Trịnh-Nguyễn phân tranh

Giáo án thao giảng lịch sử lớp 4 Phùng Văn Sách
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Người dạy : Phùng Văn Sách
Ngày dạy: 28/02/2011 Lớp dạy: 4E
Mơn: LỊCH SỬ
Tiết: 25
Bài: Trịnh – Ngũn phân tranh
(SGK/53) Thời gian dự kiến: 35’
I/ MỤC TIÊU:
1.Biết được mợt vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
+Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt
thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
+Ngun nhân của việc chia cắt đất nước là do c̣c tranh giành qùn lực
của các phe phái phong kiến.
+C̣c tranh giành qùn lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến c̣c sớng
của nhân dân ngày càng khở cực.
2. Dùng lược đờ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng
Trong.
3. Tỏ thái đợ căm ghét, khơng chấp nhận việc chia cắt đất nước.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Lược đờ Việt Nam thế kỉ XVI-XVII.
Phiếu học tập của học sinh.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Hoạt động đầu tiên: Gọi HS trả lời câu hỏi tại chỗ:
+B̉i đầu đợc lập, thời nhà Đinh đóng đơ ở đâu? Tên gọi nước ta thời kì đó là
gì?
+Thời nhà Lý, Trần, Hậu Lê đóng đơ ở đâu? Tên gọi nước ta thời kì đó là gì?
-Nhận xét câu trả lời của HS và chấm điểm.
-Nhận xét tình hình học bài cũ của lớp.
2.Hoạt động dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: Tiết trước, chúng ta đã ơn tập
giai đoạn b̉i đầu đợc lập (năm 938) đến nhà Hậu Lê ći thế kỉ XV. Bài học hơm

nay sẽ giúp các em tìm hiểu tình hình nước ta sang thế kỉ XVI như thế nào?
* Hoạt động 1: Sự suy sụp của triều đình Hậu Lê-Thảo ḷn theo cặp.
B ước 1 : -Từ đầu thế kỉ XVI, chính qùn nhà Hậu Lê như thế nào?
Học sinh đọc thầm, trao đởi trong nhóm 1-2 phút rời trả lời.
B ước 2 : Giáo viên kết ḷn: Từ đầu thế kỉ XVI, nhà Hậu Lê bắt đầu suy ́u. Vua
chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ śt ngày đêm và xây dựng cung điện. Quan lại trong
triều thì chia thành phe phái, đánh giết lẫn nhau để tranh giành qùn lực. Đất
nước rơi vào cảnh loạn lạc.
Giáo viên giải thích thêm về “vua quỷ”, “vua lợn”.
Gv chớt và ghi bảng câu: Từ đầu thế kỉ XVI, chính qùn nhà Lê suy ́u.
- GV chủn ý: Trước tình hình suy ́u như vậy thì liệu nhà Lê còn cai trị đất
nước được khơng, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp xem thử chụn gì sẽ xảy ra.
- 1 -
Giáo án thao giảng lịch sử lớp 4 Phùng Văn Sách
* Hoaït ñoäng 2: Nhà Mạc ra đời và sự phân chia Nam-Bắc triều- Làm việc cả
lớp.
B ước 1 : Làm việc cả lớp; Đàm thoại:
-Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì?
-Nam triều do ai lập nên?
-Vì sao có chiến tranh Nam- Bắc triều?
-Chiến tranh Nam- Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm và có kết quả như thế nào?
B ước 2 : Gv chốt ý: Chiến tranh Nam-Bắc triều do hai thế lực phong kiến Nam
triều-Bắc triều tranh giành quyền lực với nhau. Cuộc nội chiến kéo dài hơn 50
năm. Mãi đến năm 1592, Nam triều chiếm được Thăng Long, chiến tranh Nam-
Bắc triều mới chấm dứt.
Hoaït ñoäng 3: Chiến tranh Trịnh-Nguyễn Thảo luận nhóm 4.
B ước 1 : Chia nhóm, giao việc qua phiếu học tập nội dung sau:
-Sau năm 1592, tình hình nước ta thế nào?
-Chiến tranh Trịnh-Nguyễn diễn ra thế nào và kết quả cuộc chiến ra sao?
-Chỉ trên lược đồ giới tuyến phân chia Đàng Trong-Đàng Ngoài.

B ước 2 : Các nhóm lên bảng báo cáo, kết hợp chỉ trên lược đồ các vị trí lịch sử.
Giáo viên nhận xét, chốt ý và kết hợp chỉ cho học sinh thấy rõ các vùng đất
liên quan đến nội dung bài học.
Hoạt động 4: Nguyên nhân và hậu quả. – Làm việc cả lớp.
-Do đâu mà vào đầu thế kỉ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt?
-Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiến đã gây ra hậu quả gì?
Giáo viên chốt ý: Đầu thế kỉ XVI, chính quyền nhà Lê suy yếu, các tập đoàn phong
kiến xâu xé nhau tranh giành quyền lực, ngai vàng. Hậu quả là đất nước bị chia cắt,
nhân dân cực khổ.
3.Hoạt động cuối cùng:
- Qua bài học, em hiểu được điều gì?
- Em cảm thấy thế nào nếu như đất nước mình bị chia cắt một lần nữa?
Liên hệ đất nước ta vừa được thống nhất năm 1975. Hiện nay trên thế giới
còn có nước Triều Tiên vẫn bị chia cắt thành hai chính quyền theo hai chế độ khác
nhau.
۞Nhận xét giờ học, dặn dò:
Tình hình học tập của lớp ntn? . Dặn hs xem lại bài học và chuẩn bị bài 22.
Người soạn

Phùng Văn Sách
- 2 -