Giáo án Vật Lý 6 tiết 27,28

Ngày soạn: 7 /3/2011
Ngày dạy: 17/3/2011
Tuần 28
Tiết 29: thực hành đo nhiệt độ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế
2. Kĩ năng.
- Biết theo dõi nhiệt độ thay đổi theo thời gian và vẽ đợc đờng biểu
diễn sự thay đổi này.
3. Thái độ
- Rèn luyện tính chính xác, trung thực, tỷ mỷ cẩn thận
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
1.1 Đồ dùng thiết bị cànn thiết
1 nhóm: 1 nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ.
1.2 Ghi bảng.
2. Học sinh.
Cá nhân: kẻ mẫu báo cáo.
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức. 6A 6B 6C
2. Kiểm tra
- Dụng cụ thực hành
- Báo cáo thí nghiệm
3. Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể (15 phút )
GV: Cho học sinh quan sát nhiệt kế
y tế ( )
+ Tìm hiểu 5 đặc điểm của nhiệt kế

y tế ghi vào mẫu báo cáo?
YC học sinh tìm hiểu thông tin mục
I.2 nêu các bớc tiến hành đo ?
Lu ý: Khi vẩy nhiệt kế
Khi đo nhiệt độ
Khi đọc nhiệt kế
I. Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ
thể
1.Dụng cụ
C
1
: 35
0
C
C
2
: 42
0
C.
C
3
: Từ 35
0
C đến 42
0
C.
2. Tiến hành đo
Bớc 1: Kiểm tra thuỷ ngân trong bầu
đã tụt xuông cha.
Bớc 2 dung bông y tế lau sạch bầu và

thân nhiệt kế.
Bớc 3. Dung tay phảI cầm thân nhiệt
kế kẹp bầu nhiệt kế vào nách trái
trong vòng 3 phút.
HS: làm việc theo nhóm
Đọc thông tin phần 2
- Nêu tiến trình đo
HS: tiến hành thí nghiệm đo nhiệt độ
cơ thể.
- Ghi kết quả thí nghiệm và phần a
của báo cáo.
Hoạt động 2: Theo dõi sự thay đổi đun nớc nhiệt độ theo thời gian trong
quá trình (25 phút )
- Nêu dụng cụ thí nghiệm
II. Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo
thời gian trong quá trình đun n ớc
1.Dụng cụ
YC học sinh trả lời C
6
đến C
9
vào
báo cáo
GV: yêu cầu HS phân nhóm vào
giao nhiệm vụ cho từng bạn
1 ban theo dõi thời gian, t
o
, ghi kết
quả vào bảng
- Hớng dẫn HS quan sát nhiệt kế để

tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế
dầu.
- Hớng dẫn HS lắp đặt dụng cụ
- Kiểm tra lại trớc khi cho HS đốt
đèn cồn
- Nhắc nhở HS:
+ Theo dõi chính xác thời gian để
đọc kết quả trên nhiệt kế
+ Hết sức cẩn thận khi nớc đã đun
sôi
+ Sau 10' tắt đèn cồn
+ Hớng dẫn HS về đờng biểu diễn
trong báo cáo.
- Hoàn thành báo cáo thí nghiệm
Trớc khi hết giờ 5' yêu cầu HS tháo
cất dụng cụ
C
6
: 0
0
C
C
7
: 100
0
C
C
8
từ 0
0

C đến 100
0
C
C
9
: 1
0
C
HS quan sát dụng cụ
2. Tiến hành đo
- HS: làm thí nghiệm theo nhóm
- Phân công theo nhóm
+ Quan sát tìm hiểu 4 đặc điểm của
nhiệt kế ghi báo cáo thí nghiệm.
- Lắp đặt dụng cụ theo H23.1
- Cá nhân HS tự vẽ đờng biểu diễn sự
thay đổi nhiệt độ của nớc theo thời
gian.
Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà ( 3 phút )
- Chuẩn bị giờ sau: Đọc trớc bài: Sự
nóng chảy và sự đông đặc
IV. Bài học kinh nghiệm.
.


.
.

.
.

Ngày soạn: 14/3/2011
Ngày dạy: 24/3 /2011
Tuần 29
Tiết 28 sự nóng chảy và sự đông đặc
I. Mục tiêu.
1.Kiến thức.
- Nhận biết và phát biểu những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.
2. Kĩ năng.
- Vận dụng đợc kiến thức trên để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản.
- Bớc đầu biết khai thác bảng kết quả thí nghiệm biết vẽ đờng biểu
diễn và từ đờng biểu diễn rút ra đợc những kết luận cần thiết.
3.Thái độ.
- Nhận thức đúng về sự nóng chảy của một chất.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên.
1.1Đồ dùng thiết bị cần thiết.
- Sử dụng máy chiếu làm thí nghiệm ảo
- Vẽ biểu diễn bảng nhiệt độ nóng chảy của băng phiến và vẽ đồ thị
1.2 Ghi bảng.
- Kết luận C
5

2. Học sinh
1 tờ giấy kẻ ô vuông
III. Hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
6A 6B 6C
2. Kiểm tra.( 5phút )
GV: Giới thiệu mục mở đầu trên máy chiếu
ĐVĐ việc đúc đồng liên quan đến hiện tợng vật lý đó là sự nóng chảy và sự

đông đặc. Đặc điểm của hiện tợng này nh thế nào?
3. Bài mới
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Phân tích kết quả thí nghiệm (30 phút )
GV: Thí nghiệm hình 24.1
- Giới thiệu các dụng cụ và cách lắp
giáp.
- Giới thiệu cách tiến hành thí
nghiệm
- Cho học sinh quan sát thí nghiệm
ảo trên máy chiếu
GV: Hớng dẫn HS vẽ đờng biểu diễn
sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến
trên bảng kẻ ô vuông dựa vào bảng
số liệu 24.1
+ Cách vẽ các trục. XĐ trục thời
gian, trục nhiệt độ.
+ Cách biểu diễn giá trị trên trục
+ Cách XĐ 1 điểm biểu diễn trên đồ
thị
GV: làm mẫu 3 điểm, Cách nối các
điểm
GV: gọi 1 HS xác định điểm trên đ-
ờng biểu diễn trên bảng
Cho HS hoạt động nhóm vẽ
Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét?
- Hớng dẫn HS thảo luận C
1
, C

2
, C
3
I. Sự nóng chảy
1. Thí nghiệm.
HS: quan sát cách lắp giáp và tiến
hành thí nghiệm
HS: quan sát 24.1
2. Phân tích kết quả thí nghiệm
- HS: lắng nghe cách vẽ đờng biểu
diễn
- HS: vẽ đờng biểu diễn vào giấy ô
vuông
C1: Tăng dần. Đoạn thẳng nằm
nghiêng
C2: 80
o
C. Rắn và lỏng
C3: Không. Đoạn thẳng nằm ngang
C4: Tăng . Đoạn thẳng nằm ngang
Hoạt động 2: Rút ra kết luận 5phút
- Đọc C
5
- Điền vào chỗ trống
- Đọc lại kết luận
- Hãy lấy 1 ví dụ về sự nóng chảy
2. Rút ra kết luận
C
5
: 1. 80

o
C
2. Không thay đổi
Hoạt động 3: Củng cố hớng dẫn 5 phút
- Qua bài cần ghi nhớ kiến thức gì?
- Yêu cầu đọc phần ghi nhớ?
- Hớng dẫn về nhà
- BTVN: 24.1
Hớng dẫn bài tập: áp dụng khái
niệm, kết luận sự nóng chảy
HS: Nêu các kiến thức
HS: đọc ghi nhớ
IV. Bài học kinh nghiệm.
.


.
.

.
.