Giáo án Tin học qưyển 3

Tuần: 01 Ngày Soạn: 01/07/09
Tiết :01 - 02 Ngày Dạy: 17 - 21/08/09
Chương 1:KHAÙM PHAÙ MAÙY TÍNH
Bài 1 : Nhöõng Gì Em Ñaõ Bieát
I. Mục tiêu
:
Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học trong Quyển 1,2 như:
+ Thông tin và quá trình xử lí thông tin
+ Chương trình máy tính, thiết bị lưu trữ thông dụng
+ Lịch sử ra đời máy tính.
+ Vai trò của máy tính trong đời sống.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ : (không thực hiện)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1: Ôn tập các kiến thức cơ bản đã học (40’)
Máy tính được dùng để làm gì ?
Vì sao máy tính được sử dụng rộng rãi trong cuộc
sống hiện nay?
 Máy tính ra đời năm nào ? Nặng bao nhiêu kg ?
chiến diên tích bao nhiêu m
2
.
 Có những loại máy tính nào ? Điểm giống nhau của

các loại máy tính đó.
Làm bài tập B1(5’)
- Gọi Hs đọc yêu cầu , xác định yêu cầu.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi 1 phút.
- Gọi Hs nêu kết quả  Nhận xét
Chương trình là gì ? Kể tên vài chương trình mà em
đã học ?
Hãy kể tên và nêu chức năng của các bộ phận chính
của máy tính?
Máy tính xử lí được những dạng thông tin nào ?
SGK, truyện tranh có thông tin dạng gì ?
Phim hoạt hình, thời sự trên ti vi có thông tin dang gì
?
Máy tính lưu trữ thông tin ở đâu ? Kể tên các thiết bị
lưu trữ
Làm bài tập B2 (3’)
- Gọi Hs đọc yêu cầu , xác định yêu cầu.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi 2 phút.
Học vẽ, toán, chơi game, soạn thảo
VB,…
Vì mt làm việc nhanh, chính xác, ….
1945, 27 tấn, 167 m
2
Máy tính xách tay, để bàn, máy tính
nhỏ

- HS đọc và xác định đề
- Thảo luận
- Nêu kết quả và nhận xét
 HS nêu.

HS trả lời
T
2
dạng văn bản, T
2
dạng âm thanh, T
2
h.ảnh
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời

- HS đọc và xác định đề
- Thảo luận
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 1
- Gọi Hs nêu kết quả  Nhận xét
Làm bài tập B3, B4,B5 (8’)
- Gọi Hs đọc u cầu , xác định u cầu.
- u cầu thảo luận nhóm đơi 2 phút.
- Gọi Hs nêu kết quả  Nhận xét
 Gọi HS đọc lại đáp án các bài tập B3,B4,B5, B1
(4’)
- Nêu kết quả và nhận xét

- HS đọc và xác định đề
- Thảo luận
- Nêu kết quả và nhận xét
HS đọc
HĐ2: Ơn tập các kiến thức cơ bản đã học (về thực hành)(20’)
Làm bài tập T1: (5’)

- Gọi Hs đọc u cầu , xác định u cầu.
- u cầu thảo luận nhóm đơi 2 phút.
- Gọi Hs nêu kết quả  Nhận xét
 Làm bài tập T2: (15’)
- Để khởi động máy tính em làm sao ?
- Những hình vẽ nhỏ trên màn hình gọi là … ,
mỗi … tượng trưng cho 1 chương trình (trò chơi)
- Nháy đúp chuột là ?
- Đâu là biểu tượng phần mềm Logo.
- Nêu cách khởi động Logo
- YC HS khởi động Logo
- YC HS thảo luận 2’ về các thành phần chính
trên màn hình của Logo
- Gọi HS trình bày  Nhận xét.
- YC HS thực hiện YC b của bài T2.
- Gọi HS đọc YC c và xác định u cầu
- YC HS thảo luận 2’
- Gọi HS trình bày  Nhận xét.

- HS đọc và xác định đề
- Thảo luận
- Nêu kết quả và nhận xét

- HS nêu
- HS nêu
- ấn chuột trái 1 lần
- HS nêu
- HS nêu cách khởi động
- Thảo luận
- Trình bày  nhận xét

- Đọc và xác định YC b
- Thảo luận
- Trình bày
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Chương trình máy tính là gì ? Thiết bị lưu trữ dùng để làm gì ?
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài 2 : Thơng tin được lưu trong máy tính như thế nào ? SGK trang 6
5. Nhận xét:
Tuần: 02 Ngày Soạn: 01/07/2009
Tiết :03 - 04 Ngày Dạy: 24 – 29/08/2009
Chương 1:KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 2 : Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào ?
I. Mục tiêu
:
Cung cấp các kiến thức về 1 số khái niệm: tệp, thư mục, thu mục con.
Giúp học sinh mở và quan sát 1 số thành phần trong cửa sổ MyComPuter như các ổ đĩa,
thu mục.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy. Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 2
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ:
Chương trình máy tính là gì ? Thiết bị lưu trữ dùng để làm gì ?
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1: Tệp và thư mục.

YC HS xem hình H1 và H2 và trả lời xem sách vở để như hình
nào dễ tìm hơn?
Những cái nào là kết quả làm việc của máy tính ?
HS xem hình (biểu tượng) của 1 số tệp hình, văn bản  đây là
các tệp.
 Thảo luận:
- Biểu tượng các tệp giống hay khác nhau ?
- Tên các tệp cùng loại giống hay khác nhau ?
Theo SGK, các tệp được xếp trong cùng 1 cái gì ?
Biểu tượng của thư mục có hình gì ?
Biểu tượng của những thư mục khác nhau có khác nhau không ?
Thư mục nằm trong 1 một thư mục đươc gọi là gì ?
Trong một thư mục có thể chứa những gì ?
 Trong tệp có chứa thư mục không ?
HS trả lời.
HS trả lời.
HS xem và nhận ra tệp

- HS trả lời.
- HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.
HĐ2: Xem các thư mục và tệp
 Giới thiệu cửa sổ MyComPuter: dùng để xem được tổ chức thư
mục và tập tin thì cần có cửa sổ MyComPuter
 HD học sinh các mở cửa sổ MyComPuter

- Giới thiệu biểu tượng MyComPuter
- Để bật của sổ MyComPuter em sẽ làm sao
- Yêu cầu HS bật của sổ MyComPuter
 YC HS làm bài thực hành T1, T2
- YC đọc và xác định đề.
- Thảo luận nhóm đôi 2’
- Trình bày kết quả.
Trên cửa sổ MyComPuter có những gì ?
Cửa sổ MyComPuter có mấy ngăn ?
Khi em nháy chuột vào 1 mục bên ngăn bên trái/bên phải thì
điều gì xảy ra và xảy ra ở của sổ nào ?
Vậy để xem những gì có trong một thư mục DATA em làm
sao ?
Trong thư mục DATA có những thư mục nào ?
Muốn xem nội dung đĩa C em làm sao ?
Trong đĩa C có những thư mục nào ?
Củng cố: trình chiếu bài tập trắc nghiệm
HS nghe

- HS nghe và nhận xét
- HS nêu
- HS thực hành.

- HS đọc
- Thảo luận
- Trình bày kết quả.
HS trả lời.
HS nêu
HS trả lời.
HS trả lời.

HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS làm bài
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Các tệp được sắp xếp ở đâu ? Thế nào là thư mục con ?Nêu cách mở
cửa sổ MyComputer.
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 3
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài 3 : Tổ chức thông tin trong máy tính. SGK trang 12
5. Nhận xét:
Tuần: 03 Ngày Soạn: 01/07/2009
Tiết :05 – 06 Ngày Dạy : 31/8 – 05/09/2009
Chương 1:KHAÙM PHAÙ MAÙY TÍNH
Bài 3 : Toå chöùc thoâng tin trong maùy tính.
I. Mục tiêu
:
Giúp học sinh biết cách mở tệp, cách lưu tệp và biết cách tạo thư mục riêng cho mình
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (10’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1: Mở tệp có trong máy tính:(10’)

YC HS mở và tìm thư mục DATA.
YCHS đọc các thự mục con của DATA
YCHS tìm thư mục Q3 và đọc tên các tệp có trong Q3.
HD HS cách mở tệp dongho.
YCHS nêu các bước mở tệp
YCHS mở tệp và xem 1 tệp có trong Q3.
YC HS nhắc lại cách mở 1 tệp có trong máy tính
HS mở và nêu
HS nêu
HS nêu
HS xem và thực hành
HS nêu
HS thực hành.
HS nêu (HS yếu)
HĐ2: Tạo thư mục của riêng em:(14’)
Giới thiệu lí do tạo thư mục.
Hướng dẫn cách tạo thư mục:
- Làm mẫu các bước tạo thư mục.
- Gọi HS nêu các bước tạo thư mục
- YC HS tạo thư mục tên minh.
- Gọi HS nêu lại cách tạo thu mục.
Nghỉ giải lao
HS nghe

- HS q.sát mẫu.
- Nêu cách tạo t.mục
- Thực hành.
- Nêu lại (HS yếu)
Nghỉ giải lao
HĐ3: Lưu kết quả làm việc trên máy tính:( 33’)

YC HS vẽ hình ngôi nhà. (18’)
Hướng dẫn HS lưu lại bài vẽ trong thư mục mình đã tạo
YC HS lưu lại bài vẽ (5’)
Gọi HS nêu lại các bước lưu laị bài vẽ. (10’)
Gọi HS mở lại bài vẽ của mình
HS vẽ hình.
HS xem
HS lưu bài
HS nêu.
HS mở tệp của mình
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 4
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Nêu cách mở tệp, lưu tệp và cách tạo thư mục.
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài 1 : Những gì em đã biết. SGK trang 59
5. Nhận xét:
Tuần: 04 Ngày Soạn: 01/07/2009
Tiết :07 – 08 Ngày Dạy : 7 – 11/09/2009
Chương 1: Em Tập Gõ 10 Ngón
Bài 4 : Những gì em đã biết
I. Mục tiêu
:
Giúp học sinh nhớ lại cách đặt tay lên bàn phím, qui tắc gõ 10 ngón. Sử dụng mario để
luyện gõ các hàng phím đã học.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:

1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (3’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: Nhắc lại qui tắc gõ bàn phím:10’
Làm bài trắc nghiệm :
- Xác định u cầu
- Thảo luận 2’
- Gọi HS nêu đáp án
Đọc tên các hàng phím mà em đã biết ?
Hai phím có gai là phím nào thuộc hàng phím nào ?
Khi đặt tay lên bàn phím, tay em đặt ở hàng phím nào ?
Kiểm tra cách đặt tay của học sinh
YC HS nêu lần lượt các ngón tay sẽ gõ phím nào ?

- Đọc và xác định u cầu
- Thảo luận
- Đọc đáp án.
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS đặt tay lên bàn phím
HS nêu.
HĐ2: Ý nghĩa gõ phím cách – phím shift (7’)
Phím dài nhất trên bàn phím là phím gì ?
Phím cách dùng để làm gì ?
Ngón tay nào gõ phím cách ?
Phím gõ kí hiệu trên là phím nào ?
Phím Shift còn được dùng để làm gì ?

Ngón tay nào sẽ gõ phím Shift
Khi đèn capslock sáng, em ấn giữ Shift gõ sẽ được chữ hoa hay
chữ thường.
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HĐ3: Luyện gõ bằng phần mềm Mario:(14’)
Em tập gõ 10 ngón bằng phần mềm nào ? HS nêu
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 5
Để khởi động/ thốt Mario em làm sao ?
Để tạo nhân vật thực hành em sẽ làm như thế nào ?
Để chọn nhân vật đã có trong máy tính em làm sao ?
Để chọn bài thực hành em làm sao ?
Nghỉ giải lao
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HĐ3: Ơn luyện gõ (33’)
YC HS chọn Home Row Only và tập gõ (8’)
YC HS chọn Add Top Row và tập gõ (8’)
YC HS chọn Add Bottom Row và tập gõ (8’)
YC HS chọn Add Number và tập gõ (8’)
 HS thực hành
 HS thực hành
 HS thực hành

 HS thực hành
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại qui tắc gõ 10 ngón
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Học xây lâu đài bằng phần mềm Sand Castle Builder trang 45
5. Nhận xét:
Tuần: 05 Ngày Soạn: 01/07/2009
Tiết :09 – 10 Ngày Dạy : 14 – 18/09/2009
Chương 1: Học và Chơi cùng máy tính.
Bài : Học xây lâu đài bằng phần mềm Sand Castle Builder.
I. Mục tiêu
:
Giúp học sinh em thiết kế và xây dựng các ngơi nhà, thành lũy, lâu đài nguy nga từ các vật
liệu nhỏ, đơn giản và cũng nhằm luyện khả năng tư duy sáng tạo trong học tập và lao động.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (3’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: Giới thiệu phần mềm ( 5’)
Hướng dẫn HS cách đọc tên trò chơi
GV giới thiệu về trò chơi.
HS lập lại
HS nghe

HĐ2: Màn hình khởi dộng của trò chơi. (7’)
Để khởi động 1 phần mềm em làm sao.
GV khởi động phần mềm từ nút Start.
GV giới thiệu màn hình làm việc chính, cách để bắt đầu cũng
như là thốt trò chơi.
gv u cầu HS khởi động trò chơi và thốt trò chơi.
HS nêu.
HS xem
HS quan sát
HS thực hành
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 6
HĐ3: Màn hình chính và các cơng cụ làm việc, các thao tác chính.
GV khởi động trò chơi và nháy vào nút bắt đầu trò chơi, giới
thiệu cho HS biết chức năng của 2 xơ
Xơ khơng cát: dùng để xóa và thốt khỏi chương trình.
Xơ có cát chứa các vật liệu xây dựng.
Để chọn vật liệu xây dựng em nháy chuột lên xơ có cát hay xơ
kơ cát.
HD HS cách chọn vật liệu khác.
HD HS cách làm cho thanh cơng cụ biến mất
HD HS cách đem vật liệu đó ra mặt bằng xây dựng.
HD HS cách di chuyển vật liệu.
HD HS cách thay đổi vị trí trước, sau, trên, dưới giữa các vật
liệu
HD HS cách làm bỏ 1 vật liệu ra khỏi mặt bằng
HD HS cách làm lại từ đầu.
HS xem
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời

HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HS xem và trả lời
HĐ3: Xây dựng lâu đài (33’)
YC HS xây dựng lâu đài có trong SGK trang 50 – 51.
u cầu HS thốt phần mềm
HS thực hành.
Thốt phần mềm
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại qui tắc gõ 10 ngón
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Luyện gõ kí tự đặc biệt – SGK tragn 65
5. Nhận xét:
Tuần: 06 Ngày Soạn: 01/07/2009
Tiết :11 – 12 Ngày Dạy : 21 - 25 /09/2009
Chương 1: Em Tập Gõ 10 Ngón
Bài 2 : Luyện gõ các kí tự đặc biệt.
I. Mục tiêu
:
Giúp học sinh biết về khu vực các phím kí tự đặc biệt và nắm cách gõ các kí tự đó.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.

III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: Cách gõ các kí tự đặc biệt: (15’)
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 7
Theo em, kớ t no c gi l kớ t c bit ?
Trờn bn phớm em thy cỏc kớ t no l kớ t c bit ?
Theo SGK, cỏc kớ t c bit c chia ra my khu vc, ú l
khu vc no ?
Khi gừ cỏc kớ t c bit trờn hng s em gừ nh th no ?
Khi gừ cỏc kớ t c bit bờn phi, em dựng ngún tay no ?
Thc hnh:
Yờu cu HS khi ng Word v gừ ni dung thc hnh trang 65.
HS nờu
HS nờu
HS nờu
HS nờu
HS nờu

HS thc hnh.
H2: Cỏch gừ kt hp kớ t c bit vi phớm Shift (10)
Khi gừ cỏc kớ t c bit bờn phi em dựng Shift trỏi hay Shift
phi ?
Khi gừ cỏc kớ t c bit trờn hng s em dựng phớm Shift no ?
Thc hnh:
Yờu cu HS khi ng Word v gừ ni dung thc hnh trang 66.
HS nờu

HS nờu

HS thc hnh.
H3: Luyn gừ bng phn mm Mario:
Yờu cu HS khi ng Mario, v chn bi thc hnh Add
Symbol, khung tranh s 1
Yờu cu HS khi ng Mario, v chn bi thc hnh Add
Symbol, khung tranh s 2
Yờu cu HS khi ng Mario, v chn bi thc hnh All
Keyboard, khung tranh s 1
HS thc hnh
HS thc hnh
HS thc hnh
4. Chun b nh :( 2 phỳt)
Cõu hi hc bi: Xem li hỡnh66 SGK trang 59, hỡnh 69 SGK trang 65
Hc cỏch gừ cỏc phớm c bit SGK trang 65, 66
Chun b bi mi :
- c: Bi : Nhn xột: Nhng gỡ em ó bit SGK trang 17
Tun: 07 Ngy Son: 01/07/2009
Tit :13 14 Ngy Dy : 28/09 02/10/2009
Chng 2: Em Taọp Veừ
Bi 1 : Nhửừng gỡ em ủaừ bieỏt
I. Mc tiờu
:
ễn li nhng kin thc, k nng v phn mm ha Paint ó hc, trong ú nhn mnh
n cỏc cụng c v hỡnh ch nht, hỡnh vuụng, elip, cỏc phng phỏp sao chộp, di chuyn hỡnh.
II. Chun b:
Giỏo viờn:
- Chun b phũng mỏy.
- Nghiờn cu sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn son giỏo ỏn.

Hc sinh: Chun b bi.
III. Ni dung:
1. n nh lp : 1 phỳt.
2. Kim tra bi c: (trc nghim) (2)
3. Thc hnh: phỳt.
Trng Tiu Hc Tõn Thch A Trang 8
HOT NG THY
HOT NG TRề
H1: Sao chộp, di chuyn hỡnh : (15)
Em v tranh bng phn mm no ?
Lm bi tp B1, B2
- Gi HS c v xỏc nh yờu cu .
- Y/c HS tho lun 1
- Gi HS tr li.
Bi thc hnh T1.
- Gi HS c v xỏc nh yờu cu .
- GV thc hnh mu + gi HS tr li
- HS thc hnh.
B sung YC: YC HS xúa tt c cỏc mnh ghộp
HS nờu v lp li

- c v xỏc nh yờu cu.
- tho lun
-HS nờu

- c v xỏc nh yờu cu
- Xem v tr li khi gv hi
- Thc hnh.
Thc hnh.
H2: V hỡnh e-lip, hỡnh trũn (10)

Lm bi tp B5, B6, B7
- Gi HS c v xỏc nh yờu cu .
- Y/c HS tho lun 1
- Gi HS tr li.
Bi thc hnh T4
- Gi HS c v xỏc nh yờu cu .
- GV thc hnh mu + gi HS tr li
- HS thc hnh.

- c v xỏc nh yờu cu.
- tho lun
-HS nờu

- c v xỏc nh yờu cu
- Xem v tr li khi gv hi
- Thc hnh.
H3: V hỡnh ch nht hỡnh vuụng:
Lm bi tp B3, B4
- Gi HS c v xỏc nh yờu cu .
- Y/c HS tho lun 1
- Gi HS tr li.
Bi thc hnh T2, T3
- Gi HS c v xỏc nh yờu cu .
- GV thc hnh mu + gi HS tr li
- HS thc hnh.
-YC HS lu li bi trong th mc riờng ca mỡnh

- c v xỏc nh yờu cu.
- tho lun
-HS nờu

- c v xỏc nh yờu cu
- Xem v tr li khi gv hi
- Thc hnh.
- HS lu bi
4. Chun b nh :( 2 phỳt)
Cõu hi hc bi: Xem li cỏc bi tp B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7
Chun b bi mi :
- c: Bi : Sửỷ duùng bỡnh phun maứu
5. Nhn xột:
Trng Tiu Hc Tõn Thch A Trang 9
Tuần: 08 Ngày Soạn: 01/09/2009
Tiết :15 – 16 Ngày Dạy : 5 – 9 /10/2009
Chương 2: Em Taäp Veõ
Bài 1 : Bình Phun Maøu
I. Mục tiêu
:
Giúp học sinh biết sử dụng công cụ Bình phun màu và khai thác khả năng của nó để vẽ tranh
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên: Chuẩn bị phòng máy, nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị xem trước sách giáo khoa
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1: Làm quen với bình phun màu: (20’)
Cho HS xem vài tranh có sử dụng bình phun màu, để HS thấy
được cái mới cũng như ích lợi của bình phun màu.

Từ đó giải thích cho HS biết công cụ được dùng là bình phun
màu.
Em có thể dùng bình phun màu để vẽ cái gì ?
Gọi HS đọc các bước thực hiện (lặp lại).
GV minh họa các bước nhanh (chú ý dùng cả chuột trái và phải
khi kéo thả chuột để HS nhận xét).
Gọi HS đọc lại chú ý.
HS xem tranh
HS nghe.
HS nêu
HS đọc lại các bước.
xem & trả lời khi gv hỏi
HS đọc lại.
HĐ2: Thực hành:
Vẽ bông hoa: (12’)
- Gọi HS đọc và xác định đề.
- Minh họa
- Gọi HS thực hành
 Nghỉ giải lao.
Vẽ cây (15’)
- Gọi HS đọc và xác định đề.
- Minh họa
- Gọi HS thực hành
Vẽ thuyền lướt sóng (15’)
- Gọi HS đọc và xác định đề.
- Minh họa
- Gọi HS thực hành
Củng cố: (4’) trắc nghiệm

- Đọc và xác định đề

- Xem
-Thực hành.
Nghỉ giải lao.

- Đọc và xác định đề
- Xem
-Thực hành.

- Đọc và xác định đề
- Xem
-Thực hành.
Làm trắc nghiệm.
4. Chuẩn bị ở nhà :( 1 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại các bước thực hiện trang 21
Chuẩn bị bài mới : Luyện gõ từ và câu SGK trang 68 - 73
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 10
Tuần : 09 Ngày Soạn: 01/09/2009
Tiết :17 – 18 Ngày Dạy : 12 – 16/10/2009
Chương 2: Em tập gõ bằng 10 ngón
Bài 3 : Luyện gõ từ và câu
I. Mục tiêu
:
Giúp học sinh biết về khái niệm từ “soạn thảo”, “từ”, “câu”, “chữ” và “đoạn văn bản”
trong khi gõ văn bản.
Nắm được ngun tắc gõ đúng 1 từ soạn thảo.
Hình thành kĩ từ gõ các từ soạn thảo có độ dài bất kì trên bàn phím.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên: Chuẩn bị phòng máy, nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:

1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: Thế nào là một từ đơn giản, một câu, một đoạn văn bản – Cách gõ từ soạn thảo và Enter
 Cho HS xem đoạn văn bản trong SGK trang 69
Đoạn văn bản:
- Văn bản trên có bao nhiêu đoạn ? Giải thích .
- Thế nào là đoạn văn bản ? Để kết thúc1 đoạn văn bản người ta
thường làm gì ?
- Khi soạn thảo để kết thúc 1 đoạn văn bản em ấn phím gì ?
- Ngón tay nào dùng để ấn phím Enter ?
Câu:
- Đoạn văn trên có bao nhiêu câu ?
- L àm sao em biết đã hết 1 câu. Thế nào là một câu ?
Từ :
- YC HS làm bài B1, B2
- Thế nào là 1 từ ? Các từ viết cách nhau bao nhiêu kí tự trắng ?
- Khi gõ từ soạn thảo em nên gõ như thế nào ?
YC HS làm b ài tập B3
 HS xem

-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu

-HS nêu
-HS nêu


-HS nêu
-HS nêu
-HS nêu
HS làm bài tập
HĐ4: Thực hành: (44’)
YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Home Row Only
YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Add Top Row
YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Add Bottom Row
YC HS thực hành luyện gõ ở mức 3 với bài Add Numbers
HS thực hành
HS thực hành
HS thực hành
HS thực hành
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Học lại các phần đã đánh dấu trong SGK trang 68 - 69
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Viết chữ lên hình vẽ – SGK trang 17
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 11
Tun : 10 Ngy Son: 01/09/2009
Tit :19 20 Ngy Dy : 19 23/10/2009
Chng 2: Em Taọp Veừ
Bi 4 : Vieỏt chửừ leõn hỡnh veừ
I. Mc tiờu
:
Giỳp hc sinh bit cỏc thao tỏc vit ch lờn tranh.
Hc sinh bit phõn bit c v s dng cú mc ớch 2 kiu vit ch lờn tranh: trong sut
v khụng trong sut
II. Chun b:
Giỏo viờn:

- Chun b phũng mỏy.
- Nghiờn cu sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn son giỏo ỏn.
Hc sinh: Chun b bi.
III. Ni dung:
1. n nh lp : 1 phỳt.
2. Kim tra bi c: (trc nghim) (2)
3. Thc hnh: phỳt.
HOT NG THY
HOT NG TRề
H1: Lm quen vi cụng c vit ch:
Gii thiu bi mi :HS quan sỏt tranh cú vit ch v nhn xột
Gi HS c cỏc bc vit ch lờn hỡnh v.
GV khi ng Paint, gii thớch tng bc. Lu ý mu ch,
mu khung ch,v thay i kớch thc khung ch HS nm.
YC HS khi ng Paint v to vit tờn mỡnh.
Gi HS nờu li cỏc bc vit ch lờn hỡnh v
HS xem
HS c
HS quan sỏt
HS thc hnh
HS nờu
H2: Chn ch vit:
Gii thiu thanh cụng c Font, cỏch chn phụng ch, c ch,
kiu ch, cỏch bt thanh cụng c khi nú b n.
bi luyn tp SGK trang 27
- gi hs c v xỏc nh yờu cu.
- YC HS nhn xột hỡnh mu.
- Thc hnh mu (Lu ý HS s dng cụng c trong sut)
- YC HS thc hnh.
HS xem

- c v xỏc nh
- xem hỡnh
- xem thc hnh
- thc hnh
H3:Hai kiu vit ch lờn tranh
Cho HS quan sỏt 2 tranh cú 2 kiu ch khỏc nhau HS so
sỏnh.
YC HS m tp v vit ch lờn tranh theo 2 cỏch
Hi HS cỏch to hoc HD HS cỏch to ch trong sut
YC HS vit ch lờn cỏc bc tranh cũn li theo cỏch ch trong
sut
Cho HS lm bi tp trc nghim liờn quan n cụng c vit ch
HS so sỏnh
HS thc hnh
HS nờu
HS thc hnh
HS tho lun v thc hnh
4. Chun b nh :( 2 phỳt)
Cõu hi hc bi: Xem li cỏc bc thc hin v chỳ ý SGK trang 24 25 26
Trng Tiu Hc Tõn Thch A Trang 12
Chuẩn bị bài mới :: Bài : Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm the Monkey Eyes
– SGK trang 17
Tuần : 11 Ngày Soạn: 01/09/2009
Tiết :21 – 22 Ngày Dạy : 2 – 6/11/ 2009
Chương 3: Học và chơi cùng máy tính
Bài 3 : Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes
I. Mục tiêu
:
Giúp HS hiểu được chức năng chính của phần mềm, nhận biết được các vị trí khác nhau

giữa 2 bức tranh. Thơng qua phần mềm học sinh rèn luyện được kĩ năng quan sát, nhanh tay
nhanh mắt để hồn thành được nhiệm vụ trong thời gian định trước. Ngồi ra, học sinh còn rèn
luyện kĩ năng sử dụng chuột nhanh.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: Lí thuyết:
Giới thiệu trò chơi: cho HS xem 2 bức tranh và hỏi HS xem
chúng giống hay là khác nhau ? Nếu khác khác ở điểm nào ?
Vậy theo em, trò chơi này chơi như thế nào ?
Đó em, trò chơi này có tên là gì ?
Để khởi động trò chơi em làm sao ?
Khỏi động trò chơi và giới thiệu màn hình khởi động trò chơi .
Hướng dẫn HS chọn mức trò chơi.
HD HS cách bắt đầu trò chơi.
Giới thiệu màn hình của trò chơi (điểm, thời gian, số lần được
phép nháy chuột, số lần được nhận sự trợ giúp, số vị trí đã tìm ra)
HD HS cách đánh đấu điểm khác nhau trên 2 bức tranh
HD HS cách thốt trò chơi.
HS tìm điểm khác nhau.
HS nêu
HS nêu

HS nêu
HS quan sát
HS tiếp thu

HĐ2: Thực hành
 YC HS khởi động phần mềm
YC HS chơi trò chơi (cung nhau ) thi đua xem nhóm nào được
nhiều điểm hơn
YC HS thốt phần mềm
HS khởi động phần mềm
HS thi đua
HS thốt phần mềm
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại tồn bộ nội dung em tập vẽ mà em đã học
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 13
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Trau chuốt hình – SGK trang 28
Tuần : 12 Ngày Soạn: 01/09/2009
Tiết :23 – 24 Ngày Dạy : 9 – 13/11/2009
Chương 2: Em Taäp Veõ
Bài 5 : Trau chuoát hình
I. Mục tiêu
:
-HS biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to và cách hiển thị tranh dưới
dạng lưới.
- HS biết thêm các phương pháp mới do biến đổi hình ban đầu qua 1 phép biến hình: phép
đối xứng trục, phép quay
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.

- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1:Công cụ phóng to hình vẽ:
GV chỉ vào công cụ kính lúp, hỏi HS công cụ này giống cái gì 
kính lúp dùng để làm gì ?
GV giới thiệu tên công cụ và nêu chức năng công cụ phóng to
Để sử dụng công cụ em làm như thế nào ?
Để phóng to hình lên 6 lần em làm sao ?
Để làm hình lại kích thước ban đầu em làm sao ?
YC HS khởi động Paint vẽ 1 hình tròn và phóng to lên 2 lần. Sau
đó thu hình lại kích thước ban đầu.
HS trả lời.
nghe và nhắc lại.
trả lời và lặp lại.
HS nêu.
HS nêu.
HS thực hành.
HĐ1: Hiển thị bức tranh trên nền lưới
Cho HS xem hình có nền là các ô lưới  gọi HS nhận xét
 GV giải thích: hình đã được thể hiện trên các lưới ô vuông.
 GV mở tệp CS.bmp để thực hành cách hiển thị tranh trên nền lưới.
Em thể hiện tranh trên nền lưới để làm gì ?
Để thể hiện tranh trên nền lưới em phải sử dụng thêm công cụ
nào ? độ phóng to sẽ là bao nhiêu ?

Cho HS quan sát tranh ở CS và nêu chỗ sai – cách sữa lỗi sai này ?
YC HS mở cs và sửa những chỗ sai (hiển thị tranh trên nền lưới)
HS xem và so sánh.
HS nghe.
HS quan sát.
HS nêu.
HS nêu.
HS nêu
HĐ3: Lật và xoay hình
 Khi vẽ mà có những vẽ giống nhau, em làm thế nào để vẽ nhanh
hơn ?
 Cho HS xem hình và hỏi em có thể dùng biện pháp sao chép hình
khi vẽ những hình vẽ này không ? (hình giống nhau nhưng có xoay
 HS nêu.
 HS nêu.
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 14
hình)
 Cho HS xem tranh và giải thích thế nào là lật theo chiều ngang,
chiều dọc và xoay hình.
 Làm thế nào để xoay hình ?
GV thực hành từng bước để HS xem
YC HS mở các tệp CN, CD, XG và thực hành theo yêu cầu.
Làm bài luyện tập – SGK trang 31
+ Gọi HS đọc/ xác định đề
+ GV và HS phân tích đề.
+ YC HS thực hành.
HS nghe và trả lời.
 HS nêu
HS xem


+ Đọc và xác định đề.
+ trả lời câu hỏi
+ HS thực hành.
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại toàn bộ nội dung “EM TẬP VẼ”
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Thực hành tổng hợp – SGK trang 28
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 15
Tuần : 13 Ngày Soạn: 01/09/2009
Tiết :25 – 26 Ngày Dạy : 16 – 20/11/2009
Chương 2: Em Tập Vẽ
Bài 5 : Thực hành tổng hợp
I. Mục tiêu
:
- Ơn luyện các cơng cụ đã học.
- Di trì niềm vui thích và các kĩ năng làm việc tiếp tục với Paint sau khi kết thúc chương
trình
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
2. Ổn định lớp : 1 phút.
3. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (4’)
4. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: THỰC HÀNH: 30’
Bài thực hành số 1: (15’)

- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Theo em bài này em nên vẽ như thế nào ? (bằng cơng cụ gì ? vẽ
như thế nào ?)
-Gọi HS lần lượt đọc từng HD trong sách.
- GV thực hành theo HD hoặc gọi HS yếu lên thực hành mẫu.
- YC HS thực hành vẽ hình.
 Bài thực hành số 2: (15’)
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Theo em bài này em nên vẽ như thế nào ? (bằng cơng cụ gì ? vẽ
như thế nào ?)
-Gọi HS lần lượt đọc từng HD trong sách.
- GV thực hành theo HD hoặc gọi HS yếu lên thực hành mẫu.
- YC HS thực hành vẽ hình.
 Bài thực hành số 1:
- HS đọc và xác định YC.
- HS nêu
- HS đọc HD
- HS xem hoặc thực hành
- HS thực hành vẽ hình.
 Bài thực hành số 1:
- HS đọc và xác định YC.
- HS nêu
- HS đọc HD
- HS xem hoặc thực hành
- HS thực hành vẽ hình.
HĐ2: LUYỆN TẬP:( 33’)
 Bài thực hành T1: (25’)
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Hình này em cần vẽ những gì ? Em sẽ dùng cơng cụ gì để vẽ
cảnh vật đó ?

- GV sẽ phân tích từ trên xuống và gọi HS giỏi lên thực hành.
- YC HS thực hành vẽ hình.
 Bài thực hành T2 (dành cho HS giỏi)
 Bài thực hành T1:
- HS đọc và xác định YC.
- HS nêu
- HS đọc HD
- HS thực hành vẽ hình
 Bài thực hành T2:
5. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Học lại
Chuẩn bị bài mới :
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 16
- Đọc: Bài : Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím – SGK trang 28
Tuần : 14 Ngày Soạn: 01/10/2009
Tiết :27 – 28 Ngày Dạy : 23 – 27/11/2009
Chương 2: Em học gõ mười ngón
Bài 1 : Đánh giá kó năng gõ bàn phím
I. Mục tiêu
:
- Giúp học sinh biết được cách đánh kĩ năng gõ bàn phím thơng qua giá trị WPM và tỉ lệ
chính xác.
- HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ tồn bàn phím và tự kiểm tra,
đánh giá khả năng gõ bàn phím của mình.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:

1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ: (trắc nghiệm) (2’)
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: Nhắc lại kiến thức của chương em tập gõ 10 ngón: (22’)
 Làm các bài tập B1:
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Gọi HS trả lời và nhận xét.
-Hỏi HS xem còn có những hàng phím nào ? 2 phím có gai thuộc
hàng phím nào ? Cách đặt tay và cách gõ các phím ở mỗi hàng ?
 Làm bài tập B2:
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Gọi HS trả lời và nhận xét.
- Gọi HS nêu cách gõ các kí tự đặc biệt trên hàng phím số (ngón
nào gõ, ngón tay nào ấn Shift)
Làm bài tập B4:
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Gọi HS trả lời và nhận xét.
– Ngồi ra, có có những kí tự đặc biệt nào nữa ? Cách gõ các kí tự
này ?
 Làm bài tập B3:
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- YC HS thảo luận nhóm đơi 3’.
- Gọi vài nhóm trình bày kết và nhận xét nhóm bạn.
- Thế nào “từ soạn thảo”, “câu”, “đoạn”. Khi gõ 1 từ em phải gõ
như thế nào ?. Giữa các từ phải có kí tự gì để phân biệt ?. Khi gõ
xong 1 đoạn văn bản em phải gõ phím gì ?
 Làm các bài tập B1:
- đọc và xác định u cầu.

- trả lời và nhận xét
- trả lời.
 Làm các bài tập B2:
- đọc và xác định u cầu.
- trả lời và nhận xét
- trả lời.
 Làm các bài tập B4 :
- đọc và xác định u cầu.
- trả lời và nhận xét
- trả lời.
 Làm các bài tập B3:
- đọc và xác định u cầu.
- trả lời và nhận xét
- trả lời.
HĐ2: Ơn luyện gõ tồn bộ bàn phím bằng phần mềm Mario: (43’)
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 17
 Em tập gõ bằng phần mềm gì ?
Nêu cách khởi động và thốt mario .
Nêu cách chọn bài thực hành .
 Làm sao em biết tốc độ gõ của mình là bao nhiêu ?
Nếu em gõ 100 từ mà sai 10 từ vây độ chính xác của em sẽ là
bao nhiêu ?
 Làm sao em biết mình đã gõ bao nhiêu phím và gõ sai bao
nhiêu lỗi và mức chính xác của mình ?
 YC HS khởi động Mario chọn hàng phím all keyboard và
khung tranh 1 và tập gõ (10’)
 YC HS khởi động Mario chọn hàng phím all keyboard và
khung tranh 2 và tập gõ (10’)
 YC HS khởi động Mario chọn hàng phím all keyboard và
khung tranh 3 và tập gõ (10’)

HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
HS nêu
 HS thực hành
 HS thực hành
 HS thực hành
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Học lại các phần đã đánh dấu trong SGK trang 68 - 69
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Viết chữ lên hình vẽ – SGK trang 17
Tuần : 15 Ngày Soạn: 01/09/2009
Tiết :29 – 30 Ngày Dạy : 30/11 – 4/12/2009
Chương 2: Em Tập Vẽ
Bài 5 : Thực hành tổng hợp (tt)
I. Mục tiêu
:
- Ơn luyện các cơng cụ đã học.
- Di trì niềm vui thích và các kĩ năng làm việc tiếp tục với Paint sau khi kết thúc chương
trình
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HĐ1: THỰC HÀNH ( 40’)
 Bài thực hành T2 (dành cho HS giỏi)
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Hình này em cần vẽ những gì ? Em sẽ dùng cơng cụ gì để vẽ
cảnh vật đó ?
 Bài thực hành T2:
- HS đọc và xác định YC.
- HS nêu
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 18
- GV sẽ phân tích từ trên xuống và gọi HS giỏi lên thực hành.
- YC HS thực hành vẽ hình.
 Nghỉ giải lao
- HS luyện gõ Mario (10’)
- HS đọc HD
- HS thực hành vẽ hình
HĐ2: Ơn tập nội dung em tập vẽ và em tập gõ : 27’
- HS làm bài tập trắc nghiệm trên máy tính với phần mềm trắc
nghiệm. (17’).
- GV hướng dẫn sửa bài trắc nghiệm.
- HS thảo luận nhóm đơi để
cùng làm bài tập.
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Xem lại nội dung phần 2 và phần 3 trong tài tiệu phơ tơ
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Học tốn với phần mềm CÙNG HỌC TỐN 5 – SGK trang 39.
Tuần: 16 Ngày soạn: 01/11/ 2009
Tiết: 31 - 32 Ngày day : 7 – 11/12/2009

Bài: Học Tóan Với Phần Mềm Cùùng Học Toán 5
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết chức năng và sử dụng phần mềm Cùng học tốn 4 để học và ơn tập kiến thức
Tốn.
- Giúp HS hiểu và thành thạo các dạng tốn khác nhau.
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần mềm trong đời sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đọc sách giáo khoa và giáo viên để soạn giáo án.
- Học sinh: Đọc sách giáo khoa.
III. Nội dung:
1) Ổn định lớp: (1’)
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Hoạt động: 63’
HOẠT ĐỘNG TRỊ
HOẠT ĐỘNG THẦY
HĐ1:Giới thiệu lí thuyết (25’)
u cầu HS quan sát màn hình và chỉ ra biểu tượng
phần mềm học tốn 5 (PMHT5)
 PMDHT (5): phần mềm giúp học sinh học, làm bài
tập, ơn luyện tốn lớp 5
u cầu HS nêu cách khởi động PMHT.
Màn hình như hình 82 SGK 52 thì em nháy chuột vào
chữ ‘Bắt đầu’ để luyện tập. (H.83).
GT màn hình chính của phần mềm: Mỗi biểu tượng
mang 1 chủ đề + ? Lần lượt hỏi HS xem chủ đề này là
gì?
 Để luyện tập, em nháy chuột vào một biểu tượng
mang 1 chủ đề
 HT màn hình luyện tập:về các nút số, các nút lệnh,
các phép tốn, điểm làm bài.

HS chỉ ra b.tượng phần mềm
 HS nghe
 Nháy đúp vào biểu tượng phần
mềm trên màn hình nền máy tính.
HS quan sát
HS quan sát + trả lời.
HS quan sát
HS quan sát
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 19
 Hướng dẫn hs cách chuyển qua lựa chọn một biểu
tượng khác khi đang ở một chủ đề.
 Cách để thoát khỏi phần mềm.
HS nghỉ giải lao
HS quan sát
HS quan sát
HĐ3:Thực hành (38’ )
Yêu cầu HS khởi động PMHT5 (2’)
Yêu cầu HS chọn lần lượt thực các nội dung của học
kì 1- mà em đã biết (học) trên lớp. Hai bạn ngồi chung
cùng làm. Mỗi chủ đề phải đạt 40 điểm. Và so sánh chủ
đề nhóm hoàn thành nhiều hơn (biểu dương). (34’)
Yêu cầu HS thoát PMHT4 (2’)
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thoát phần mềm.
4. Chuẩn bị ở nhà: ( 2)
- Học bài cần trả lời được các câu hỏi sau: nêu cách khởi động và thoát PMHT4.
- Chuẩn bị bài :xem lại toàn bộ các bài đã học để chuẩn bị thi học kì
5.Nhận xét:
Tuần: 17 Ngày Soạn: 01/11/2009

Tiết :33 - 34 Ngày Dạy :14 – 19/12/2009
Bài : Ôn thi học kì I
I. Mục tiêu
:
Giúp HS nắm lại những kiến thức cơ bản đã học - chuẩn bị tốt cho thi học kì I
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Xem lại các bài đã học.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ : ()
3. Thực hành: 68 phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
HĐ1: Kiến thức lí thuyết (34’)
 HS làm bài GV đưa ra.
HS bổ sung kiến thức.
HĐ21: Thực hành (34’)
GV YC HS mở tệp 32.bmp để viết chữ lên các bức tranh đó
(5’)

GV mở tệp 33.bmp để hỏi lại HS : các hình được xoay như
thế nào và cách để xoay được hình như vậy ? (6’)
 GV cho HS vẽ hình 43 SGK. (25’)
HS vẽ hình.
HS nêu.
4. Chuẩn bị ở nhà :( 1 phút)
Câu hỏi học bài: học bài chuẩn bị để thi học kì
Chuẩn bị bài mới :

Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 20
5. Nhận xét:
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 21
Tuần: 18 Ngày Soạn: 01/12/2009
Tiết :35 - 36 Ngày Dạy :
Bài : Thi học kì I
Học sinh các khối K3, K4, K5 tiến hành thi theo lịch thi của phó Hiệu trưởng.
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 22
Tuần : 19 Ngày Soạn: 01/12/2009
Tiết :37 – 38 Ngày Dạy :
Chương 5: Em Tập Soạn Thảo
Bài 1 : Những gì em đã biết
I. Mục tiêu
:
Học sinh ơn tập sử dụng các nút B, I và U để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng và chữ gạch
chân.
Ơn lại cách sử dụng các nút căn lề để căn lề cho văn bản.
Ơn tập cách dùng các nút Sao, Dán để sao chép văn bản.
Học thêm cách đổi màu chữ và thực hành đổi màu cho chữ.
II. Chuẩn bị:
• Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng máy.
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên soạn giáo án.
• Học sinh: Chuẩn bị bài.
III. Nội dung:
1. Ổn định lớp : 1 phút.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Thực hành: phút.
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ

HĐ1: ƠN TẬP LÍ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH ÁP DỤNG
 Bài tập B1, B2, B3: (10’)
- Gọi HS đọc YC và xác định u cầu bài tập B1, B2, B3.
- YC HS làm nhóm đơi 3 bài tập này đồng thời nêu chức năng của
các nút lệnh còn lại.
- GọiHS trình bày đáp án – nêu chức năng nút lệnh còn lại 
nhận xét.
- GV mở tệp 31.doc, và u cầu HS chọn lại phong chữ, cỡ chữ,
chữ đậm, nghiêng, gạch chân theo u cầu.
- Để đổi màu chữ em phải làm sao ?
 Bài tập B4, B5 (10’)
- Gọi HS đọc YC và xác định u cầu bài tập B4, B5
- YC HS làm nhóm đơi 3 bài tập này
- GọiHS trình bày đáp án – nêu chức năng nút lệnh còn lại 
nhận xét.
- YC HS mở tệp 31.doc thực hành sao chép theo YC
- Lưu ý HS cách di chuyển đoạn văn bản
 YC HS khởi động Word và gõ bài T1 – SGK trang 80 (15’)

- đọc và xác định u cầu
- thảo luận 2’
- HS nêu và nhận xét
- HS thực hành theo YC
- HS nêu.

- đọc và xác định u cầu
- thảo luận 2’
- HS nêu và nhận xét
- Thực hành
- HS đọc chú ý SGK trang 81

và quan sát.
 HS thực hành
HĐ2: THỰC HÀNH:
 bài T3: (20’)
- Gọi HS đọc và xác định u cầu.
- Theo em để gõ bài này nhanh hơn em làm sao ?
- YC HS mở Word và gõ

- đọc và xác định u cầu
- HS nêu.
- 2 HS cùng thực hành.
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 23
bi T4: (13)
- c v xỏc nh YC
- T in nghiờng l t no ?
- YC HS chn mu cho nhng t ú v minh ho cỏch chn
mu ch
- YC HS c cỏch chn mu ch SGK trang 83.
- YC HS thc hnh

- c v x/ yờu cu
- HS nờu
- HS nờu
- c
- thc hnh
4. Chun b nh :( 2 phỳt)
Cõu hi hc bi: Xem li cỏc bi tp B1 B5
Chun b bi mi :
- c: Bi : To bng trong vn bn SGK trang 18
Tun : 20 Ngy Son: 01/01/2010

Tit :39 40 Ngy Dy :
Chng 5: Em Taọp Soaùn Thaỷo
Bi 1 : Taùo baỷng trong vaờn baỷn
I. Mc tiờu
:
Hc sinh bit tỏc dng ca bng trong thc t cuc sng sp xp nhng thụng tin cú
liờn quan vi nhau
Thc hnh to bng v cỏc thao tỏc trờn bng.
Biờn son ni dung ca bng ( chốn ch, kiu ch, mu ch cn l nhng ụ ca bng)
II. Chun b:
Giỏo viờn:
- Chun b phũng mỏy.
- Nghiờn cu sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn son giỏo ỏn.
Hc sinh: Chun b bi.
III. Ni dung:
1. n nh lp : 1 phỳt.
2. Kim tra bi c: 4
3. Thc hnh: phỳt.
HOT NG THY
HOT NG TRề
H1: To bng: 30
Cho HS xem hỡnh (1 thi khoỏ biu, 1 bng im, 1 danh b
in thoi) v hi HS xem õy l gỡ (ni dung l gỡ ? )
Cho HS quan sỏt 2 bng im: 1 cỏi dng bng, 1 cỏi bỡnh
thng hi HS xem s khỏc nhau l gỡ ? trỡnh by dng no hay
hn ?
GV cht li cỏi trỡnh by dng bng gii thiu bi mi
HD HS cỏch to bng:
- Mt bng gm cú nhng gỡ ?
- Hi HS xem bi tp T2 SGK trang 86 v 88 l 1 bng cú bao

nhiờu hng v ct.
HS nờu
HS tho lun 1 v trỡnh
by.
HS lp li ta bi.

- HS nờu
- HS nờu
Trng Tiu Hc Tõn Thch A Trang 24
- Gọi HS đọc các bước tạo bảng ở SGK trang 85
- Minh hoạ cách tạo bảng .
- YC HS mở Word và tạo bảng có 4 hàng 3 cột và 3 cột 4 hàng
 Gọi HS đọc và xác định YC bài T2
- Để ghi nội dung cho bảng em làm sao ?
- Gọi 1 HS thực hành.
- YC HS ghi nội dung cho bảng.
Giải lao:
- HS đọc lặp lại
- Minh hoạ.
- HS thực hành.

- đọc và xác định YC
- thực hành
- HS thực hành
HĐ2: Thao tác trên bảng:
a) Thao tác trên hàng : (10’)
Thêm hàng
- Khi em kẻ thiếu hàng làm sao em có thể kẻ thêm hàng nữa ?
- Gọi HS đọc các bước thêm hàng ở trên 1 hàng
- Ai có thể minh hoạ cách thêm 1 hàng mới cho các bạn cùng

xem ?
- Gọi HS thêm hàng ở trên hàng bài hát cho con. Và hàng tên bài
hát. ở bài T2
Xoá hàng
- Khi em kẻ dư hàng làm sao em xoá được hàng dư đó ?
- Gọi HS đọc các bước xoá hàng
- Ai có thể minh hoạ xoá hàng cho các bạn cùng xem
- Gọi HS xoá các hàng trống mà em đã tạo ra
b) Căn lề cho văn bản trong ô của bảng: (8’)
- Để chữ “tên bài hát” nằm giữa ô, theo em ta làm sao ?
- Thực hành mẫu với các dạng căn lề , tô màu, kiểu chữ
- Gọi HS đọc các bước thực hiện ở SGK trang 87
- YC HS căn lề giữa, màu đỏ, chữ đậm cho hàng 1 ở BT t2.
c) Bài tập T4
- Gọi HS đọc và x/định yêu cầu
- Bảng này có bao nhiêu cột, hàng
- Nội dung trong bảng trình bày như thế nào ?
- YC Hs thực hành tạo bảng.
d) Bài tập T5, T6:
YC HS về làm trong giấy kiểm tra
a)

- HS có thể nêu hoặc không
- HS đọc
- HS thực hành (HS giỏi)
- HS thực hành

- HS có thể nêu hoặc không
- HS đọc
- HS thực hành (HS giỏi)

- HS thực hành
b)
- HS nêu
- HS quan sát
- HS đọc
- HS thực hành
c)
- HS đọc và nêu
- HS trả lời
- HS nêu
- HS nêu
4. Chuẩn bị ở nhà :( 2 phút)
Câu hỏi học bài: Học thuộc các bước thực hiện SGK trang 85, 86, 87
Chuẩn bị bài mới :
- Đọc: Bài : Tiếp tục câu lện lặp – SGK trang 97 và làm các bài tập B1, B2, B3 vào
giấy kiểm tra.
Trường Tiểu Học Tân Thạch A Trang 25