Mẫu biên bản thanh tra giáo viên.

PHÒNG GDĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Thanh tra theo KH số 257 /PGDĐT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
, ngày tháng năm 200
Họ và tên nhà giáo: …………………………………………… …….……………………………
Đơn vị công tác: …………… ………………………………………………………………….….
Ngày tháng năm được thanh tra: …………… ………………………………………………
Họ tên thanh tra viên: …………… ………………………………………………………………
HỒ SƠ NÀY GỒM CÓ:
- Biên bản thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo,
- Phiếu đánh giá, xếp loại giờ dạy,
- Phiếu nhận xét nhà giáo của Hiệu trưởng
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
1
Mẫu 7 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………… , ngày……….tháng…… năm ……
BIÊN BẢN THANH TRA
HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA NHÀ GIÁO
Họ và tên nhà giáo: ……………………………………………………… …….……………………………
Dạy môn: …………………………………………………………………………………………… …………
Năm vào ngành: ……………………………………… ……………………………………………………
Nhiệm vụ được giao …………….…… …………………………………………………………………….
Đơn vị công tác: …………… ……………………………………………………………………….……….
I. KẾT QUẢ CÔNG TÁC:
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: ( Trên cơ sở Phiếu nhận xét và xếp loại viên chức
hàng năm do Thủ trưởng cơ sở giáo dục cung cấp )
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….

…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
2. Kết quả công tác được giao:
a) Nhận xét về thực hiện quy chế chuyên môn:
a.1/ Về hồ sơ chuyên môn theo điều lệ, các quy định của ngành:
* Ưu điểm:
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
* Nhược điểm:
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
a.2/ Việc các quy định về chuyên môn, thực hiện chương trình:
* Ưu điểm:
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….

…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
2
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
* Nhược điểm:
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
b) Kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ thanh tra dự: ( có phiếu dự giờ theo mẫu của Bộ
GD&ĐT )

Môn, lớp
Tiết theo
PPCT
Tuần
lễ
Tên bài
Xếp loại
giờ dạy
c) Kết quả giảng dạy của nhà giáo do cán bộ thanh tra trực tiếp khảo sát và kết quả học
tập bộ môn ( qua sổ gọi tên của lớp do nhà giáo giảng dạy ):
c.1. Kết quả khảo sát:
Môn
lớp
Loại giỏi Loại khá

Loại trung
bình
Loại yếu Loại kém
Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ % Số bài Tỷ lệ %
c.2. Kết quả học tập bộ môn:
Môn
lớp
Loại giỏi Loại khá
Loại trung
bình
Loại yếu Loại kém
Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ % Số HS Tỷ lệ %
d) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao (trên cơ sở nhận xét của thủ trưởng cơ sở giáo
dục):
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
3
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
3. Đề xuất xếp loại nhà giáo ( Theo Quyết định 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/6/2006 về việc
ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ;
hướng dẫn 3040 ngày 17/4/2006 của Bộ GD&ĐT):
Xếp loại nội dung 1

( Tốt, khá, trung bình, kém)
Xếp loại nội dung 2
( Tốt, khá, trung bình, kém)
Xếp loại chung
(Xuất sắc, khá, trung bình, kém)
II. KIẾN NGHỊ
a/ Với đối tượng thanh tra:
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
b/ Với cơ quan quản lý giáo dục các cấp:
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
…………… ……………………………………………………………………………………………………….
Ý kiến của nhà giáo
(Ký và ghi họ tên )


TM.cơ sở giáo dục Cán bộ thanh tra
( Ký, đóng dấu ,ghi rõ họ tên ) ( Ký, ghi rõ họ tên )

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
4
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC
Họ tên giáo viên dạy : ………………………… ………………………………… Lớp dạy :………
Môn dạy : ……………Tên bài dạy :……………… ………………………………… ……………
Ngày dạy :………………….… Tiết dạy ( Theo PPCT ) :…………… Tuần lễ:… …………
I.PHẦN DỰ GIỜ:
Thời
gian
Hoạt động dạy Họat động học Nhận xét
II. PHẦN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY TRÊN LỚP:
CÁC
MẶT
CÁC YÊU CẦU
ĐIỂM
0 1 2
1* Chính xác,khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư
tưởng, lập trường chính trị )
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
5
NỘI
DUNG
2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
3 Liên hệ với thực tế ( nếu có ) ; có tính giáo dục
PHƯƠN
G PHÁP
4* Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với
nội dung của kiểu bài lên lớp

5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học.
PHƯƠN
G TIỆN
6* Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù
hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn
mực, giáo án hợp lý.
TỔ
CHỨC
8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý
ở các phần, các khâu.
9* Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động,
phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng; học
sinh hứng thú học.
KẾT
QUẢ
10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến
thức.

CỘNG: ………/20điểm
CÁCH ĐÁNH GIÁ :
LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm. Các điều 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm
LOẠI KHÁ : Điểm tổng cộng từ 13 đến 16,5 điểm. Các điều 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm.
LOẠI TRUNG BÌNH : Điểm tổng cộng từ 10 đến 12,5 điểm . Các điều 1, 4 phải đạt 2 điểm
LOẠI YẾU, KÉM : Điểm tổng cộng từ 9,5 điểm trở xuống
NHẬN XÉT CHUNG :
………….… ………………………………………………………………………………………………………
………….…
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….………………… ……………………………………………………………

………….…… ……………………………………………………………………………………………………
XẾP LOẠI GIỜ DẠY: ………………………………… …………
NGƯỜI DẠY CÁN BỘ THANH TRA

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC
Họ tên giáo viên dạy : ………………………… ………………………………… Lớp dạy :………
Môn dạy : ……………Tên bài dạy :……………… ………………………………… ……………
Ngày dạy :………………….… Tiết dạy ( Theo PPCT ) :…………… Tuần lễ:… …………
I.PHẦN DỰ GIỜ:
Thời
gian
Hoạt động dạy Họat động học Nhận xét
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
6
II. PHẦN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY TRÊN LỚP:
CÁC
MẶT
CÁC YÊU CẦU
ĐIỂM
0 1 2
NỘI
DUNG
1* Chính xác,khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư
tưởng, lập trường chính trị )
2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
3 Liên hệ với thực tế ( nếu có ) ; có tính giáo dục
PHƯƠNG
PHÁP

4* Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với
nội dung của kiểu bài lên lớp
5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học.
PHƯƠNG
TIỆN
6* Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù
hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn
mực, giáo án hợp lý.
TỔ
CHỨC
8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý
ở các phần, các khâu.
9* Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực chủ động,
phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng; học
sinh hứng thú học.
BB thanh tra toàn diện nhà giáo
7
KẾT
QUẢ
10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến
thức.

CỘNG: ………/20điểm
CÁCH ĐÁNH GIÁ :
LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm. Các điều 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm
LOẠI KHÁ : Điểm tổng cộng từ 13 đến 16,5 điểm. Các điều 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm.
LOẠI TRUNG BÌNH : Điểm tổng cộng từ 10 đến 12,5 điểm . Các điều 1, 4 phải đạt 2 điểm
LOẠI YẾU, KÉM : Điểm tổng cộng từ 9,5 điểm trở xuống
NHẬN XÉT CHUNG :

………….… ………………………………………………………………………………………………………
………….…
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………….………………… ……………………………………………………………
………….…… ……………………………………………………………………………………………………
XẾP LOẠI GIỜ DẠY: ………………………………… …………
NGƯỜI DẠY CÁN BỘ THANH TRA

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
………….ngày…… tháng… năm ……
PHIẾU NHẬN XÉT CỦA HIỆU TRƯỞNG
- Họ và tên giáo viên:
- Bộ môn/ lớp giảng dạy: Chủ nhiệm lớp:
- Các nhiệm vụ công tác khác:
Thay mặt lãnh đạo nhà trường, hiệu trưởng có những nhận xét sau:
1. Công tác chủ nhiệm lớp (nếu có)




2. Tham gia hoạt động ngoại khoá, chuyên đề.




3. Tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh (nhất là trong lớp giáo viên dạy)

BB thanh tra tồn diện nhà giáo
8


4. Thực hiện công tác khác được phân công:




5. Nhận xét mức độ hành thành nhiệm vụ thời gian trước. Năm học trước, học
kỳ trước, tháng trước (trước thời điểm đoàn thanh tra)
- Xếp loại thi đua:
- Xếp loại kiểm tra toàn diện:
- Xếp loại các tiết dạy:
Hiệu trưởng
BB thanh tra tồn diện nhà giáo
9