hdng9-moi xem-thu

Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
Ngày soạn : 28.8.2010
Tháng 9 Chủ điểm “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
Tuần 1-Tiết 1
Hoạt động : THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS
I./ Yêu cầu giáo dục :
1. Nhận thức: - Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
2. Thái độ học sinh: - Tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó
3. Rèn kó năng và hành vi: - Biết sử dụng các biện pháp hợp lý , có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của
năm học cuối cấp THCS
II./ Nội dung và hình thức hoạt động :
1./ Nội dung :
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó
- Các biện pháp thực hiện
2./ Hình thức :
- Trình bày bằng lời, sơ đồ, bảng biểu
-Trao đổi, thảo luận.
3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi văn nghệ
III./ Chuẩn bò hoạt động :
1./ Phương tiện :
- Điều 13 , 28 , 29 , 31 Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em SGK/119
- Chuẩn bò một số câu hỏi luận
- Một số tiết mục văn nghệ
2./Về tổ chức :
- GVCN phổ biến yêu cầu nội dung , kế hoạch hoạt động
- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể : Xây dựng chương trình , Cử người điều khiển chương trình
IV./ Tiến hành hoạt động :
1. Ổn đònh tổ chức lớp, Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) (1’)
2. Hoạt động khởi động: Hát tập thể (Bốn phương trời) (2’)
3. Tiến trình hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
Hoạt động1: (22’) Nêu một số câu hỏi thảo
luận về quyền và nhiệm vụ của học sinh
Câu1 : Theo công ước Liên Hợp Quốc về
quyền trẻ em , bạn thấy mình có những quyền
gì ?
Câu2 : Là học sinh cuối cấp THCS lớp 9 , bạn
thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ
gì ?
Câu3 :Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực
hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào ?
-Tiến hành chia nhóm, chỉ đònh
nhóm trưởng, thư kí (8 nhóm)
-Lắng nghe câu hỏi và tiến hành
thảo luận theo nhóm của mình
Chủ điểm:
“TRUYỀN
THỐNG NHÀ
TRƯỜNG”
*Hoạt động
THẢO
LUẬN
VỀ
NHIỆM
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011

HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
Câu4 : Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó ,
cần những biện pháp gì ?
-Chia lớp thành 8 nhóm, hai nhóm thảo luận
một câu hỏi
-Lớp trưởng gợi ý cho các bạn thảo luận nói
rõ thêm về ý nghóa và biện pháp thực hiện tốt
các nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phát
huy truyền thống của trường nhằm đạt được
kết quả cao nhất trong năm học cuối cấp
THCS của bản thân học sinh
-Sau khi thảo luận xong, người điều khiển mời
đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
của nhóm mình
-Các nhóm khác có thể bổ sung thêm những
vấn đề mà nhóm bạn còn thiếu trong câu trả
lời
-Lớp trưởng chốt lại các ý chính về quyền và
nghóa vụ của học sinh trong năm học cuối cấp
+ Phải hoàn thành chương trình các môn học
có kết quả tốt
+ Phải rèn luyện đạo đức tốt
+ Phải đậu vào lớp 10 trường THPT Huỳnh
Thúc kháng
Hoạt động 2: (15’)Lớp trưởng giới thiệu các
tiết mục văn nghệ ( đã phân công chuẩn bò )

-Sau khi thống nhất ý kiến chung
của nhóm, đại diện các nhóm lên
trình bày, các nhóm khác có ý
kiến bổ sung
-Cán sự lớp chốt lại những nội
dung chính cần phải thực hiện
trong năm học cuối cấp
-Hoạt động giao lưu, tổ chức văn
nghệ giữa các tổ
VỤ
CỦA
HỌC
SINH
CUỐI
CẤP
THCS
1.Hoạt động1:
Thảo luận
2.Hoạt động 2:
Văn nghệ
V./ Kết thúc hoạt động : 5’
- Củng cố: GV nhận xét đánh giá tiết hoạt động, sự chuẩn bò của HS
- Dặn dò: Chuẩn bò tiết hoạt động cho tuần sau : “Thi viết , vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường”
+ Các bài viết, vẽ ca ngợi truyền thống của lớp , của trường
+ Các tiết mục văn nghệ.
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
Ngày soạn : 12.9.2010
Tháng 9 Chủ điểm “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
Tuần 3-Tiết 2

Hoạt động : THI VIẾT , VẼ CA NGI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I./ Yêu cầu giáo dục :
1. Nhận thức: - Hiểu về truyền thống của lớp , của trường
2. Thái độ học sinh: - Tự hào , trân trọng gìn giữ và phát huy truyền thống của lớp , của trường
3. Rèn kó năng và hành vi: - Phát triển tư duy ngôn ngữ , kó năng viết vẽ , giao tiếp , hợp tác
II./ Nội dung và hình thức hoạt động :
1./ Nội dung : - Ca ngợi truyền thống của lớp , của trường
2./ Hình thức : - Thi viết , vẽ , làm thơ , trò chơi
3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi văn nghệ
III./ Chuẩn bò hoạt động :
1./ Phương tiện :
- Giấy khổ lớn , bút màu , băng dính
- Giới thiệu một số chủ đề cho các tổ lựa chọn :
• Giúp đỡ bạn hoàn thành khó khăn
• Cảnh sinh hoạt của lớp trường
• Chân dung những học sinh giỏi
• Chân dung các thầy giáo , cô giáo dạy giỏi
2./Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , mục đích , yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh suy
nghó và lựa chọn
- Thống nhất các yêu cầu , nội dung , kế hoạch và chương trình hoạt động
- Phân công người điều khiển chương trình và thư ký , Cử ban giám khảo
- Mỗi tổ chuẩn bò một tiết mục văn nghệ và một câu hỏi về truyền thống của trường , phân công 2 học
sinh dự thi sáng tác thơ
IV./ Tiến hành hoạt động :
1. Ổn đònh tổ chức lớp, Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) (2’)
2. Hoạt động khởi động: Hát tập thể (lớp chúng mình kết đoàn)(3’)
3. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
Hoạt động1: (13’)Thi vẽ tranh ca ngợi
truyền thống nhà trường :
- Cho học sinh chọn đề tài và vẽ tranh trong
thời gian qui đònh
@ Ban giám khảo chấm theo biểu điểm về :
Nội dung và hình thức trình bày
- Các tổ, cá nhân trưng bày các sản phẩm của
mình.
- Người điều khiển mời ban giám khảo chấm
điểm trưng bày của các tổ
- Người điều khiển mời các tổ trình bày ý
tưởng của mình qua sản phẩm viết, vẽ theo
chủ đề.
- Từng tổ thảo luận chọn đề tài thi
vẽ tranh
- Trình bày tranh của các tổ trước
lớp
- Đại diện từng tổ trình bày ý kiến
của tổ mình về bức tranh của tổ
bạn theo thứ tự người điều khiển
chương trình yêu cầu
- Đại diện từng tổ có bức tranh
nhận xét lời bình của tổ bạn và
trình bày nội dung bức tranh của tổ
Chủ điểm
“TRUYỀN
THỐNG

NHÀ
TRƯỜNG”
*Hoạt động:
THI
VIẾT
VẼ
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
- Các tổ, cá nhân lần lượt trình bày ý tưởng
của mình qua các sản phẩm.
- Người điều khiển ghi điểm trên bảng sau
khi nghe ban giám khảo nhận xét và công bố
điểm
Hoạt động 2 : (10’)Trò chơi
- Người điều khiển chương trình lần lượt giới
thiệu đại diện từng tổ đọc câu hỏi , câu đố
của tổ mình cho cả lớp nghe
Câu1: có 4 chữ cái
Dòng nước chảy nhỏ hơn sông gọi là gì?
Câu 2: có 3 chữ cái
Tên một nguyên tố hóa học có liên quan đến
bệnh bướu cổ.
Câu 3: có 10 chữ cái
Một đẳng thức có chứa ẩn số gọi là gì?
Câu 4: có 3 chữ cái

Một phương pháp để tách chất rắn ra khỏi
hỗn hợp gồm chất rắn và chất lỏng.
Câu 5: có 5 chữ cái
Một dụng cụ để vẽ đường tròn.
Câu 6: có 6 chữ cái
Tên tác phẩm phản ảnh nỗi cùng cực của
người phụ nữ nông thôn trước cách mạng
tháng 8.
Câu 7: có 6 chữ cái
Mức độ nhanh chậm của chuyển động gọi là
gì?
Câu 8: có 4 chữ cái
Đây là cơ quan hô hấp của động vật ở cạn.

Hoạt động 3 : (7’)Thi sáng tác thơ theo chủ
đề ca ngợi truyền thống của trường
- Thu bài và đọc lần lượt các bài thơ của từng
tổ cho cả lớp nghe
Hoạt động 4 : (5’) Đại diện ban giám khảo
công bố kết quả
mình
- Ban giám khảo căn cứ vào đáp
án và lời bình của các tổ để cho
điểm từng tổ
-Hoạt động giao lưu giữa các tổ:
* Mọi thành viên cả đều có quyền
xung phong , ai trả lời đúng đều có
quà
Nếu không ai trả lời đúng thì đại
diện tổ có câu hỏi đưa ra đáp án

* Mỗi tổ thảo luận để cùng sáng
tác một bài thơ theo chủ đề đã nêu
* Ban giám khảo cho điểm từng tổ
CA
NGI
TRUYỀN
THỐNG
NHÀ
TRƯỜNG
1.Hoạt động 1:
Thi vẽ tranh ca
ngợi truyền
thống nhà
trường
2. Hoạt động2:
Trò chơi
3.Hoạt động 3 :
Thi sáng tác thơ
theo chủ đề ca
ngợi truyền
thống của
trường
4.Hoạt động 4 :
Đại diện ban
giám khảo công
bố kết quả
V./ Kết thúc hoạt động : 5’
- Củng cố: GV nhận xét đánh giá tiết hoạt động, sự chuẩn bò của HS
- Dặn dò: Chuẩn bò tiết hoạt động cho tuần sau : “Thi tìm hiểu thư Bác Hồ”.
+ Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gởi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của

nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành giáo dục ngày 16/10/1968
+ Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
Ngày soạn : 29.9.2010
Tháng 10
CHỦ ĐIỂM
: “ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ”
Tuần 1-Tiết1
Hoạt động : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
I./ Yêu cầu giáo dục :
1. Nhận thức: - Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng sự giáo dục của học sinh
và thắm nhuần ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác Hồ
2. Thái độ học sinh: - Kính yêu Bác Hồ , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác Hồ dành cho các em
3. Rèn kó năng và hành vi: - Biết thực lời dạy của Bác Hồ để học tốt , rèn luyện tốt
II./ Nội dung và hình thức hoạt động :
1./ Nội dung :
- Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gởi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước
Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành giáo dục ngày 16/10/1968
- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác
2./ Hình thức :Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác Hồ
- Một số tiết mục văn nghệ
3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi văn nghệ
III./ Chuẩn bò hoạt động :
1./ Về phương tiện :
- Thư gởi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà của
Bác Hồ ( SGV /tr101)
- Thư gởi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 của Bác Hồ ( SGV /tr102)
- Những bài hát , bài thơ về Bác Hồ , về mái trường - Điều 28 , 29 Công ươcù Liên hợp quốc vềà
Quyền trẻ em.

2./ Về tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , mục đích yêu cầu chung và giao cho lớp
trưởng điều hành lớp tổ chức thực hiện
- Lớp trưởng hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng , bàn bạc thống nhất nội dung , hình thức tiến hành và
phân công chuẩn bò các công việc cụ thể cho hoạt động :
- Xây dựng chương trình hoạt động ; Phân công người điều khiển chương trình và thư ký
- Cử ban giám khảo ; Thống nhất cách chấm điểm và thang điểm ; Các tổ trưởng đôn đốc các thành
viên tìm hiểu những lời dạy của Bác Hồ để tham gia thi hỏi – đáp và thảo luận
- Chuẩn bò tiết mục văn nghệ .
IV./ Tiến hành hoạt động :
1. Ổn đònh tổ chức lớp, Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) (2’)
2. Hoạt động khởi động: (lớp chúng mình kết đoàn)(3’)
3. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
Hoạt động1 : (25’)Thi hỏi – đáp và thảo
luận :
*: Bác Hồ viết thư gởi học sinh cả nước
nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nước Việt Nam Dân Chủ Côïng Hoà vào thời
gian nào?
- khoảng tháng 09/1945
* Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại của một
nền giáo dục mới . Bạn hãy đọc lại lời thư
- Các tổ thảo luận
- Tổ nào có tín hiệu trước sẽ được
mời , đại diện tổ trả lời
CHỦ ĐIỂM

:
“ CHĂM
NGOAN
HỌC
GIỎI”
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
đó của Bác?
-“…từ giờ phút này trở đi… hoàn toàn Việt
Nam.”
-“…một nền giáo dục … sẵn có của các
em .”
*: Trong thư , Bác nói về vai trò trách nhiệm
của học sinh , Bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó
của Bác ?
-“Sau tám mươi năm trời nô lệ …ở công
học tập của các em .”
*: Trong thư 1968 , Bác căn dặn thầy trò về
công tác chuyên môn và học tập như thế
nào ?
-“Dù khó khăn đến đâu … khoa học và kó
thuật “.
* :Quyền được hưởng giáo dục của các em
thể hiện trong thư Bác như thế nào?
”một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em …

năng lực sẵn có của các em .”
*Giải ô chữ :Ôâchữ có 12 chữ cái(Dạy tốt-
học tốt)
- Đây là phương châm của ngành giáo dục.
Nó trở thành mục tiêu phấn đấu của thầy và
trò trong các nhà trường.
Hoạt động2: (10’)Văn nghệ
- Ban giám khảo chấm và ghi điểm
công khai lên bảng
- Các thành viên trong các tổ khác
trả lời bổ sung . Ban giám khảo
chấm điểm cho các tổ có thành
viên trả lời đúng
*Các tổ lên trình diễn các tiết mục
văn nghệ đã đăng ký trước
- Ban giám khảo tổng kết điểm của
từng tổ và trao phần thưởng.
Hoạt động:
THI
TÌM
HIỂU
THƯ
BÁC
HỒ
1.Hoạt động1 :
Thi hỏi – đáp tìm
hiểu về thư Bác
Hồ
2.Hoạt động2:
Văn nghệ

V./ Kết thúc hoạt động : ( 5’)
- Củng cố: GV nhận xét đánh giá tiết hoạt động, sự chuẩn bò của HS, tuyên dương tinh thần tham gia bàn
bạc thảo luận thực hiện thi đua
- Dặn dò: Chuẩn bò tiết hoạt động cho tuần sau : “Em là nhà khoa học”
+ Kiến thức một số môn học như : Toán , lý , hoá , sinh…
+ Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống , các bài toán vui , câu đố có nội dung
khoa học …
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
Ngày soạn : 15.10.2010
Tháng 10
CHỦ ĐIỂM
: “ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ”
Tuần3 -Tiết2
Hoạt động :

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC
I./ Yêu cầu giáo dục :
1. Nhận thức: -Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ , vận dụng tri thức đã học để giải
thích một số hiện tượng khoa học xãy ra trong tự nhiên , trong xã hội , trong đời sống
2. Thái độ học sinh: Từ đó càng yêu thích các môn khoa học , hăng say học tập có thái độ ,học tập đúng
đắn
3. Rèn kó năng và hành vi: - Rèn luyện các kỷ năng tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thức đã
học vào thực tiễn
II./ Nội dung và hình thức hoạt động :
1./ Nội dung :
- Kiến thức một số môn học như : Toán , lý , hoá , sinh…
-Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống , các bài toán vui , câu đố có nội dung
khoa học …
2./ Hình thức : - Bắt thăm , hỏi – đáp và một số tiết mục văn nghệ

3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi
III./ Chuẩn bò hoạt động :
1./ Phương tiện : - Câu hỏi về một số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên , trong xã hội và đời sống :
Một số bài toán vui , câu đố có nội dung khoa học …
- Phiếu ghi câu hỏi – hộp đựng phiếu – Đáp án và thang điểm -
2./Về tổ chức : - Lớp lựa chọn 4 nhóm “Các nhà khoa học trẻ” , mỗi nhóm từ 2 – 3 học sinh của 4 môn
học : Toán ,Lý ,Hoá, Sinh và gọi theo tên là : Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi , Nhóm các nhà vật lý trẻ
tuổi, Nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi , Nhóm các nhà sinh học trẻ tuổi . Bốn nhomù trên gọi chung là đội
chơi
- Mời GV dạy các môn Toán , Lý , Hoá , Sinh làm cố vấn ; đồng thời làm giám khảo .
- Đề nghò các học sinh sưu tầm các tài liệu , Câu đố có nội dung khoa học …để tham gia hoạt động
IV./ Tiến hành hoạt động :
1. Ổn đònh tổ chức lớp, Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) (2’)
2. Hoạt động khởi động: Hát tập thể (Nối vòng tay lớn) (3’)
3. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
Hoạt động1: (25’)Người điều khiển chương
trình nêu thể lệ cuộc chơi .Các bạn còn lại
làm cổ động viên
*Bắt đầu cuộc chơi
Câu hỏi : Hằng ngày ta vẩn thấy kiến bò
khắp nơi .Hễ gặp nhau thì kiến lại chụm
đầu vào nhau .Vì sao?
Trả lời :Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi của
kiến và chúng muốn thông báo cho nhau
cùng đi tha mồi

*Khi không may chạm vào con sâu róm ,
-Tổ chức hội thi giữa các tổ
-Các cổ động viên sẽ lên bắt
thăm hoặc đặt câu hỏi cho các
đội chơi .
_Câu hỏi thuộc lónh vực nào thì
nhóm khoa học thuộc lónh vực đó
giải đáp
(Thời gian 30’’, nhóm đó không
giải được thì nhóm còn lại giơ tay
CHỦ ĐIỂM
:
“ CHĂM
NGOAN
HỌC
GIỎI”
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
bạn sẽ thấy ngứa và đau rát . Tại sao? (-đó
là nọc độc ở sâu róm …)
* Số “0” sao gọi là số chẵn ?(trong số
nguyên ,số 0 không có bội số,mọi số tự
nhiên điều là ước số của 0 .Số 0 có thể
chia hết cho 2,do đó số 0 là số chẳn.)
*: Tại sao thuyền lại nỗi được ? (vận dụng

lực đẩy Ac-si-mét và cấu tạo của nguyên
liệu làm vỏ tàu để giải thích )
* Tại sao thiếu nước , thực vật lại khô héo
và chết ?(vận dụng kiến thức vai trò của
nước đối với các tế bào của cây để giải
thích …)
*Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta lại thấy
lạnh ?( kim loại dẫn nhiệt tốt ,hơi nóng ở
da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra
cảm giác lạnh khi sờ vào .)
* Tại sao một cái kim lại có thể nổi trên
mặt nước ?(các phân tử nước hút nhau bằng
một tónh điện ,lực đó trên bề mặt nước còn
mạnh hơn tạo ra một loại rào chắn vô hình
gọi là sức căn bề mặt .Một vật nhẹ hơn cái
kim có thể nổi được là như vậy .)
Hoạt động 2 : (5’)Giải ô chữ
*Ô chữ có 07 chữ cái :
L A O Đ Ộ N G
Đây là điều đem lại niềm tin ,lẽ sống, sức
khỏe và hạnh phúc cho mọi người. (Lao
động )
Hoạt động 3: (5’)Văn nghệ
giành quyền trả lời)
+ Cả lớp cùng tham gia vào trò
chơi
-Tham gia vào chương trình văn
nghệ
-Tổ chức trình bày các tiết mục
văn nghệ giao lưu giữa các cá

nhân trong lớp
Hoạt động:
EM
LÀ
NHÀ
KHOA
HỌC
1.Hoạt động 1:
Trò chơi
2.Hoạt động 2:
Văn nghệ
V./ Kết thúc hoạt động : 5’
- Củng cố: GV nhận xét đánh giá tiết hoạt động, sự chuẩn bò của HS
- Dặn dò: Chuẩn bò tiết hoạt động cho tuần sau : Lễ đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt .
+ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp
+ Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu của lớp trong tuần học tốt của cá nhân, tổ
+ Các biện pháp thực hiện tuần học tốt
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
Ngày soạn: 29.10.2010
Tháng 11: Chủ điểm: TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tuần 1-Tiết1
Hoạt động : LỄ ĐĂNG KÝ TUẦN HỌC TỐT ,THÁNG HỌC TỐT
I. u cầu giáo dục:
1. Nhận thức: - Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào
mừng ngày 20-11.
2. Thái độ học sinh: - Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt.
3. Kỹ năng và hành vi: - Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đă đăng ký.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp.
- Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ.
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.
2 . Hình thức hoạt động:
- Lễ đăng ký thi đua.
- Thảo luận.
- Văn nghệ.
3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện hoạt động:
- Bảng đăng ký thi đua của lớp và chương trình hành động.
- Các bảng đăng ký tuần học tốt của cá nhân, tổ.
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí.
2. Về tổ chức:
- Hướng dẫn học sinh viết bản đăng ký cá nhân.
- u cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ: các tổ trưởng điều khiển.
- Hội ý cán bộ lớp, chi đội trưởng để phân cơng cơng tác. Cử thư ký ghi biên bản.
- Cử người điều khiển. Phân cơng trang trí.
IV. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định tổ chức lớp, tun bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có): 2’
2. Hát tập thể, tổ chức trò chơi…( Nụ cười) (3’)
3. Tiến trình hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
DCT: giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt.

Gồm 3 phần
- Phần 1: Thảo luận về tiết học tốt, tuần học
tốt.
- Phần 2: Đăng kí và qiao ước thi đua
- Phần 3: Vui văn nghệ
Hoạt động 1: (15’)Thảo luận về tiết học tốt,
tuần học tốt
- Thế nào là một tiết học tốt, tuần học tốt?
- Tác dụng của tiết học tốt, tuần học tốt là gì?
- Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, học
sinh cần phải làm gì?
*Các tổ tiến hành thảo luận và đại diện các
nhóm đưa ra ý kiến của nhóm
*Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến và rút ra
những ý chính cần thiết cho việc thực hiện
các tiết học tốt, tuần học tốt
A. Về đạo đức: 100% các bạn:
+Mặc đúng trang phục học sinh, nam cắt
tóc ngắn, dép có quai hậu.
+Đeo khăn quàng bảng tên đúng quy đònh
trước khi đến lớp.
+Đi học đúng giờ, nghỉ học có giấy xin
phép.
+Lễ phép với người lớn, với thầy cô giáo,
hoà nhã với bạn bè, yêu quý các em nhỏ.
+Không nói tục chửi thề, đánh nhau.
+Không nói chuyện, nói leo trong giờ học,
khi có ý kiến cần phát biểu phải giơ tay.
-Tiến hành thảo luận để có được
tuần học tốt chào mừng ngày Nhà

giáo Việt Nam 20.11
- Đạt điểm kiểm tra miệng trên 8.
Lớp hoạt động trật tự.
- Ý thức học tập.
- Học sinh soạn bài, làm bài đầy
đủ.
Chủ diểm:
TƠN SƯ
TRỌNG
ĐẠO
Hoạt động1:
LỄ
ĐĂNG
KÝ
TUẦN HỌC
TỐT
*Hoạt động 1:
Thảo luận về tiết
học tốt, tuần học
tốt.
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
+Thật thà trung thực ở lớp cũng như ở nhà.
+Bảo quản, giữ gìn cơ sở vật chất của
trường
+Giữ gìn vệ sinh môi trường xanh và sạch
đẹp.
+Thực hiện tốt luật giao thông.
B. Về học tập: 100% các bạn:
+Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập theo

đúng quy đònh.
+Soạn bài mới, học thuộc bài cũ trước khi
đến lớp.
+Trong lớp chú ý nghe giảng, tăng cường
phát biểu xây dựng bài trong giờ học.
+Lập thời gian biểu ở lớp cũng như ở nhà
Hoạt động 2: (10’)Đăng ký và giao ước thi
đua.
- Lớp trưởng phát động thi đua đề nghò các
cá nhân và các tổ hưởng ứng nhiệt liệt.
-Người điều khiển mời lớp trưởng đọc
chương trình hành động gồm các chỉ tiêu
phấn đấu, kế hoạch và biện pháp thực hiện
- Đại diện từng tổ lên đăng ký thi đua của tổ
mình và treo tờ đăng ký đó lên bảng.
- Cán bộ lớp đọc bản giao ước thi đua của các
tổ
-Lớp trưởng mời đại diện các tổ trưởng kí vào
bản chương trình hành động chung của lớp
Hoạt động 3: (10’)Vui văn nghệ
- Lphó văn thể điều khiển hoạt văn nghệ
giữa các tổ.
- Đại diện từng tổ lên góp vui văn nghệ.
- Các tổ viên nộp đăng ký thi đua
cá nhân cho tổ trưởng
-Đại diện các tổ lên đăng kí chỉ
tiêu thi đua
-Đại diện các tổ lên kí vào giao
ước thi đua
-Cá nhân tham gia văn nghệ

*Hoạt động 2:
Đăng kí và qiao
ước thi đua
*Hoạt động 3:
Vui văn nghệ
V. Kết thúc hoạt động: (5’)
- Thầy cơ phát biểu.
- Nhận xét kết quả hoạt động
- Dặn dò: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
+Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cơ giáo.
+Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cơ giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy và trò.
Ngày soạn:15.11.2010
Tháng 11: Chủ điểm: TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tuần 3-Tiết2
Hoạt đơng : LỄ KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
I. u cầu giáo dục:
1. Nhận thức: - Hiểu được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
2. Thái độ học sinh: - Biết tơn trọng, u q và ln ghi nhớ cơng lao của thầy cơ giáo.
3. Kỹ năng và hành vi: - Biết lễ phép, vâng lời thầy cơ.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Vị trí vai trò của thầy cơ giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất nước
- Lòng biết ơn đối với thầy cơ giáo và các thế hệ học sinh.
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
2 . Hình thức hoạt động: Tổ chức cuộc thi giữa các đội với các nội dung:
- Chào hỏi.
- Hiểu biết.
- Năng khiếu.

3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện hoạt động:
- Các câu hỏi, câu trả lời về ngày NGVN 20-11
- Các phần q.
- Dụng cụ trang trí.
2. Về tổ chức:
- GV: Thơng báo cho cả lớp về nộidung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm 20-11
- Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận, sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ.
- Hội ý các bộ lớp và các tổ trưởng phân cơng chuẩn bị các cơng việc cụ thể.
- Cử người điều khiển. Chia đội; chuẩn bị các câu hỏi hái hoa dân chủ, các tiết mục năng khiếu
- Chuẩn bị q, trang trí, mời đại biểu.
- HS: thực hiện tốt các phần việc được phân cơng, suy nghĩ để phát biểu ý kiến.
- Sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định tổ chức lớp, Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có): 3’
2. Hát tập thể, tổ chức trò chơi…(Anh em ta về): 2’
3. Tiến trình sinh hoạt:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
- Lớp trưởng đọc lời chúc mừng: Kính
thưa cô giáo chủ nhiệm, thưa các thầy
cô giáo. Hôm nay chúng em rất hân
hạnh được đón tiếp các thầy cô giáo –
những người đã dạy dỗ chúng em nên
người. Đối với chúng em công ơn ấy
thật to lớn. Chúng em nguyện sẽ học

tập tốt để đền đáp công ơn mà thầy cô
đã dành cho chúng em. Sau đây là
những bó hoa tươi thắm thể hiện lòng
biết ơn của chúng em xin được gởi tặng
các thầy cô.
- Lớp phó học tập mời lớp trưởng chúc
mừng và tặng hoa cho các thầy cô
giáo.
- Lớp phó học tập mời thầy, cô giáo đại
diện phát biểu ý kiến
- Người dẫn chương trình mời các thầy
cơ giáo cùng tham gia tọa đàm về Ngày
Nhà giáo Việt Nam 20.11 với cả lớp
Hoạt động 1: (5’)Thi chào hỏi
- Phần thi này sẽ do bốn đội đại diện cho
bốn tổ tự giới thiệu về mình, xin mời
bốn đội
Hoạt động 2: (15’)Thi hiểu biết
-Hồ đồng cùng với khơng khí cả
lớp hướng đến chúc mừng Ngày
nhà giáo Việt Nam 20.11
- Lần lượt hai đội tự giới thiệu
- Các đội lần lượt bốc thăm trả
lời.
Chủ điểm:
TƠN SƯ
TRỌNG ĐẠO
Hoạt đơng 2 :
LỄ KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ

GIÁO VIỆT
NAM 20-11
Hoạt động 1: Thi
chào hỏi
Hoạt động 2: Thi
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
- Có 6 câu hỏi, mỗi câu đúng được 10
điểm, các đội lần lượt bốc thăm trả lời
theo hình thức hái hoa dân chủ.
Câu hỏi như sau:
Câu 1: Bạn hãy cho biết ngày Hiến
chương nhà giáo ra đời vào năm nào? Ở
đâu?
Câu 2: Bạn có biết ngày Nhà giáo Việt
Nam chính thức ra đời vào ngày tháng
năm nào?
Câu 3: Bạn hãy nói ý nghĩa biết ngày
Nhà giáo Việt Nam
Câu 4: Bạn hãy kể tên 3 nhà giáo tiêu
biểu của Việt Nam
Câu 5: Ơng là ai? Là Nhà giáo, Tổng bí
thư Đảng Cộng sản đầu tiên của Việt
Nam?
Câu 6: Hãy kể tên 3 bài hát tiêu biểu về
thầy cơ giáo.
- BGK cơng bố kết quả của phần thi này.
Hoạt động 3: (10’)Thi năng khiếu
- Mỗi đội thể hiện phần năng khiếu của
mình

- BGK nhận xét đánh giá.
Hoạt động 4: (5’)Hoạt động dành cho
khán giả
- Trong khi chờ đợi thư ký tổng hợp
điểm, có một câu hỏi dành cho khán giả:
Bạn hãy giải thích ý nghĩa của câu:
“Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là
thầy”.
- Tháng 8-1057 ở Ba Lan
- 28-9-1982
- Tự suy nghĩ trả lời.
- Trần Phú, Lê Q Đơn, Chu
Văn An…
- Trần Phú.
- Bụi phấn, Nhớ ơn thầy cơ, Ơn
thầy…
- Các đội thể hiện năng khiếu
-Ban giám khảo nhận xét, đánh
giá và cho điểm
- Suy nghĩ trả lời.
hiểu biết
Hoạt động 3: Thi
năng khiếu
Hoạt động 4: Hoạt
động dành cho khán
giả
V. Kết thúc hoạt động: (5’)
-Củng cố: Tổng kết, BGK cơng bố kết quả của các đội, trao q.
- Thầy cơ phát biểu.
- Nhận xét kết quả hoạt động

- Dặn dò: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho cuộc thi VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG
CÁCH MẠNG CỦA Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
+ Chuẩn bị các bài hát, bài thơ về truyền thống cách mạng q hương
Ngày soạn : 29.11.2010
Tháng 12 : Chủ điểm : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tuần 1-Tiết1
Hoạt động : THI VĂN NGHỆ CA NGI
TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
I./ Yêu cầu giáo dục :
1. Nhận thức:
• Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đâùt nước …
2. Thái độ học sinh: • Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình
cảm thẩm mó.
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
3. Rèn kó năng và hành vi
II./ Nội dung và hình thức hoạt động :
1./ Nội dung :
• Ca ngợi quê hương đất nước.
• Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
• Ca ngợi các anh hùng, liệt só các bà mẹ Việt nam anh hùng.
2./ Hình thức hoạt động :
• Thi hát cá nhân.
• Thi trả lời câu đố vui câu hỏi…
• Thi hát giữa các tổ.
3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi
III./ Chuẩn bò hoạt động :
1./ Phương tiện hoạt động:

•

Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước.
• Một số câu đố vui, câu hỏi về quê hương đất nước.
• Một số nhạc cụ cần thiết
• Phần thưởng.
2./ Tổ chức:
• GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình hoạt động.
• Mỗi tổ chọn 6 thành viên dự thi cho 3 nội dung.
• Chuẩn bò một số câu đố vui dành cho khán giả.
• Phân công người dẫn chương trình.
• Ban giám khảo.
• Chuẩn bò phần thưởng.
IV./Tiến hành hoạt động:
1. Ổn đònh tổ chức lớp, Tuyên bố lí do: (3’)Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của
các anh hùng liệt só, những đóng góp to lớn của các Bà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong
chiến tranh, những đóng góp của những tầng lớp nhân dân trong thời bình đã làm cho đất nước ta
được hoà bình, độc lập, phát triển như ngày hôm nay. Đã có rất nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể…
được viết ra để ca ngợi quê hương đất nước, những con người làm nên lòch sử. Trong tiết hoạt động
của chúng ta hôm nay, các tổ có dòp hát, đọc thơ, kể chuyện từ trong trái tim mình để thể hiện tình
cảm “ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn” của mình đối với quê hương, đất nước
mình, đối với những người đã hi sinh vì tổ quốc…
2. Hát tập thể: (lớp chúng mình kết đoàn): 2’
3. Tiến trình sinh hoạt
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP VÀ
HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
1. Hoạt động 1: (15’)Thi văn nghệ giữa
các tổ
-Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ

cuộc thi, những tiêu chuẩn đánh gía các
tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng
thực hiện, tính sáng tạo, phong cách thể
hiện, trang phục…)
-Các tổ lần lượt thực hiện tiết mục của
-Lắng nghe thể lệ cuộc thi
-Tham gia thi các tiết mục văn
Chủ điểm :
UỐNG
NƯỚC NHỚ
NGUỒN
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
mình (theo số lượng tiết mục do Ban
giám khảo quy đònh); Ban giám khảo
nhận xét và cho điểm công khai
2. Hoạt động 2: (20’)ĐỐ VUI
-Đại diện Ban giám khảo nêu thể lệ
cuộc thi:
*Trò chơi: Du lòch trên quê hương đất
nước qua các bài thơ bài hát.
“Hát các bái hát có tên các đòa danh
của quê hương đất nước.”
• Các tổ lần lượt thể hiện.
• Hát trùng với bài hát trước sẽ không
được tính điểm.
*Trò chơi: Tìm ẩn số của các bài hát,
bài thơ.
• Hãy nêu tên và tác giả của các bài hát
có từ “Đấùt Nước”.

• Hãy nêu tên và tác giả của các bài thơ
có từ “Quê Hương”.
* Hát về các bà mẹ Việt Nam anh
hùng, các anh hùng liệt só, thương binh.
• Tổ chức bốc thăm. Mỗi tổ 1 thăm.
• Tổ nào hát đúng chủ đề mới được
điểm.
*Trò chơi: giải ô chữ
Người điều khiển nêu câu hỏi về ô chữ ,
các tổ thi giải nhanh
Nội dung ô chữ như sau:
Có 15 chữ cái ( Đây là bản tuyên bố của
Chính phủ lâm thời Nước Việt Nam dân
chủ cộng hòa do Bác Hồ đọc tại vườn
hoa Ba Đình ngày 2-9-1945 để nóicới
thế giới rằng : Nước Việt Nam là một
nước độc lập , tự do dân chủ cộng
hòa .”)
* Đáp án : TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
-Những tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục
dự thi (về nội dung, chất lượng thực
hiện, tính sáng tạo, phong cách thực
hiện…)
-Học sinh tham gia cuộc thi theo dự kiến
-Ban giảm khảo cho điểm
nghệ
-Lắng nghe thể lệ cuộc thi
-Tham gia hát và vỗ tay chúc
mừng, cổ vũ…
-Tham gia các trò chơi nhiệt tình

và có hiệu quả
-Người điều khiển
-Tham gia trò chơi giải ô chữ
-Đại diện các tổ cử các thành
viên tham gia
Hoạt động 1:
THI VĂN
NGHỆ CA
NGI
TRUYỀN
THỐNG
CÁCH
MẠNG CỦA
QUÊ HƯƠNG
ĐẤT NƯỚC
1. Hoạt động 1:
Thi văn nghệ
giữa các tổ
2. Hoạt động 2:
ĐỐ VUI
V. Kết thúc hoạt động:
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
_Củng cố:
• Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả thi của các tổ.
• Ban giám khảo công bố kết quả và trao giải thưởng.
• Ban cán sự lớp cám ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô.
_ Dặn dò:
* Chuẩn bò hoạt động 2: HỘI VUI HỌC TẬP
• Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học.

• Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống.
• Những hiện tượng tự nhiên xã hội cần được giải thích.

Ngày soạn : 13.12.2010
Tháng12 : Chủ điểm : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Tuần 3-Tiết2
Hoạt động : HỘI VUI HỌC TẬP
I./ Yêu cầu giáo dục :
1. Nhận thức: Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học
2. Thái độ học sinh: Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao.
3. Rèn kó năng và hành vi : Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các
hiện tượng trong cuộc sống.
II./ Nội dung và hình thức hoạt động :
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
1./ Nội dung :
• Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học.
• Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống.
• Những hiện tượng tự nhiên xã hội cần được giải thích.
2./ Hình thức hoạt động :
• Thi hỏi đáp và trả lời các câu hỏi, giải bài toán , giải câu đố, giải thích hiện tượng tự nhiên xã
hội.
• tìm ẩn số của các từ ngữ, tìm tác giả của một bài thơ, bài hát, một tác phẩm văn học, một đònh
lí, đònh luật…
3./Phương pháp: thảo luận , diễn đàn, hoạt động giao lưu, tổ chức hội thi
III./ Chuẩn bò hoạt động :
1./ Phương tiện hoạt động:
• Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui… của một số môn học và đáp án của nó.
• Giấy, bút , dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.
• Một số mục văn nghệ. Phần thưởng.

2./ Tổ chức:
• GVCN nêu yêu cầu hoạt động. Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổ chức hội vui.
• GVCN liên hệ với giáo viên bộ môn và để nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi
và đáp án.
• Phân công người điều khiển , ban giám khảo, trang trí lớp.
IV./Tiến hành hoạt động:
1. Ổn đònh tổ chức lớp, tuyên bố lí do: (3’)Học kì I của năm học mới sắp kết thúc, các bạn trong lớp
đã cố gắng học tập, nhiều bạn học tập tốt làm gương cho các bạn khác noi theo, có nhiều bạn có
những tiến bộ đáng kể , nhiều tổ đã giúp đỡ nhau học tập có hiệu quả. Trong học tập, có nhiều nội
dung vừa khó nhưng lại vừa thú vò đòi hỏi học sinh phải nhanh trí, phối hợp với nhau mới giải được
với kết quả tốt nhất.
2. Hát tập thể: (Mơ ước ngày mai): 2’
3. Tiến trình sinh hoạt:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP
VÀ HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
1. Hoạt động 1: Cuộc thi tài trí
giữa các tổ
-Đại diện Ban giám khảo nêu thể
lệ cuộc thi
a. Thi tiếp sức giải bài tập toán.
• Giới thiệu các thí sinh dự thi của
mỗi tổ
• Giao bài tập và qui đònh thời
gian làm bài
- Đợt 1: Thí sinh số 1 của mỗi tổ
lên giải bài tập.
- Đợt 2: Thí sinh số 2 lên giải tiếp

- Đợt 3: Thí sinh số 3 giải hết
phần còn lại
- Cả lớp lắng nghe thể lệ cuộc
thi
-Các thí sinh dự thi tiến hành
tham gia trò chơi giải toán tiếp
sức
Chủ điểm :
UỐNG NƯỚC
NHỚ NGUỒN
Hoạt động 2:
HỘI
VUI
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
Hết thời gian, tổ nào giải xong và
đúng trước thì thắng.
b. Ghép từ.
• Cho một số từ, yêu cầu ghép từ
đó với một từ khác để tạo thành
một từ ghép có nghóa. Ví dụ từ
“chiến” thì có: chiến đấu, chiến
thắng, chiến bại, kháng chiến,
quyết chiến …
Hết thời gian tổ nào ghép được
nhiều từ thì thắng.
c. Hái hoa dân chủ.
• Câu hỏi các môn học được đánh
số thứ tự, mỗi tổ chọn một câu hỏi.
• Nếu trả lời sai thì các tổ khác

được quyền trả lời, nếu không có
tổ nào trả lời được thì dành câu trả
lời cho khán giả
• Không ai trả lời thì người điều
khiển nêu đáp án.
Hết thời gian tổ nào có tổng số
điểm cao thì thắng.
2. Hoạt động 2: Văn nghệ
Một số tiết mục văn nghệ đã dự
kiến được trình bày
-Học sinh tiến hành tham gia trò
chơi ghép từ.
- Các tổ viết từ tìm được vào
giấy hết thời gian nộp cho ban
giám khảo để công bố.
-Tham trò chơi một các khách
quan, nhiệt tình…
-Các tổ khác có thể bổ sung
kiến thức để đạt được điểm cho
tổ mình
- Người điều khiển tổ chức hoạt
động văn nghệ, các thành viên
của lớp tham gia góp vui
HỌC
TẬP
1. Hoạt động 1:
Cuộc thi tài trí giữa
các tổ
2. Hoạt động 2: Văn
nghệ

V. Kết thúc hoạt động:
-Củng cố:
•
Thư kí tính tổng điểm của từng tổ.
• Ban giám khảo công bố kết quả của các tổ nhất, nhì, ba …
• GVCN trao giải thưởng.
-Dặn dò: Hoạt động 1 – tháng 1: Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nước
+Sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trên các lónh vực
kinh tế, văn hoá, xã hội…
+Chuẩn bò câu hỏi thảo luận về chủ đề
Ngày soạn: 29/12/2010
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 - 2
: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

Tiết 1 TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh
1. Kiến thức: Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin , tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất
nước do Đảng lãnh đạo .
2. Thái độ học sinh: Tự hào về Đảng , càng tin yêu Đảng hơn .
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
3. Rèn kó năng và hành vi: Không ngừng học tập và rèn luyện , biết phát huy những mặt tích cực
trong thời kì đổi mới , biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt
tiêu cực trong đời sống hàng ngày .
II/Các kỹ năng sống có thể giáo dục trong hoạt động:
-Kó năng tìm kiếm và xử lí thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước.
-Kó năng về sự trình bày suy nghó về những nét đổi mới và phát triển đất nước.
III/Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng:
-Suy nghó-thảo luận-cặp đôi-chia sẻ.
-Thảo luận.

-Biểu đạt sáng tạo.
-Trình bày 1 phút.
IV/ Tài liệu và phương tiện
Tư liệu , sách báo , tranh ảnh … liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo
-Thực tiễn đời sống , văn hóa , xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghệm , được nhận
thức .
-Các bài thơ , bài hát ca ngợi Đảng .
- Điều 12 ; 13 ; 17 Công ước LHQ về Quyền trẻ em .
- Một số tiết mục văn nghệ
V/ Tiến hành hoạt động :
1. Khám phá
2.Kết nối:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ
LỚP VÀ HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
Hoạt động1: (10’)Thảo luận
Nêu câu hỏi ( Lưu ý đến các
câu hỏi liên quan đến điều 12 ;
13 ; 17 Công ước LHQ về
Quyền trẻ em )
Hướng dẫn lớp thảo luận .
Tổng kết ý kiến thảo luận .
+Sự đổi mới và phát triển đất
nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu
từ năm nào?
+Bạn hãy kể những thành phần
kinh tế của nước ta hiện nay?
+Bạn có quyền được bày tỏ ý

kiến và quan điểm của bạn về
những hiện tượng tiêu cực, sai
trái trong đời sống văn hoá, xã
hội, kinh tế hiện nay không?
Tại sao?
3.Thực hành/luyện tập
*Hoạt động 2 :(10’)
Lấy ví dụ về một số vụ việc vi
phạm về Công ước về Quyền
-Cả lớp suy nghó, phát biểu ý
kiến trao đổi, thảo luận
-Đóng góp ý kiến thảo luận và
nêu thắc mắc các vấn đề mình
chưa hiểu ( Lưu ý tìm hiểu các
vấn đề có liên quan đến điều
12 ; 13 ; 17 Công ước LHQ về
quyền trẻ em ) .
-Chia sẻ những suy nghó của
mình

CHỦ ĐIỂM
THÁNG 1
- 2
:
MỪNG
ĐẢNG,
MỪNG
XUÂN

Hoạt động1:

TÌM HIỂU VỀ
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
trẻ em?
+Biện pháp đề xuất để giải
quyết vấn đề vi phạm Quyền
trẻ em?
Mời GVCN phát biểu ý kiến
chỉ đạo .
4.Vận dụng: (5’)Liên hệ đòa
phương có sự đổi mới và phát
triển
*Hoạt động3: (10’)Văn Nghệ
+ Lớp phó văn thể mỹ :
Điều khiển sinh hoạt văn nghệ
theo chủ đề
+ Các tổ lên trình bày các tiết
mục văn nghệ đã chuẩn bò
+ Tổ chức một số trò chơi nhỏ
cho cả lớp cùng tham gia để
tạo không khí sôi nổi trong khi
tham gia thảo luận
-Trình bày 1 phút
-Sinh hoạt văn nghệ với chủ
đề “ Ca ngợi Đảng , ca ngợi
sự phát triển của quê hương
đất nước .
-Biểu đạt sáng tạo.
SỰ ĐỔI MỚI
VÀ PHÁT

TRIỂN CỦA
QUÊ HƯƠNG
ĐẤT NƯỚC
( 5p ) VI/ Kết thúc :
GVCN nhận xét tiết hoạt động: khen thưởng những em tham gia tốt
Dặn dò công việc của tiết sau:5p )
TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG
- Chuẩn bò nội dung và hình thức hoạt động
+ Bảo vệ cây trồng.
+ Phát biểu cảm tưởng.
+ Sinh hoạt văn nghệ.
Ngày :20.01.2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 - 2
: MỪNG ĐẢNG , MỪNG XUÂN

Tiết 2 TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh
1.Kiến thức:Hiểu ý nghóa của việc trồng cây lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở trường .
2. Thái độ học sinh: Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường .
3. Rèn kó năng và hành vi: Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây .
II/ II/Các kỹ năng sống có thể giáo dục trong hoạt động:
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
-Kĩ năng xác định /tìm kiếm lựa chọn về cây lưu niệm.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về cây lưu niệm cho nhà trường.
-Kĩ năng hợp tác giữa các cá nhân,giữa các nhóm trong hoạt động trồng cây lưu niệm.
III/Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng:
-Động não.
-Thảo luận
-Hồn tất một nhiệm vụ.

IV/ Tài liệu và phương tiện
+ Một cây non .
+ Dụng cụ trồng cây : cuốc , xẻng …
+ Bình tưới nước , que rào .
+ Một số tiết mục văn nghệ .
V/ Tiến hành hoạt động :
1. Khám phá(2’)
2. Kết nối.(3’)
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ
LỚP VÀ HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
*Hoạt động1: (10’)Thảo luận
Người điều khiển yêu cầu cả
lớp cùng trao đổi thảo luận,
bàn bạc việc:
+Chọn loại cây, giống cây,
chọn vò trí trồng cây lưu niệm
+Phân công nhóm chuẩn bò
cây
+Phân công nhóm đưa cây ra
vò trí trồng cây
+Phân công người chuẩn bò
dụng cụ, nước tưới cây, que
rào…
3.Thực hành/luyện tập
*Hoạt động 2: (10’)Tiến hành
trồng cây
Người điều khiển yêu cầu đưa

cây trồng ra vò trí tập kết
-Cả lớp đi theo cây thành hàng
lối ra nơi trồng cây, đứng vòng
tròn xung quanh
-Nhóm trồng cây làm nhiệm
vụ trồng cây. Sau đó nhóm
làm hàng rào bảo vệ cây.
-Người điều khiển mời các đại
biểu tham gia tưới cây
4.Vận dụng.
-Tìm kiếm và lựa chọn loại
cây trồng lưu niệm.
Tiến hành thảo luận và lựa
chọn các bạn tham gia
-Các bạn học sinh nhận
nhiệm vụ phân công và hứa
hoàn thành nhiệm vụ
-Trồng cây theo vò trí được
phân công
-Tưới và rào cây đã trồng .
CHỦ ĐIỂM
THÁNG 1
- 2
:
MỪNG
ĐẢNG ,
MỪNG
XUÂN
TIẾT 2
TRỒNG

CÂY LƯU
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
*Hoạt động 3:(5’)Mời một bạn
phát biểu cảm tưởng về việc
trồng cây lưu niệm
-Mời đại biểu phát biểu ý kiến
*Hoạt động3: (10’)Văn nghệ:
+ Lớp phó văn thể mỹ :
-Điều khiển sinh hoạt văn
nghệ
-Tổ chức một số trò chơi tập
thể để cả lớp tham gia
-Phát biểu cảm tưởng sau khi
trồng cây .
-Sinh hoạt văn nghệ góp vui
với hình thức tự chọn
NIỆM
Ở TRƯỜNG
( 5p ) VI/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau .
GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG
- Chuẩn bò nội dung và hình thức hoạt động
+ Thành tích , phẩm chất của Đảng viên tiêu biểu ở đòa phương .
+ Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo
Ngày :27-02-2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 - 2
: MỪNG ĐẢNG , MỪNG XUÂN

Tiết 1 GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh

1. Kiến thức:Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở đòa phương , về phẩm chất , thành tích
của các Đảng viên tiêu biểu ở đòa phương .
2. Thái độ học sinh: Tin tưởng ở Đảng , tự hào về quê hương .
3. Rèn kó năng và hành vi: + Học tập , rèn luyện tốt theo gương các Đảng viên tiêu biểu .
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
II/Các kỹ năng sống có thể giáo dục trong hoạt động:
-Kó năng tự tin khi giao lưu
-Kó năng giao tiếp ứng xử trong giao lưu.
-Kó năng lắng nghe,phản hồi tích cực khi giao lưu……
III/Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng:
-Thảo luận
-Hỏi và trả lời
IV/ Tài liệu và phương tiện
+ Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở đòa phương, về các Đảng viên tiêu biểu ở
đòa phương.
+ Câu hỏi giao lưu.
+ Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương
V/ Tiến hành hoạt động:
1. Khám phá:2’
2. Kết nối: 3’(Thể hiện một vài tiết mục văn nghệ hoặc hoạt cảnh về công ơn của Đảng để
chào mừng các cuộc gặp gỡ, giao lưu giữa các Đảng viên tiêu biểu của đòa phương với lơp.ù
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ
LỚP VÀ HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
*Hoạt động1: (5’)giới thiệu
Người dẫn chương trình mời
các thành phần tham gia giao

lưu tự giới thiệu để hiểu biết
và cùng chia sẻ
*Hoạt động 2:(5’)Lớp trưởng
thay mặt lớp giới thiệu các
thành phần tham gia giao lưu
của lớp, báo cáo ngắn gọn đặc
điểm tình hình và các hoạt
động của lớp, kết quả đạt
được, mong muốn của lớp được
gặp gỡ giao lưu với các đảng
viên tiêu biểu của đòa phương
-Đại diện các đảng viên tiêu
biểu của đòa phương giới thiệu
thành phần của đoàn đại biểu.
Báo cáo ngắn gọn tình hình đòa
phương và vai trò của Đảng…
3.Thực hành /luyện tập(10’)
*Hoạt động 3:Giao lưu
-Người dẫn chương trình lần
lượt đặt câu hỏi giao lưu với
các đảng viên tiêu biểu. Các
đảng viên tiêu biểu trả lời các
-Nghe giới thiệu của đoàn đại
biểu
-Nghe đại diện của Đảng viên
tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình
hình ở đòa phương, về công tác
Đảng và các Đảng viên tiêu
biểu .
-Nêu câu hỏi về các vấn đề

còn thắc mắc.
-Mỗi học sinh trong lớp suy
CHỦ ĐIỂM
THÁNG 1
- 2
:
MỪNG
ĐẢNG ,
MỪNG
XUÂN

TIẾT 1
GIAO LƯU
VỚI ĐẢNG
VIÊNTIÊU
BIỂU
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
câu hỏi của lớp
-Trong quá trình giao lưu, mỗi
học sinh đều có thể trực tiếp
nêu câu hỏi hoặc chuyển câu
hỏi cho người dẫn chương trình
4.Vận dụng: (5’)
-Các đảng viên cũng có thể
đặt những câu hỏi với lớp để
cùng trao đổi
*Hoạt động 4: (10’)Văn
nghệ:
+ Lớp phó văn thể mỹ:

Điều khiển sinh hoạt văn
nghệ
Mời các Đảng viên tiêu biểu
tham gia văn nghệ góp vui .
nghó thêm những câu hỏi để
giao lưu trực tiếp với đảng
viên tiêu biểu của đòa phương
*Tích hợp: Tấm gương của
Bác Hồ trọn đời phấn đấu, hy
sinh vì tương lao của đất nước
vì hạnh phúc của nhân dân.
-Trình diễn các tiết mục văn
nghệ ca ngợi Đảng , ca ngợi
quê hương , đất nước cùng với
các Đảng viên tiêu biểu .
Ở ĐỊA
PHƯƠNG
( 5p ) VI/ Kết thúc : GVCN nhận xét tiết hoạt động và dặn dò công việc của tiết sau .
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG , MỪNG XUÂN
- Chuẩn bò nội dung và hình thức hoạt động: Những bài hát , bài thơ , tiểu phẩm , ô chữ … ca ngợi
Đảng , ca ngợi mùa xuân và quê hương đất nước

Ngày :20-2-2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 - 2
: MỪNG ĐẢNG , MỪNG XUÂN

Tiết 2
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG , MỪNG XUÂN
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh
1.Kiến thức: Càng thêm tin yêu Đảng , luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi

đẹp cho quê hương , đất nước .
2. Thái độ học sinh: sinh hoạt văn nghệ hoà đồng, vui vẻ, đoàn kết…
3. Rèn kó năng và hành vi: Rèn luyện kó năng , phong cách biểu diễn văn nghệ , làm
phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp .
II/Các kỹ năng sống có thể giáo dục trong hoạt động:
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà
Trường THCS Hoa Lư Giáo n Hoạt Động Ngoài Giờ 9 Năm Học: 2010-2011
-Kó năng tìm kiếm các lựa chọn nội dung ,hình thức tham gia văn nghệ.
III/Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng:
-Hỏi và trả lời
-Biểu đạt sáng tạo.
IV.Tài liệu và phương tiện:
+ Những bài hát , bài thơ , tiểu phẩm .
+ Ô chữ có tám hàng ngang và có từ khóa là “ Đảng cộng sản Việt Nam ” .
+ Một số nhạc cụ ( nếu có ) .
+ Phần thưởng
V/ Tiến hành hoạt động :
1. Khám phá
2. Kết nối:(Hát tập thể bài “ Niềm vui hôm nay em có Đảng ” )
HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ
LỚP VÀ HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
GHI BẢNG
*Hoạt động 1: (20’)Biểu diễn
văn nghệ
Người dẫn chương trình lần
lượt giới thiệu các tiết mục văn
nghệ đã được đăng kí lên biểu
diễn. Mọi thành viên khác

trong lớp tham gia với tư cách
khán giả, cổ động viên
3.Thực hành/luyện tập
*Hoạt động 2: (15’)Trò chơi
văn nghệ
Giới thiệu ban giám khảo.
-Người hướng dẫn nêu thể lệ
cuộc chơi
-Giới thiệu các đội dự thi (đã
đăng kí trước).
@Trò chơi: “Hãy hát một câu
hoặc một đoạn bài hát có từ
“Đảng” hoặc từ “mùa xuân”
+ Lớp phó văn thể mỹ :
Mời các đội thi văn nghệ.
-Ngoài ra, mọi khán giả đều
có quyền tham gia vào trò chơi
văn nghệ
-Mời ban giám khảo chấm và
tổng kết điểm phần thi.
-Mời thư kí công bố điểm
của hai đội .
-Mời GVCN phát thưởng cho
hai đội .
-Nghe thể lệ cuộc thi
-Các đội dự thi văn nghệ với
chủ đề “Mừng Đảng , mừng
xuân ” .
-Các học sinh có thể tham gia
vào trò chơi

-Trong khi thư kí tổng kết
điểm, các cổ động viên có thể
tham gia các tiết mục văn
nghệ góp vui .
CHỦ ĐIỂM
THÁNG 1
- 2
:
MỪNG
ĐẢNG ,
MỪNG
XUÂN
TIẾT 2
SINH HOẠT
VĂN NGHỆ
MỪNG ĐẢNG
MỪNG XUÂN
Giáo viên: Nguyễn Thò Duy Hà