tiết 20hình 6theo chuẩn KTKN( vẽ góc cho biết số đo)

Ngày soạn: /2/2008 Ngày giảng /2/2008
TIẾT 19 :
 KHI NÀO THÌ XÔY + YÔZ = XÔZ ?
A- MỤC TIÊU :
+ HS nhận biết và hiểu được khi nào thì XÔY + YÔZ = XÔZ ?
+ HS nắm vững và nhận biết các khái niệm : Hai góc kề nhau , hai góc bù nhau, hai góc kế bù.
+ Củng cố , rèn luyện kỹ năng sử dụng thước đo , kỹ năng tính góc , nhận biết các cặp góc quan hệ .
+ Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác
B - PHƯƠNG PHÁP :
Nêu và giải quyết vấn đề+ trực quan
C- CHUẨN BỊ :
GV : Bài soạn ,thước thẳng , thước đo góc .
HS : Thước đo góc , thước thẳng
D- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I- Oån định tổ chức lớp : (1’) z
II- Bài cũ : (8’)
1) Nêu ĐN góc vuông , góc nhọn , góc tù ?
2) Vẽ góc xOz và tia Oy nằm trong góc đó O y
Đo các góc xOy , yOz , xOz
So sánh : xÔy + yÔz với xÔz ? x
HS thực hiện và rút ra nhận xét :
xÔy + yÔz = xÔz
III-Bài mới:
1-ĐVĐ:(1’)GV : Như vậy ta có tia Oy ở vị trí như thế nào so với tia Ox , Oz ? và góc đó ta có đẳng thức
như thế nào ?
2-Triển khai bài:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ – GHI BẢNG
16’ HĐ1 : Thông qua VD , phép đo đạc để HS đi đến
KL
xÔy + yÔz = xÔz
 Oy nằm giữa Ox và Oy

GV : Cho HS tiếp tục đo góc xÔy yÔz , xÔz và
so sánh
xÔy + yÔz so với xÔz ?
Trường hợp a0 xÔy = 1V
( Trường hợp đó đã làm bài cũ )
Tương tự ta có kết luận gì ?
GV : Trong trường hợp này vị trí tia Oy như thế
nào ?
Qua 2 lần đo em nào cho biết : Khi nào thì xÔy
+ yÔz = xÔz ?
Củng cố làm BT 18
1/ Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và
yOz bằng số đo góc xOx ?
z y
O x
xÔy + yÔz = xÔz
Tia Oy nằm giữa 2 tia Oz và Ox
Nhận xét (SGK)
xÔy + yÔz = xÔz
 Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz
BT 18

13’
GV : Cho biết OA nằm giữa OC , OB
BÔA = 45
o
, CÔA = 32
o
Tính BÔC = ?
GV : Tia OA nằm giữa 2 tia OC và OB ta có

đẳng thức nào ?
Vậy CÔB = ?
HĐ 2 :Hình thành KN 2 góc kề nhau , phụ nhau ,
bù nhau , kề bù .
GV : Giới thiệu KN 2 góc kế nhau cho HS
GV : Cho HS vẽ 2 góc kế nhau . Thực hành
trêngiấy
Tương tự GV giới thiệu 2 góc phụ nhau , bù nhau
GV : Vẽ hình 24b
Cho HS thực hành đo 2 góc xÔy và yÔz và cho
biết ;
Góc xÔy và = ?
Như vậy : Hai góc xÔy và yÔz kề nhau và có
tổng số đo 180
o
(bù nhau) gọi là 2 góc kè bù
Sau khi đo và rút ra kết luận trên
Vậy : Hai góc kề bù có tổng số đo là bao nhiêu ?
C A
32
o
45
o
O B
Tia OA nằm giữa 2 tia OB và OC ta có :
CÔB + AÔB = CÔB
32
o
+ 45
o

= CÔB
CÔB = 77
o

2/ Hai góc kề nhau phụ nhau , bù nhau kề
bù
a) 2 góc kề nhau : Có chung 1 cạnh , 2 cạnh
còn lại nằm trên 2 nửa mặt phẳng đối nhau
VD : xÔy kề yÔx
x y
O z
b) Hai góc phụ nhau : Hai góc phụ nhau có
tổng số đo bằng 90
o
c) Hai góc bù nhau : Là 2 góc có tổng số đo
bằng 180
o
d) Hai góc kề bù :
y
x O y
HS thực hiện đo :
xÔy + yÔz = 180
o

xÔy và yÔz kề nhau
 xÔy và yÔz là 2 góc kề bù
? 2

IV- Củng cố: (4’)
+ Khi nào thì xÔy + yÔz = xÔz

+ Nêu ĐN 2 góc bù nhau , phụ nhau , kề bù ?
IV. Hướng dẩn học ở nhà:(2’)
+ Về nhà xem lại vở ghi , học lý thuyết SGK
+Làm bài tập : 19, 20, 21, 22 SGK trang 12
E. BỔ SUNG:


b
a
M
N
O
Tuần: 24
Tiết : 20
Ngày soạn: 20/02/2011
Ngày dạy : 24/02/2011
VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
A- MỤC TIÊU :
I. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
1.Kiến thức
- Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia OX bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia OY
sao cho XÔY = m
o
(0<m<180
o
).
-Biết trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, nếu góc xOynhỏ hơn góc xOz thì tia Oy
nằm giữa hai tia Ox và Oz
- Nhận biết được tia nằm giữa hai tia qua hình vẽ mà ko cần giải thích gì
2. Kĩ năng

- Biết vẽ góc số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
- Vận dụng kiến thức tia nằm giữa hai tia để giải một số bài toán tính góc đơn giản
3.Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác.
II.Kiến thức nâng cao: Bài tập ở SBT
B - PHƯƠNG PHÁP :
Nêu và giải quyết vấn đề , trực quan hình ảnh, hoạt động nhóm
C- CHUẨN BỊ :
GV : Bài soạn ,thước thẳng , thước đo góc .
HS : Bài cũ, thước đo góc , thước thẳng
D- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số lớp
2. Bài cũ : HS1: Khi nào XÔY +YÔZ = XÔZ?
Làm bài tập 19. y
HS2: Thế nào là hai góc kề nhau? Phụ nhau? Bù nhau? Kề bù?
Đáp án: 1/. Bt 19
Vì Oy nằm giữa Ox và Oy’
nên ta có: xÔy + yÔy’ = y’Ôy 120
0

hay xOy + yÔy’ = 180
0
(vì xÔy kề bù y’Ôy). x y’
120
0
+ yÔy’ = 180
0
yÔy’ = 180
0
- 120
0

= 60
0
gv cho hs nhận xét bài bạn , chốt kiến thức và cho điểm
3.Bài mới:
1-ĐVĐ Cho tia OX. Vẽ góc XOY sao cho XÔY = 50
0
. Vẽ dược góc XÔY không?. Vẽ được
mấy góc như vậy?
2-Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HĐ1 : Vẽ góc trên nửa mặt phẳng:
Mục tiêu : Hs biết cách dùng thước đo góc để
vẽ các góc trên một nữa mặt phẳng
1/ Vẽ góc trên nửa mặt phẳng:
a/ Ví dụ: Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho xÔy =
40
0
.
Vẽ góc xÔy có số đo bằng 40
0

GV: Hướng dẫn HS vẽ.
Để vẽ được xÔy = 40
0
. Đầu tiên ta vẽ gì ?
(GV giới thiệu).
- Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox hãy
vẽ tia Oy sao cho
xÔy = 40
0

?
Như vậy nên bước tiếp theo.
GV: nêu cách vẽ.
GV Ta vễ được mấy tia Oy :
xÔy = 40
0
?
Vậy em có nhận xét gì?
GV: giúp HS tự nhận xét (SGK).
GV: “chốt lại vấn đề”
Củng cố làm bài tập 24 (SGK)
GV: Hướng dẫn nêu các bước HS thực hiện.
Để vẽ góc xOy = 45
0
ta tiến hành như thế
nào?
GV : Theo nhận xét ta vẽ được mấy tia By :
xOy = 45
o
HS thực hiện vẽ
HS trả lời : Ta vẽ được By : xBy = 45
o
và
duy nhất
GV : Cho HS thực hiện VD 2
GV : Gọi HS lên bảng ghi các bước? Thực
hiện vẽ
Gọi HS khác kiểm tra lại số đo . Nhận xét ?
HĐ 2 :Nắm được cách vẽ 2 góc trên cùng
nửa mặt phẳng và rút ra nhận xét .

GV : Tiến hành như các bước để vẽ xÔy =
30
o
?
Sau đó vẽ thêm tia Oz sao cho xÔz = 40
o
Đầu tiên ta vẽ gì ?
HS trên hình vẽ
GV : So sánh xÔy và yÔz ?
(xÔy > xÔz) 45
o
> 30
o
+ Trên nửa mặt phẳng tia Ox vẽ.
H S thực hiện.
Tia Oy: xÔy = 40
0
y
40
0
0 x
duy nhất
b/ Nhận xét:
Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ là tia Ox
bao giờ cũng vẽ được “ một và chỉ một ‘ tia Oy
sao cho : xÔy = m
o
BT 24 : Vẽ góc xÔy = 45
o
+ Vẽ tia By (Bx)

+ Trên nửa mặt phẳng bờ By . Vẽ Bx sao cho
xBy = 45
o
y
45
0
B x
VD 2 : Vẽ góc ABC biết ABC = 30
o
- Vẽ tia BC bất kỳ
- Trên nửa mp bờ tia BC vẽ tia BA . BAC = 30
0
ABC là góc phải vẽ
A
30
0
B C
2-Vẽ 2 góc trên nửa mặt phẳng
a) VD 3 : Cho tia Ox
Vẽ xÔy và xÔz trên nửa mặt phẳng có bờ là tia
Ox sao cho xÔy = 30
o
, xÔz = 45
o
Giải
Vẽ tia Ox tuỳ ý
Trên nửa mp bờ Ox
Vẽ tia Oy : xÔy = 30
o
Vẽ tia Oz : xOz = 40

o

z y
Có nhận xét gì vị trí tia Oy ?
GV : Tổng quát lại
Nếu xÔz = m
o
xÔy = n
o
thì tia Og nằm giữa Ox và Oz khi nào? ( m
o
> n
o
) ( n
o
< m
o
)
Rút ra nhận xét gì ?
GV : Gọi HS nhắc lại nhận xét ( SGK)
Củng cố , vận dụng :
Cho HS làm BT 26 câu c , d
GV : Gọi HS lên bảng
b) Cho HS tự thực hiện , nêu kết quả .
( hình c, d)
c) Gọi HS lên bảng thực hiện
40
o
30
o

O x
Nằm giữa Oy và Ox
a) Nhận xét :
Đặt xÔy = n
o
XÔz = m
o
Oy nằm giữa Oy  O
o
< n
o
< m
o
z y
m
o
n
o
O x
BT 26
c) yÔx = 80
o
Hình c , d y

80
o
O x
4. CỦNG CỐ
BÀI TẬP:1- Cho tia Ax. Vẽ tia Ay sao cho xÂy = 58
0

. vẽ được mấy tia Ay.
GV: cho Hs HĐN
2- điền tiếp vào dấu để có được câu đúng:
a) Trên nửa mặt phẳng bao giờ cũng tia Oy sao cho xÔy = n
0
b) Trên nửa mặt phẳng cho trước vẽ xÔy=m
0
; xÔz = n
0
. Nếu m>n thì
3- Vẽ aÔb=m
0
; aÔc=n
0
(m<n)
- Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc nếu
- Tia Oa nằm giữa tia Ob và Oc nếu
5. DẶN DÒ- HƯỚNG DẪN :
- Học các nhận xét (SGK)
- Tập vẽ góc với số đo cho trước
- Làm bài tập : 25, 26 a b , 27, 28( SGK)
E. Rút kinh nghiệm
Kí duyệt của tổ trưởng
Gio Sơn , Ngày 21 tháng 02 năm 2011
Đặng Văn Ái