Giải pháp nâng cao chất lượng đảng viên ở Chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long Xuyên giai đoạn 2013 - 2015

1
MỞ ĐẦU
Đội ngũ Đảng viên là nhân tố chính, cơ bản và chủ yếu nhất cấu thành tổ
chức của Đảng. Xây dựng được đội ngũ Đảng viên thực sự trong sạch, vững mạnh
sẽ là điều kiện, là tiền đề đặc biệt quan trọng, góp phần quyết định làm cho từng tổ
chức Đảng trong sạch, vững mạnh, theo đó cả hệ thống tổ chức Đảng và toàn Đảng
trong sạch, vững mạnh. Khẳng định nội dung tư tưởng này, Chủ tịch Hồ Chí Minh
đã viết: “Đảng mạnh là do chi bộ tốt. Chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt”. Có
thể nói, từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đến nay, đội ngũ Đảng viên ưu tú
đã góp phần to lớn vào thành công chung của sự nghiệp cách mạng của Đảng ta,
của nhân dân ta trong suốt các thời kỳ đấu tranh giành độc lập dân tộc, xây dựng
và bảo vệ đất nước.
Đối với đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khành thành phố
Long Xuyên trong nhiều năm qua, chất lượng đảng viên được nâng lên một bước
rất quan trọng: Trình độ, năng lực công tác hàng năm đều tăng lên, đạo đức cách
mạng, phẩm chất, lối sống của người đảng viên được giữ vững, nên hiệu quả hoàn
thành nhiệm vụ của từng đảng viên ngày càng cao, góp phần rất lớn vào việc nâng
cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ nhà trường.
Tuy nhiên, chất trạng đảng viên ở chi bộ trường THPT Bình Khánh hiện nay
so với yêu cầu nhiệm vụ chính trị đang đặt ra vẫn cịn những mặt hạn chế, yếu kém
đáng quan tâm: một số đảng viên chưa nhận thức đầy đủ về nhiệm vụ của người
đảng viên và trách nhiệm của mình đối với sự phát triển của sự nghiệp giáo dục,
đào tạo; vai trò tiên phong, gương mẫu chưa được phát huy, kết quả hoàn thành
nhiệm vụ được giao của một số đảng viên cịn ở mức thấp… Tình hình trên do
nhiều ngun nhân, trong đó nguyên nhân quan trọng là chất lượng của một bộ
phận đảng viên vẫn còn bất cập so với yêu cầu của nhiệm vụ chính trị đang và sẽ
phát triển.
Là một Đảng viên hiện đang sinh hoạt tại chi bộ trường THPT Bình Khánh,
thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang. Là học viên của lớp trung cấp lý luận chính
trị - hành chính B64 Long Xuyên, được trang bị về lý luận Chính trị, đặc biệt là về
cơng tác xây dựng Đảng. Nhưng tôi tâm đắc nhất là vấn đề Đảng viên, bởi soi rọi

2
lại thực trạng chất lượng đảng viên ở chi bộ nơi mình cơng tác, tơi nhận thấy đây là
vấn đề bức xúc cần được quan tâm. Vì vậy tơi chọn đề tài: “Giải pháp nâng cao
chất lượng đảng viên ở Chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long
Xuyên giai đoạn 2013 - 2015.” để làm tiểu luận cuối khóa.
Mục đích của đề tài là làm rõ cơ sở lý luận và phân tích, đánh giá khách
quan thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh
thành phố Long Xun, An Giang, từ đó đề ra phương hướng và giải pháp nhằm
nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trong giai đoạn hiện nay.
Để đạt đựơc mục đích nêu trên, đề tài tập trung giải quyết một số nhiệm vụ:
Khái quát những vấn đề lý luận chung về vị trí vai trị đội ngũ đảng viên và những
yêu cầu khách quan để nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường
THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang hiện nay. Phân tích, đánh giá
đúng thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên để thấy rõ những ưu điểm, hạn chế
và rút ra những kinh nghiệm từ hoạt động thực tiễn về nâng cao chất lượng đội ngũ
đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang.
Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ
trường THPT Bình Khánh thành phố Long Xuyên, An Giang hiện nay.
Do đó, tiểu luận dựa trên cơ sở phương pháp luận chủ nghĩa duy vật biện
chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử kết hợp với phương pháp phân tích, tổng hợp,
quan sát, trao đổi; lịch sử và lơgíc, thống kê và so sánh. Đồng thời, sử dụng số liệu
của một số báo cáo có liên quan đến tiểu luận để đánh giá thực trạng vấn đề.
Song, kết quả của tiểu luận sẽ là tài liệu tham khảo quan trọng cho các cấp
ủy đảng địa phương và các chi bộ trường học của thành phố Long Xuyên ứng dụng
vào công tác nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên.


3

CHƯƠNG 1
MỘT SỐ QUAN ĐIỂM LÝ LUẬN VỀ ĐẢNG VIÊN
VÀ CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN
1.1. VỊ TRÍ VAI TRỊ CỦA NGƯỜI ĐẢNG VIÊN:

1.1.1. Mối quan hệ giữa đảng viên với đường lối, nhiệm vụ chính trị:
Đường lối và nhiệm vụ chính trị đúng đắn là điều kiện tiên quyết để xây
dựng đội ngũ đảng viên vững mạnh. Có đường lối chính trị đúng đắn thì mới xây
dựng được lập trường, quan điểm và hành động đúng cho đội ngũ đảng viên. Nếu
đường lối sai, đảng viên mất phương hướng hành động, dẫn đến vi phạm kỷ luật
đảng. Có đường lối, nhiệm vụ chính trị đúng thì mới có căn cứ để phân cơng nhiệm
vụ cho đảng viên, có căn cứ để xem xét, đánh giá, phân loại đảng viên, có phương
hướng và nội dung để bồi dưỡng nâng cao trình độ cho từng đảng viên. Đảng viên
góp phần quan trọng vào việc hoạch định đường lối, chủ trương của Đảng, họ là
người trực tiếp cùng tổ chức cơ sở đảng nơi họ sinh hoạt, dân chủ thảo luận đề ra
nhiệm vụ chính trị của đảng bộ, đồng thời họ là người lãnh đạo nhân dân và cùng
nhân dân thực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp
luật của nhà nước, nhiệm vụ chính trị ở cơ sở.
1.1.2. Mối quan hệ giữa đảng viên với tổ chức đảng:
Đảng viên có chất lượng cao là cơ sở để xây dựng tổ chức đảng vững mạnh.
Ngược lại, tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh là điều kiện quan trọng quyết định
chất lượng đội ngũ đảng viên. Tổ chức đảng quyết định con người, tổ chức mạnh
mới có đảng viên tốt. Tổ chức đảng quy định vị trí, chức năng, phương hướng hành
động và phân công nhiệm vụ cho từng đảng viên hoạt động trong một guồng máy
chung. Tổ chức đảng trong mạnh vững mạnh, đoàn kết, đội ngũ cấp ủy viên có
phẩm chất, năng lực, biết tơn trọng và quy tụ trí tuệ tập thể thì đảng viên trong tổ
chức đó được rèn luyện và trưởng thành, phẩm chất và năng lực của từng người
được phát huy. Tổ chức đảng mạnh sẽ tạo ra một sức mạnh tập thể được nhân lên
nhiều lần từ sức mạnh của mỗi cá nhân. Ngược lại chi bộ và đội ngũ cấp ủy yếu
kém, tổ chức lỏng lẻo, mất đoàn kết, chức năng, nhiệm vụ, phân công trách nhiệm

4
không rõ, kỹ luật lỏng lẻo, chế độ công tác và chế độ sinh hoạt khơng chặt chẽ thì
số cá nhân, cán bộ, đảng viên tốt khó phát huy được tác dụng, đồng thời số yếu
kém sẽ tăng lên và tình trạng hư hỏng, thối hóa cũng nảy sinh.
1.1.3. Mối quan hệ giữa đảng viên với phong trào cách mạng của quần
chúng:
Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng. Đảng viên sống gắn bó và trưởng
thành trong lịng quần chúng, được thử thách, rèn luyện thông qua hoạt động thực
tiễn. Đảng viên là người tuyên truyền, giáo dục, tổ chức, hướng dẫn cho quần
chúng thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ sở, chấp hành nghiêm chỉnh đường lối,
chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước. Qua phong trào quần chúng, một
mặt, người đảng viên học hỏi được kinh nghiệm từ quần chúng; mặt khác, đảng
viên phải tiên phong, gương mẫu trước quần chúng, làm sao cho dân tin, dân phục,
dân yêu.
Mối quan hệ giữa đảng viên với nhiệm vụ chính trị, với tổ chức và với quần
chúng là mối quan hệ mật thiết, biện chứng. Không ngừng củng cố các mối quan hệ
này sẽ góp phần cũng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng,
xây dựng đội ngũ đảng viên ngày càng vững mạnh.
1.2. Ý NGHĨA, TẦM QUAN TRỌNG VÀ TIÊU CHÍ, NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN

1.2.1. Ý nghĩa và tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đảng
viên
* Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần khắc phục tình trạng một bộ
phận không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức,
phẩm chất, lối sống: Xuất phát từ tình hình đội ngũ đảng viên của Đảng ta hiện
nay. Qua nhiều kỳ Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng đã đánh giá: Một bộ phận
khơng nhỏ các bộ, đảng viên suy thối về tư tưởng chính trị, phẩm chất, đạo đức

lối sống… Nhưng đến nay vẫn chưa khắc phục được. Vì vậy, Nghị quyết TW4
(khóa XI) ra đời để góp phần nâng cao chất lượng đảng viên, đầy lùi sự suy thoái
về tư tưởng chính trị, phẩm chất, đạo đức lối sống trong Đảng ta hiện nay. Vì vậy,
việc nâng cao chất lượng đảng viên sẽ góp phần thực hiện tốt Nghị quyết Trung


5
ương Bốn khóa XI của Đảng và thực hiện tốt cơng tác xây dựng Đảng ta nói
chung, đội ngũ đảng viên nói riêng.
* Nâng cao chất lượng đảng viên, góp phần nâng cao chất lượng sinh
hoạt chi bộ: Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ đây chính là nội dung quan
trọng để xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh. Nâng cao năng lực lãnh đạo và
sức chiến đấu của chi bộ. Với ý nghĩa đó các cấp uỷ Đảng phải chú ý đến việc
nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, ngoài việc nâng cao chất lượng của chi uỷ,
đặc biệt là đồng chí Bí thư phải đổi mới nội dung hình thức sinh hoạt từ việc nâng
cao năng lực trình độ, phẩm chất đạo đức của đảng viên có ý nghĩa đặc biệt quan
trọng. Đảng viên có năng lực, phẩm chất, có tinh thần trách nhiệm với Đảng, với
nhân dân thì mới phát huy hết quyền dân chủ, tham gia góp ý kiến có chất lượng
đối với những vấn đề được nêu trong sinh hoạt chi bộ, qua đó góp phần nâng cao
chất lượng sinh hoạt chi bộ.
* Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần rất quan trọng trong việc
nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng: Năng lực lãnh đạo và
sức chiến đấu của Đảng khơng phải là cái gì chung chung trừu tượng mà phải được
biểu hiện một cách cụ thể trực tiếp thông qua đội ngũ đảng viên. Đảng viên là
những người quán triệt tổ chức và lãnh đạo quần chúng tại cơ sở. Thông qua năng
lực lãnh đạo và tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trên tất cả lĩnh vực của
đời sống xã hội mà đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước được
thực hiện thắng lợi. Đảng viên là người thể hiện trực tiếp mối quan hệ giữa Đảng
với dân, nắm bắt tâm tư nguyện vọng của quần chúng nhân dân, để phản ánh cho
Đảng, để Đảng đề ra chủ trương chính sách đúng. Trong cơ chế thị trường, ở thời

kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước địi hỏi người đảng viên phải
có năng lực trí tuệ thực sự, đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong Đảng
và ngoài xã hội. Củng cố niềm tin của quần chúng nhân dân với Đảng và bảo vệ lợi
ích chính đáng của người lao động.
* Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ
trong sạch vững mạnh: Lê-nin chỉ rõ: Giai cấp nào nắm quyền thống trị thì phải
xây dựng cho mình một đội ngũ cán bộ có phẩm chất năng lực hồn thành xuất sắc


6
nhiệm vụ của mình trung thành với mục tiêu của giai cấp đó. Trong điều kiện Đảng
cầm quyền lãnh đạo tồn xã hội, địi hỏi phải xây dựng một đội ngũ cán bộ có chất
lượng ln ln đáp ứng với yêu cầu ngày càng cao của cách mạng. Đảng không
những xây dựng đội ngũ cán bộ cho tổ chức Đảng mà cịn cho cả hệ thống chính trị
và tồn xã hội.
Nhưng để có đội ngũ cán bộ tốt phải quan tâm đúng mức đến việc nâng cao
chất lượng đảng viên. Nếu đảng viên được đào tạo rèn luyện trở thành cán bộ, đặc
biệt là cán bộ chủ chốt trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Vì vậy, nâng
cao chất lượng đảng viên là nguồn bổ sung và nâng cao chất lượng của đội ngũ cán
bộ của Đảng.
1.2.2. Tiêu chí, nội dung đánh giá chất lượng đảng viên
Chất lượng đảng viên là sự tổng hợp của phẩm chất chính trị; đạo đức, lối
sống; trình độ nhận thức; năng lực công tác; ý thức tổ chức kỷ luật được phản ánh
trong quan hệ so sánh với nhiệm vụ chính trị của chi bộ, đảng bộ cơ sở, được thể
hiện:
* Phẩm chất chính trị: Ý thức chính trị, giác ngộ chính trị, lập trường chính
trị, hành vi chính trị. Phẩm chất chính trị là yếu tố quan trọng hàng đầu của chất
lượng đảng viên.
* Đạo đức, lối sống: là chuẩn mực của người đảng viên, đó là “Cần, kiệm,
liêm, chính, chí cơng, vơ tư được thể hiện trong cơng tác, sinh hoạt, lối sống.

* Trình độ nhận thức: là khả năng nhận biết, lĩnh hội đúng đắn, đầy đủ và
vận dụng sáng tạo kiến thức lý luận, tri thức khoa học (bao gồm học vấn, chính trị,
chun mơn, nghiệp vụ) vào việc giải quyết những nhiệm vụ thực tiễn được giao.
* Năng lực công tác: là khả năng công tác của người đảng viên được biểu
hiện thông qua những nhiệm vụ được giao, những chức vụ công tác đang đảm
nhận.
* Ý thức tổ chức kỷ luật: là việc chấp hành tốt các nguyên tắc, chế độ sinh
hoạt đảng, những quy định của Đảng, đoàn thể; gương mẫu chấp hành pháp luật
Nhà nước, quy định của tập thể.


7
CHƯƠNG 2
ĐẶC ĐIỂM, THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG
VIÊN CỦA CHI BỘ TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH
THÀNH PHỐ LONG XUYÊN
2.1. ĐẶC ĐIỂM CHUNG

2.1.1. Đặc điểm nhiệm vụ chính trị của trường THPT Bình Khánh,
thành phố Long Xuyên
Tại hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục trung học và giáo dục thường
xuyên năm học 2012 – 2013 (6/8/2012 tại Cần thơ), thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển
chỉ đạo: tiếp tục thực hiện chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo
dục, tập trung thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
Phát biểu kết luận Hội nghị, Thứ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo Nguyễn
Vinh Hiển cho biết, năm học 2011 - 2012 và năm học mới 2012 - 2013 là năm học
rất quan trọng, đặt nền móng cho việc tham mưu xây dựng chủ trương, chính sách
thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, đổi mới căn bản và toàn diện giáo
dục-đào tạo nước nhà. Năm học 2012 - 2013, Thứ trưởng lưu ý cần tập trung một
số việc như tiếp tục thực hiện chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong

giáo dục. Cần tạo động lực cho GV kiểm tra đánh giá và tự học, tự bồi dưỡng, tạo
cơ hội cho GV có điều kiện để đổi mới; Động viên việc sử dụng thiết bị dạy học
trong nhà trường, sử dụng thiết bị dạy học theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy
học trong các nhà trường phổ thông nói chung và trường chun là mẫu hình đi
trước…
Từ định hướng đó ngành giáo dục nói chung, cũng như trường THPT Bình
Khánh tập trung thực hiện một số nhiệm vụ như sau:
- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương
trình giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ. Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân
viên; tham gia tuyển dụng và điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên.


8
- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý
học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Huy động, quản lý, sử dụng
các nguồn lực cho hoạt động giáo dục. Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và
cá nhân trong các hoạt động giáo dục. Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất,
trang thiết bị theo quy định của nhà nước.
- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội. Tự
đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục của cơ
quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục. Thực hiện các nhiệm vụ,
quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
- Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá đối với giáo viên cũng như đối với học
sinh, bên cạnh đó phát động các phong trào hổ trợ giáo dục đạo đức giáo dục kiến
thức bằng những hoạt động thiết thực như hoạt động tháng bộ môn, cuộc thi nét
đẹp thanh niên, đưa học sinh tham gia các phong trào thi học sinh giỏi (giỏi văn
hoá, kỹ năng thực hành, kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi) và các hoạt động khác
của ngành giáo dục, tổ chức đoàn thanh niên, địa phương ... thực sự tạo được niềm
tin cho phụ huynh học sinh về chất lượng đào tạo học sinh.
2.1.2. Đặc điểm chi bộ trường THPT Bình Khánh, thành phố Long

Xuyên:
- Tổng số đảng viên là 31 đảng viên trong đó có 25 đảng viên chính thức, 6
đảng viên dự bị
- Trình độ chun mơn: trình độ cử nhân có 28 đồng chí, 3 đồng chí trình độ
trên đại học (trong đó có 2 nam, 1 nữ)
- Trình độ lý luận chính trị có 5 đồng chí đạt trình độ trung cấp chính trị
(trong đó có 3 nam, 2 nữ)
- Trình độ quản lý: có 6 đồng chí đã học qua lớp cán bộ quản lý (trong đó có
2 nam, 4 nữ)
- Tham gia cấp ủy có 3 đồng chí (2 nam, 1 nữ)


9
- Tham gia giữ chức vụ chuyên môn (tổ trưởng chun mơn): có 7 đồng chí
(gồm 4 nam, 3 nữ)
- Tham gia cơng tác đồn thể có: 2 đồng chí (1 nam, 1 nữ)
Hiện nay, chi bộ trường THPT Bình Khánh có 31 đảng viên nên chi ủy đang
đề nghị với Thành ủy phát triển Chi bộ trường THPT Bình Khánh thành Đảng bộ
trường THPT Bình Khánh trực thuộc Thành ủy Long Xuyên.
Trong nhà trường đội ngũ đảng viên đều gán cho mình một trách nhiệm,
những đảng viên trẻ nhận nhiệm vụ giúp đỡ bên cơng tác đồn, những đảng viên có
năng khiếu văn nghệ thì nhận nhiệm vụ về lĩnh vực âm thanh, văn nghệ trong các
buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động lễ hội, những đảng viên có năng lực về cơng nghệ
thơng tin thì quản lý các cơng việc có liên quan ... vì vậy, các đảng viên được phân
công chức vụ cụ thể hay nhận nhiệm vụ “thầm lặng” đã thể hiện vai trò người “đầu
tàu” trong các công việc.
2.2. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN CỦA CHI BỘ
TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH, THÀNH PHỐ LONG XUYÊN

2.2.1. Những ưu điểm về chất lượng đảng viên của chi bộ.

Chi bộ trường THPT Bình Khánh ln xác định xây dựng Đảng là nhiệm vụ
then chốt, nâng cao chất lượng dạy và học là nhiệm vụ trung tâm, đoàn kết phối
hợp là nền tảng, tinh thần là động lực cho phát triển. Từ đó chi bộ trường THPT
Bình Khánh ngày càng quan tâm hơn trong công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng,
nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của đảng viên nhằm đáp ứng được yêu
cầu nhiệm vụ mới và đạt một số kết quả như sau:
- Về tư tưởng chính trị: Trước tình hình thế giới có nhiều diễn biến phức tạp
về chính trị và kinh tế, mặt trái của cơ chế thị trường tác động đến đời sống, sinh
hoạt và công tác, nhưng đội ngũ đảng viên của Chi bộ, các thầy cô giáo vẫn vững
vàng và quyết tâm thực hiện nhiệm vụ chính trị, góp phần đưa hoạt động của chi
bộ ngày càng phát triển. Đa số đảng viên, thầy cô giáo luôn chấp hành tốt Cương
lĩnh chính trị, Điều lệ và đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước;
Thực hiện đầy đủ quyền và nhiệm vụ của đảng viên, nên đã đóng góp thiết thực


10
vào quá trình hoạt động lãnh đạo của Chi bộ. Cùng với q trình đó, đội ngũ đảng
viên, thầy cơ giáo đã chấp hành tốt các Nghị quyết của ngành giáo dục, của Chi bộ.
Do đó, nhiều năm qua chưa có trường hợp nào vi phạm kỷ luật Đảng và pháp luật
của Nhà nước cũng như những điều quy định đảng viên khơng được làm.
- Về trình độ học vấn, chun mơn, lý luận chính trị: học vấn 100% Tốt
nghiệp trung học phổ thông. Chuyên môn nghiệp vụ đủ chuẩn theo quy định. Trình
độ Lý luận chính trị có 05 Trung cấp. Từ đó đã giúp cho đảng viên nhận thức đúng
chủ trương, chính sách, những quy định của ngành để cụ thể hóa phù hợp với chi
bộ, đơn vị và vận dụng sáng tạo trong quá trình tổ chức thực hiện, nên nhiều năm
qua chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Về năng lực hoạt động thực tiễn: Nhiều đảng viên, thầy cơ giáo đã có ý
thức học tập để vươn lên trong công tác chuyên môn. Các Đảng viên đều được Chi
bộ quán triệt thường xuyên các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên, nên kết quả hoạt
động thực tiễn mang hiệu quả khá cao, đặc biệt Chi bộ có số lượng đảng viên cơng

tác lâu năm khá đơng, có trình độ tay nghề cao, có nhiều kinh nghiệm quý báu, nên
đã nắm bắt được đặc điểm tâm lý của học sinh đã góp phần nâng cao chất lượng
giáo dục, đào tạo của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của Chi bộ.
Bên cạnh đó đảng viên là giáo viên ln có tinh thần phối hợp tốt trong cơng
việc, nhiệt tình trong giảng dạy, ln cải tiến phương pháp phù hợp từng đối tượng
học sinh, nên giáo viên là đảng viên đã đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường
là 07, thi viết sáng kiến kinh nghiệm đạt 06 giải, chiến sĩ thi đua cơ sở có 08, góp
phần nâng danh hiệu của trường “Tập thể lao động tiên tiến” 05 năm liền.
- Về đạo đức, lối sống: Mặc dù hiện tượng tiêu cực, tham nhũng trong xã hội
những năm gần đây diễn ra có nơi, có lúc nghiêm trọng, tác động khơng nhỏ đến
đội ngũ đảng viên, thầy cô giáo. Nhưng đội ngũ đảng viên của Chi bộ chưa có
đồng chí nào vi phạm, các đảng viên đều có quan điểm vững vàng, luôn đảm bảo
cuộc sống trong sạch, lành mạnh; phẩm chất đạo đức ln trong sáng, có lối sống
giản dị và hịa đồng với mọi người, học sinh, nhân dân, khơng sa hoa, lãng phí,
trụy lạc nên được quần chúng nhân dân tin yêu, từ đó đã góp phần thu hút nhân dân
tham gia vào q trình xã hội hóa giáo dục của địa phương.


11
- Về ý thức tổ chức kỷ luật: Ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tinh thần trách nhiệm
cao, gương mẫu chấp hành và vận động nhân dân cùng chấp hành và thực hiện tốt
chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Hiến pháp, pháp luật của Nhà nước
nói chung, những quy định của ngành nói riêng. Đồng thời, chấp hành tốt các
nguyên tắc, chế độ sinh hoạt Đảng, những quy định của Đảng, nhất là nguyên tắc
tập trung dân chủ, từ đó đã tạo ra sự đồn kết thống nhất cao trong chi bộ.
- Về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Trên cơ sở quán
triệt sâu sắc mục đích, yêu cầu của Hướng dẫn số 70/HD-BTGTU ngày 22 tháng
02 năm 2013 của Ban Tuyên Giáo tỉnh ủy An Giang, Kế hoạch số 10/KH-SGDĐT
ngày 01 tháng 02 năm 2012 và hướng dẫn số 04/HD-SGDĐT ngày 03 tháng 02
năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang, từng tập thể, cá nhân nâng cao

nhận thức và thể hiện quyết tâm học tập và làm theo phong cách đạo đức của
Người một cách thiết thực, tạo được sự chuyển biến rõ nét trong nhà trường. cụ thể
từ chuyên đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt
đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, làm người công bộc
tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản
dị” đến chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về
phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu của
cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp”. Chi bộ trường THPT
Bình Khánh đã xây dựng chuẩn mực đạo đức của cán bộ, đảng viên theo phong
cách đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh (chuẩn mực đạo đức Nhà giáo) triển khai đến
từng cán bộ, đảng viên trong phiên họp Hội đồng sư phạm. Cán bộ, đảng viên,
công chức, viên chức hoàn thành bản đăng ký phấn đấu học tập và làm theo năm
2013, phù hợp với chức trách nhiệm vụ được giao; với các nội dung học tập, thảo
luận, đề ra hướng phấn đấu, làm theo về phong cách quần chúng gắn với việc thực
hiện quy định về những điều đảng viên không được làm, phong cách dân chủ gắn
với việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI), phong cách dân chủ gắn
với quy định về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên nhất là cán bộ chủ
chốt.


12
Với chất lượng trên, cụ thể trong năm học qua trường THPT Bình Khánh đã
đạt được kết quả như sau:
Số học sinh thi đậu Đại học nguyện vọng 1 (tính đến 28/08/2012) là 93 em
đạt 23,5% trong đó một học sinh đậu thủ khoa ở đại học An Giang.
Tỉ lệ đậu tốt nghiệp THPT:
Tỉ lệ thi đậu tốt nghiệp

Tổng số

Năm học

học sinh

Tỉ lệ chung

T/nghiệp loại giỏi

T/nghiệp loại khá

2010 – 2011

1.277

94,47

6

12

2011 - 2012

1.147

100

22

122

Xếp loại hạnh kiểm và học lực toàn trường có số liệu sau:
Hạnh kiểm

Tổng số

Năm học

học sinh

Tốt

2010 - 2011

1.277

1.095

2011 - 2012

1.147

996

Năm
học

Khá

85,75
86,84

Yếu

Trung bình

122

9,55

56

4,39

4

0,31

115

10,0

28

2,4

8

0,7

Học lực

Tổng số
học

Giỏi

Khá

Yếu

Trung bình

Kém

sinh
SL

2010 2011
2011 2012

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL TL

1.277

100

7,83

464

36,34

598

46,83

108

80,46

7

0,55

1.146

105

9,16

522

45,55

460

40,14

59

50,15

1

0,5


13
2.2.2. Những mặt hạn chế:
- Một số đảng viên của chi bộ chưa thật sự vững vàng về bản lĩnh chính trị,
có biểu hiện dao động trước những khó khăn của đất nước, địa phương, nhất là
những diễn biến tiêu cực của tình hình kinh tế, chính trị thế giới. Bên cạnh đó, việc
đấu tranh bảo vệ Đảng cịn nhiều hạn chế, đả phá những luận điệu xuyên tạc của
các phần tử phản động, cơ hội chưa có hiệu quả cao, từ đó dễ dẫn đến mất cảnh
giác trước âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch.
- Một số đảng viên có biểu hiện thờ ơ với chính trị, khơng quan tâm và

khơng theo dõi tình hình thời sự chính trị trong nước và quốc tế, chỉ biết nhiệm
vụ chuyên môn được giao, nên không nắm được chủ trương, quan điểm, sách
lược của Đảng trước những diễn biến phức tạp của tình hình đang diễn ra để
vừa củng cố niềm tin, vừa giải thích truyền truyền làm thơng suốt tư tưởng
trong nội bộ, nhất là đối với học sinh.
- Tuy chưa đến mức suy thoái nghiêm trọng về đạo đức phẩm chất, lối
sống, nhưng chưa thật sự là tấm gương trước quần chúng, chưa tạo được niềm
tin, nên mức độ tín nhiệm trước quần chúng chưa cao. Một số ít đảng viên mất
cảnh giác cách mạng, thiếu bản lĩnh, thụ động, không đấu tranh và không dám
công khai đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực trong công tác, sinh hoạt, lối
sống, cũng như trong việc chấp hành các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng của
một số cán bộ đảng viên, nhất là cán bộ giữ cượng vị lãnh đạo, quản lý.
- Trình độ đã được nâng lên đáng kể trong những năm gần đây. Nhưng,
nếu nhìn tổng thể trong đội ngũ đảng viên của chi bộ, trình độ vẫn cịn hạn chế,
nhất là lý luận chính trị. Bên cạnh đó, việc tự học tập để cập nhật thơng tin, thời
sự chính trị, nâng cao nhận thức, vươn lên làm tròn vai trò trách nhiệm của
người đảng viên cũng chưa được quan tâm đã làm cho một số đảng viên thiếu
thông tin cần thiết để phục vụ cho công tác chuyên môn. Đồng thời, những biểu
hiện chủ quan và bệnh kinh nghiệm vẫn còn đã làm cho một số đảng viên thiếu
nhạy bén, thiếu sáng tạo trong công tác chuyên môn, dẫn đến chất lượng và hiệu
quả hồn thành nhiệm vụ chưa thật cao. Đồng thời, trình độ tin học của một số


14
giáo viên hạn chế ảnh hưởng đến việc ứng dụng công nghệ thông tin trong
giảng dạy, trong đổi mới công tác dạy học.
- Vẫn còn một số đảng viên chưa tuân thủ nghiêm tổ chức kỷ luật của
Đảng, chưa thể hiện đầy đủ vai trò tiên phong gương mẫu trước đơn vị, từ đó
mà uy tín của một số đảng viên cịn thấp. Từ đó chưa thu hút tốt phong trào xã
hội hóa giáo dục của địa phương.

- Trong Chi bộ có một số ít đồng chí đảng viên trẻ, chưa có nhiều kinh
nghiệm thực tế, nên trong hoạt động thực tiễn còn nhiều bất cập, hiệu quả đạt được
chưa cao.
- Tinh thần tự học tập, tự rèn luyện của một số đảng viên cịn kém, do đó
nhiều chủ trương, Nghị quyết của Đảng tuy được nghiên cứu học tập và quán triệt,
nhưng vẫn chưa thật chắc chắn, từ đó việc tuyên truyền vận động cho nhân dân,
học sinh của trường thực hiện chưa thật tốt.
- Về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tuy chấp hành tốt
chủ trương của cấp trên, có đăng ký những nội dung cụ thể làm theo, nhưng vẫn
còn chung chung, nên quá trình làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vẫn cịn
bất cập, lúng túng.
2.3. NGUN NHÂN, KINH NGHIỆM

2.3.1. Nguyên nhân
* Nguyên nhân của mặt ưu điểm
- Những năm gần đây, Đảng đã đề ra nhiều chủ trương, nghị quyết về xây
dựng đội ngũ đảng viên, trên cơ sở đó, chi bộ đã cụ thể hóa trong việc xây dựng
đội ngũ đảng viên, từ đó chi bộ đã vận dụng và thực hiện tốt trong công tác xây
dựng đội ngũ đảng viên ở chi bộ.
- Chi bộ luôn quan tâm đến công tác giáo dục, đào tạo bồi dưỡng đảng viên,
nên đã tạo thuận lợi cho đảng viên có điều kiện học tập nâng cao trình độ chun
mơn nghiệp vụ và lý luận chính trị theo quy định Đảng. Trong năm đã cử 03 giáo
viên là đảng viên học sau đại học và 02 đảng viên học Trung cấp lý luận chính trịhành chính.


15
- Nhiều đảng viên có ý chí vươn lên, nên đã phấn đấu học tập, rèn luyện
để đủ chuẩn nghề nghiệp theo quy định, xứng đáng là người cán bộ, đảng viên
tốt của Đảng, từ đó đã góp phần rất lớn vào quá trình nâng cao trình độ của đội
ngũ đảng viên, qua đó mà chất lượng được nâng lên.

- Tự phê bình và phê bình ln được Chi bộ quan tâm và thực hiện thường
xuyên trong sinh hoạt Đảng, nên đã kịp thời nhắc nhở, giúp đở đảng viên khắc
phục những khó khăn, khuyết điểm, phát huy ưu điểm, khơng ngừng phấn đấu
vươn lên hồn thành nhiệm vụ được giao.
* Nguyên nhân của những hạn chế
- Những diễn biến phức tạp của tình hình chính trị - kinh tế thế giới, đặc
biệt là chiến lược “Diễn biến hịa bình” của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù
địch đã tác động làm ảnh hưởng đến tư tưởng, niềm tin và hiệu quả công tác của
một số đảng viên, từ đó ảnh hưởng đến q trình xây dựng, nâng cao chất lượng
đảng viên ở trường.
- Trong Đảng ta hiện nay, tình trạng suy thối về phẩm chất chính trị, đạo
đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên đang tác động
làm ảnh hưởng không tốt đến nhận thức, tư tưởng và ý thức học tập, rèn luyện,
phấn đấu vươn lên trong công tác và cuộc sống, từ đó đã làm ảnh hưởng đến
chất lượng và hiệu quả của công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đảng viên
nói chung, ở chi bộ nói riêng.
- Cơng tác quản lý, giáo dục đảng viên của chi bộ chưa thật sự tồn diện,
cịn lõng lẽo. Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ đảng viên còn chậm so với
yêu cầu, nhất là về lý luận chính trị, làm cho một số đảng viên không phát triển
kịp với yêu cầu nhiệm vụ chính trị, nên kết quả hồn thành nhiệm vụ chính trị
chưa thật cao.
- Trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ giữa các đảng viên chưa có sự phối hợp
chặt chẽ và chưa đồng bộ, nên không phát huy được sức mạnh tổng hợp của đội
ngũ đảng viên, và làm hạn chế sức chiến đấu của Chi bộ cũng như của từng đảng
viên. Tính phấn đấu rèn luyện của một số đảng viên chưa thật sự tích cực, tính tự


16
giác trong việc tham gia học tập để nâng cao trình độ nhận thức chưa cao, trong
chấp hành thời gian làm việc cịn một số đồng chí ý thức kém.

2.3.2. Kinh nghiệm:
- Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên nhằm phục vụ yêu cầu của nhiệm
vụ chính trị đang và sẽ đặt ra, nên cần phải xác định đúng nhiệm vụ chính trị hiện
nay đang đặt ra ở chi bộ là: Xây dựng trường THPT Bình Khánh thành “trường
học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng tập thể sư phạm đồn kết, vững vàng
về chun mơn và phấn đấu “mỗi thầy cô là tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo”, giữ vững nề nếp, kỷ cương, đẩy mạnh và thực hiện hiệu quả cuộc vận động
“dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm, trung thực”, từ đó giữ vững tỉ lệ đỗ
tốt nghiệp trung học phổ thông là 100%. do đó cần đầu tư, cải tiến cơ sở vật chất,
đổi mới phương pháp giảng dạy, trên cơ sở đó xác định mục tiêu, yêu cầu chất
lượng đội ngũ đảng viên phù hợp để có hình thức và biện pháp giáo dục, rèn luyện
nâng cao chất lượng đảng viên.
- Chi bộ phải quản lý chặt đội ngũ đảng viên, về chính trị, tư tưởng và tổ
chức, nắm chắc về trình độ năng lực của từng đảng viên để có phân cơng cơng tác
hợp lý, đồng thời để có kế hoạch bồi dưỡng, giáo dục nâng cao trình độ cho đội
ngũ đảng viên.
- Cần thường xuyên chú trọng về việc giáo dục, rèn luyện, nâng cao trình
độ các mặt cho đội ngũ đảng viên, đặc biệt là giáo dục, bồi dưởng về chủ nghĩa
Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật
của Nhà nước, qua đó giữ vững lập trường quan điểm, củng cố lịng tin, quyết
tâm hồn thành nhiệm vụ được giao, góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ chính trị
của chi bộ.
- Đề cao trách nhiệm tự học tập, tự rèn luyện của đảng viên để mỗi bản
thân đảng viên trưởng thành theo yêu cầu nhiệm vụ chính trị, dặc biệt là đề cao
tinh thần trách nhiệm trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, qua đó nâng cao chất lượng đảng viên.


17
CHƯƠNG 3

MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN CỦA CHI BỘ TRƯỜNG
THPT BÌNH KHÁNH ĐẾN NĂM 2015.
3.1. MỤC TIÊU:

3.1.1. Mục tiêu chung:
Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên ngang tầm với nhiệm vụ chính trị
của trường trong thời kỳ mới đó là: Xây dựng trường THPT Bình Khánh thành
“trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng tập thể sư phạm đồn kết,
vững vàng về chuyên môn và phấn đấu “mỗi thầy cô là tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo”, giữ vững nề nếp, kỷ cương, đẩy mạnh và thực hiện hiệu quả cuộc vận
động “dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm, trung thực”, từ đó giữ vững tỉ
lệ đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông là 100%.
3.1.2. Mục tiêu cụ thể:
Từ lý luận và thực tiễn xây dựng Đảng, xây dựng đội ngũ đảng viên của chi
bộ, trong tình hình cách mạng hiện nay, căn cứ Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành
phố Long Xuyên nhiệm kỳ 2010- 2015 và thực trạng đội ngũ Đảng viên của chi bộ
trường THPT Bình Khánh hiện nay, để nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên cần
thực hiện một số chỉ tiêu cụ thể sau đây:
Một là, Nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của
đội ngũ đảng viên; xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh gắn với “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; tiếp tục đổi mới, hồn thiện
phương thức lãnh đạo của Đảng.
Hai là, tuyên truyền giáo dục bằng nhiều hình thức, phương pháp để các
đảng viên của chi bộ ngày càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ
Chí Minh, đường lối đổi mới của Đảng ta, đấu tranh mạnh mẽ, để loại trừ những
phần tử thoái hoá, biến chất ra khỏi Đảng, thanh lọc làm cho Đảng trong sạch


18

vững mạnh nhằm làm cho danh hiệu đảng viên được giữ vững, củng cố uy tín và
giữ vững vai trị lãnh đạo đối với nhiệm vụ chính trị đang đặt ra.
Ba là, tiến hành công tác phát triển đảng viên mới đúng nguyên tắc, thủ tục
theo điều lệ Đảng, hướng dẫn của Trung ương. Kết nạp đảng viên không chạy theo
số lượng đơn thuần mà phải coi trọng chất lượng, kiên quyết thực hiện nghiêm các
quy trình tiến hành cơng tác phát triển đảng viên. Đồng thời cụ thể hoá tiêu chuẩn
của đảng viên cho phù hợp với thực tế của trường, khơng máy móc cứng nhắc.
Trên cơ sở đó thực hiện tốt công tác kết nạp đảng viên, đồng thời tiến hành tốt
công tác kiểm tra, đánh giá, phân cơng bố trí, đào tạo bồi dưỡng, khen thưởng kỷ
luật đảng viên.
Bốn là, phải đưa đảng viên vào phong trào hành động cách mạng quần
chúng để rèn luyện thử thách. Đây là là mơi trường tốt có tác dụng cả hai phía, vừa
làm cho đảng viên được rèn luyện trong trường học thực tiễn, được quần chúng
trực tiếp góp ý, phê bình nhanh chóng trưởng thành, có đầy đủ kinh nghiệm, bản
lĩnh hơn, đồng thời vừa làm cho đảng viên gần gũi, gắn bó với quần chúng, tạo
điều kiện thuận lợi trong việc động viên, thuyết phục, tổ chức lãnh đạo quần chúng
thực hiện nhiệm vụ chính trị.
3.2. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN
CỦA CHI BỘ TRƯỜNG THPT BÌNH KHÁNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY.

3.2.1. Tăng cường cơng tác giáo dục lý luận chính trị, nâng cao trình độ
nhận thức, phẩm chất đạo đức, lối sống và năng lực cho đội ngũ đảng viên.
Chú trọng giáo dục, rèn luyện, nâng cao bản lĩnh chính trị, uốn nắn nhận
thức lệch lạc, quan điểm mơ hồ, biểu hiện giao động tư tưởng, suy giảm niềm tin
vào chủ nghĩa xã hội và lãnh đạo của Đảng để tạo ra sự nhận thức, ý chí và hành
động, nói và làm theo nghị quyết, thực hiện đúng cương lĩnh, điều lệ Đảng và
pháp luật của nhà nước, kiên định những vấn đề quan điểm có tính ngun tắc của
Đảng. Quan tâm tổ chức, tạo điều kiện cho đảng viên học tập nâng cao nhận thức
về lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối,
nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

19
Tăng cường giáo dục rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống trong sáng của
đảng viên, đề cao tinh thần đồn kết chống chủ nghĩa cá nhân; có lối sống cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; có tinh thần trách nhiệm cao, gương mẫu đi đầu
trong công tác; xử lí hài hồ các lợi ích, đặt lợi ích của Đảng, của tổ chức lên trên
hết; liên hệ mật thiết với nhân dân, tôn trọng và đảm bảo quyền làm chủ của nhân
dân; có ý thức tổ chức kỷ luật, khơng quan liêu, tham nhũng, lãng phí và cương
quyết đấu tranh phịng chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tiêu cực khác.
Giáo dục đảng viên thực hiện tốt tự phê bình và phê bình trong Đảng là vấn
đề có tính ngun tắc của Đảng, thực hiện tốt tự phê bình trong nội bộ là yếu tố
quyết định giữ gìn uy tín và củng cố, phát triển sự đồn kết thống nhất cuả Đảng.
Giáo dục đảng viên thực hiện tốt tự phê bình và phê bình là nội dung căn bản nâng
cao vai trò tiên phong gương mẫu của đảng viên.
3.2.2. Nâng cao trình độ chun mơn nhiệm vụ của các đảng viên
Hồ Chí Minh ln coi trọng việc học tập nâng cao trình độ của cán bộ,
đảng viên. Người đã chỉ rõ mục đích của việc học tập và những biện pháp cơ bản
để đạt mục đích đó: “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự
đoàn thể, “giai cấp và nhân dân, Tổ quốc và nhân loại”. Muốn đạt mục đích, thì
phải cần, kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư”.
Chi bộ trường THPT Bình Khánh cần quan tâm tạo điều kiện và kiểm tra
việc học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phù hợp voiớ tình hình thực
tế của trường để đủ sức hồn thành tốt nhiệm vụ; Có năng lực vận động và lãnh
đạo quần chúng tổ chức thực hiện đường lối chủ trương chính sách của Đảng và
pháp luật của Nhà nước, những quy định của ngành. Đồng thời, chi bộ cần có kế
hoạch giáo dục, bồi dưỡng lập trường, quan điểm, ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm
chất đạo đức cho đội ngũ đảng viên cho chi bộ mình bằng nhiều hình thức phù hợp
từng đối tượng. Từng đảng viên phải có trách nhiệm ln tự đề ra kế hoạch phấn
đấu rèn luyện, học tập để bổ sung kiến thức, trình độ mọi mặt cả phẩm chất và

năng lực, nhất là những điểm còn khiếm khuyết so với u cầu cơng việc đang
được giao. Bên cạnh đó chi bộ cần phải hết sức quan tâm theo dõi, quản lí kiểm tra
chặt chẽ từng đồng chí trong việc phấn đấu học tập, vươn lên của từng đảng viên.


20
3.2.3. Củng cố chi bộ và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.
- Củng cố chi bộ trên cả ba mặt chính trị, tư tưởng và tổ chức, trong đó củng
cố chi ủy có ý nghĩa quan trọng, bởi chi ủy trực tiếp thực hiện việc nâng cao chất
lượng đội ngũ đảng viên. Cho nên chi uỷ mạnh, có đủ năng lực, đủ tiêu chuẩn thì
đó là điều tiên quyết để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ. Song, khi chất lượng
sinh hoạt chi bộ được nâng cao sẽ giáo dục, rèn luyện đảng viên; đấu tranh giữ
vững đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ Đảng, động viên mọi đảng viên thực
hiện các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, tổ chức
thực hiện mọi mặt của công tác đảng viên. Nghị quyết Trung ương 3 (khoá VIII)
nhấn mạnh: “Nâng cao chất lượng sinh hoạt của cấp uỷ và chi bộ, quản lí chặt chẽ
Đảng viên. Mỗi đảng viên, mỗi cán bộ, tự giác đặt mình trong sự quản lý của chi
bộ, tham gia sinh hoạt đầy đủ, tự khép mình vào khuôn khổ kỷ luật Đảng”. Như
vậy, chất lượng đảng viên sẽ được nâng cao.
Để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, chi uỷ phải chuẩn bị kỹ nội dung,
trong đó chú trọng đánh giá tình hình tư tưởng của đảng viên; xác định rõ nhiêm
vụ của chi bộ trong tháng, tập trung giải quyết những bức xúc đặt ra và đề ra
những biện pháp phù hợp, khả thi để thực hiện có hiệu quả. Trong sinh hoạt chi bộ
phải thực hiện đúng nguyên tắc về tổ chức và hoạt động của Đảng; phát huy vai trò
tiên phong, gương mẫu của đảng viên, đảm bảo tính lãnh đạo, tính gíáo dục và tính
chiến đấu; thật sự mở rộng và phát huy dân chủ, tạo được khơng khí cởi mở, chân
thành để đảng viên thể hiện chính kiến và bộc lộ tâm tư, nguyện vọng của mình;
nâng cao ý thức tổ chức, kỷ luật đề cao tinh thần tự phê bình và phê bình, tăng
cường sự đồn kết thống nhất trong Đảng.
3.2.4. Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát

Thực hiện tốt Quyết định số 46-QĐ/TW, ngày 1/11/2011 của Ban Chấp
hành Trung ương ban hành. Hướng dẫn thực hiện các quy định về công tác kiểm
tra, giám sát và kỷ luật của Đảng. Quyết định số 68-QĐ/TW, ngày 21/03/2012 của
BCH Trung ương ban hành Quy chế giám sát trong Đảng. Hướng dẫn số 05HD/UBKTTW về thực hiện Quy định về công tác kiểm tra của tổ chức đảng đối


21
với việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên nhằm kịp thời chấn
chính, uốn nắn những lệch lạc, yếu kém không để vi phạm đến mức phải xử lý.
Vì vậy, chi bộ cần xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát đảng viên hàng
năm và cụ thể hang tháng, trong đó chú ý kiểm tra những đảng viên có vai trị quan
trọng trong cơng tác, những đảng viên đầu đàn của chi bộ, qua đó nêu cao vai trò
gương mẫu của các đảng viên này để lôi cuốn các đảng viên của chi bộ học tập, rèn
luyện, noi theo quá đó nâng cao chất lượng đảng viên của cả chi bộ.
3.2.5. Phân công, quản lý, phân loại và sàng lọc đảng viên.
- Phân công công tác cho đảng viên và kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ
được phân công là biện pháp quan trọng trong công tác quản lý và sàng lọc đảng
viên. Có như vậy mới nâng cao được chất lượng tổ chức đảng và đảng viên trong
chi bộ. Cùng với q trình đó tăng cường công tác quản lý đảng viên, nhất là quản
lý sinh hoạt gia đình và quan hệ xã hội nhằm nắm chắc đảng viên để kịp thời nhắc
nhờ để mọi đảng viên đều chấp hành tốt chủ trương, quy định của Đảng và của
ngành giáo dục.
- Tiến hành đánh giá chất lượng, xếp loại đảng viên: Đánh giá chất lượng
đảng viên theo quy định hàng năm là trách nhiệm của từng chi bộ. Đánh giá chất
lượng đảng viên và đội ngũ đảng viên hàng năm qua 4 nội dung sau: Về tư tưởng
chính trị; về phẩm chất đạo đức, lối sống; về thực hiện nhiệm vụ được giao; và về
tổ chức kỷ luật, và được chia thành 3 loại sau: Đảng viên đủ tư cách hoành thành
xuất sắc nhiệm vụ; Đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ; đảng viên đủ tư
cách hoàn thành nhiệm vụ và đảng viên còn hạn chế từng mặt và đảng viên vi
phạm tư cách.

- Sàng lọc đảng viên làm trong sạch đội ngũ đảng viên là một trong những
biện pháp hữu hiệu nhằm loại bỏ những phần tử đang trở thành lực cản, đang có
nguy cơ cho Đảng, làm cho đội ngũ đảng viên của Đảng vững mạnh, vươn lên đáp
ứng yêu cầu đòi hỏi của thời kỳ mới, nâng cao sức chiến đấu của Đảng. Việc này
có ý nghĩa và tác dụng rất lớn trong quá trình xây dựng và chỉnh đốn Đảng.


22
Để sàng lọc có kết quả tốt cần phải thực hiện công tác kiểm tra đánh giá,
phân loại chất lượng đảng viên một cách nghiêm túc, đúng nguyên tắc, thủ tục,
quy trình, đảm bảo thật chính xác, khơng được làm qua loa, chiếu lệ. Xử lý đúng
quy định kỷ luật của Đảng, pháp luật của Nhà nước từng trường hợp theo mức độ
vi phạm. Nếu nặng thì khai trừ, xố tên, cịn nhẹ thì chi bộ theo dõi, hướng dẫn
giúp đỡ để đảng viên nhanh chóng sửa chữa khuyết điểm theo đúng tinh thần chỉ
đạo, quy định và hướng dẫn ở trên. Đây là cơng việc khó khăn, các cấp uỷ cần làm
thật nghiêm túc, cẩn thận, kiên quyết với những bước đi vững chắc, thận trọng, có
biện pháp xử lý hữu hiệu từng trường hợp cụ thể.
3.2.6. Nâng cao chất lượng công tác phát triển đảng viên mới.
Kết nạp quần chúng ưu tú vào Đảng là hoạt động thường xuyên, là việc làm
không thể thiếu của chi bộ nhằm khơng ngừng tăng thêm sinh lực cho Đảng, trẻ
hố đội ngũ, bảo đảm sự kế thừa và phát triển của Đảng, năng cao năng lực lãnh
đạo và sức chiến đấu của Đảng.
Để thực hiện công tác phát triển đảng viên có hiệu quả trước hết chi bộ cần
quán triệt và thực hiện nghiêm túc phương châm chỉ đạo công tác phát triển đảng
viên: “ Coi trọng chất lượng, chống khuynh hướng chạy theo số lượng đơn thuần”;
Thực hiện nghiêm chỉnh các ngun tắc, đồng thời khơng định kiến, hẹp hịi; kết
hợp chặt công tác phát triển đảng viên mới với việc củng cố tổ chức Đảng, sàng
lọc làm trong sạch đội ngũ đảng viên, đề phòng những phần tử cơ hội chui vào
Đảng.
Tiến hành kết nạp đảng viên mới cần đảm bảo ba bước công tác: tuyên

truyền, giáo dục, thuyết phục, lựa chọn những quần chúng ưu tú thật sự; và tiến
hành các bước đúng nguyên tắc, thủ tục đúng quy định để kết nạp vào Đảng.
Tóm lại, tất cả các giải pháp có nội dung, yêu cầu và tác dụng ở các khía
cạnh khác nhau, nhưng chúng lại có mối quan hệ mật thiết, tác động, biện chứng
bổ trợ, thúc đẩy bổ sung cho nhau, gắn bó rất chặt chẽ thành một hệ thống các giải
pháp. Cho nên không được xem nhẹ bất cứ một nội dung nào trong q trình tiến
hành các mặt cơng tác nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên. Nói cách khác, chỉ
khi sử dụng hệ thống các giải pháp đã nêu cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ


23
đảng viên một cách đồng bộ, không được xem nhẹ bất cứ nội dung, giải pháp nào
thì mới có thể đạt kết quả cao như mong muốn.


24
KẾT LUẬN
Không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên đáp ứng yêu cầu của
nhiệm vụ cách mạng luôn phát triển là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng
đầu của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng. Công cuộc đổi mới tồn diện Đất
nước nói chung đang đặt ra yêu cầu, đòi hỏi rất cao đối với chất lượng đội ngũ
đảng viên. Những năm qua, bên cạnh những thành tựu do công cuộc đổi mới mang
lại là rất to lớn, rất đáng phấn khởi và tự hào, một lần nữa đã chứng tỏ sự phát
triển và trưởng thành của Đảng, song đồng thời trong Đảng cũng đang bộc lộ
những yếu kém bất cập. Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới ngày càng cao của
sự nghiệp cách mạng, đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh
đang bộc lộ những yếu kém bất cập nhiều mặt.
Qua khảo sát và phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên và việc
nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên của chi bộ trường THPT Bình Khánh đã có
nhiều cố gắng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên. Thành ủy Long

Xuyên luôn quan tâm chú trọng nhiều mặt cơng tác như: Giáo dục, bồi dưỡng,
quản lí, phát triển đảng viên, nhất là việc bồi dưỡng, phát triển Đảng viên trong
học sinh.
Qua nghiên cứu, quán triệt và tiếp thu lí luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, quan điểm của Đảng ta về công tác xây dựng
Đảng, xây dựng đội ngũ đảng viên; tiếp thu có chọn lọc những cơng trình khoa
học có giá trị đã được cơng bố ở những năm gần đây liên quan đến vấn đề chất
lượng và nâng cao chất lượng đội ngũ Đảng viên để vận dụng vào thực tiễn, khảo
sát thực trạng chất lượng đội ngũ đảng viên và việc nâng cao đội ngũ đảng viên ở
chi bộ trường THPT Bình Khánh là sự tổng hợp các yếu tố chất lượng đảng viên,
số lượng đảng viên và cơ cấu đội ngũ đảng viên, thể hiện ở kết quả thực hiện
nhiệm vụ chính trị ở chi bộ.
Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên là trách nhiệm chung của toàn chi
bộ, của cấp uỷ chi bộ trường THPT Bình Khánh, thực hiện đồng bộ các nội dung,
giải pháp tác động trực tiếp vào đội ngũ đảng viên, làm cho chất lượng đội ngũ


25
đảng viên được nâng cao, đáp ứng tốt việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ
đặt ra.
KIẾN NGHỊ
- Đối với cấp ủy đảng các cấp từ Trung Ương đến địa phương luôn hết sức
quan tâm đến công tác xây dựng Đảng, đặc biệt là công tác bồi dưỡng, giáo dục,
rèn luyện đảng viên nhằm đáp ứng những yêu cầu cấp bách đối với cong tác xây
dựng đảng nói chung và công tác xây dựng đội ngũ đảng viên nói riêng trong giai
đoạn hiện nay như Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 BCH T.Ư Đảng (khóa XI) đã chỉ
ra.
- Đối với Thành ủy cần tăng cường công tác kiểm tra giám sát, kiên quyết xử
lý những đảng viên vi phạm , có dấu hiệu vi phạm...
- Đối với chi bộ cần triển khai và thực hiện nghiêm túc các chỉ thị, nghị

quyết của cấp ủy đảng cấp trên, chú trọng công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng,
tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục cho đội ngũ đảng viên, cơng nhân viên chức...
Hỗ trợ kinh phí cho cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ kiến thức, trình độ lý
luận... duy trì và thực hiện tốt chế độ sinh hoạt định kỳ, đảm bảo nội dung ...
- Đối với mỗi cán bộ, đảng viên phải tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức
cách mạng, thực hiện một cách nghiêm túc, bền bỉ; chủ động phòng ngừa, đấu
tranh phê phán những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” trong nội bộ
Đảng./.