Thầy bói xem voi hội giảng

CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VĂN 6

KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu h iỏ
Câu h iỏ




Dựa vào các bức tranh sau em hãy kể lại truyện ‘Ếch
Dựa vào các bức tranh sau em hãy kể lại truyện ‘Ếch
ngồi đáy giếng “? Nêu bài học rút ra từ truyện ?
ngồi đáy giếng “? Nêu bài học rút ra từ truyện ?

Truy
Truy
ện
ện
“
“
Ếch ngồi
Ếch ngồi
đáy giếng”
đáy giếng”

Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)

*Cách đọc :
+ Giọng người dẫn truyện : Rõ ràng, mạch lạc , khách quan.
+ Giọng năm ông thầy bói: Giọng của các thầy khác nhau
nhưng ai cũng quả quyết , tự tin, hăm hở nhận định của mình
về con voi.
I. c, tìm hi u chung v n b nĐọ ể ă ả
1.Thể loại :
em h·y cho biết
thể loại của văn
bản ?
2. Đọc- kể-chú thích
? Hãy kể tóm
tắt truyện ?
? Em hiểu thầy bói là
những người như thế
nào ?
Thầy bói :Thường là những người mù, chuyên đoán
những việc lành dữ cho người ta.
a. Đọc
b.Kể
c.Chú thích
Truyện ngụ ngôn

3. Bố cục:
N mă ông thầy bói xem voi
Nhận định của các thầy về voi
Hậu quả của việc xem voi
Ph n 1ầ : “Từ đầu sờ đuôi” ->
Ph n 2ầ : Tiếp đến “cái chổi sể cùn”->
Ph n 3 ầ : Phần còn lại ->

3 phần
Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)

II. Đọc-hiểu văn bản

Bức tranh này tương ứng với sự việc nào ?

1. Năm ông thầy bói xem voi
*Cách xem:
II. Đọc-hiểu văn bản
- Sờ bằng tay
- Mỗi thầy sờ một bộ phận
của con voi
TAI
TAI
NGÀ
NGÀ
VÒI
VÒI
CHÂN
CHÂN
ĐUÔI
ĐUÔI
*Hoàn cảnh:
->Đặc biệt, bất ngờ, gây chú
ý
Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)

-Vui chuyện tán gẫu,không
nghiêm túc.

Đoạn 2
Đoạn 2
Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau:
Thầy sờ vòi bảo:
-Tưởng con voi nó như thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
- Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc.
Thầy sờ chân cãi:
- Ai bảo! Nó sừng sững như cái cột đình.
Thầy sờ đuôi lại nói:
- Các thầy nói không đúng cả chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.

2. Các thầy phán về voi
? Sau khi xem voi ,
các thầy phán về
voi như thế nào ?
Tưởng con voi
như thế nào, hóa
ra nó sun sun như
con đỉa.
Tưởng con voi
như thế nào, hóa
ra nó sun sun như
con đỉa.
Ai bảo ! Nó sừng

sững như cái cột
đình.
Ai bảo ! Nó sừng
sững như cái cột
đình.
Các thầy nói không đúng
cả. Chính nó tun tủn như
cái chổi sể cùn.
Các thầy nói không đúng
cả. Chính nó tun tủn như
cái chổi sể cùn.
Đâu có ! Nó bè
bè như cái
quạt thóc.
Đâu có ! Nó bè
bè như cái
quạt thóc.
Không phải, nó
chần chẫn như
cái đòn càn.
Không phải, nó
chần chẫn như
cái đòn càn.
Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)


Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)

2. Các thầy phán về voi
1. Năm ông thầy bói xem voi
Quan sát đoạn 2
và cho biết các từ
ngữ bày tỏ thái độ
của các thầy khi
phán về voi ?
-Tưởng hoá ra
-Không phải
-Đâu có
-Ai bảo
-Không đúng
-
Kiểu câu phủ định phản bác ý kiến
người khác, khẳng định mình đúng.
-> Thái độ chủ quan
Kiểu câu phủ
định giúp em
biết được điều gì
về thái độ của các
thầy
II. Đọc-hiểu văn bản

Sun sun như con đỉa
- Chần chẫn như cái đòn càn
- Bè bè như cái quạt thóc
- Sừng sững như cái cột đình
- Tun tủn như cái chổi sể cùn
Hãy giải nghĩa các
từ ( sun sun, chần

chẫn, bè bè, sừng
sững, tun tủn)?.
2. Các thầy phán về voi
-
Từ láy gợi hình, phép so sánh
ví von để, tô đậm sai lầm
trong cách phán về voi.
Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)

Sai: sờ một bộ phận của con voi- khẳng định toàn bộ con voi.
Đúng: Mỗi thầy đều miêu tả đúng một bộ phận của con voi.
-> Sờ một bộ phận của con
voi mà khẳng định toàn bộ
con voi.
=> Xem xét đánh giá sự vật một cách
phiến diện.

Em hãy miêu t giúp các ông th y ả ầ
bói v con voiề

Tiết 40 Văn bản : THÂY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn)

3. Hậu quả:
Từ nhận thức sai lầm
dẫn đến hậu quả gì?
-Xô xát đánh nhau toác đầu chảy
máu
- Không ai hình dung đúng về con voi

-> Phê phán, chế giễu sự chủ quan, phiến
diện trong nhận thức về sự việc, sự vật
4. Bài học
- Muốn hiểu biết sự vật sự việc phải xem xét
chúng một cách toàn diện.
- Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác.
Qua câu chuyện
này , em rút ra
bài học gì cho bản
thân?.

III. Tổng kết:
1. Nghệ thuật: Từ láy gợi hình, phép so sánh ví von, nghệ thuật
khoa trương sinh động
2.Nội dung : Chế giễu nhận thức phiến diện. Muốn hiểu biết
sự vật, sự việc phải xem xét một cách toàn diện.
3. Ghi nhớ : sgk trang 103.
IV. Luyện tập
Bài 1: Xem tình huống nào ứng với câu thành ngữ “thầy bói xem
voi”
A. Cô ấy có mái tóc đẹp, bạn kết luận cô ấy đẹp
B. Một lần em không vâng lời mẹ, mẹ trách em và buồn.
C. Bạn An chỉ vi phạm 1 lần không soạn bài, lớp trưởng cho rằng
bạn ấy học yếu.
D. Bạn em hát không hay, cô giáo nói rằng bạn ấy không có năng
khiếu về ca hát.

Bài 2: Thảo luận.
So sánh truyện “Ếch ngồi đấy giếng” và “Thầy bói xem voi”có
điểm gì giống nhau và khác nhau”?

- Giống : Đều là truyện ngụ ngôn.
-
Khác :
+Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” mượn chuyện loài vật để
khuyên răn con người.
+Truyện “Thầy bói xem voi” lại lấy chính truyện con người
để rút ra bài học cho con người.

d a n h t ừ
b ú t t h ầ n
g ơ m
h ù n g v ơ n g
c ầ u h ô n
l ậ p d à n b à i
1. Từ loại dùng để chỉ tên ngời, sự vật, hiện tợng, khái niệm
1
4
2
3
5
6
7
2. Lê Lợi đợc Long Quân cho mợn vật gì
4. Tên đồ vật Mã Lơng đợc thần tặng cho
3. Kiểu nhân vật trong văn tự sự
5. Tên vị vua mà triều đại trải qua 18 đời
6. Sơn Tinh và Thuỷ Tinh cùng đến trong lễ kén rể của vua Hùng để làm gì
7. Một bớc quan trọng trớc khi làm bài tập làm văn tự sự
n
g

n
g
ô
n
h ụp ụ

V. Hướng dẫn về nhà
1. Kể lại câu chuyện “Thầy bói xem voi” bằng lời
văn của em.
2. Học thuộc bài và soạn bài: Chân tay tai mắt
miệng.

Tiết học kết thúc
Tiết học kết thúc



Xin cảm ơn các thầy cô giáo
Xin cảm ơn các thầy cô giáo


và các em học sinh
và các em học sinh