Tiết 138 : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM

Giáo sinh: Hà Thị Anh Thơ Toán : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM
TUẦN 28
Thứ ………ngày …….tháng…….năm 2011
Toán
Tiết 138 : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách so sánh các số tròn trăm.
- Biết thứ tự các số tròn trăm.
- Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số.
- Bài tập cần làm:
Bài 1
Bài 2
Bài 3
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình vuông to ( kích thước 25cm x 25cm) , có vạch chia là 100
hình vuông nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Giáo sinh: Hà Thị Anh Thơ Toán : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM
TUẦN 28
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
- GV cho quản ca bắt một bài hát
( kiểm tra sĩ số lớp).
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng đọc , viết các
số tròn trăm:100 , 300 , 500, 700.
- GV nhận xét và cho điểm HS.

3.Dạy bài mới:
3.1 )Giới thiệu bài mới “So sánh các
số tròn trăm”.
3.2 )Hướng dẫn so sánh các số tròn
trăm.
- Gắn 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm
lên bảng và hỏi:Có mấy trăm ô vuông?
- Yêu cầu HS lên bảng viết số 200
xuống dưới hình biểu diễn.
- Gắn tiếp 3 hình vuông , mỗi hình
vuông biểu diễn 1trăm lên bảng cạnh 2
hình trước như phần học trong SGK và
hỏi:Có mấy trăm ô vuông?
- Yêu cầu HS lên bảng viết số 300
xuống dưới hình biểu diễn.
- GV hỏi: 200 ô vuông và 300 ô vuông
thì bên nào có nhiều ô vuông hơn?
- Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn?
- 200 và 300 số nào bé hơn?
- Gọi HS lên bảng điền dấu > , < , =
vào chỗ trống của :
200 300 và 300……200.
- Yêu cầu cả lớp đọc : “hai trăm bé
hơn ba trăm , ba trăm lớn hơn hai
trăm”
- Tiến hành tương tự với số 300 và
400.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết :
200 và 400 số nào lớn hơn? số nào bé
hơn?

- 300 và 500 số nào lớn hơn ? số nào
bé hơn?
3.3 )Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm , cả lớp
làm bài vào vở.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
- Cả lớp cùng hát.
- Một số HS lên bảng làm bài .
- HS nhắc lại tựa bài mới.
- HS trả lời: 200 ô vuông.
- Một HS lên bảng viết số 200.
-HS trả lời : có 300 ô vuông.
-Một HS lên bảng viết số 300.
- HS trả lời: 300 ô vuông có nhiều
ô vuông hơn 200 ô vuông.
- HS trả lời: 300 lớn hơn 200.
- HS trả lời : 200 bé hơn 300.
- 1 HS lên bảng điền dấu vào chỗ
trống , cả lớp làm vào bảng con.
200 < 300 và 300.
- HS làm theo yêu cầu
- HS thực hiện yêu cầu cầu của GV
và rút ra kết luận : 300 bé hơn 400,
400 lớn hơn 300.
300 < 400 và 400 > 300
- HS trả lời: 400 lớn hơn 200 , 200
bé hơn 400.

200 < 400 và 400 > 200
- HS trả lời : 300 bé hơn 500 , 500
lớn hơn 300.
300 < 500 và 500 > 300
- HS đọc yêu cầu.
- Một HS lên bảng làm bài , cả lớp
làm bài vào vở.
- HS nhận xét.
Giáo sinh: Hà Thị Anh Thơ Toán : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM
TUẦN 28
Góp ý của GVHD:




Thủ Dầu Một, ngày tháng năm 2011
Nguời dạy

Hà Thị Anh Thơ