làm quen chữ viết l,m,n

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2010
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chủ đề : ĐỘNG VẬT
Chủ đề nhánh 1: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG NHÀ
Tên hoạt động: EM KHÔNG S HÃI KHI ĐI CHỮA
RĂNG (Bài4 tiết 1)
I. YÊU CẦU:
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện, Cháu hiểu được lợi ích của việc đi khám
và chữa răng kòp thời.
- Hình thành thói quên cháu đánh răng ít nhất 2 lần mỗi ngày
- Giúp cháu hiểu được ích lợi của việc đi khám và chữa răng sớm.
- Hình thành tính gan dạ, không sợ khi đi đến phòng khám nha khoa.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh vẽ các hoạt cảnh.
- Dụng cụ nha khoa.
2. Đồ dùng của cháu
Dụng cụ nha khoa, mũ bác só.
3. Tích hợp: Âm nhạc: “ Vì sao con mèo rửa mặt”
Đồng dao “ Rềnh rềnh ràng ràng”
4. Đội hình : Hàng dọc, hàng ngang, chữ u
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
1. Hoạt động 1. Trò chuyện
- Cháu hát “Vì sao con mèo rửa mặt”
- Các vừa hát bài gì? Vì sao con sao mèo lại đi rửa mặt?
- Nếu không rửa mặt thì sẽ bò gì?
- Các con có rửa mặt không?
- Còn làm gì giữ gìn vệ sinh cho các bạn mỗi buổi sáng?
Sau bữa ăn?
- Bạn gấu con do không biết giữ gìn răng, lười đánh

răng nên bò sâu và đã đi đâu khi bạn ấy bò đau răng nhé!
2. Hoạt động 2: Gấu con đi chữa răng
- Cô kể cháu nghe lần 1
- Tóm tắt nội dung câu chuyện cháu hiểu.
- Ngồi 3 hàng ngang
- Cháu hát
- Cháu trả lời
- Cháu trả lời
- Cháu nghe
- Đàm thoại:
- Con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Chuyện kể gấu con đã bò gì?
- Tại sao gấu con lại bò đau răng?
- Cô bác só đã chữa răng cho gấu con như thế nào?
- Khi đi chữa răng các con có sợ không?
- Tại sao chúng ta không nên sợ khi đi chữa răng?
- Chúng ta nên bảo vệ răng như thế nào?
- Vì sao chúng ta phải đi đến phòng nha khoa?
- Khi đến khám các con không nên khóc, phải can đảm
vì khám sẽ không đau nữa.
3. Hoạt động: Trò chơi “Dụng cụ nha khoa”
- Cách chơi: Chia làm 3 đội, đứng thành hàng dọc. Khi
có hiệu lệnh 1 tiếng còi, mội bạn của 3 đội sẽ chạy lên
bản tìm và chôn những dụng cụ cho phòng khám nha
khoa. Sau 3 phút đội nào tìm đúng và nhiều nhất là đội
thắng.
- Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lấy 1 dụng cụ.
- Cô cho cháu chơi
- Cô nhận xét cháu chơi.
*Kết thúc:

- Cháu trả lời
- Cháu trả lời

- Cháu trả lời
- Cháu chú ý
- Cháu nghe
- Cháu chơi.