DV song duoi nuoc

Kế hoạch Tuần 3: Động Vật sống dới nớc
Ngời soạn và dậy: Đỗ Thị Bích Hằng
Thứ hai(4/1/10 )
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý
i/ hoạt động
học
tạo hình
tô màu hình con
*kiến thức:
-trẻ biết tô màu cho sp, tô đúng
- tranh mẫu của
cô
* gây hứng thú:
trẻ hát bài ( cá vàng bơi)
Tên hđ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy
Trò
chuyện
-Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần: Ngày nghỉ cuối tuần con đi đâu? Làm gì?
- Trò chuyện về động vật sống dới nớc
Thể dục
sáng
* Bài tập phát triển chung: Tập thứ 2, 4, 6.
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Hai tay đa ngang gập khuỷu tay
- Chân: Ngồi khuỵu gối
- Bụng: Đứng cúi gập ngời
- Bật: Bật chụm tách chân
* Bài tập thể dục nhịp điệu: Tập vào thứ 3, 5 ,7
Hoạt
động học
Tạo hình

Tô mầu hình con
cá
LQVT
So sánh cá to cá nhỏ
Thể dục
VĐCB: Ném xa
chạy 10m
MTXQ
Quan sát con cá
Âm nhạc
DH: Cá vàng bơi
NH: Cái bống
TC: Cá bơi
Kể chuyện cho
trẻ nghe
Bông hoa cúc
trắng
Hoạt
động góc
- Góc xây dựng: Xây vờn bách thú
- Góc NT: + Hát một số bài hát trong chủ điểm
+ Di màu, vẽ, xé dán, nặn, con vật mà cháu thích
- Góc phân vai: Bế em, Bác sỹ, Bán hàng
- Góc văn học: Xem sách chuyện về chủ điểm
- Góc thiên nhiên: ChơI với cát và sỏi
Hđ NT
- Quan sát:
- Vậnđộng:
- Chơi tự
chọn:

- Cây chuối
- Gà trong vờn rau
- ChơI tự do
- HĐLĐ:
- Nhặt lá sân tr-
ờng
- ChơI tự do
- Cây hoa phợng
- Chó sói xấu tính
- ChơI tự do
- Cây rau cải
- Gấu và ong
- ChơI tự do
- Thời tiết
- Trời nắng, trời
ma
- ChơI tự do
- Vờn rau ngót
- Vòng quanh sô
cô la
- ChơI tự do
Hđ chiều
-VĐ sau ngủ
-Ôn ,rèn
-TC: Con chim
chích
- Ôn TC: Gấu và
ong
Làm vở TCHT bài LQVH
Thơ: Rong và cá -TC: Tập tầm vông -TC: Con muỗi

- Biểu diễn văn
nghệ
Nêu gơng bé
ngoan
-TC: Anh cả.
-Chơi tự do với
đồ chơi lắp ghép
cá
(đề tài)
cách.
*kĩ năng:
-luyện kĩ năng di màu đẹp, gọn,
sáng tạo.
*tháI độ:
- hứng thú học.
-vở vẽ, bút sáp
màu cho trẻ
-trò chuyện về bài hát.
*dạy bài mới:
Cô giới thiệu tên đề tài
Cho trẻ quan sát tranh , đàm thoại nội dung
tranh:
+ cô có tranh bức tranh gì?
+con cá màu gì?
+có đẹp không? vì sao?
+hỏi ý định tô của trẻ: con thích tô con cá
màu gì? con tô nh thế nào?
(Với nhứng bức tranh khác hỏi tơng tự)
+cô củng cố lại kĩ năng tô , khuyến khích
trẻ làm bài sáng tạo.

- cho trẻ thực hiện ( cô bao quát kịp thời
sửa sai cho trẻ)
-cho trẻ trng bày sp và nx
* kết thúc giờ học
. ChơI cá bơi.
Ii/ hoạt động
chiều
- vđ: cá bơi.
- ôn tc: tạo dáng
con vật
-trẻ vận động vui vẻ
- chơi thành thạo trò chơi
-cô biết cách tạo
dáng, vận động
mô phỏng một số
động tác các con
vật
-cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ ngồi
-cô giới thiệu tên trò chơI, hỏi lại trẻ cách
chơi- cho trẻ chơI nhiều lần< tập thể, nhóm,
cá nhân trẻ>
-nhận xét trẻ chơi
-Nhận xét giờ chơi
Thứ ba(5/1/10)
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý
I. Hoạt động
học
Làm quen với
toán
-so sánh cá to nhỏ.

Tập đếm số cá.
* Kiến thức:
-trẻ nhận biết sự khác biệt
về độ lớn giữa hai con vật
* Kỹ năng
sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ
hơn.
-dạy trẻ nói đủ câu.
* Thái độ:
-học ngoan, hứng thú.
-mỗi trẻ 2 đồ chơi
mô phỏng cây
rêu: một to, một
nhỏ
-một rổ đồ dùng
có 2 con cá đc
kích thớc khác
nhau.
-2 bể cá đồ chơI
*gây hứng thú:
-cho trẻ chơI trò chơI cá bơi
*dạy nội dung mới:
+Phần 1 Ôn:Nhận biết biểu tợng to hơn
nhỏ hơn.
-cho trẻ lấy đồ chơI đã chuẩn bị lên thả vào
bể cá dới hình thức cho cá ăn- cho trẻ nhận
xét kết quả
+Phần 2: So sánh và đếm
*So sánh
-cho trẻ lấy đồ dùng và so sánh cá to nhỏ d-

ới sự hớng dẫn của cô<cô làm cùng trẻ>
có miệng hộp
kích thớc khác
nhau.
-đồ dùng của cô
tơng tự kích thớc
to hơn.
-Cô cho trẻ xếp chồng cá vàng và cá xanh
-Cá vàng và cá xanh ntn? Cá nào to hơn,
-Cá màu xanh to hơn, Cá màu vàng nhỏ hơn
vì sao?
- Cá màu xanh to hơn, Cá màu vàng(cô cho
trẻ nhắc lại nhiều lần)
*Đếm
-Cô cho trẻ xếp tơng ứng 1- 1 cá và thức
ăn.
-Cô cho trẻ đếm số cá và thức ăn từ trái qua
phải.
+ luyện tập: nhận biết to hơn nhỏ hơn.
-cho trẻ tìm những con cá to nhỏ hơn theo
mẫu của cô và đếm xem mỗi loại có bao
nhiêu con.
* kết thúc giờ học.
Ii/ hoạt động
chiều
-vđ: cùng tập thể dục
-làm vở học tập bài
12
-trẻ vận động nhẹ nhàng vui
vẻ

- biết làm bài theo hớng dẫn
của cô.
-vở tc học tập
-bút sáp màu cho
trẻ
- vở mẫu của cô.
- cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ
- cô giới thiệu bài sẽ học
- hớng dẫn trẻ thc hiện
- nhận xét trẻ.
Thứ t<6/1>
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý
i/hoạt động
học
thể dục
vđcb:ném xa
chạy 10m
*kiến thức:
-trẻ biết đa tay lên cao để ném
-biết chạy thẳng tới đích.
* kĩ năng:
-biết dùng sức mạnh của tay
ném vật đi xa
-biết phối hợp tay chân nhịp
nhàng khi chạy
-phát triến vận động thô
*tháI độ:
- có ý thức kỉ luật trong giờ
học.
-14-16 túi cát thể

dục
-2-4 lá cờ nhỏ
cắm ở đích.
-sân tập an toàn.
*khởi động:
- cho trẻ đI nhe nhàng thành vòng tròn kết
hợp làm các cử động chân.
-đội hình: vòng tròn- 4 2 hàng ngang
đứng quay mặt vào sân.
*trọng động:
-cho trẻ tập bài tập phát triển chung nh thể
dục sáng( nhấn mạnh động tác tay, chân)
-vđcb: cô giới thiệu tên bài tập
+ cô tập mẫu 2-3l - l2,3 phân tích cách tập.
-tay cầm bao cát giơ ngang đầu và ném
mạnh về trớc.
-gọi 2 trẻ lên tập thử
- cho trẻ thực hiện làn lợt 4-6 trẻ/ lđến hết
-lần lợt cho nhóm trẻ lên chạynhanh 10m
*hồi tĩnh: đI nhẹ nhàng 1-2 vòng
* kết thúc giờ học.
Ii/ hoạt động
chiều
Vđ: con voi
-
* kiến thức:
-trẻ nhớ tên bài thơ, nhân vật
trong bài.
-hiểu nội dung bài:vẻ đẹp của
rong và cá

* kĩ năng:
-phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-rèn trẻ biết trả lời to, rõ ràng,
đủ câu.
*tháI độ:
-thấy đợc vẻ đẹp của rong và
cá.
tranh thơ
-que chỉ
- cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ
* gây hứng thú:
-cho trẻ nghe câu đố và đoán về cá vàng
- trẻ nêu hiểu biết về loài cà vàng.
*dạy nội dung mới
-cô giới thiệu tên bài thơ+ tác giả
-cô đọc mẫu cho trẻ nghe l1 hỏi tên bài
thơ, tác giả
-cô đọc l2 : Giảng nd bài thơ nói vềvẻ đẹp
và sự gắn bó của rong và cá.
Câu hỏi đàm thoại:
+bài thơ tên gì?
+bài thơ nhắc đến gì?
+tác gỉa tả vẻ đep của cô rong xanh nh thế
nào?
+đàn cá đợc nhắc đến trong bài thơ có đẹp
không?vẻ đẹp của đàn cá đợc miêu tả ntn?
Gd: trẻ thấy đợc vẻ đẹp của thiên nhiên,
biết yêu quí thiên nhiên.
- dạy trẻ đọc thuộc thơ : lớp, nhóm, cá
nhân.(co chú ý sửa sai cho trẻ)

-Cô ngâm thơ cho trẻ nghe
* kết thúc giờ học.
Thứ năm<7/1>
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý
i/ họat động
học
MTXQ
quan sát con cá
*kiến thức:
-trẻ gọi đúng tên và những bộ
phận ngoài của cá(đầu, mình,
đuôI,vây, vẩy)
Biết cá sống dới nớc và một
vàihoạt động của nó
*kĩ năng:
- phát triển khả năng qs ghi
nhớ, chú ý có chủ định của
trẻ.
- phát triển vốn từ cho trẻ.
*tháI độ:
-có ý thức báo vệ loài vật có
ích.
-con cá thật thả
trong chậu nớc.
-tranh về một số
loài cá.
* gây hứng thú:
-cho trẻ hát vận động bài cá vàng bơi
*dạy nội dung mới:
-cho trẻ quan sát con cá và đàm thoại:

+đây là con gì?
+đâu là đàu cá? đầu cá có gì?
+nó đang làm gì đấy?
+bạn nào biết vì sao cà bơI đợc?
-cô giảI thích cá bơI đợc nhờ có vây,
đuôi. cho trẻ chỉ vây ,đuôI cá và nx đ đ
đuôi vây
(cô cho trẻ tự nêu nx của mình, cô uốn
nắn bổ xung nhận xét của trẻ khi cần)
- mở rộng: cho trẻ kể tên những con cá
khác mà trẻ biết cô cho trẻ xem tranh
một số loại cá đó ( nếu có)
- cho trẻ xem tiếp những tranh còn lại và
gọi tên chúng.
*kết thúc:
-Nhận xét khen ngợi trẻ
-hát vận động ( cá vàng bơi)
Ii/ hđ. chiều
-Rèn kĩ năng vệ
sinh
Rèn trẻ rửa tay
-trẻ biết cách rửa tay đúng
quy trình
-Biết rửa tay khi bẩn và giữ
gìn đôi bàn tay sạch sẽ.
-nớc sạch , khăn
lau tay cho trẻ -hỏi lại trẻ cách rửa tay
-Cô củng cố lại và cho trẻ 2 thực hiện.
-cả lớp nhận xét > cô nhận xét
-Cô cho trẻ tiến hành rửa tay theo từng tổ

-Nhận xét trẻ
Thứ sáu(8/01/10)
Nội dung
Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý
i/hoạt động
* gây hứng thú
học
giáo dục âm
nhạc
dh: cá vàng bơi
-nghe : cáI bống
-tc: cá bơi
* kiến thức:
-trẻ nhớ tên bài hát, tác giả.
-hát rõ lời đúng giai điệu bài
hát.
*kĩ năng:
-biết hát theo cô cả bài
-chú ý nghe cô hát. biết tham
gia hởng ứng cùng cô.
- chơI thành thạo trò chơi.
* tháI độ:
-trẻ hào hứng tham gia hoạt
động.
- đàn nhạc các bài
hát trên.
- đĩa nhạc bài cáI
bống.
-cô đọc câu đố về con cá và cho trẻ đoán
*dạy nội dung mới

-dạy hát: cá vàng bơi
-cô giới thiệu tên bài hát tác giả.
Cô hát cho trẻ nghe L1 hỏi tên bài hát, tác
giả.
L2: Giảng nội dung: bài hát nói về vẻ đẹp và
lợi ích của con cá vàng
-cô dạy trẻ hát theo cô cả bài 2-3l
-cho trẻ hát tập thể , tổ, nhóm, cá nhân hát.
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- nghe hát: cáI bống.
+Cô giới thiệu tên bài hát
+ cô hát l1 cho trẻ đoán tên bài.
-cô hát l2 cùng đàn
Cô trò chuyện cùng trẻ giai điệu, nội dung
bài hát.
- cho trẻ xem băng l3.
- trò chơi: cá bơi.
Cô giới thiệu tên tc, cách chơi.
cho trẻ chơI 3-4l
*kết thúc nhận xét giờ học.
I. Hoạt động
chiều
- VĐ nhẹ:
- Biểu diễn văn
nghệ
- Nêu gơng bé
ngoan
- Trẻ biểu diễn tự tin manh
dạn các bài hát, bài thơ mà trẻ
thuộc

- Trẻ thuộc tiêu trí bé ngoan
- Đàn oocgan
- Dụng cụ âm nhạc
- Phiếu bé ngoan
* Cô dẫn chơng trình mời trẻ lên biểu diễn
một số bài trong chủ điểm mà trẻ thuộc
Hát:Đàn vịt con,voi làm xiếc, Cá vàng bơi
Thơ: Đàn gà con, rong và cá
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn biểu diễn
- Cô cùng tham gia với trẻ
* Cô cho trẻ nhận xét mình và bạn
Phát phiếu bé ngoan cho trẻ, động viên
trẻ cha ngoan cố gắng hơn
Thứ bẩy ( 9/ 1 / 2010)
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hình thức tổ chức LƯU ý
I . Hoat động
học
Cho trẻ chơi tự
do ở góc
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ biết chơi theo góc đã
chọn
- Biết cất dọn đồ chơi gọn
gàng sau khi chơi xong
Một số đồ dùng đồ
chơi ở góc gia
đình
* Cô trò chuyện về các góc chơi
Cô hóng dẫn trẻ chơi các góc chú ý hớng dẫn
trọng tâm góc gia đình

- Cô cho trẻ về góc chơi, chú ý kỹ năng chơi
góc gia đình
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét buổi chơi
Ii . Hoạt
động chiều
- VĐ nhẹ: Đu
quay
- Vệ sinh lớp học
- Nêu gơng cuối
ngày.
- Trẻ hăng hái tham gia vệ
sinh đồ dùng đồ chơi cùng
cô
- Đồ dùng đồ chơi sạch sẽ
- Trẻ biết tự nhận xét ai
ngoan .
Khăn lau, nớc
sạch
- Cờ
- Cô hớng dẫn trẻ cách làm vệ sinh
- Cô phân công trẻ về các góc để vệ sinh đồ
dùng đồ chơi
- Nhận xét buổi vệ sinh lớp
- Tổ chúc nêu ngơng , cho trẻ cắm cờ.