
- Trẻ biết cần phải
giữ gìn cho hàm
răng luôn chắc
- Nớc sạch,
bàn trải đánh
răng, thuốc
*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề Bé
đón tết và mùa xuân *Hoạt động
2:Giáo dục vệ sinh răng miệng
12
miệng
khoẻ bằng cách th-
ờng xuyên đánh
răng trớc và sau
khi ngủ
-Rèn cho trẻ thói
quen đánh răng tr-

ớc và sau khi
ăn,khi đi ngủ
- Giáo dục trẻ giữ
gìn vệ sinh răng
sạch sẽ
đánh răng
trẻ em
- Tranh vẽ
trẻ đang
đánh răng
- Cho trẻ quan sát tranh bạn nhỏ đang
đánh răng.Cho trẻ nêu nhận xét về
cách đánh răng của bạn.
- Hỏi trẻ cách làm để có hàm răng
chắc khoẻ
+ Cô làm mẫu cho trẻ quan sát, đàm
thoại với trẻ về cách rửa tay
*Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ tiến hành thực hiện cách
đánh răng, xúc miệng
- Cô đến từng trẻ quan sát và hớng dẫn
trẻ cách đánh răng, xúc miệng
+ Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh răng
miệng
Giáo dục
an toàn
giao thông
-Trẻ biết một số
điều luật đơn gản
khi tham gia giao

thông
- Rèn luyện thói
quen chấp hành
luật lệ khi tham gia
giao thông cho trẻ
ngay từ nhỏ
- Giáo dục trẻ có ý
thức tốt khi tham
gia giao thông
- Tranh ngã
t đờmg
phố,cờ xanh,
đỏ, vàng
*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề Bé
đón tết và mùa xuân
*Hoạt động 2:Giáo dục an toàn giao
thông
- Cho trẻ quan sát tranh ngã t đờng
phố.Cho trẻ nêu nhận xét về cách hoạt
động của các phơng tiện tham gia giao
thông(cô gợi ý cho trẻ trả lời)
- Hỏi trẻ cách tham gia giao thông
đúng luật
*Hoạt động 3:TCVĐ: Đèn xanh, đèn
đỏ
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Cô cùng trẻ chơi 1-2 lần
- Cho trẻ tự chơi 3- 4 lần. Cô động vien
khích lệ trẻ
+ Giáo dục trẻ luôn chấp hành tốt luật

lệ khi tham gia giao thông
Rèn nề
nếp thói
quên vệ
sinh
- Trẻ biết lễ phép
khi vào lớp, lúc ra
về biết khoanh tay
chào cô giáo,chào
bố mẹ
- Biết giữ gìn vệ
sinh cá nhân(rửa
tay , lau mặt, đi vệ
sinh)
- Dạy trẻ biết lao
động tự phục vụ
bản thân
- Rèn trẻ biết thu
dọn đồ chơivề các
tủ đựng đồ chơi
- Phòng học
sạch sẽ,
ngăn
lắp,trang trí
tủ đồ dùng
đồ chơi đẹp
mắt
*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề Bé
đón tết và mùa xuân
*Hoạt động 2:Rèn nề nếp thói quen

vệ sinh
- Cho trẻ quan sát các góc trong lớp
học.Cho trẻ nêu nhận xét về cách hoạt
động của lớp (cô gợi ý cho trẻ trả lời)
- Hỏi trẻ các nề nếp thói quen mà khi
trẻ đến lớp đợc cô giáo dạy
*Hoạt động 3:giáo dục củng cố
- Giáo dục trẻ biết lễ phép khi vào lớp,
lúc ra về biết khoanh tay chào cô
giáo,chào bố mẹ
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân(rửa tay ,
lau mặt, đi vệ sinh)
- Dạy trẻ biết lao động tự phục vụ bản
thân
- Rèn trẻ biết thu dọn đồ chơivề các tủ
13
đựng đồ chơi
HOạT Động chung có mục đích học tập
Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tiết 1:
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể dục
Bài : truyền bắt bóng bên phải - bên trái
( Tích hợp: Âm nhạc: Nắng sớm )
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy quan sát và thể lực cho trẻ
- Củng cố khả năng xếp đội hình và tập BTPTC
- Trẻ biết truyền bóng liên tục không bị rơi bóng.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo
- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh

II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Một bóng to 20cm, sân tập rộng rãi.
2. Của trẻ: Bóng nhỏ.
III. Hình thức tổ chức:
Ngoài trời
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động1 : Trò chuyện chủ đề Bé
đón Tết và mùa xuân
- Cô cho trẻ hát bài Nắng sớm.
Hoạt động2:Khởi động:
-Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu
đi
Hoạt động3:Trọng động:
a. BTPTC:
+ Tay ĐT1: Tay đa ra phía trớc lên cao
+ Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đa ra phía
trớc
+ Bụng 3: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
+ Bật 2: Bật tiến về phía trớc.
b. VĐCB:
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 + phân tích động tác
- Cô gọi trẻ khá lên tập mẫu
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lợt cả lớp
- Lần 2: Trẻ thi đua theo 2 đội
- Trẻ hát và cùng cô trò chuyện
- Trẻ làm đoàn tàu chạy nhanh, chạy chậm,
đi mũi chân, gót chân, mé chân xếp đội
hình 4 hàng dọc

- 3 lần x 8 nhịp
- 3 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- 1 trẻ lên tập
- 1 lần
14
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ)
-Cho trẻ tập theo nhóm, cá nhân
* Củng cố bài học:
- Cô gọi 1 trẻ lên tập .
* Giáo dục: Cháu chăm tập thể dục cho cơ
thể phát triển khoẻ mạnh.
Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng quanh sân
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng
Tiết 2:
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động tạo hình
Bài: cắt dán hoa
( Tích hợp: Âm nhạc: Sắp đến tết rồi )
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy quan sát, chú ý và trí tởng tợng óc sáng tạo cho trẻ
- Củng cố khả năng cắt và dán cho trẻ
- Trẻ biết cách gấp 3 nếp để cắt tạo thành cánh hoa, bông hoa và biết phết hồ để dán
những bông hoa theo ý thích.
- Rèn kỹ năng gấp, cắt và dán ( phết hồ

- Cháu biết yêu quí hoa, biết chăm sóc bảo vệ cho hoa
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Tranh cắt dán hoa
Giấy màu, kéo, keo dán, khăn lau
2. Của trẻ: Giấy màu, keo dán, khăn lau, kéo, vở tạo hình
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động1 : Trò chuyện chủ đề Bé
đón Tết và mùa xuân
- Cô cho trẻ hát bài hát: Sắp đến tết rồi
- Trò chuyện
- Mùa xuân thời tiết và cây cối nh thế nào?
- Mùa xuân có rất nhiều loài hoa rực rỡ tô
điểm cho cảnh đẹp mùa xuân.
- Giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con cắt
dán hoa
Hoạt động 2 : Quan sát mẫu:
- Cô đa tranh cắt dán hoa
+ Cấc con thấy bức tranh hoa của cô cắt
dán nh thế nào?
+ Màu sắc nh thế nào?
+ Những bông hoa có cánh nh thế nào?
+ Sau khi cắt đợc hoa cô còn làm gì?
+ Dán hoa nh thế nào?
Hoạt động 3: Cô làm mẫu:
- Trẻ hát và cùng cô trò chuyện
- Thời tiết lạnh, cây cối đâm chồi, nảy lộc
- Trẻ quan sát
- Rất đẹp ạ

- Rực rỡ, nhiều màu sắc
- Cánh tròn, cánh dài
- Dán hoa
- Phết hồ vào mặt trái của cánh hoa rồi dán
15
- Cô vừa làm vừa nói cách làm, cắt dán
Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện
- Quan sát trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ kỹ năng gấp và kỹ năng cầm
kéo
Hoạt động5. Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ trng bày sản phẩm và nhận xét
- Cô nhận xét, tuyên dơng bài đẹp
* Củng cố bài học
* Giáo dục: Biết yêu quí và bảo vệ cảnh
đẹp thiên nhiên.
* Kết thúc: Cho trẻ ra chơi
-Chú ý quan sát cô làm
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đem bài lên trng bày
- Trẻ nhận xét
- Ra chơi
Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động khám phá xã hội

Bài: tìm hiểu tết nguyên đán
- Tích hợp: ÂN: Sắp đến tết rồi
- Tạo hình: Tô màu bức tranh tết
I. Mục đích - yêu cầu:

- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định và khả năng quan sát
- Trẻ hiểu đợc ý nghĩa của ngày têt nguyên đán, biết một số hoạt động, phong tục tập
quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền.
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt
- Cháu biết quý trọng ngày tết cổ truyền dân tộc.
- Biết bảo vệ giữ gìn bản xắc dân tộc.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Tranh minh hoạ hoạt động của con ngời về cảnh vật thiên nhiên trong ngày têt
nguyên đán.
2. Của trẻ: Trẻ tô màu tranh tết, bút sáp màu đủ cho trẻ.
III. Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi chiếu hình chữ U quan sát tranh
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động1 : Trò chuyện chủ điểm:
Tết và mùa xuân
- Cô cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi
Hoạt động 2: Tìm hiểu tết nguyên đán
- Giờ học hôm nay cô cùng các con tìm
hiểu về ngày tết nguyên đán.
- Ngày tết nguyên đán đợc tổ chức vào
ngày nào trong năm?
- Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của
dân tộc việt nam.
- Cứ vào ngày 1/1âm lịch hàng năm là ngời
dân việt nam lại nhộn nhịp đón một năm
mới tơi vui.
- Trẻ hát và cùng cô trò chuyện
- Vào dịp đầu năm ạ.
16
- Ngày tết nguyên đán con ngời đã làm

những công việc gì?
- Không khí ngày tết nh thế nào?
- Trong ngày tết mọi gia đình đã làm những
công việc gì?
- Ngày tết các em nhỏ đợc bố mẹ mua cho
những gì?
- Ngày tết mọi ngời thờng đến nhà nhau để
làm gì?
- Các em nhỏ đợc nhận lì xì gì từ ngời lớn?
=> Ngày tết không khí vui tơi, nhộn nhịp,
ngời ngời đi mua đồ tết những ngời xa
cũng về gia đình xum họp và mọi ngời
chúc nhau những lời chúc tốt đẹp vào năm
mới.
- Vậy cảnh vật nhiên nhiên vào ngày tết
nh thế nào?
Ngày tết có hoa gì?
Ngày tết ngoài chợ, đờng phố bán rất nhiều
hoa, có hoa thật, hoa nhựa.
- Mua hoa để làm gì?
* Liên hệ: Cô cho trẻ kể về ngày tết của
gia đình mình.
- Ngày tết nguyên đán khác những ngày lễ
khác nh thế nào?
- Vậy chúng mình góp công sức vào làm
cho ngày tết thêm đẹp. Các con cần làm gì?
- Các con nhớ là không vứt rác bừa bãi ra
đờng. Không bất lá bẻ cành để môi trờng
trong sạch đẹp.
* Kết thúc: Cho trẻ tô màu tranh tết

- Trẻ quan sát.
- Mọi ngờ đi mua tết động vui nhộn nhịp.
- Mua bánh kẹo, hoa quả.
- Quần áo, giày dép mới.
- Để chúc tết.
- Tiền lì xì.
- Rất đẹp ạ.
- Trẻ kể.
- Để trang trí.
- Đợc tổ chức vào ngày đầu tiên, tháng đầu
tiên của năm mới.
- Quét dọn nhà cửa sạch sẽ.
- Trẻ tô màu và ra chơi.
Thứ t ngày 12 tháng 01 năm 2011
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động toán
Bài: nhận biết mục đích phép đo
( Tích hợp: Âm nhạc: Mùa xuân đến )
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Củng cố khả năng nhận biết về phép đo cho trẻ
- Trẻ nhận biết mục đích của phép đo: biểu diễn độ dài của kích thớc một đối tợng qua
độ dài của một vật chọn làm đơn vị đo.
17
- Rèn kỹ năng đo và so sánh
- Cháu chú ý tập trung trong giờ học, biết giữ gìn đồ dùng học tập
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: 3 băng giấy: xanh, đỏ, vàng
1 khối gỗ hình chữ nhật làm thớc đo
Bút chì, thẻ chữ số 6,7,8

2. Của trẻ: Mỗi trẻ 3 băng giấy xanh, đỏ, vàng ( nhỏ )
1 khối gỗ hình chữ nhật nhỏ làm thớc đo
Bút chì, thẻ chữ số 6,7,8
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp trẻ ngồi chiếu hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Trò chuyện chủ đề Bé
đón Tết và mùa xuân
- Cho trẻ hát bài: Mùa xuân đến
- Trẻ biết ngày 1 tháng 1 âm lịch là ngày
têt nguyên đán, tết cổ truyền của ngời Việt
Nam.
- Ngày tết có những phong tục: Có hoa đào,
có bánh chng, có da hành
Hoạt động 2. Ôn: So sánh chiều dài
- Cô có 3 băng giấy cho trẻ lên so sánh 3
băng giấy. Băng giấy nào dài nhất, băng
giấy nào ngắn hơn và băng giấy nào ngắn
nhất.
( Cô và cả lớp cùng đo 3 băng giấy của
mình)
Hoạt động3. Bài mới: Đo chiều dài
của các đối tợng bằng 1 thớc đo
- Cô có băng giấy xanh, đỏ, vàng có chiều
dài khác nhau. Muốn biết chúng dài hơn
kém nhau bao nhiêu chúng mình cùng lấy
thớc đo là khối gỗ hình chữ nhật làm đơn vị
đo.
+ Đo băng giấy màu xanh:
- Đặt chiều dài của khối chữ nhật theo

chiều dài của băng giấy, đầu trái của khối
chữ nhật sát với đầu trái của băng giấy. Ta
dùng bút chì gạch sát vào đầu còn lại của
thớc đo ta đợc 1 thớc đo. Cứ nh thế ta đo
đến hết băng giấy màu xanh. Băng giấy
màu xanh bằng mấy thớc đo?
- Đặt số tơng ứng là mấy?
- Tiếp tục cô hớng dẫn trẻ đo chiều dài
băng giấy đỏ và băng giấy vàng
- Chiều dài của băng giấy xanh dài bằng
mấy thớc đo?
- Chiều dài của băng giấy vàng dài bằng
mấy thớc đo?
- Trẻ hát cùng cô và trò chuyện
- Trẻ đo và nhận xét
- Trẻ lấy băng giấy và thớc để đo
- Bằng 8 thớc đo
- Đặt số 8 ạ
- Bằng 8 lần
- Bằng 7 lần
- Bằng 6 lần ạ
- Băng giấy xanh
18
- Băng giấy nào dài nhất?
- Băng giấy nào ngắn hơn?
- Băng giấy nào ngắn nhất?
* Cô cho trẻ chơi: Thi xem ai nhanh
- Cô nói lên màu băng trẻ nói kích thớc của
băng giấy.
* Liên hệ:

- Cô cho trẻ đo chiều dài của bàn, chiều
cao của tủ đồ chơi
( Cô kiểm tra động viên khuyến khích trẻ )
* Củng cố bài học:
* Giáo dục: Cháu chăm chỉ học tập
* Kết thúc: Nhận xét và cho trẻ ra chơi
- Băng giấy đỏ
- Băng giấy vàng
- Trẻ chơi 3 lần
- 2-3 trẻ
- Trẻ ra chơi
Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2009
Tit 1:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động văn học
Truyện :sự tích bánh chng bánh dày (T1)
Tích hợp: Tạo hình: Nặn bánh chng, bánh dày
Âm nhạc: Mùa xuân đến rồi
I. Mục đích yêu cầu:
- Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Củng cố khả năng cảm thụ văn học cho trẻ.
- Trẻ hiểu nội dung, biết liên hệ tên truyện
- Thông qua truyện trẻ biết những phong tục tập quán của dân tộc
- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ tác phẩm văn học
- Cháu biết ý nghĩa của ngày tết, của 2 loại bánh: bánh chng và bánh dày
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Tranh ngày tết có bánh chng bánh dày, Tranh minh họa nội dung câu chuyện
2. Của trẻ: Đất nặn, bảng, khăn lau.
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ U và quan sát tranh

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Trò chuyện chủ đề bé
đón Tết và mùa xuân
- Cô cùng trẻ hát bài hát: Mùa xuân đến
- Mùa xuân cảnh vật thiên nhiên nh thế
nào?
- Mùa xuân cả dân tộc Việt Nam đón ngày
tết gì lớn trong năm?
- Vậy ai là ngời đầu tiên nghĩ ra loại bánh
này các con cùng nghe cô kể chuyện: Sự
tích bánh chng bánh dày
Hoạt động 2. Kể diễn cảm
- Cô kể diễn cảm lần 1 : Làm động tác
minh họa
- Cô kể diễn cảm lần 2 + sử dụng tranh
- Trẻ hát và cùng cô trò chuyện
- Ngày tết nguyên đán
- Chú ý nghe
19
( Cô kể nhẹ nhàng, chậm vừa phải, hơi cao
giọng, diễn tả sắc thái của thần thoại )
- Trích dẫn làm rõ ý
- Từ đầu đến Chàng đem vợ con về
quê
- Vua Hùng muốn truyền ngôi cho 1 trong
số những ngời con trai
- Hoàng tử Lang Liêu có ý định làm 2 thứ
bánh ( Trích đoạn: Tối hôm ấy ) đến
hết câu Lang Liêu xách nỏ vào rừng
- ý nghĩa và tên gọi của 2 thứ bánh đó

( Trích đoạn cuối )
Hoạt động 3: Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện
gì? Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Ai là ngời đã nghĩ ra cách làm bánh chng
bánh dày?
- Hoàng tử Lang Liêu là ngời nh thế nào?
- Phong tục của nhân dân ta cứ đến tết là
làm gì?
- Để tởng nhớ đến tổ tiên, ông bà xa xa đã
nghĩ ra thứ bánh đặc biệt. Ngày nay nhân
dân ta vẫn giữ phong tục gói bánh chng,
bánh dày vào ngày tết.
+ Cô kể chuyện lần 3 + động tác minh hoạ
* Củng cố bài học:
* Giáo dục: Cháu biết yêu cảnh đẹp thiên
nhiên, giữ gìn và phát huy những phong tục
tập quán của dân tộc.
* Kết thúc: Nhận xét và cho trẻ đến góc tạo
hình nặn bánh chng, bánh dày
- Chú ý nghe
- Lang Liêu là ngời chăm lao động
- Truyện sự tích bánh chng bánh dày
- Trong truyện có vua, có các Hoàng tử, có
Lang Liêu và vợ con Lang Liêu
- Là Hoàng tử Lang Liêu
- Là ngời hiền lành, chăm lao động
- Gói bánh chng bánh dày
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ nặn bánh chng bánh dày

Tiết 2
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động làm quen chữ cái
làm quen chữ cái l, n, m
( Tích hợp: Âm nhac.: Mùa xuân đến )
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy ghi nhớ và vốn từ cho trẻ.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái l, n, m
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt.
- Cháu chăm chỉ học tập, biết giữ gìn đồ dùng học tập
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - Tranh quả lê, na, mơ, thẻ chữ cái rời, chữ l, n, m cắt rỗng.
2. Của trẻ: - Thẻ chữ l, n, m, nhà có chứa chữ cái.
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu hình chữ U và quan sát tranh
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
20
Hoạt động 1. Trò chuyện chủ đề Bé
đón Tết và mùa xuân
- Cô cho trẻ hát bài " Mùa xuân đến rồi "
Hoạt động2. Làm quen với chữ cái l, n,
m
- Cô đa tranh Quả lê
Và cho trẻ đàm thoại nội dung tranh
- Cho trẻ đọc từ dới tranh về màu xắc, hình
dạng và cấu tạo của quả lê.
- Cho đọc từ ghép bằng thẻ chữ rời
- Co đa tranh Quả na
Cô tiến hành đàm thoại tơng tự.
- Cô cho trẻ lấy chữ cái đã học trong từ

Quả lê Quả na Quả mơ
- Cô giới thiệu chữ: l trong từ Quả lê
+ Chữ n trong từ Quả na
+ Chữ m trong từ Quả mơ
+ Cấu tạo: Cô nêu cấu tạo chữ l
+ Khảo sát cô hớng dẫn cách sờ đờng bao
chữ.
+ Phát âm: Cô đọc 3 lần.
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Chữ n m cô tiến hành tơng tự.
* Củng cố: Cho trẻ đọc 3 chữ l,n,m
- Cô cho trẻ chơi chữ gì biến mất.
* Liên hệ: Cho trẻ tìm chữ l,n,m có trong từ
xung quanh lớp.
( Cô nhận xét và khen ngợi trẻ )
Hoạt động 3: So sánh
-Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác
nhau giữa chữ m với n, chữ l với n
Hoạt động 4. Trò chơi:
- Trò chơi: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh
- Trò chơi: Về đúng nhà.
* Củng cố bài học
* Giáo dục: Trẻ chăm chỉ học tập
* Kết thúc: Cho trẻ ra chơi
- Trẻ trò chuyện và hát.
- Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ đọc
- Trẻ lấy chữ đã học.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ ần lợt sờ đờng bao.

- Trẻ phát âm. Lớp, tổ, cá nhân
- Cả lớp đọc 3 chữ.
- Trẻ tìm chữ.
-Giống nhau đều có một nét sổ thẳng
-Khác nhau : Chữ n có một nét móc còn
chữ m có 2 nét móc
-Khác nhau về cách phát âm. Chữ l khi
phát âm phải uốn lỡ còn chữ n thì không
- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần.
- Trẻ ra chơi.
Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động âm nhạc

Bài: Hát vỗ tay gõ nhịp bài: "Mùa xuân"
Nghe hát: Lý con sáo
Trò chơi: Hát theo nội dung hình vẽ
21
Tích hợp: Thơ. Mùa xuân
I. Mục đích yêu cầu:
- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định cho trẻ
- Củng cố khả năng hát cho trẻ.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát, hát đúng nhịp rõ lời, kết hợp gõ nhịp bài hát nhịp nhàng.
- Đợc nghe giai điệu nhịp nhàng của bài hát" Lý con sáo" và biết chơi trò chơi.
- Rèn kỹ năng hát và vận động minh hoạ.
- Cháu yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Thuộc bài hát, hoa, đài băng. Tranh vẽ cảnh hoa mùa xuân.

2. Của trẻ: Trẻ thuộc bài thơ và bài hát, xắc xô, phách gỗ.

III. Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi ghế hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Trò chuyện chủ đề Bé
đón Tết và mùa xuân
- Cô đa tranh vẽ cảnh mùa xuân.
- Giờ học hôm nay cô cùng các con hát
bài" Mùa xuân"
Hoạt động 2. Dạy hát
- Cô hát lần 1.
- Cô hát lần 2và giảng nội dung
Bài hát ca ngợi vẻ đẹp của các loại hoa khi
mùa xuân về, các em thêm một tuổi mới.
* Cô dạy trẻ hát
- Cô dạy cả lớp hát
- Tổ hát
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô dạy nhóm hát
- Cô dạy cá nhân hát
- Cho trẻ hát luân phiên.
* Dạy vận động.
- Cô dạy trẻ hát và gõ đệm.
- Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên, yêu mùa
xuân tơi đẹp, biết chăm sóc bảo vệ cây.
Hoạt động 3. Nghe hát bài: " Lý con
sáo "
- Cô hát lần 1 và giảng nội dung
- Cô hát lần 2 két hợp động tác minh hoạ
Hoạt động 4. Trò chơi: Hát theo hình
vẽ.

- Cô nêu cách chơi và luật chơi
( Cô động viên khuyến khích trẻ )
* Củng cố bài học
* Giáo dục:
* Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ ra chơi.
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ quan sát tranh và đàm thoại.
-Chú ý nghe cô hát
- Trẻ hát cùng cô 2 lần.
- Hát 1 lần.
- 3 lần.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chơi.
22
KẾ HOẠCH TUẦN 20
CHỦ ĐỀ: BÉ ĐÓN TẾT VÀ MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC PHONG TỤC NGÀY TẾT
TỪ NGÀY 17/1 ĐẾN NGÀY 21/1 /2011
Thêi
gian
Ho¹t
®éng
Thứ 2
17/1/2011
Thứ 3
18/1/2011
Thứ 4
19/1/2011
Thứ 5
20/1/2011

Thứ 6
21/1/2011
ĐÓN
TRẺ
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé đón tết và mùa xuân” . Cho trẻ xem tranh
ảnh bài báo , bài thơ, hát về tết và mùa xuân .
- Nhắc nhở trẻ các nề nếp quy định của lớp
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trong ngày
- Trẻ biết các dấu hiệu của mùa xuân và những nét đặc trưng của ngày tết
nguyên đán.
- Trẻ biết một số lễ hội được tổ chức tại địa phương mình vào mùa xuân.
- Biết quan sát nhận xét tranh ảnh có nội dung về mùa xuân.
THỂ
DỤC
SÁNG
-TËp kÕt hîp víi bµi “ThËt ®¸ng yªu”
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
Phát triển thể
chất
Truyền bắt
bóng bên phải
bên trái – Chạy
chậm 100m
Phát triển
thẩm mỹ
Vẽ hoa mùa
xuân
Phát triển

nhận thức
Tìm hiểu
tết nguyên
đán (ôn)
Phát triển
nhận thức
Nhận biết
mục đích
phép đo
( Ôn)
Phát triển
ngôn ngữ
-TruyÖn: Sự
tích bánh
trưng bành
dày(T2)
- Ôn chữ
cái l,n,m
Phát triển thẩm
mỹ
Hát vỗ tay gõ
tiết tấu kết hợp
bài “Những
khúc nhạc hồng”
- Nghe hát : “ Cò
lả”
TCAN: Hát theo
nội dung hình
vẽ.
HĐCĐ:Trò

chuyện với trẻ
về ngày tết
HĐCĐ :
Quan sát
vườn hoa
HĐCMĐ:
Vẽ hoa ngày
tết
HĐCMĐ:
Trò chuyện
với trẻ về
HĐCMĐ
Quan sát vườn
hoa
23
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
TCVĐ: nu na
nu nống
Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi sẵn có
ngoài trời
TCVĐ:
Thả đỉa ba
ba
Chơi tự
do: Tùy trẻ

TCVĐ: Kéo
co
Chơi tự do:
Tùy trẻ
ngày tết
TCVĐ: nu
na nu nống
Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi sẵn có
ngoài trời
TCVĐ: Thả đỉa
ba ba
Chơi tự do: Tùy
trẻ
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
1 Góc phân vai:
-Gia đình
-Bán hàng
2. Góc xây dựng lắp ghép:
- Công viên ngày tết
3. Góc nghệ thuật:
- Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về các loại hoa ngày tết
- Ca hát các bài hát về mùa xuân
4. Góc học tập sách:
- Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về mùa xuân
5. Góc khám phá khoa học:
- Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loài hoa

- Góc phân vai:
Bán hàng
- Góc học tập
sách:Xem
tranh ảnh, kể
chuyện và đọc
thơ về mùa
xuân
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các loài
hoa
- Góc phân
vai:Gia
đình
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Công
viên ngày
tết
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ
biết được
cách chăm
sóc và bảo
vệ các loài

hoa

- Góc xây
dựng lắp
ghép:Công
viên ngày tết
- Góc nghệ
thuật:Vẽ, tô
màu,cắt dán
tranh ảnh về
các loại hoa
ngày tết
- Góc nghệ
thuật:Vẽ, tô
màu,cắt dán
tranh ảnh về
các loại hoa
ngày tết
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Công
viên ngày tết
- Góc học tập
sách:Xem tranh
ảnh, kể chuyện
và đọc thơ về
mùa xuân
- Góc nghệ

thuật: Ca hát
các bài hát về
mùa xuân
24
TỔ
CHỨC
GIỜ ĂN
-Trước khi ăn : Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cá nhân sạch
sẽ . Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn
đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định . Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
TỔ
CHỨC
GIỜ
NGỦ
- Trước khi ngủ : Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân
sạch sẽ . Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp với điều kiện thời
tiết.
- Trong khi ngủ : Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình huống,
quan tâm đến trẻ míi đến, trẻ yếu .
- Sau khi ngủ : Cô và trẻ cùnh thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng đúng nơi quy
định . Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều .
TỔ
CHỨC
ĂN
PHỤ
CHIỀU
- Trước khi ăn : Cô hướng dẩn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Chia ăn dủ số

trẻ , đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải ăn
đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định .
HOẠT
ĐÔNG
CHIỀU
Hoạt động góc
-Bình cờ
Trß ch¬i
d©n gian:
Nu na nu
nống
-Bình cờ
Hoạt động
góc
-Bình cờ

Trß ch¬i vËn
®éng : Kéo co
-Bình cờ
GDVSRM
-Văn nghệ -
Bình bé ngoan
RÈN NỀ
NẾP
THÓI
QUEN
VỆ

SINH
DINH
DƯỠNG
- Ôn kỹ năng vệ sinh rửa mặt, rửa tay
- Ôn kỹ năng an toàn giao thông cho trẻ
- Dạy trẻ kỹ năng gập quần áo
- Ăn uống hợp lý
-Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm, xưng hô với bạn, người lớn.
-Lau mặt, rửa tay, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định biết phối hợp với bạn bè cùng cất đồ
dùng đồ chơi( kỹ năng phối hợp)
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ để trả trẻ.
- Dăn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động, sức khoẻ của trẻ trong ngày (
Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )
-Cùng bạn thu dọn đồ dùng, xắp xếp đồ chơi đúng nơi quy định.
- Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về .
25