GA sinh hoc 7 tiet 63

Tuần
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 60 ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM
I-Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được khái niệm về động vật quý hiếm.
- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.
- Đề ra biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
II-Đồ dùng dạy học:
1. Tranh một số động vật quý hiếm.
2. Một số tư liệu về động vật quý hiếm.
III-Hoạt động dạy và học:
* Mở bài: Trong tự nhiên có một số loài động vật có giá trò đặc biệt nhưng lại có nguy cơ bò
tuyệt chủng đó là những động vật như thế nào?
Hoạt động 1: Thế nào là động vật quý hiếm?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi:
+ Thế nào gọi là động vật quý hiếm?
+ Kể tên một số động vật quý hiếm mà em
biết?
- GV lưu ý phân tích thêm về động vật quý
hiếm: vừa có nhiều giá trò và có số lượng ít.
- GV thông báo thêm cho HS về động vật quý
hiếm như: sói đỏ, bướm phượng cánh đuôi nheo,

phượng hoàng đất …
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.
- HS đọc thông tin trong SGK trang 196 →
thu nhận kiến thức.
Yêu cầu:
+ Động vật quý hiếm có giá trò kinh tế.
+ Kể 5 loài.
- Đại diện trình bày ý kiến → HS nhận xét
và bổ sung.
* Kết luận: động vật quý hiếm là những
động vật có giá trò nhiều mặt và có số
lượng giảm sút.
Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt
Nam
* Mục tiêu: HS nêu được các mức độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm tuỳ thuộc vào giá
trò của nó.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đọc các câu trả lời lựa chọn quan sát hình
SGK trang 197 → hoàn thành bảng 1 “Một số
động vật quý hiếm ở Việt Nam”.
- GV nên kẻ bảng 1 để HS chữa bài.
- Đọc các câu trả lời lựa chọn quan sát hình
SGK trang 197 → hoàn thành bảng 1 “Một số
- HS hoạt động độc lập với SGK, hoàn
thành bảng 1 → xác đònh các giá trò chính
của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.
- Một vài HS lên ghi kết quả để hoàn chỉnh
bảng 1.
- HS khác theo dõi để nhận xét và bổ sung.
động vật quý hiếm ở Việt Nam”.

- GV nên kẻ bảng 1 để HS chữa bài.
- GV gọi nhiều HS lên ghi để phát huy tích cực
của HS.
- GV thông báo những ý kiến đúng, phân tích
kiến thức để HS lựa chọn lại cho đúng những ý
kiến chưa chính xác. GV cho HS theo dõi bảng
kiến thức chuẩn.
- HS theo dõi và tự sửa chữa nếu cần.
Bảng 1: Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam
T
T
Tên động vật
quý hiếm
Cấp độ đe doạ
tuyệt chủng
Giá trò của động vật quý hiếm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
c xà cừ
Tôm hùm đá
Cà cuống
Cá ngựa gai

Rùa núi vàng
Gà lôi trắng
Khướu đầu đen
Sóc đỏ
Hươu xạ
Khỉ vàng
Rất nguy cấp
Nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Sẽ nguy cấp
Nguy cấp
Ít nguy cấp
Ít nguy cấp
Ít nguy cấp
Rất nguy cấp
Ít nguy cấp
Kỹ nghệ khảm trai
Thực phẩm ngon, xuất khẩu
Thực phẩm, đặc sản gia vò
Dược liệu chữa bệnh hen
Dược liệu, đồ kỹ nghệ
Động vật đặc hữu, làm cảnh
Động vật đặc hữu, làm cảnh
Thẩm mó, làm cảnh
Dược liệu sản xuất nước hoa
Giá trò dược liệu, vật mẫu trong y học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hỏi: Qua bảng này cho biết:
+ Động vật quý hiếm có giá trò gì?
+ Em có nhận xét gì về cấp độ đe doạ tuyệt

chủng của động vật quý hiếm?
+ Hãy kể thêm động vật quý hiếm khác mà em
biết?
- GV yêu cầu HS rút ra kết luận?
- Cá nhân dựa vào kết quả bảng 1.
Yêu cầu nêu được:
+ Giá trò nhiều mặt của quá trình sống.
+ Một số loài nguy cơ tuyệt chủng rất cao,
tuỳ vào giá trò sử dụng của con người.
+ sao la, tê giác, một sừng, phượng hoàng
đất …
* Kết luận: Cấp độ tuyệt chủng động vật
quý hiếm ở Việt nam được biểu thò: rất
nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ
nguy cấp.
Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý hiếm
* Mục tiêu: chỉ ra được các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV nêu câu hỏi:
+ Vì sao phải bảo vệ động vật quý hiếm?
+ Cần có những biện pháp gì để bảo vệ động
vật quý hiếm?
- GV yêu cầu liên hệ bản thân phải làm gì để
bảo vệ động vật quý hiếm?
- GV cho HS rút ra kết luận.
- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời.
Yêu cầu:
+ Bảo vệ động vật quý hiếm vì chúng có
nguy cơ tuyệt chủng.
+ Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống

của chúng …
- Một số HS trả lời → HS khác nhận xét và
bổ sung.
Yêu cầu:
+ Tuyên truyền giá trò của các động vật
quý hiếm.
+ Thông báo nguy cơ tuyệt chủng của
động vật quý hiếm.
* Kết luận: các biện pháp bảo vệ động
vật quý hiếm:
- Bảo vệ môi trường sống.
- Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép.
- Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ.
- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.
IV-Kiểm tra đánh giá:
- HS trả lời câu hỏi:
• Thế nào là động vật quý hiếm?
• Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?
V-Dặn dò:
- Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đọc mục “ Em có biết”.
- Tìm hiểu động vật có giá trò kinh tế ở đòa phương.