Giáo án PTGT và luật lệ giao thông

Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

CHỦ ĐỀ LỚN “PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT KỆ GIAO THÔNG”.
Thực hiện trong 4 tuần. Từ ngày 14/3/2011 đến ngày 8/04/2011.
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe :
- Biết các món ăn phù hợp vệ sinh khi đi đường.
- Biết ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ thể đối với sức khỏe.
- Rèn nề nếp, hành vi khi ngồi trên tàu, xe.
* Phát triển vận động :
- Phát triển cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau theo chủ đề, gập
đan các ngón tay, quay ngón tay, cổ tay.
- Phát triển cơ lớn qua các bài tập vận động: Đi chạy làm theo người dẫn đầu, đi trong
đường hẹp, đi chạy làm đoàn tàu, máy bay, đi nối gót trên ghế, bật từ trên cao xuống các
trò chơi phù hợp với chủ đề.
- Phát triển phối hợp tay mắt.
2. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học :
- Trẻ nhận được đặc điểm nổi bật và lợi ích của một số phương tiện giao thông quen
thuộc.
- Biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản: Đội mũ bảo hiểm khi đi trên mô tô xe
máy, đi ra đường phải có người lớn dắt, ngồi trên ô tô, tàu hỏa không được thò đầu, thò
tay ra ngoài
* Làm quen với Toán :
- So sánh phân loại các phương tiện giao thông.
- Trẻ nhận biết được hình dạng, kích thước của một số PTGT, biết xếp tương ứng 1-1.
- Nhận dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật trong thực tế.
- Sử dụng các hình để chắp ghép các loại PTGT đơn giản.
3. Phát triển ngôn ngữ:
* Nghe:

- Biết nghe các âm thanh các loại PTGT.
- Nghe và hiểu nội dung chuyện kể, truyện dân gian, truyện đọc phù hợp với trẻ.
- Nghe và hiểu thơ, đồng dao, tục ngữ phù hợp với trẻ.
- Biết lắng nghe người khác nói.
* Nói:
- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và kinh nghiệm của bản thân bằng các câu đơn như: Con thích
chơi ô tô, Con thích chơi xe đạp
- Trả lời và đặt các câu hỏi: PTGT gì? để làm gì? chạy ở đâu?
- Biết sử dụng các từ ngữ để miêu tả về đặc điểm các PTGT, màu sắc hình dạng
- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh, giao tiếp.
- Đọc thơ, đọc đồng dao.
- Biết kể lại sự việc thedo trình tự thời gian.
- Kể lại truyện đã được nghe.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
1
Ch im: Phng tin v lut l giao thụng.

4.Phỏt trin thm m:
- Lm quen v biu l cm xỳc trc v p ca s vt v tỏc phm ngh thut gn gi.
- Hỏt t nhiờn v bit vn ng n gin theo nhc v tay, gừ m
- V nn ct xộ dỏn v PTGT.
- Tham gia tớch cc v vn ng nhp nhng theo nhc cỏc bi hỏt v PTGT.
5. Phỏt trin tỡnh cm - xó hi:
- Bit quớ trng ngh ti x, phi cụng.
- Thớch hc lm chỳ ti x.
- Bit bo qun cỏc phng tin giao thụng.
- Bit tuõn th mt s lut l giao thụng n gin.
_____________________________________
K HOCH CHM SểC SC KHE V SINH DINH DNG.

Ch : PHNG TIN V LUT L GIAO THễNG.
Tt Ni dung CS
SK - VS DD
Mc ớch yờu cu T chc hot ng Kt qu mong i
I
NUễI
DNG
- N UNG
- GIC NG
- TR C N
CHT, LNG.
TRONG NGY C N
CC MểN PH HP,
NNG LNG TRONG
NGY.
- UNG NC Y .
- TR NG , NG SU
GIC, PHềNG NG M
P V MA ễNG.
- HNG NGY, Cễ CH BIN
CC MểN N V THAY I
CC MểN N THNG
XUYấN, NG VIấN TR M
HT SUT NGON MING.
- UNG NC SAU KHI N
- HNG DN TR LY GI
CHN, NM NG NG T
TH NG NGON.
- Cễ THEO DếI GIC NG
CA TR, TR KHể NG Cễ

V V HT RU CHO TR
NG. KHI NG DY Cễ CHO
TR DY T
2
KHễNG LM
TR DY T NGT.
- 100% TR N HT
SUT NGễN MING,
KHE MNH.
- TR NG TRN GIC.
- TINH THN THOI
MI KHI NG DY.
II
V SINH
- V SINH
Cễ
- V SINH
TR
- u túc qun ỏo gn gng
sch s.
- Nhúm lp v sinh sch s.
- dựng chi lau chựi
sch s.
- Tr v sinh sch s hng
ngy ra tay, ra mt.
- Tr bit n mc gn gng.
- Hng ngy, cụ gn gng sch s
trc khi lờn lp. Lm tt cụng
tỏc v sinh phũng nhúm sch s,
dựng chi c cụ v tr

lau chựi sch s.
- Cụ hng dn cho tr cỏc thao
tỏc ra tay, ra mt sch s.
- Cụ thng xuyờn nhc nh tr
mc qun ỏo ỳng mựa. Gi gỡn
v sinh thõn th.
- Cô là tấm gơng sáng cho
học sinh noi theo.
- Trẻ biết tự rửa mặt, rửa
tay đúng thao tác và một số
vệ sinh hàng ngày
_________________________________________________________________________________
Phan Th Ton Trng Mm Non Th Trn.
2
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

III
VS MÔI
TRƯỜNG.
- TRẺ BIẾT GIỮ GÌN VỆ
SINH CHUNG. BIẾT TẠO
MÔI TRƯỜNG XANH-
SẠCH-ĐẸP.
- CÔ TH.XUYÊN NHẮC NHỞ
TRẺ BỎ RÁC VÀO SỌT,
KHÔNG VỨT RÁC BỪA BÃI,
KHÔNG VẼ BẨN LÊN
TƯỜNG.
- CÓ Ý THỨC VỆ SINH
MÔI TRƯỜNG CHUNG.

IV
AN TOÀN
- AN TOÀN
SỨC KHỎE,
AN TOÀN
TÍNH MẠNG,
AN TOÀN
TINH THẦN.
- Giáo viên phối hợp với gia
đình chăm sóc và phòng
bệnh tật tốt.
- Cô tạo không khí thân mật
như ở Gia đình.
- Không đểt trẻ xảy ra tai nạn
và thất lạc.
- Cô biết một số bài thuốc thông
thường để sơ cứu.
- Tiếp xúc vui vẻ với trẻ.
- Không để trẻ xảy ra tai nạn, thất
lạc trẻ.
- An toàn tuyệt đối đối với
trẻ.
IV
CHĂM SÓC
SỨC KHỎE
- CÔ CHÚ Ý THEO DÕI
SỨC KHỎE HÀNG NGÀY
CHO TRẺ.
- HÀNG NGÀY CÔ THEO DÕI
PHÁT HIỆN TÌNH HÌNH SỨC

KHỎE TRẺ, THÔNG BÁO
CHO P.HUYNH ĐỂ KIỂM TRA
SỨC KHỎE KỊP THỜI.
- TRẺ ĐƯỢC KHÁM
SỨC KHỎE ĐỊNH KỲ
KỊP THỜI.
________________________________
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Phương tiện giao thông đường bộ”.
Thực hiện: Từ ngày 14/3 đến ngày 18/3.
I. YÊU CẦU:
- Kiến thức: + Trẻ gọi đúng tên một số phương tiện giao thông và biết công dụng của
chúng đối với đời sống con người.
+ Trr biết so sánh nhận xét được những điểm giống và khác nhau rõ nét
giữa hai loại phương tiện giao thông.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng phân nhóm so sánh các loại phương tiện giao thông to nhỏ,
ngắn dài, biết về một số luật lệ giao thông đường bộ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông đường bộ.
KẾ HOẠCH TUẦN.
Ngày
H. động
Ngày thứ nhất Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ
tư
Ngày thứ
năm
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG
- Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ về một số loại PTGT
đường bộ.

- Trò chuyện với trẻ: Trên đường tới trường con nhìn thấy những loại xe gì?
- Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
3
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

HOẠT ĐỘNG
CÓ CHỦ ĐỊNH
PTNT: KPKH
“Trß chuyÖn
víi trÎ vÒ mét
sè PTGT ®êng
bé”.
PTTM:
T¹o h×nh
“D¸n « t«”.
PTTC:
- Bò chui. Bật
ô.
PTNN:
Thơ: “Bé và
mẹ”.
PTTM: ÂN
- Hát VĐ Em
tập lái Ô tô.
- Nghe hát:
Nhớ lời cô dặn
- Tcvđ: Tín
hiệu.

HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
- Góc âm nhạc - tạo hình: + Nghe, biểu diễn văn nghệ về chủ đề.
+ Tô màu dán vẽ các loại xe.
- Góc KH-toán: Tô biển số ô tô, xe máy. Phân loại PTGT.
- Góc sách chuyện: Xem truyện tranh, trò chuyện về các loại quả và tập kể
chuyện theo tranh, dán và làm sách tranh về các loại PTGT.
- Góc xây dựng, lắp ráp: Xây ga ra ô tô, Lắp ráp ô tô.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sát xe đạp, xe máy.
- Nhặt lá cây, hoa để về làm đồ chơi.
- Chơi: “lái xe”, bắt chước tiếng còi tiếng động cơ của các loại xe.
- Trò chơi: Ô tô vào bến – bánh xe quay.
- Vẽ tự do trên sân.
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại PTGT đường bộ.
- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “Đèn giao thông”.
- Tập kể lại chuyện: “Xe đạp trên con đường phố”.
- Làm trạnh sách về các loại xe
THỂ DỤC SÁNG:
- Thứ 2 - 4 - 6: tập theo lời ca.
- Thứ 3 - 5: tập bài phát triển chung.
* Yêu cầu: Trẻ tập theo cô các động tác đúng, đều, đẹp.
Rèn cho trẻ có tính nhanh nhẹn và phát triển các cơ vận động. Giáo dục trẻ
thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
* Chuẩn bị: Sân sạch sẽ an toàn.
Băng đài và các động tác.

* Tiến hành:
- Bài tập theo lời ca:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Trẻ chạy theo cô đi vòng tròn và kết hợp khởi động các kiểu đi (mũi bàn
chân, gót chân, đi thường) theo hiệu lệnh.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
4
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

* Hoạt động 2: Trọng động:
- ĐT1:
+ Hô hấp gà gáy:
+ Động tác tay: tay đưa ngang gấp sau gáy.
+ Động tác chân: Đứng co một chân.
+ Động tác bụng: Cúi gấp người về phía trước:
+ Tập 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.
+ Động tác bật: bật tách chân khép chân. + Tập 4 lần x 4 nhịp.
Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô và trẻ đi 1-2 vòng xung quanh sân.
___________________________________
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC.
Chủ đề nhánh: “Phương tiện giao thông đường bộ”.
tt Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Quá trình thực hiện Lưu
ý
I

Góc phân vai
- Đóng vai các
Bác lái xe chở
hàng.
- Trẻ biết thể hiện vai
chơi: Đóng vai bác lái
xe chở khách, chở
hàng.
- Một số
vòng thể
dục để làm
vô lăng.
- GV giới thiệu góc
chơi nhóm chơi mới
trong chủ điểm.
- Trẻ về nhóm, về các
góc chơi.
Góc xây dựng
- Xây dựng bến - Trẻ biết sử dụng các
nguyên vật liệu có sẵn để
- Đồ chơi - GV đi sâu sát từng góc
một để hỏi trẻ và gợi ý
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
5
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

II
xe con cuông.
xây dựng bến xe con

cuông có bờ rào bao bọc
có nhà bán vé, trong bến
xe có các luồng xe đậu chở
khách.
lắp ghép.
Đồ chơi,
gạch cây,
thảm cỏ,
sỏi
cho trẻ nhập vào các vai
chơi.
- GV có thể là một vai
chơi nào đó.
III
Góc nghệ
thuật.
Nghe biểu diễn
văn nghệ theo
chủ đề.
- Tô màu, dán
vẽ các PTGT.
- Hát múa hưởng ứng
lời ca các bài hát về
các PTGT.
- Trẻ tham gia các hoạt
động tô vẽ nặn về các
loại PTGT đường bộ.
- Băng, đài
có bài hát
theo chủ

đề. Bút
màu, keo
dán.
- Giáo viên vừa gợi
hỏi trẻ vừa hướng
dẫn trẻ để trẻ tự tin
hơn về sản phẩm của
mình.
IV
Góc sách
- Xem truyện
tranh, trò
chuyện về các
PTGT và tập
kể chuyện theo
tranh.
- Trẻ biết giở tranh
chuyện và trả lời câu
hỏi khi trò chuyện.
Biết tập kể chuyện
theo tranh
- Góc sách
và một số
hình ảnh.
- Con đang xem gì? về
PTGT nào?
- Cô gợi hỏi trẻ để trẻ trẻ
lời.
V Góc kh - toán
- Chọn & phân

loại lô tô. ghép
tranh.
- Trẻ phân loại lô tô về
các loại PTGT.
- Lô tô các
loại PTGT.
- Gv có thể tìm hiểu kiến
thức của trẻ qua góc học
tập. Hỏi trẻ, quan sát trẻ
chơi để đánh giá nhận thức
của trẻ.
- Trẻ về góc học tập chơi.
________________________________
Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011
Kế hoạch hoạt động ngày.
I. ĐÓN TRẺ:
- Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng
đúng nơi qui định.
- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường bộ.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca.
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển nhận thức.
KPKH :
Đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
6
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

1. Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ nhận biết gọi đúng tên một số Phương tiện giao thông đường bộ.
+ Trẻ biết một số đặc điểm và công dụng của chúng. Biết so sánh sự giống
khác nhau giữa hai loại phuong tiện giao thông.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng quan sát nhận xét, so sánh, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng
mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ biết kính trọng người điều khiển các loại phương tiện GT.
+ Biết một sốa hành vi văn minh khi đi trên xe. Biết giữ an toàn cho bản
thân
2. Chuẩn bị:
Cô
- Tranh xe đạp – xe máy - ô tô.
- Tranh 3 bến: xe đạp – xe máy - ô tô.
Trẻ
- Tâm thế trẻ thoải mái,
lô tô đủ cho trẻ.
3. Tiến hành:
Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Ô tô là loại phương tiện giao thông đường gì? Ngoài ô tô
đường bộ còn có những loại xe gì nữa? Cho trẻ tìm hiểu các
phương tiện đường bộ.
- HĐ2: Quan sát đàm thoại:
* Quan sát xe ô tô con:
- Ai có nhận xét gì về ô tô con nào?
- Xe ô tô có mấy bánh?
- Bánh xe có hình dạng gì?

- Tiếng còi của ô tô như thế nào?
- Xe ô tô con chạy bằng gì?
- Xe ô tô con dùng để làm gì?
- Ngoài xe ô tô còn có xe gì nữa?
- Tất cả các loại xe ô tô chạy ở đâu? Còn gọi là phương tiện
giao thông đường gì?
- Tương tự cho trẻ quan sát xe đạp và xe máy.
* Trò chơi:
- Xe gì chạy mất.
* So sánh: Xe đạp – xe máy.
- Giống nhau: Đều có 2 bánh và là phuong tiện giao thông
đường bộ.
- Khác nhau: Xe máy chạy nhanh hơn xe đạp. Xe máy chạy
bằng xăng, xe đạp chạy bằng sức người.
Trẻ
- Cả lớp hát.
- Em tập lái ô tô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhận xét.
- 4 bánh.
- Hình tròn.
- Ô tô chạy bằng xăng.
- Chở người.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi.
- Trẻ quan sát so sánh.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
7

Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Mở rộng: Ngoài các loại xe trên còn có những phương tiện
nào thuộc phương tiện giao thông đường bộ.
- HĐ3: Luyện tâp:
* Trò chơi: Bắt nhanh đoán tài:
- Cho trẻ chơi.
* Trò chơi: Về đúng bến
- Cô gi.thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
- Trẻ kể các loại PTGT
đường bộ.
- Trẻ chơi.
- Trẻ hứng thú chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Quan sát xe máy.
+ T/CVĐ: Lái xe.
+ Chơi tự do trên sân.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.

Hoạt động chính:
Tô màu tranh ô tô.
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải tô màu tranh ô tô.
- Luyện kỹ năng tô màu không lem ra ngoài.
- Giáo dục trẻ biết kính trọng người điều khiển các phương tiện giao thông.
b. Chuẩn bị:
- Một góc trưng bày về ô tô.
- Một số bài hát về ô tô.
c. Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Em tập lái ô tô”.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ.
- Cô giới thiệu bức tranh: Cho trẻ về góc tô màu tranh ô tô.
- Cô nhận xét trẻ tô.
d. Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do.
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
8
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

VIII. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .
………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
______________________________________

Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011.
Kế hoạch hoạt động ngày
I. ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Cho trẻ xem tranh về phương tiện giao thông đường bộ.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài thể dục phát triển chung.
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
PTTM:
Đề tài: Tạo hình: Dán ô tô.
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ biết phết hồ vào mặt sau để dán thành ô tô.
+ Trẻ biết biết sử dụng màu sắc để dán, bố cục bức tranh tạo nên bức tranh
tươi sáng, biết đặt tên cho bức tranh.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng phết hồ và dán.
- Thái độ: + Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình. Biết kính trọng người điều khiển các
phương tiện giao thông.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Tranh mẫu của cô
- Hồ dán, giấy màu cô xé sẵn.
- Đàn ghi bài hát: “Em tập lái ô tô”.
Trẻ
- Mỗi trẻ 1 hộp kéo, rổ,
giấy.
3. Tiến hành:
Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”.

- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về PTGT đường gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con dán ô tô.
- HĐ2: Quan sát tranh gợi ý:
- Cô có bức tranh dán gì đây?
Trẻ
- Cả lớp hát.
- Em tập lái ô tô.
- Đường bộ.
- Trẻ chú ý xem.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
9
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Ai có nhận xét gì về bức tranh.
- Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
- Cô dùng kỹ năng gì để dán. (Cô chỉ vào thùng xe, đầu xe )
- Cho trẻ xem tranh thứ 2. (tương tự).
- Cho trẻ nhận xét bức tranh.
- Mở rộng: Mời trẻ kể về các loại PTGT đường bộ khác mà
con biết.
- Cô hỏi ý định của trẻ.(hỏi 3-4 trẻ)
- Con dán xe gì? vì sao con lại chọn xe đó.
- HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về chỗ thực hiện.
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết, gợi ý cho trẻ có
sáng tạo.
- HĐ4: Trưng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày.

- Hỏi: các con xé dán cây gì?
- Cả lớp quan sát và nhận xét.
Hỏi: Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Tác giả lên giới thiệu bức tranh của mình.
- Cô nhận xét chung.
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nêu ý định.
- Trẻ về góc thực hiện.
- Trẻ đưa sản phẩm lên
trưng bày và nhận xét.
- Tác giả lên giới thiệu.
- Trẻ lắng nghe.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Quan sát xe đạp.
+ T/CVĐ: Lái xe
+ Chơi tự do trên sân.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.

Hoạt động chính:
Xem tranh về Phương tiện giao thông đường bộ.
a. Yêu cầu:
- Trẻ được quan sát tranh về PTGT, biết trả lời một số hình ảnh trong bức tranh.
- Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
10
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- GD trẻ biết kính trọng người điều khiển PTGT.
b. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ PTGT đường bộ.
c. Tiến hành:
- Cho cả lớp hát bài: “Bác đưa thư vui tính”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường bộ.
- Cô có bức tranh vẽ về phương tiện gì?
- Cô đàm thoại về bức tranh.
- Hỏi: các con vừa quan sát gì?
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ một số loại cây.
d. Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do.
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . .

____________________________________
Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011.
Kế hoạch hoạt động ngày
I. ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường bộ.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca.
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển thể chất.
Đề tài: NÉM XA.
CÂY CAO CỎ THẤP.
1. Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ biết đưa tay cao để ném xa.
+ Trẻ biết chơi trò chơi cây cao cỏ thấp.
- Kỹ năng: + Luyện cho trẻ kỹ năng khéo léo, cẩn thận nhanh nhẹn cho trẻ. Nhằm phát
triển cơ tay cho trẻ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập. Không xô đẩy nhau.
2. Chuẩn bị:
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
11
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

Cô
- Túi cát: 5-7 túi.
- Sân tập sách sẽ, gọn gàng.
- Trang phục gọn gàng.
Trẻ

Tâm thế trẻ thoải mái.
Trang phục gọn gàng.
3. Tiến hành:
Cô
- HĐ1: Khởi động:
- Trẻ đi chạy vòng tròn hát bài: “Một đoàn tàu.”. Sau đó
kết hợp đi các kiểu đi: mũi bàn chân, gót chân, kiểng
chân. Về đứng 2 hàng ngang dàn hàng.
- HĐ2: Trọng động:
Trẻ
- Trẻ khởi động nhịp nhàng.
- ĐT1:
+ Động tác tay:
+ Động tác chân:
+ Động tác bụng:
+ Động tác bật:
Vận động cơ bản: Ném xa
- Cô trò chuyện và giới thiệu bài.
- Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau 3m.
- Cô làm mẫu 2 lần. (2 lần phân tích, đứng vào vị trí xuất
phát, tay gì cô cầm túi cát? tay cô cầm túi cát giơ hơi cao
ra phía sau và dùng sức ném mạnh ra phía trước.
- Mời 2 trẻ khá ra ném xa trước cho cả lớp xem.
- Trẻ thực hiện: Lần lượt mời 2 trẻ đầu hàng lên ném.
(Cô quan sát và sửa sai. Chú ý nhắc trẻ đưa tay cao để
ném).
- Mời nhóm lên ném.
+ Tập 6 lần x 4 nhịp.
+ Tập 6 lần x 4 nhịp.
+ Tập 4 lần x 4 nhịp.

+ Tập 4 lần x 4 nhịp.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
- 2 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ lần lượt thực hiện
- 2 tổ thi đua.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
12
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Hỏi trẻ tên bài học
- GD trẻ không ném vào bạn.
- Cho 2 trẻ lên ném lần nữa.
* Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp.
- Cô giới thiệu tên trò chơi vận động - cách chơi cho trẻ.
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần.
- HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi 1-2 vòng rồi nhẹ nhàng ra chơi.
- Ném xa
- Trẻ hứng thú chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Quan sát các loại xe qua đường.
+ T/CVĐ: Lái xe.
+ Chơi tự do trên sân.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.

+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.
Hoạt động chính:
Làm quen bài thơ: Bé và mẹ.
a. Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ: Bé và mẹ.
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: Bé và mẹ.
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ ràng.
- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông.
b. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài thơ.
- Tranh vẽ nội dung bài thơ: Bé và mẹ.
c. Tiến hành:
- Cho trẻ hát bài: “Đường em đi”.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát.
- Đường em đi là phía bên nào?
- Hôm nay, cô sẽ cho các con làm quen bài thơ: “Bé và mẹ”.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần.
- Thi đua giữa 3 tổ – nhóm – cá nhân đọc.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
13
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Các con vừa làm quen bài thơ làm gì?
- Cô cùng trẻ đọc lại lần cuối.
d. Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do.
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .
………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
______________________________
Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011.
Kế hoạch hoạt động ngày.
I. ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT Đường bộ.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca.
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển ngôn ngữ:
Đề tài: Thơ: Bé và mẹ.
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ nhớ tên bài thơ: “Bé và mẹ”.
+ Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: “Bé và mẹ”. Nói lên con luôn nhớ lời
mẹ dặn, trên đường có rất nhiều loại xe qua lại, khi qua ngã tư có tín hiệu
đèn xanh mới được đi.
+ Trẻ thuộc bài thơ - thể hiện nhịp điệu bài thơ.
- Kỹ năng: + Luyện cho trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc.

+ Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Thái độ: + GD trẻ biết chấp hành đúng luật lệ giao thông đường bộ.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Tranh vẽ nội dung bài thơ: “Bé và mẹ”.
- Chiếu ghế cho trẻ ngồi.
- Đàn ghi hát bài.
Trẻ
Tâm thế trẻ thoải mái.
Trẻ được làm quen bài
thơ mọi lúc mọi nơi.
3. Tiến hành:
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
14
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài: “Đường em đi”.
- Các con vừa hát bài gì?
- Đường em đi là đường bên nào?
- Được ngược lại là đường bên nào?
- Khi qua đường, đi trên đường các con phải có người lớn
đi cùng, có bạn nhỏ ở thành phố khi tan học được mẹ đón
về còn nhắc bạn nhỏ đi đúng đường của mình. Đó là bài
thơ mà hôm nay cô sẽ dạy các con: Bé và mẹ.
- HĐ2: Cô đọc thơ:
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm.
- Nhắc lại tên bài thơ.

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp xem tranh.
- HĐ3: Đàm thoại nội dung bài thơ:
* Giảng nội dung: Bài thơ “Bé và mẹ” muốn nói lên con
luôn nhớ lời mẹ dặn, trên đường có rất nhiều loại xe qua
lại, khi qua ngã tư có tín hiệu đèn xanh mới được đi.
* Trích dẫn đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ có ai?
- Tan học bé được ai đón về.
- Ai đã dắt em bé qua.
- Trích: “Tan học mẹ đón về dắt tay em qua phố”.
- Tan học mẹ đón về vì nhà bé phải qua phố, khi qua phố
mẹ luôn nhắc nhở bé điều gì?
- Khi sang ngang bé phải làm gì?
- Trích “Mẹ luôn nhắc được đi”.
- Khi mẹ nhắc thì bé đã nói gì với mẹ?
- Trích “Bé ngoan ngoãn con nhớ rồi mẹ ạ”.
- GD trẻ khi đi ra đường các con phải chấp hành luật lệ
giao thông và khi sang đường phải có người lớn đi cùng
- HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc thơ theo cô 2 lần.
- Mời tổ đọc thơ.
- Tổ đọc thơ nối tiếp.
- Mời nhóm đọc thơ
- Cá nhân đọc thơ
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần.
- Hỏi tên bài thơ
- GD trẻ:
- Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi
Trẻ

- Trẻ hát.
- Đường em đi.
- Bên phải.
- Bên trái.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Bé và mẹ.
- Trẻ lắng nghe và q.sát
- Trẻ lắng nghe.
- Bé và mẹ.
- Bé và mẹ.
- Tan học mẹ đón về
Dắt tay em qua phố.
- Mẹ luôn
2
nhắc nhở sang
ngang phải đợi đèn xanh
mới được đi.
- Con nhớ rồi mẹ ạ!
- Trẻ lắng nghe.
- Cả lớp đọc thơ.
- 3 tổ đọc thơ.
- 3 tổ đọc thơ nối tiếp.
- 3 nhóm đọc thơ.
- 2 cá nhân đọc thơ.
- Cả lớp đọc.
- Cây dây leo.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
15

Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Nhặt lá làm ô tô.
+ T/CVĐ: Bắt chước tiếng còi.
+ Chơi tự do trên sân.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.
Hoạt động chính:
Làm quen bài hát: Em tập lái ô tô.
a. Yêu cầu:
- Trẻ được làm quen bài hát: “Em tập lái ô tô”.
- Luyện kỹ năng hát đúng lời đúng nhịp.
- Giáo dục trẻ.
b. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài hát.
c. Tiến hành:
- Cô giới thiệu bài hát.
- Cô hát 2 lần. (Lần 2 làm theo điệu bộ).
- Cả lớp hát theo cô.

- Cô mời tổ hát.
- Mời 2-3 nhóm lên hát cùng cô.
- Các con vừa được làm quen bài hát gì?
- Gd trẻ.
d. Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do.
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
16
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .
______________________________
Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2011.
___Kế hoạch hoạt động ngày.___
I. ĐÓN TRẺ:
- Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trò chuyện cùng trẻ PTGT đường bộ.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca.
Phát triển thẩm mỹ:
Đề tài: âm nhạc: HVĐ: Em tập lái ô tô.
Nghe hát: Nhớ lời cô dặn.

Trò chơi: Tín hiệu.
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ nhớ tên bài hát: “Em tập lái ô tô”.
+ Trẻ hát hát đúng lời, đúng nhịp của bài hát và hát thuộc bài hát và kết
hợp vận động bài hát.
+ Trẻ chú ý lắng nghe cô hát bài: “Nhớ lời cô dặn”.
+ Biết chơi trò chơi: Tín hiệu
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng hát đúng lời đúng nhạc kết hợp v.động theo bài hát.
+ Trẻ hát hứng thú nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô bài hát:
“Nhớ lời cô dặn”.
+ Trẻ chơi trò chơi đúng luật.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ các loại cây xanh.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Cô thuộc các bài hát để dạy trẻ.
- Đàn ghi bài hát: “Em tập lái ô tô”, “Nhớ lời cô dặn”.
- Chiếu ghế cho trẻ ngồi.
- Nhạc cụ, mũ chóp.
- Trang phục đẹp.
Trẻ
Tâm thế trẻ thoải mái.
Trẻ được làm quen bài
hát mọi lúc, mọi nơi.
- Trang phục đẹp.
3. Tiến hành:
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
17
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ chơi tiếng động cơ của các loại xe. (Cô nêu từng
loại xe trẻ làm tiếng động cơ).
- Hỏi trẻ ô tô là loại phương tiện giao thông đường gì?
- HĐ2: Hát - VĐ: “Em tập lái ô tô”.
- Cả lớp hát 1 lần.
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát theo cô cả bài.
- Cho trẻ hát kết hợp vận động.
- Hỏi lại tên bài hát.
- Mời 3 tổ hát vận động. (cô chú ý sửa sai).
- Nhóm hát và vận động.
- Cá nhân hát và vận động theo ý tưởng.
- Cả lớp hát lại 1 lần nữa.
- HĐ2: Nghe hát: “Nghe lời cô dặn”.
- Các con vừa hát rất hay và vận động rất giỏi. Giờ cô hát
tặng các con bài hát: “Nghe lời cô dặn”.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Cô hát lần 2 kết hợp làm điệu bộ minh họa.
- Cô hát lần 3 và mời trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Hỏi: Cô vừa hát bài gì?
- Giáo dục trẻ.
- HĐ3: Trò chơi: “Tín hiệu”.
- Cô giới thiệu trò chơi cho trẻ.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô bao quát trẻ.
Hỏi tên trò chơi.
- Kết thúc: Làm chim bay ra ngoài.

- Trẻ chơi cùng cô.
- PTGT đường bộ.
- Cả lớp hát.
- Cả lớp hát và v.động.
- Em tập lái ô tô.
- 3 tổ hát – vận động.
- nhóm trai - gái hát.
- Cá nhân vận động.
- Trẻ hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Nghe lời cô dặn.
- Trẻ h.ứng cùng cô.
- Nghe lời cô dặn.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hứng thú chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Vẽ tự do trên sân.
+ T/CVĐ: Bắt chước tiếng còi.
+ Chơi tự do trên sân.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng.
+ Góc xây dựng: Xây bến xe con cuông.
+ Góc nghệ thuât: tô màu các loại xe.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường bộ.
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.

18
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.
Hoạt động chính:
Biểu diễn văn nghệ - nêu gương cuối tuần
- Trẻ hứng thú biểu diễn văn nghệ những bài hát: “Em tập lái ô tô”, “Nghe lời cô dặn”.
- Biết hát thể hiện tình cảm vui tươi phấn khởi kết hợp điệu bộ minh họa khi hát.
- Vui vẻ phấn khởi khi được nhận phiếu bé ngoan.
- Giáo dục trẻ ngoan, đi học chuyên cần.
2. Chuẩn bị:
- Đàn ghi bài hát: “Em tập lái ô tô”, “Nghe lời cô dặn”.
- Nhạc cụ, mũ chóp.
- Băng đài - hoa lá cờ hoa phiếu bé ngoan.
3. Tiến hành:
- Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô dẫn chương trình buổi biểu diễn.
- Mở đầu chương trình là bài hát: “Em tập lái ô tô” do tập thể lớp biểu diễn.
+ Cô động viên trẻ tham gia biểu diễn.
+ Cô góp vui cùng trẻ bài hát: “Nghe lời cô dặn”.
+ Nhận xét buổi biểu diễn.
- Nêu gương cuối tuần:
+ Cô nhận xét chung trong tuần nêu gương bạn tốt. Khuyến khích những trẻ còn nhút
nhát. Phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
+ Kết thúc: Cả lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan”.
Trả trẻ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:

… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN:
… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
______________________________________________
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ.
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Phương tiện giao thông đường sắt”.
Thực hiện: Từ ngày 21/3 đến ngày 25/3.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
19
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

I. YÊU CẦU:
- Kiến thức: + Trẻ nhận biết và gọi tên một số PTGT đừng sắt. Biết một số đặc
điểmnooir bật như tốc độ, nhiên liệu và hoạt động của các PTGT đó.
+ Trẻ biết cách tô màu đoàn tàu.
+ Trẻ biết hát múa, đọc thơ, kể chuyện về các PTGT đường sắt.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng quan sát nhận xét chú ý và ghi nhơ có chủ định có kỹ năng
so sánh phân biệt PTGT đường sắt.
+ Luyện kỹ năng hát, vận động, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm đúng nhịp điệu
phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ quí trọng nghề lái tàu biết bảo vệ các phương tiện giao thông.
+ Trẻ biết một số luật lệ giao thông, đi đúng đường, không đi qua giữa

đường tàu, khi đi có người lớn đi cùng.
KẾ HOẠCH TUẦN.
Ngày
H. động
Ngày thứ nhất Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ
tư
Ngày thứ
năm
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC
SÁNG
- Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ về một số loại PTGT
đường sắt.
- Trò chuyện với trẻ về PTGT đường sắt.
- Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc.
HOẠT ĐỘNG
CÓ CHỦ ĐỊNH
PTNT: KPKH
“Trß chuyÖn
víi trÎ vÒ mét
sè PTGT ®êng
s¾t”.
PTTM:
T¹o h×nh “T«
mµu Tµu
háa”.
PTTC:
- Ném đích
nằm ngang.
PTNN:

Thơ: “Tiếng
còi tàu”.
PTTM: ÂN
- Hát VĐ: Một
đoàn tàu.
- Nghe hát:
Nhớ lời cô dặn
- Tcvđ: Tín
hiệu.
HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Góc phân vai: Đóng vai trưởng tàu chở khách du lịch.
- Góc âm nhạc - tạo hình: + Nghe, biểu diễn văn nghệ về chủ đề.
+ Tô màu dán vẽ đoàn tàu.
- Góc KH-toán: Phân loại PTGT.
- Góc sách chuyện: Xem truyện tranh, trò chuyện về các loại quả và tập kể
chuyện theo tranh, dán và làm sách tranh về các loại PTGT.
- Góc xây dựng, lắp ráp: Làm đường ray, lắp ghép tàu hỏa.
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- Quan sát thời tiết. Quan sát PTGT.
- Nhặt lá cây về làm đồ chơi.
- TCVĐ: Bác lái tàu, bắt chước tiếng còi, tiếng động cơ của tàu, còi tàu
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
20
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Vẽ tự do.
HOẠT ĐỘNG

CHIỀU
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại PTGT đường sắt.
- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “Tiếng còi tàu”.
- Làm quen bài hát: “Một đoàn tàu”.
- Biểu diễn văn nghệ – nêu gương cuối tuần.
________________________________________________________
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC.
Chủ đề nhánh: “Phương tiện giao thông đường sắt”.
tt Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Quá trình thực hiện Lưu
ý
I
Góc phân vai
- Đóng vai các
Bác lái tàu chở
hàng.
- Trẻ biết thể hiện vai
chơi: Đóng vai bác lái
tàu chở khách, chở
hàng.
- Một số
vòng thể
dục để làm
vô lăng.
- GV giới thiệu góc
chơi nhóm chơi mới
trong chủ điểm.
- Trẻ về nhóm, về các
góc chơi.
II
Góc xây dựng

- Xây dựng
đường ray,
ghép tàu hỏa.
- Trẻ biết sử dụng các
nguyên vật liệu có sẵn để
xây dựng đường ray có bờ
rào bao bọc có nhà bán vé,
trong bến xe có các luồng
tàu đậu chờ khách.
- Đồ chơi
lắp ghép.
Đồ chơi,
gạch cây,
thảm cỏ,
sỏi
- GV đi sâu sát từng góc
một để hỏi trẻ và gợi ý
cho trẻ nhập vào các vai
chơi.
- GV có thể là một vai
chơi nào đó.
III
Góc nghệ
thuật.
Nghe biểu diễn
văn nghệ theo
chủ đề.
- Tô màu, dán
vẽ các PTGT.
- Hát múa hưởng ứng

lời ca các bài hát về
các PTGT.
- Trẻ tham gia các hoạt
động tô vẽ nặn về các
loại PTGT đường bộ.
- Băng, đài
có bài hát
theo chủ
đề. Bút
màu, keo
dán.
- Giáo viên vừa gợi
hỏi trẻ vừa hướng
dẫn trẻ để trẻ tự tin
hơn về sản phẩm của
mình.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
21
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

IV
Góc sách
- Xem truyện
tranh, trò
chuyện về các
PTGT và tập
kể chuyện theo
tranh.
- Trẻ biết giở tranh

chuyện và trả lời câu
hỏi khi trò chuyện.
Biết tập kể chuyện
theo tranh
- Góc sách
và một số
hình ảnh.
- Con đang xem gì? về
PTGT nào?
- Cô gợi hỏi trẻ để trẻ trẻ
lời.
V Góc kh - toán
- Chọn & phân
loại lô tô. ghép
tranh.
- Trẻ phân loại lô tô về
các loại PTGT.
- Lô tô các
loại PTGT.
- Gv có thể tìm hiểu kiến
thức của trẻ qua góc học
tập. Hỏi trẻ, quan sát trẻ
chơi để đánh giá nhận thức
của trẻ.
- Trẻ về góc học tập chơi.
________________________________
Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011
Kế hoạch hoạt động ngày.
I. ĐÓN TRẺ:
- Cô đón trẻ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng

đúng nơi qui định.
- Trò chuyện cùng trẻ về PTGT đường sắt.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập theo lời ca.
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển nhận thức.
KPKH :
Đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT.
1. Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ nhận biết gọi đúng tên một số Phương tiện giao thông đường sắt.
+ Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật như tốc độ, nhiên liệu nơi hoạt động của
các PTGT đó.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng quan sát nhận xét, so sánh, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng
mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ biết kính trọng người điều khiển các loại phương tiện GT.
+ Biết một sốa hành vi văn minh khi đi trên xe. Biết giữ an toàn cho bản
thân
2. Chuẩn bị:
Cô
- Tranh tàu hỏa.
Trẻ
- Tâm thế trẻ thoải mái,
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
22
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Tranh chưa tô màu. lô tô đủ cho trẻ.
3. Tiến hành:

Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Tàu hỏa là loại phương tiện giao thông đường gì? Cho trẻ
tìm các phương tiện đường sắt.
- HĐ2: Quan sát đàm thoại:
* Quan sát Tàu hỏa:
- Ai có nhận xét gì về Tàu hỏa nào?
- Bánh xe có hình dạng gì?
- Tiếng còi của tàu hỏa như thế nào?
- Tàu hỏa chạy bằng gì?
- Tàu hỏa dùng để làm gì?
- Tất cả các loại tàu hỏa chạy ở đâu? Còn gọi là phương tiện
giao thông đường gì?
* Trò chơi:
- Bắt chước tiếng còi tàu, động cơ của tàu hỏa.
- HĐ3: Luyện tâp:
* Trò chơi: Bắt nhanh đoán tài:
- Cho trẻ chơi.
* Trò chơi: Về đúng bến
- Cô gi.thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
Trẻ
- Cả lớp hát.
- Đoàn tàu nhỏ xíu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nhận xét.
- Hình tròn.
- Tu tu tu

- Bằng than.
- Trẻ trả lời.
- Chạy trên đường sắt.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ hứng thú chơi.
- Trẻ ra chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ: Quan sát thời tiết.
+ T/CVĐ: Bác lái tàu.
+ Chơi tự do trên sân.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Đóng vai bác lái tàu chở khách.
+ Góc xây dựng: Xây đường ray.
+ Góc nghệ thuât: tô màu tàu hỏa.
+ Góc khoa học: Chọn và phân loại PTGT.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh về PTGT đường sắt.
VI. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa đúng giờ.
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
23
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

- Vệ sinh cá nhân.
Hoạt động chính:
Tô màu tranh tàu hỏa
a. Yêu cầu:

- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải tô màu tranh tàu hỏa.
- Luyện kỹ năng tô màu không lem ra ngoài.
- Giáo dục trẻ biết kính trọng người điều khiển các phương tiện giao thông.
b. Chuẩn bị:
- Một góc trưng bày về tàu hỏa
- Một số bài hát về tàu hỏa
c. Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Một đoàn tàu”.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ.
- Cô giới thiệu bức tranh: Cho trẻ về góc tô màu tranh ô tô.
- Cô nhận xét trẻ tô.
d. Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do.
TRẢ TRẺ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .
………… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
______________________________________
Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011.
Kế hoạch hoạt động ngày
I. ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Cho trẻ xem tranh về phương tiện giao thông đường sắt.
- Điểm danh trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài thể dục phát triển chung.

III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
PTTM:
Đề tài: Tạo hình: Dán ô tô.
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ biết phết hồ vào mặt sau để dán thành ô tô.
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
24
Chủ điểm: “Phương tiện và luật lệ giao thông”.

+ Trẻ biết biết sử dụng màu sắc để dán, bố cục bức tranh tạo nên bức tranh
tươi sáng, biết đặt tên cho bức tranh.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng phết hồ và dán.
- Thái độ: + Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình. Biết kính trọng người điều khiển các
phương tiện giao thông.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Tranh mẫu của cô
- Hồ dán, giấy màu cô xé sẵn.
- Đàn ghi bài hát: “Em tập lái ô tô”.
Trẻ
- Mỗi trẻ 1 hộp kéo, rổ,
giấy.
3. Tiến hành:
Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”.
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nói về PTGT đường gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con dán ô tô.

- HĐ2: Quan sát tranh gợi ý:
- Cô có bức tranh dán gì đây?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh.
- Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
- Cô dùng kỹ năng gì để dán. (Cô chỉ vào thùng xe, đầu xe )
- Cho trẻ xem tranh thứ 2. (tương tự).
- Cho trẻ nhận xét bức tranh.
- Mở rộng: Mời trẻ kể về các loại PTGT đường bộ khác mà
con biết.
- Cô hỏi ý định của trẻ.(hỏi 3-4 trẻ)
- Con dán xe gì? vì sao con lại chọn xe đó.
- HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về chỗ thực hiện.
- Cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết, gợi ý cho trẻ có
sáng tạo.
- HĐ4: Trưng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày.
- Hỏi: các con xé dán cây gì?
- Cả lớp quan sát và nhận xét.
Hỏi: Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Tác giả lên giới thiệu bức tranh của mình.
- Cô nhận xét chung.
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
Trẻ
- Cả lớp hát.
- Em tập lái ô tô.
- Đường bộ.
- Trẻ chú ý xem.
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ nêu ý định.
- Trẻ về góc thực hiện.
- Trẻ đưa sản phẩm lên
trưng bày và nhận xét.
- Tác giả lên giới thiệu.
- Trẻ lắng nghe.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
_________________________________________________________________________________
Phan Thị Toàn – Trường Mầm Non Thị Trấn.
25