Tải bản đầy đủ (.ppt) (7 trang)

BT LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (585.56 KB, 7 trang )


KNH CHO CC THY Cễ GIO
V CC EM HC SINH
Môn: Tập đọc
Lp : 3D
* Giáo viên giảng dạy: Hoàng Thị Thăm *
Tr ờng Tiểu học Tân Mĩ
Th sáu ngy 18 thỏng 2 nm 2011
Toỏn:
Giải bài toán sau: Có 40 học sinh xếp đều
thành 8 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu
học sinh?
Thứ s¸u ngày 18 tháng 2 năm 2011
Toán:
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Trong bài toán trên bước nào gọi là bước rút về đơn vị?
( Bước tìm số l mật ong trong 1 can là bước rút về đơn vị)
Bµi to¸n: Cã 40 häc sinh xÕp ®Òu thµnh 8 hµng.
Hái hai hµng cã bao nhiªu häc sinh?

Trong bi toỏn liờn quan n rỳt v n v c gii bng
hai bc:

Bi gii
Mỗi hàng có số học sinh là:
Hai hàng có số học sinh là:
40 : 8 = 5( học sinh)
5 x 2 = 10 ( học sinh)
Đáp số: 10 học sinh
Bc 1:
Tỡm giỏ tr ca 1 phn


bng nhau( bc rỳt
v n v)
Bc 2:
Tìm giá trị của các
phần t ơng ứng.

Thực hành :
Bài 1: Cứ 4 cái áo như nhau thì cần có 24 cúc áo. Hỏi
có 42 cúc áo thì dùng cho mấy cái áo như thế?
Bài 2:
Em hãy đặt một bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

×