chủ đề rau-củ-quả nhà trẻ

Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
Chủ đề 5: RAU – CỦ - QUẢ QUANH BÉ
LĨNH VỰC
PHÁT
TRIỂN
NỘI DUNG
PHÁT
TRIỂN
THỂ
CHẤT
- Nhận biết các nhóm thực phẩm về các loại rau, củ, quả gần gũi
như: rau cải, rau muống, su hào, cà rốt….
- Biết ăn nhiều rau, củ, quả có vitamin, chất sơ…rất tốt cho cơ
thể.
- Có một số nề nếp thói quen tốt trong sinh hoạt (ngủ đủ giấc, đi
vệ sinh đúng nơi qui định, tự lấy nước uống khi có nhu cầu).
- Biết và tránh một số hành động nguy hiểm như: không leo trèo
trên lan can, không nghịch các vật nhỏ, nhọn…
- Thực hiện được các động tác: tay, chân, nhảy, bật…trong bài
thể dục sáng.
- Củng cố và giữ được thăng bằng trong vận động: đi, chạy,
nhảy, ném, trườn, bò, bật phối hợp tay, mắt động tác toàn thân.
- Tập phát triển các cử động bàn tay, ngón tay, luyện tập vo, nặn,
xếp một số củ, quả, cùng cô chăm sóc cây con, dán quả vào
cành, tập luồn dây xâu rau, củ, quả.
 Rèn kỹ năng sống và BVMT, xây dựng trường học an toàn ,
phòng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non.
+ Có thói quen tốt trong việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống có
văn minh.
+ Rèn cho trẻ biết giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp, không vứt

rác, hái hoa, bẻ cành…
+ Nhắc nhở trẻ không leo trèo ngoài cửa sổ và những nơi nguy
hiểm.
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC
- Phát triển tính ham hiểu biết về mọi vật hiện tượng tự nhiên
xung quanh trẻ (sờ, nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết
đặc điểm nổi bật của các loại rau, củ, quả…)
- Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của các loại rau, củ,
quả quen thuộc gần gũi và nói được tác dụng của chúng.
- Biết so sánh một số đặc điểm đơn giản, gần gũi của các loại
rau, củ, quả có sự giống nhau và khác nhau…
- Biết chỉ hoặc lấy, cất một số loại rau, củ, quả có màu xanh, đỏ,
vàng, nhận biết phân biệt hình dạng, kích thước các loại rau,
củ, quả.
- Chơi chiếc túi kì lạ - Sờ vật đoán tên – Ai mua không? – Chiếc
thùng biết nói – Quả táo màu nhiệm.
1 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
- Biết dùng từ, câu đơn giản chỉ các sự vật hiện tượng, đặc điểm
các loại rau, củ, quả quen thuộc được quan sát trong thiên
nhiên, trong vườn trường.
- Biết trả lời các câu hỏi ngắn, gần gũi, tại sao? Vì sao giống
nhau, khác nhau. Quả gì đây? Để làm gì?

- Biết chào hỏi, trò chuyện bày tỏ nhu cầu…nói to, nói đủ nghe
lễ phép khi người lớn hỏi.
- Tập kể chuyện theo tranh về các loại rau, củ, quả.
- Phát âm rõ tiếng, đọc được các bài thơ, ca dao, đồng dao, vè,
lời ca, trò chơi dân gian với sự giúp đỡ của cô.
- Biết cầm sách, xem sách và xem tranh truyện về chủ đề.
- Biết cầm bút vẽ, tô vào giấy, dưới sàn các loại rau, củ, quả bé
thích.
PHÁT
TRIỂN
TÌNH
CẢM
XÃ
HỘI
- Trẻ biết thể hiện sự yêu thích các loại rau, củ, quả các sự hiện
tượng xung quanh và có ý thức biết giữ gìn (không hái hoa, bẻ
cành…giữ gìn môi trường sạch đẹp).
- Trẻ biết chào hỏi, cám ơn, xin lỗi khi có lỗi. Biểu lộ sự thân
thiện với bạn và mọi người xung quanh.
- Chơi thân thiện không giành đồ dùng, đồ chơi với bạn.
- Trẻ thể hiện được một số hành vi xã hội khi chơi đóng vai giả
bộ (chơi bế em, mẹ con, cho em ăn, cô bán hàng, nghe điện
thoại…)
- Thể hiện cảm xúc qua bài hát, vận động theo nhạc, tô màu, vẽ,
nặn, xếp hình, xếp tranh.
- Biết hát các bài hát quen thuộc về các chủ đề và vận động đơn
giản theo nhạc.
- Thích xếp hình vẽ, nặn, tô màu và xếp các loại rau, củ, quả,
biết cùng cô trang trí lớp bằng những loại rau, củ, quả, biết
cùng cô trang trí lớp bằng những loại rau, củ, quả làm từ

nguyên vật liệu thiên nhiên, phế thải.
2 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
 Chuẩn bị cho cô:
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi dạy học.
- Trang trí lớp đúng chủ đề, kịp thời.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học liệu cho trẻ hoạt động.
- Soạn bài đầy đủ kịp thời về chủ điểm thực vật.
- Lựa chọn một số bài hát, bài thơ, câu chuyện liên
quan tới chủ đề.
- Trang trí lớp theo dạng mở cho trẻ hoạt động. Bố trí
các góc phù hợp với diện tích lớp học, đồ dùng đồ chơi
ở các góc phù hợp với góc và phù hợp với chủ điểm
“Rau, củ, quả quanh bé”.
- Làm một số loại rau, hoa quả bằng xốp bitis để trang
trí lớp, cắt một số loại rau, củ, quả bằng nguyên phế
liệu nhựa cho trẻ chơi xâu vòng và chơi ở góc mở.
 Chuẩn bị cho trẻ:
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ khi đến lớp, đến
trường.
- Có thói quen tốt trong vui chơi học tập.
- Trẻ biết chăm sóc các loại rau, củ, quả. Thích ăn rau,
củ, quả để có đủ vitamin cần thiết cho cơ thể.
- 100% trẻ ăn hết khẩu phần ăn và có thói quen văn minh
trong ăn uống, vệ sinh.
 Phụ huynh:
- Phối hợp với phụ huynh thu gom các nguyên phế liệu
như: tranh, ảnh, lịch cũ, báo cũ có các loại rau, củ, quả…
 Mở chủ đề:
+ Ở nhà con thường ăn những món gì?

+ Mẹ thường nấu rau gì cho con ăn?
+ Con biết củ này là củ gì không?
3 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
- Tên gọi các loại quả.
- Đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dạng, kích
thước to, nhỏ, nặng nhẹ, hương vị, quả nhiều
hạt, một hạt (một – nhiều).
- Biết được ích lợi của các loại quả.
- So sánh sự giống nhau, khác nhau của một số
loại quả gần gũi với trẻ.
- Cách chăm sóc, sử dụng, bảo quản…và giữ
gìn
- Tên gọi các loại rau (rau ăn lá, ăn củ).
- Đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dạng, kích
thước dài ngắn của rau, củ.
- So sánh sự giống nhau và khác nhau về đặc điểm
nổi bật đơn giản của rau, củ.
- Lợi ích của các loại rau, củ.
- Các món ăn chế biến từ rau, củ (ăn sống, nấu
chín, ăn lá, ăn củ).
- Cách chăm sóc, bảo quản an tồn các loại rau, củ.
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
NHỮNG LOẠI QUẢ NGON (2 tuần)
MỘT SỐ LOẠI RAU (2 tuần)
.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
4 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Rau –
củ –
quả

quanh
bé
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
Chủ đề: RAU – CUÛ – QUAÛ QUANH BEÙ
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Từ ngày: 07/02/201104/03/2011
5 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
6 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
TÊN CHỦ ĐỀ
NHÁNH
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN
CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NHỮNG
LOẠI
QUẢ
NGON
(2 tuần)
Phát triển thể
chất
Phát triển nhận
thức
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển tình
cảm xã hội
Trò chơi
Thể dục sáng: “Tập với quả”
VĐCB: Nhảy xa bằng 2 chân

- Rèn luyện thói quen tốt trong ăn uống
- Biết giữ gìn tay chân sạch sẽ.
NBTN: Quả cam – quả táo
Thơ: Quả thị
Âm nhạc
NDTT:
- DH và VĐ: Quả
NDKH:
- TC: Ai đoán giỏi
Tạo hình: Dán quả
TTV: Bán hàng
XÂY DỰNG: Xếp hàng rào
Nghệ thuật: xem tranh các loại quả
VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cây ăn quả.
TCVĐ: hái quả
Phát triển thể
chất
Phát triển nhận
thức
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển tình
cảm xã hội
Trò chơi
Thể dục sáng: “Tập với quả”
VĐCB: Ném vào đích
- Rèn luyện thói quen tốt trong ăn uống
- Biết giữ gìn tay chân sạch sẽ.
NBPB: Quả to – quả nhỏ
Truyện: quả thị

Âm nhạc
NDTT:
- DH + VĐ: Trồng cây
NDKH:
- NH: Hoa kết trái
Tạo hình: Xâu vòng các loại quả
TTV: Bán hàng
XÂY DỰNG: Xếp hàng rào
Nghệ thuật: xem tranh các loại quả
VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cây ăn quả.
TCVĐ: Hái quả
MỘT
Phát triển thể
chất
Phát triển nhận
thức
Phát triển
Thể dục sáng: “Tập với quả cây”
VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
NBTN: Rau muống – rau dền
Thơ: Cây bắp cải
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Những loại quả ngon
(2 TUẦN)
Tuần thứ 1: Từ ngày 07/02/201111/02/2011
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các loại quả quen thuộc (quả cam, quả táo…), nhận
biết một số đặc điểm nổi bật của các loại quả: màu sắc, tính chất (chua, ngọt),

có vỏ, hạt.
- Nhớ tên và thuộc các bài hát, bài thơ trong chủ điểm.
- Biết tập các bài tập phát triển chung của thể dục vận động, biết chơi các trò
chơi vận động.
- Biết phân biệt quả to – quả nhỏ.
 Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ, phát âm to rõ tên gọi đặc điểm nổi bật của
các loại quả, kỹ năng đọc thơ to, rõ và diễn cảm.
- Rèn kỹ năng nhảy bật xa, phản ứng nhanh kịp thời theo tín hiệu của cô.
- Kỹ năng xếp sát cạnh vuông góc với nhau tạo thành hàng rào.
- Kỹ năng xâu vòng.
- Biết làm một số việc đơn giản tự phục vụ trong ăn uống: tự xúc cơm ăn,
uống nước, rửa tay trước khi ăn, lau mặt và uống nước sau khi ăn xong, biết
đi vệ sinh khi có nhu cầu.
 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quí và chăm sóc cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành, biết giữ môi
trường xanh sạch đẹp. Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các trò chơi.
II. KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Tên các
hoạt
động
Thứ hai
07/02
Thứ ba
08/02
Thứ tư
09/02
Thứ năm
10/02
Thứ sáu

11/02
Đón
trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ đi học, cô trao đổi với phụ
huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và nhắc nhở phụ huynh xem bảng tin của
lớp.
- Cô trò chuyện với trẻ về những ngày được nghỉ Tết ở nhà.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi: các loại quả bằng đồ chơi.
Thể
dục
sáng
BÀI: Tập với quả
 Động tác 1 : khoe quả(3 lần – 4 nhịp)
 Động tác 2: hái quả (3 lần – 4 nhịp)
 Động tác 3: trồng cây ăn quả(3 lần – 4 nhịp)
7 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé

Hoạt
động
có
chủ
đích
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
Nhảy xa
bằng 2 chân
TCVĐ: Hái
quả
PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC
Quả cam – quả
táo
TCVĐ: Tìm
đúng vườn quả
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
Quả thị
TCVĐ: hái
quả
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM –
XÃ HỘI
DH: Quả
TC: Ai đoán
giỏi
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM –
XÃ HỘI
Dán quả
TC: Gieo hạt
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát
- Quả bưởi
- TCVĐ:
Gieo hạt
- Chơi tự do.

Đi dạo ngoài
trời, nhặt lá
cây
- TCVĐ: Gà
vào vườn rau
- Chơi tự do.
Vẽ in hình lá
- TCVĐ: Cây
cao cây thấp
- Chơi tự do.
Trò chuyện
về một số
món ăn chế
biến từ các
loại quả
- TCVĐ:
Gieo hạt
- Chơi tự do.
Quan sát
mâm ngũ
quả
- TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa
- Chơi tự do.
Hoạt
động
góc

GÓC THAO TÁC VAI

Bán hàng
* Yêu cầu :
- Trẻ biết các công việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng
- Thể hiện được vai bán hàng
- Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, không giành đồ chơi của bạn
* Chuẩn bị :
- Đồ chơi các loại quả bằng nhựa…
* Tổ chức thực hiện
Cô cho các cháu chơi đồ chơi
Cô quan sát và nhắc nhở trẻ chơi, cô gợi hỏi trẻ để các cháu nhớ và biết cách
chơi bán hàng…
- Cô chú ý nhắc nhở trẻ cách giao tiếp với nhau trong khi chơi.
8 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
GÓC XÂY DỰNG
Xếp hàng rào
* Yêu cầu:
- Các cháu biết xếp các lon sữa, khối gỗ thành hàng rào.
- Rèn sự khéo léo của các ngón tay, phát triển tính sáng tạo, kỹ năng xếp sát
cạnh.
- Giáo dục các cháu không quăng ném đồ chơi, chơi xong biết dọn đồ dùng đồ
chơi cùng cô.
* Chuẩn bị :
- Lon sữa, khối gỗ…
* Tổ chức thực hiện:
- Cô và các cháu cùng trò chuyện về góc chơi.
- Cô cho trẻ xem hình mẫu. Có thể cất mẫu đi, cho trẻ tự nhớ lại xếp hình. Nếu
trẻ đã biết xếp thành thạo thì để trẻ xếp theo ý, trẻ tự nhớ lại để xếp. Khi nào
trẻ xếp xong, cô lại xem trẻ và hỏi: con xếp hình gì? Bằng vật liệu nào? chú ý

về cách giao tiếp với bạn trong khi chơi. Giáo dục cho các cháu chơi ngoan,
không đánh bạn.
GÓC VẬN ĐỘNG
ĐẾN THĂM VƯỜN CÂY ĂN QUẢ
- Yêu cầu : Trẻ biết nhảy bật qua sông đến thăm vườn cây.
- Chuẩn bị : sàn nhà sạch khô ráo, hai đường thẳng song song làm sông, mô
hình vườn quả, xắc xô, đàn nhạc.
- Tổ chức hoạt đông:
Cô hướng dẫn cho trẻ bật nhảy qua sông để đến thăm vườn cây ăn quả, kết
hợp trò chuyện với trẻ: Con đang chơi trò chơi gì? Hướng dẫn trẻ sử dụng các
dụng cụ âm nhạc.

GÓC NGHỆ THUẬT:
XEM TRANH VỀ CÁC LOẠI QUẢ
- Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm sách, mở sách, biết lấy và cất đúng nơi qui định.
Biết gọi tên một số loại quả, đặc điểm về màu sắc, mùi vị của các loại quả, biết
giữ gìn sách.
- Chuẩn bị: Tranh truyện về các loại quả
- Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ xem tranh ảnh các loại quả, trò chuyện với trẻ
về những loại quả: quả này là quả gì? Quả táo này màu gì vậy các con?
Vệ sinh
ăn trưa
ngủ trưa
ăn phụ
- Rèn luyện nề nếp rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Biết tiêu tiểu đúng nơi quy định.
- Trẻ tập tự xúc cơm ăn, ăn tất cả các thức ăn không kén chọn, tập cho trẻ mời
cô mời bạn, cô giới thiệu món ăn .
- Có nề nếp ngủ trưa, không nói chuyện, không khóc nhè.
9 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến

Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
Hoạt
động
chiều
Trò chơi: bịt
mắt bắt dê.
- Ôn kỹ năng
lăn dọc.
- Chơi tự do.
Trò chơi: Lộn
cầu vòng
Ôn lại thơ:
Quả thị
- Chơi tự do.
- Ôn nhận
biết phân biệt
Trò chơi: gieo
hạt
- Chơi tự do.
- Di màu các
loại quả.
- Tập cho trẻ
rửa tay khi đi
vệ sinh.
- Chơi tự do.
- Quan sát
thời tiết trong
ngày.
- TC: Trồng
cây

- Phát phiếu
bé ngoan.
Trả
trẻ
- Vệ sinh sạch sẽ, chải đầu, quần áo gọn gàng trước khi ra về.
- Dạy trẻ biết chào cô khi ra về.
- Động viên trẻ ngày mai đi học ngoan hơn.
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động của trẻ ở lớp và những sở
thích của trẻ khi ở nhà.

BGH phê duyệt Giáo viên lập kế hoạch
Mai Thị Mộng Yến
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Phát triển thể chất
Nhaûy xa baèng 2 chaân
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết nhảy xa bằng 2 chân, nhảy qua dòng suối nhỏ cách xa 20 – 25cm
mà không làm mất thăng bằng.
- Rèn kỹ năng nhảy xa cho trẻ, phát triển cơ chân, sức nhảy xa của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết nghe theo hiệu lệnh của cô, không xô đẩy bạn, biết vâng
lời cô trong giờ học.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đi học.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình tâm lý và sức khỏe của trẻ 2 ngày
nghỉ ở nhà.
- Cô trò chuyện với trẻ về các câu hỏi:
+ Sáng ai đưa các con đi học?
2. Hoạt động có chủ đích:

a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Đồ dùng: + Phấn vẽ làm con suối, mô hình nhà bạn búp bê, quả.
10 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
b. Tổ chức hoạt động:
11 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
12 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
- Cô cho trẻ hát bài “Thể dục buổi
sáng”. Cho cháu vừa hát vừa đi
theo cô từ chậm đến nhanh dần
lên và ngược lại, sau đó đứng
thành vòng tròn.
BTPTC:
- ĐT 1: Động tác tay
- ĐT 2: Động tác chân
- ĐT 3: Động tác bụng
- ĐT 4: bật về phía trước
* Vận động cơ bản: Nhảy xa
bằng 2 chân
- Cô giới thiệu tên bài tập bằng
cách tạo tình huống đến thăm nhà
bạn búp bê, đường đến nhà bạn
búp bê phải nhảy qua 2 con suối
nhỏ.
* Cô làm mẫu 2 lần:

- Lần 1: không giải thích
- Lần 2: làm mẫu + giải thích: Cô
đứng chụm hai chân lại với nhau,
sát vạch xuất phát. Khi cô hô
“chuẩn bị” hai tay cô đưa ra sau,
đồng thời khuỵu gối khi nghe hô
“nhảy” thì cô sẽ nhảy bật về phía
trước.
- Cô cho trẻ lên thực hiện.
Cô chú ý sửa sai giúp trẻ nhảy
đúng kỹ thuật. Khuyến khích trẻ
nhảy bật xa, chụm chân lại. Động
viên trẻ kịp thời khi trẻ nhảy chưa
- Trẻ nghe hát và đi theo cô.
- Trẻ thực hiện 2 lần - 4 nhịp
- Trẻ thực hiện 2 lần - 4 nhịp
- Trẻ thực hiện 4 lần - 4 nhịp
- Trẻ thực hiện 2 lần - 4 nhịp
- Trẻ chú ý
- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Trẻ lên thực hiện
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé

3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trò chơi: Trồng nụ trồng hoa.
4. Hoạt động ngoài trời:
Quan sát quả bưởi
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do.
5.Góc thao tác vai

Bán Hàng
- VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cây ăn quả
- NGHỆ THUẬT: Xem tranh về các loại quả
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa
7. Hoạt động chiều:
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Ôn kỹ năng lăn dọc.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh trả trẻ.
III. Đánh giá:
* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
- Nội dung chưa dạy được và lí do:



- Những thay đổi cần thiết:



- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:



Thứ ba ngày 08 tháng 02 năm 2011
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : Phát triển nhận thức
QUẢ CAM – QUẢ TÁO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, mùi vị của quả cam – quả táo, phân biệt được
quả cam – quả táo.
+ Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ, nói rõ từ, trọn câu, trả lời được các câu hỏi của

cô.
+ Giáo dục trẻ biết được giá trị, lợi ích dinh dưỡng của quả cam – quả táo, biết
chăm sóc và bảo vệ cây.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
13 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
1. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đi học.
- Cô trò chuyện với trẻ về các câu hỏi:
+ Sáng ai đưa các con đi học?
+ Đến lớp con chào ai?
2. Hoạt động có chủ đích:
a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học.
- Đồ dùng: + Quả táo, quả cam.
+ Đồ dùng đồ chơi các loại.
b. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
- Cho trẻ hát “Đố quả”.
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát có những quả gì?
+ Ngoài những quả đó các con
con biết những quả gì nữa?
- Cho trẻ chơi “trốn cô”.
* Giới thiệu quả cam
- Đây là quả gì?
Nếu trẻ không trả lời được cô giới

thiệu và cho trẻ nhắc lại tên quả
đó.
- Đây là quả gì?
- Vỏ cam có màu gì?
- Vỏ cam như thế nào? (sần sùi
hay nhẵn nhụi), cho trẻ sờ quả
cam để trẻ nhận biết.
- Đố các con trong quả cam có
những gì?
- Cô vừa bóc vỏ quả cam vừa hỏi
trẻ:
+ Cô đang làm gì?
+ Bên trong quả cam có gì đây?
Cho trẻ quan sát quả cam cô vừa
bóc.
+ Quả cam có nhiều múi không?
Cho trẻ ăn để trẻ biết mùi vị của
quả cam.
+ Trong múi cam có gì?
+ Hạt này có ăn được không nhỉ?
+ Các con thấy cam có vị gì?
Quả cam có rất nhiều loại, màu
xanh và màu vàng nè, trong quả
cam có chứa rất nhiều vitamin tốt
cho cơ thể vì vậy các con phải
- Trẻ hát và trò chuyện cùng
cô.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ quan sát và trẻ lời.
- Màu vàng

- Sần sùi.
- Cô đang bóc vỏ cam
- Có nhiều múi
- Vị chua
14 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
Kết thúc
thường xuyên ăn nhiều trái cây
cho cơ thể khỏe mạnh nhé.
* Giới thiệu quả táo
- Cô đưa quả táo ra đặt câu hỏi để
hỏi trẻ. Nếu trẻ không trả lời
được cô giới thiệu và cho trẻ nhắc
lại.
+ Đây là quả gì?
+ Vỏ quả táo màu gì?
+ Quả táo có dạng hình gì?
+ Vỏ táo sần sùi hay nhẵn nhụi?
+ Trước khi ăn táo phải làm gì?
- Cô gọt táo cho trẻ ăn thử.
+ Các con thấy táo có vị gì?
Sau đó cô khái quát lại 1 lần và
giáo dục trẻ ăn nhiều táo rất tốt
cho sức khỏe.
* So sánh:
+ Các con nhìn xem quả cam có
màu gì?
+ Quả táo có màu gì?
+ Ăn cam có vị gì?
+ Ăn táo có vị gì?

+ Quả táo và quả cam cùng có
dạng hình gì?
Trò chơi vận động: Tìm đúng
vườn quả
- Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 loại
quả vừa đi vừa hát bài “đố quả”.
Khi cô nói: tìm đúng vườn thì trẻ
phải chạy về đúng vườn có loại
quả mà trẻ cầm trên tay.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Cô nhận xét tuyên dương giờ học
của trẻ.
- Trẻ quan sát và trả lời
- Màu đỏ
- Dạng tròn
- Nhẵn nhụi
- Rửa tay và rửa quả
- Vị ngọt
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ chơi cùng cô

3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trò chơi: Lộn cầu vòng
4. Hoạt động ngoài trời:
Đi dạo ngoài trời, nhặt lá cây
- TCVĐ: Gà vào vườn rau
- Chơi tự do.
5. Góc xây dựng:
Xếp hàng rào
* NGHỆ THUẬT: Xem tranh về các loại quả

* VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cây ăn quả
15 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lp 25 36 thỏng Ch : Rau c - qu quanh bộ
6. V sinh n tra-ng tra
7. Hot ng chiu:
- Trũ chi Ln cu vũng
- ễn li vi th Qu na
- V sinh tr tr.
III. ỏnh giỏ:
* ỏnh giỏ kt qu t c sau khi t chc cỏc hot ng trong ngy.
- Ni dung cha dy c v lớ do:



- Nhng thay i cn thit:



- Nhng tr cú biu hin c bit cn quan tõm, chm súc giỏo dc riờng:



Th t ngy 09 thỏng 02 nm 2011
HOT NG Cể CH CH : Phỏt trin ngụn ng
Quaỷ thũ
I. MUẽC ẹCH YEU CAU:
- Tr nh tờn bi th, hiu c ni dung bi th v c thuc th cựng cụ.
- Rốn k nng c th din cm, to v rừ li.
- Giỏo dc tr bit c li ớch ca cỏc loi trỏi cõy, bit chm súc v bo v
cõy.

II/CC HOT NG TRONG NGY
1. ún tr:
- Cụ ún tr t tay b m, cho tr cho cụ, cho b m khi i hc.
- Cho chỏu chi vi chi nha, trũ chuyn v cỏc loi cõy xanh.
2. Hot ng cú ch ớch:
16 Giỏo viờn: Mai Th Mng Yn
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Đồ dùng: Tranh quả thị
b. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
Kết thúc
Cho trẻ nghe hát” Vườn cây của ba”.
- Các con vừa nghe bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến quả gì nhỉ?
Cô giới thiệu cho trẻ biết các loại quả và
cho trẻ xem tranh quả thị.
- Quả này là quả gì vậy nhỉ?
- Cho trẻ nhắc lại tên quả thị và đặc điểm
của quả na.
Cho trẻ chơi “ Kéo cưa lửa xẻ”
Cô cũng có bài thơ nói về quả thị rất hay,
bây giờ các con cùng nghe cô đọc nha.
- Cô đọc trẻ nghe 2 – 3 lần.
Đàm thoại với trẻ về tên bài thơ và nội
dung bài thơ.

- Quả thị trong bài thơ có màu gì?
- Da quả thị như thế nào? (nhẵn nhụi hay
sần sùi).
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ
gì?
Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ.
- Các con có muốn đọc thơ cùng cô
không?
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ nhiều lần.
- Cho cá nhân trẻ tự tin và thuộc thơ lên
đọc cho cả lớp nghe.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Cô và trẻ cùng đọc lại bài thơ.
* Trò chơi: Gieo hạt
- Cách chơi: Cho trẻ vừa đọc thơ Gieo
hạt vừa làm động tác theo bài thơ.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong lớp.
- Trẻ hát và trả lời các câu
hỏi của cô.
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi cùng cô.

3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trò chơi: Uống nước chanh
4. Hoạt động ngoài trời:
Vẽ in hình lá

- TCVĐ: Cây cao cây thấp
- Chơi tự do.
5. Hoạt động góc:
- TTV: Bán hàng
17 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
- Nghệ thuật: Xem tranh về các loại quả
- Vận động: Đến thăm vườn cây ăn quả
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa
7. Hoạt động chiều:
- Ơn nhận biết phân biệt
- Trò chơi: Gieo hạt
- Chơi tự do
III. Đánh giá:
* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
- Nội dung chưa dạy được và lí do:



- Những thay đổi cần thiết:



- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:



Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011
Hoạt động có chủ đích : Phát triển tình cảm xã hội
Dạy hát: Quả

Tc: Ai đoán giỏi
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU
- Trẻ biết tên bài hát, cảm nhận được nhịp điệu của bài hát, hiểu được nội dung
bài hát.
- Rèn cho trẻ phát âm đúng, rõ ràng, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Giáo dục trẻ biết được giá trị dinh dưỡng của các loại quả.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cơ, chào bố mẹ khi đi học.
18 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại quả mà trẻ biết.
+ Trong lớp mình có những cây gì?
+ Cây lớn lên như thế nào?
2. Hoạt động có chủ đích:
a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Máy casset, đĩa nhạc.
- Tranh các loại quả.
b. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
Kết thúc
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi gieo
hạt.
- Chúng ta đã trồng được những
cây rất tốt, các con cùng xem cây
ra quả gì nha.
Cho trẻ xem tranh và trò chuyện

về các loại quả.
Có bài hát nói về một loại quả rất
hay, đó là bài “Quả”, các con
cùng lắng nghe cô hát nha.
- Cô đàn hát
- Bài hát cô vừa hát nhắc đến quả
gì?
- Quả trong bài hát thì thế nào?
(chua hay ngọt).
Các con có muốn hát cùng cô
không?
- Cô cùng cả lớp thể hiện.
- Cô mời nhóm, cá nhân thể hiện.
Cô chú ý sửa sai cho những trẻ
hát sai, hát chưa đúng.
* Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Đàm thoại với trẻ cách chơi,
luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm,
cá nhân. Cô bao quát động viên
khuyến khích trẻ chơi.
Nhận xét kết thúc tiết học.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ chơi cùng cô.

3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trò chơi: Chi chi chành chành.
4. Hoạt động ngoài trời:
Trò chuyện về một số món ăn chế biến từ các loại quả.
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do.
5. Hoạt động góc:
19 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
- Nghệ thuật: Xem tranh về các loại quả.
- VẬN ĐỘNG: Đến thăm vườn cây ăn quả.
- TTV: Bán hàng
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa
7 Hoạt động chiều:
- Di màu các loại quả.
- Tập cho trẻ rửa tay khi đi vệ sinh.
- Chơi tự do.
III. Đánh giá:
* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
- Nội dung chưa dạy được và lí do:



- Những thay đổi cần thiết:



- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:

Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011
Hoạt động có chủ đích : Phát triển tình cảm xã hội
Dán quả
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU
- Trẻ biết dán quả theo ý thích, biết phết hồ vào mặt trái của hình.
- Rèn kỹ năng dán và phết hồ cho trẻ, kỹ năng phân biệt màu sắc, phát triển sự
khéo léo của các ngón tay.
- Giáo dục trẻ kiên trì cố gắng hồn thành sản phẩm của mình và biết giữ gìn
sách vở.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cơ, chào bố mẹ khi đi học.
2. Hoạt động có chủ đích:
20 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Tranh dán mẫu của cô, quả màu xanh, đỏ vàng cắt rời.
- Vở tạo hình, hồ dán.

b. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tâm
Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”.
- Muốn cho cây lớn nhanh các con
phải làm gì?

- Cây lớn cho ta những gì nè?
- Các con có thích ăn quả không?
Bây giờ chúng ta cùng đến thăm vườn
quả nhà bà nhé.
Cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Bức tranh có gì vậy các con?
- Chùm quả nhà bà thế nào?
- Chùm quả này có màu gì?
Để biết chùm quả này được dán như
thế nào bây giờ các con cùng chú ý
lên cô nhé!
- Muốn dán những quả, các con nhớ
cầm hình bằng tay trái, tay phải phết
hồ lên mặt không có màu và dán các
quả lại thành chùm nha.
Cô phát đồ dùng và cho trẻ thực hiện
dán quả.
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi.
- Cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ và
sửa sai cho trẻ.
Trong quá trình trẻ thực hiện cô mở
nhạc nhẹ cho trẻ nghe.
- Báo sắp hết giờ
- Báo hết giờ
- Nhận xét sản phẩm
- Hỏi trẻ thích sản phẩm nào vì sao?
- Cô nhận xét chung cả lớp.
Trái cây có rất nhiều loại tốt cho cơ
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ lắng nghe và quan sát cô
dán mẫu.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét.
21 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
Kết thúc
thể, chứa nhiều vitamin, là loại dinh
dưỡng cần thiết cho cơ thể. Vì vậy
các con nhớ ăn cho thật nhiều quả để
cơ thể phát triển tốt nha.
Cho trẻ hát “Quả” và đi ra ngoài.

3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trò chơi: uống nước chanh.
4. Hoạt động ngoài trời:
Quan sát mâm ngũ quả
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do.
5. Hoạt động góc:
- TTV: Bán hàng
- Nghệ thuật: Xem tranh ảnh về các loại quả
- HĐVĐV: Xếp hàng rào.
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa
7 Hoạt động chiều:
- Quan sát thời tiết trong ngày.
- TC: Trồng cây
- Nhận xét một ngày hoạt động của bé, phát phiếu bé ngoan.
III. Đánh giá:

* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
- Nội dung chưa dạy được và lí do:


- Những thay đổi cần thiết:


- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Những loại quả ngon
(2 TUẦN)
Tuần thứ 2: Từ ngày 14/02/201118/02/2011
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các loại quả quen thuộc (quả cam, quả táo…), nhận
biết một số đặc điểm nổi bật của các loại quả: màu sắc, tính chất (chua, ngọt),
có vỏ, hạt.
- Nhớ tên và thuộc các bài hát, bài thơ trong chủ điểm.
- Biết tập các bài tập phát triển chung của thể dục vận động, biết chơi các trò
chơi vận động.
- Biết phân biệt quả to – quả nhỏ.
22 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
 Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ, phát âm to rõ tên gọi đặc điểm nổi bật của
các loại quả, kỹ năng đọc thơ to, rõ và diễn cảm.
- Rèn kỹ ném trúng đích, phản ứng nhanh kịp thời theo tín hiệu của cô.
- Kỹ năng xếp sát cạnh vuông góc với nhau tạo thành hàng rào.
- Kỹ năng xâu vòng.

- Biết làm một số việc đơn giản tự phục vụ trong ăn uống: tự xúc cơm ăn,
uống nước, rửa tay trước khi ăn, lau mặt và uống nước sau khi ăn xong, biết
đi vệ sinh khi có nhu cầu.
 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quí và chăm sóc cây xanh, không ngắt lá, bẻ cành, biết giữ môi
trường xanh sạch đẹp. Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các trò chơi.
II. KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Tên các
hoạt
động
Thứ hai
14/02
Thứ ba
15/02
Thứ tư
16/02
Thứ năm
17/02
Thứ sáu
18/02
Đón
trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ đi học, cô trao đổi với phụ
huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và nhắc nhở phụ huynh xem bảng tin của
lớp.
- Cô trò chuyện với trẻ về những ngày được nghỉ Tết ở nhà.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi: các loại quả bằng đồ chơi.
Thể
dục
sáng

BÀI: Tập với quả
 Động tác 1 : khoe quả(3 lần – 4 nhịp)
 Động tác 2: hái quả (3 lần – 4 nhịp)
 Động tác 3: trồng cây ăn quả(3 lần – 4 nhịp)

Hoạt
động
có
chủ
đích
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
Ném vào
đích
TCVĐ: Hái
quả
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
Quả to – quả
nhỏ
TCVĐ: Hái
quả
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
Quả thị
TCVĐ: hái
quả
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM –

XÃ HỘI
DH + VĐ:
Trồng cây
NH: Hoa kết
trái
PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM –
XÃ HỘI
Xâu vòng
các loại quả
TC: Gieo hạt
23 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát
cây to
- TCVĐ :
Chú vịt con
- Chơi tự do
với đồ chơi
ngoài trời
Quan sát đồ
chơi trên sân
trường
- TCVĐ : Mèo
và chim sẻ.
- Chơi tự do

với đồ chơi
ngoài trời
Quan sát
thời tiết
trong ngày.
- TCVĐ :
Trời nắng trời
mưa
- Chơi tự do
với đồ chơi
ngoài trời
Tham quan
nhà bếp của
trường
- TCVĐ : Gà
trong vườn
rau
- Chơi tự do
với đồ chơi
ngoài trời
QS vườn
hoa
- TCVĐ :
Bác gấu
- Chơi tự do
với đồ chơi
ngoài trời
Hoạt
động
góc


GÓC THAO TÁC VAI

Bán hàng
* Yêu cầu :
- Trẻ biết các công việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng
- Thể hiện được vai bán hàng
- Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, không giành đồ chơi của bạn
* Chuẩn bị :
- Đồ chơi các loại quả bằng nhựa…
* Tổ chức thực hiện
Cô cho các cháu chơi đồ chơi
Cô quan sát và nhắc nhở trẻ chơi, cô gợi hỏi trẻ để các cháu nhớ và biết cách
chơi bán hàng…
- Cô chú ý nhắc nhở trẻ cách giao tiếp với nhau trong khi chơi.
GÓC XÂY DỰNG
Xếp hàng rào
* Yêu cầu:
- Các cháu biết xếp các lon sữa, khối gỗ thành hàng rào.
- Rèn sự khéo léo của các ngón tay, phát triển tính sáng tạo, kỹ năng xếp sát
cạnh.
- Giáo dục các cháu không quăng ném đồ chơi, chơi xong biết dọn đồ dùng đồ
chơi cùng cô.
* Chuẩn bị :
- Lon sữa, khối gỗ…
* Tổ chức thực hiện:
- Cô và các cháu cùng trò chuyện về góc chơi.
- Cô cho trẻ xem hình mẫu. Có thể cất mẫu đi, cho trẻ tự nhớ lại xếp hình. Nếu
trẻ đã biết xếp thành thạo thì để trẻ xếp theo ý, trẻ tự nhớ lại để xếp. Khi nào
trẻ xếp xong, cô lại xem trẻ và hỏi: con xếp hình gì? Bằng vật liệu nào? chú ý

về cách giao tiếp với bạn trong khi chơi. Giáo dục cho các cháu chơi ngoan,
không đánh bạn.
GÓC VẬN ĐỘNG
ĐẾN THĂM VƯỜN CÂY ĂN QUẢ
24 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến
Lớp 25 – 36 tháng Chủ đề: Rau – củ - quả quanh bé
- Yêu cầu : Trẻ biết nhảy bật qua sông đến thăm vườn cây.
- Chuẩn bị : sàn nhà sạch khô ráo, hai đường thẳng song song làm sông, mô
hình vườn quả, xắc xô, đàn nhạc.
- Tổ chức hoạt đông:
Cô hướng dẫn cho trẻ bật nhảy qua sông để đến thăm vườn cây ăn quả, kết
hợp trò chuyện với trẻ: Con đang chơi trò chơi gì? Hướng dẫn trẻ sử dụng các
dụng cụ âm nhạc.

GÓC NGHỆ THUẬT:
XEM TRANH VỀ CÁC LOẠI QUẢ
- Yêu cầu: Trẻ biết cách cầm sách, mở sách, biết lấy và cất đúng nơi qui định.
Biết gọi tên một số loại quả, đặc điểm về màu sắc, mùi vị của các loại quả, biết
giữ gìn sách.
- Chuẩn bị: Tranh truyện về các loại quả
- Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ xem tranh ảnh các loại quả, trò chuyện với trẻ
về những loại quả: quả này là quả gì? Quả táo này màu gì vậy các con?
Vệ sinh
ăn trưa
ngủ trưa
ăn phụ
- Rèn luyện nề nếp rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Biết tiêu tiểu đúng nơi quy định.
- Trẻ tập tự xúc cơm ăn, ăn tất cả các thức ăn không kén chọn, tập cho trẻ mời
cô mời bạn, cô giới thiệu món ăn .

- Có nề nếp ngủ trưa, không nói chuyện, không khóc nhè.
Hoạt
động
chiều
- Ôn VĐ :
Ném trúng
đích.
- Rèn thói
quen cất đồ
chơi đúng nơi
qui định.
- Chơi tự do
Dạy trẻ trò
chơi : “ Quả
gì biến mất ”
- Rèn nếp vệ
sinh : cắt
móng tay
chân.
- Chơi tự do.
- Ôn hát :
Quả
- Cho trẻ chơi
trò chơi : “
Quả gì biến
mất ”
- Chơi tự do
- Cho trẻ làm
quen với bài
thơ : “ Cây

dây leo ”
- Rèn nếp đi
vệ sinh
- Chơi tự do
- Liên hoan
văn nghệ
- Nêu gương
bé ngoan
Trả
trẻ
- Vệ sinh sạch sẽ, chải đầu, quần áo gọn gàng trước khi ra về.
- Dạy trẻ biết chào cô khi ra về.
- Động viên trẻ ngày mai đi học ngoan hơn.
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động của trẻ ở lớp và những sở
thích của trẻ khi ở nhà.

BGH phê duyệt Giáo viên lập kế hoạch
Mai Thị Mộng Yến
25 Giáo viên: Mai Thị Mộng Yến