lap voi so lan chua biet truoc(tt)

Tuần 26. Ngày soạn:25-02-2011
Tiết 51. Người soạn:Nguyễn Đình Thành
GVHD:Thầy Hoàng Văn Anh Chí
§8. LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC(tt)
I.Mục tiêu:
- Kiến thức: Hiểu nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước
trong ngôn ngữ lập trình.

Hiểu ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ
dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được
thoả mãn;
Hiểu Hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while do…
trong Pascal.
- Kĩ năng: Biết cách sử dụng vòng lặp while do, viết được thuật toán của 1 số
bài toán cơ bản.Tránh rơi vào vòng lặp vô hạn khi làm bài tập.
- Thái độ: có ý thức, kỉ luật, nghiêm túc, trình bày một vấn đề chặt chẽ, rõ
ràng.
II. Chuẩn bị
GV: Giáo án,SGK,máy chiếu.
HS: SGK,xem trước bài ở nhà
III. Tiến trình bài giảng :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ GV : Yêu cầu hs nhắc lại cú pháp câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
Viết chương trình tính tổng các số tự nhiên đầu tiên sao cho tổng nhỏ nhất
và lớn hơn 10.
+ HS : trả lời
3. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV – HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: ví dụ
+GV : tiết trước chúng ta đã tìm

hiểu một số ví dụ về câu lệnh lặp
while…do,tiết này chúng ta sẽ
xét thêm một số ví dụ nữa để
thấy hiểu rõ hơn về câu lệnh này.
+GV : giới thiệu ví dụ
Viết chương trình tính tổng
S =1+2+3+4+…100
+GV : Bài này đã biết trước
đươc số lần lặp hay chưa?
+Hs : trả lời
GV:gọi 1 HS lên bảng viết ñoaïn
leänh tính tổng bằng câu lệnh
for…to…do.
+HS:lên bảng viết ñoaïn leänh
tính tổng.
+GV:gọi 1 HS viết đoạn leänh
này bằng câu lệnh while…do.
+GV : Chạy chương trình ( cả
hai chương trình ) cho học sinh
xem
+HS : chú ý nghe.
+GV : so sánh kết quả khi chạy
hai chương trình
+HS : Kết quả bằng nhau
+ GV : Ví dụ này cho thấy rằng
chúng ta có thể sử dụng câu lệnh
while…do thay cho câu lệnh
for…do.
Ví dụ . Viết ñoaïn leänh tính tổng
S =1+2+3+4…+100.

Giải :
Để viết ñoaïn leänh tính tổng
S = 1+2+3+4+…+100 ta có thể sử dụng lệnh
lặp với số lần lặp biết trước for…do:
S:=0;
for i:=1 to 100 do S:=S+i;
writeln(‘tong la:’,s’);
Tính tổng bằng câu lệnh while…do :
S:=0;
i:=1;
while i<=100 do begin S:=S+i; i:=i+1 end;
writeln(‘tong la:’,s);
* Nhận xét : Ví dụ này cho thấy rằng chúng ta
có thể sử dụng câu lệnh while…do thay cho
câu lệnh for…do.
Hoạt động 3: Lặp vô lần hạn - lỗi lập trình cần tránh
+GV:giới thiệu phần 3.
+ GV : Cho học sinh quan sát
VD và dự đoán kết quả.
3. Lặp vô hạn lần – Lỗi lập trình cần tránh
VD: var a:integer;
begin
a:=5;
+ HS:dự đoán kết quả.
+ GV : Chạy chương trình
+ HS: quan sát
+ GV : Trong chương trình trên,
giá trị của biến a luôn luôn bằng
5, điều kiện a<6 luôn luôn đúng
nên lệnh writeln('A') luôn được

thực hiện.
Do vậy, khi thực hiện vòng lặp,
điều kiện trong câu lệnh phải
được thay đổi để sớm hay muộn
giá trị của điều kiện được chuyển
từ đúng sang sai. Chỉ như thế
chương trình mới không "rơi"
vào những "vòng lặp vô tận".
+ GV: Khi viết chương trình sử
dụng cấu trúc lặp cần chú ý tránh
tạo nên vòng lặp không bao giờ
kết thúc
+ Hs : Chú ý nghe
while a<6 do writeln('A');
end.
Chú ý: Khi viết chương trình sử dụng cấu trúc
lặp cần chú ý tránh tạo nên vòng lặp không bao
giờ kết thúc.
IV:Củng cố và dặn dò:
1.Củng cố:
- Cho HS đọc Ghi nhớ sgk .
- Làm bài tập 2,3a,bài 5 SGK/71.
- GV: nhắc nhở HS một số lỗi cần tránh.
2.Dặn dò:
- Ôn lại cách sử dụng cấu trúc while do.
- Chuẩn bị tiết sau laøm baøi taäp
V.Rút kinh nghiệm: