Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
!"
# $%& '
!" #
!"
"
#$
"
%&
()
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
I: Đặt vấn đề:
! "#$%&'()!%*
%+,-./,!!0#!/123!-*4+,
)5&677/3 8762%#!79:0
;7<!#:!*=>?%&@&%&%%AB
C#D !%E?FGH "#*=
>&I1<AB+,8-'J&@&%&/I0!K
L>#+1%&@M.*
• =?NO=4#!4OP=Q*
• RMG"<+/,
• =?NSTUOV=*
• V@R'
• =?NWX4YZ[
-\ ]9?NAB !9?N]/,#!9?NABI/,^
_=?NAB]/,^=M+!CD%+/,E&@M.<
+,AB*- !9?NO=4#!4OP=Q*
_=?NABL/,^=KG.<3/,E+,2`<AB*- !
9?NABS0G/#!W #*
aI05/b?F#9?NABS0G/*c#+?F9?
NABSG/5/bd@#&@&%&/e'(9?NABL
/, "#*
II: Giải quyết vấn đề:
$%&'()*+, /
=C>c+,3AB>-E!0]
cC?&1.&f&F-&L'@*[M#:0H
6cge'@.&f&F*!0$H
*
)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
G/%/ABE+68hLFic K-
+80@3 !#]Gj<E!0
.&f&F*
= B k 08 > Gj < !0 K C , ] 8 -
K-+*;-" !>
KClm8nM- K-+
*
=o-B kS0G/&%C/^
0.1.2&345&6&7%&&8+*+9:;;<=>.?+)@&1A.BC&3D&34E&3
F=G7,HIJKLM!N/
W.%8p/4/KClm8qnM+L#!E !^
l V,#!/,Q`E-cCcn*
l 40 !/,'@Cc/,Q`'@*
lm8qn$H !r]*
,O+;+P&6&7%&.Q&-2JRO+;+P&)*+, /
&*+,-+./&0+&122-3456,7/-28/19$&*/:-;'
K/S.F,H+T
s+L#!E+,6ABt
l X+AB.gr]AB !.<L/,C?u&E+gK
Clm8qn*
<)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
l X+,AB !.<L/,C?u&E+,gClm8qnv\
#w6>C>Aon>- !/,+E&@M.<E
+g-&L'@s
#/UD&3,&
• S0? kC#!KC^
_S>WK@#!6 8-c K
C'WM#b'rI0^
=oWx9>&\9>&0>#! *=oYm>Y\;?#`@WY
G0m- !lwoY\>Ym;?8#@WYG0m- !y*z-L;Y
E#WY$?16 ;?M-G0AEWY !
lyy{n
_S>W@#! 8-c6 CG
W8M#bC
S>#`@WY-mL5]0?1m;?M-G0A
EWY !\*
• S0? k-G0^
,#r&@M.<^
m
-+8>0&{-^
\
p1/e&@Mm-+-&L'@wl+-&L
I@F%+&IC,gC?&1#!?%(1M'rI0^
=)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
S>+gC?%(18,#r%#
X]0ol^
|
S>+cgC?&1(1r#r#
X]0ol^
}
@M\-$#>/^
X-^=o|#!}-^
-&->-?@/5A/-^
~`#`@WY?M'rI0^
B)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
WY{myY{myP
[MM|l|^
=-C:E&•{C:Ez&
z&{n !&@M.<+g-C:^
Y&{z&y&{n !&@M.<+6;-C:^
z-m
[,Wlm8qn#rmY]0?8- ?+#r+6#!+g
GCF?*S>.<KC1Wlm8qnF !
X+gAB8&@Mz&{n-+gC?%(1*
C)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
4+,6,AB8&@MY&{n-+gC?%(1?^
=6-G0EWYKFm
{{n
[:0+gAB8+6,AB.<E&1KC-Hl
m8qn
-&->-?D-E/F@/5A/-'
=&@M.<z&{n-+C?&1(1#!u+gC?
%(1*=-^
4+6,ABM^
z-^
[M.<,2G(!,#r%-{nl€#!%-{ll€n
?
#ww
!0Fi.<CWlm8qnv\#w6{nl€
S:2`^
=r'J9?NS0G/L&12`2+g-AB0K-/e
'(%9>N]/,2`AB
G)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
.<L/, !K`&6#Mh]0on>?:']
#+CE-,#r$&&F]& !3-7*'•'!
0/%C'•%*4Mg'rI0 !$&+AB>+gA
B
=30.<LKCWlm8qn>E#r(1
8lmK-. !/,0A'@F !oI/'@Cc
/,0AIF !o'@/I7EL/,*
40+KCE#rWlm8qn^
S>Ki)+?M.<L/,CWlm8qn-{|*‚**ƒ{m*
SM#b/I0^
&*+,-+./H0+&12I-3456,7/-28/194F;J&2
=.<L/,Z-^Z{\n Y
)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
[MZ{\n Y>Y mMZ n*=]/%'0RM {*z#!
>G1E9?NS0G/.<L/,C?u&8L2`&]#Yg
1 8lm8 + g A B >
M+6AB
UM'rI08,.<L/,C?&#r.<L/,Zg]
%AB#!KABE+,
=?.<L 8%0A !E#rc6+
!
U0r^0R'@6+ ! !E.<8#rf8
7M„o?2,'rfw0AI6+ !
!E#rc7M„o' ??f
K)
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
%C^+L#!E+,6AB+,gAB !/,
0AICc/,0AIE.<#rc&]
#L/,Z€n
III: Minh họa, mô phỏng:
=2`[z/^
('
p/{ {mn8{m
Real Axis
Imaginary Axis
Nyquist Diagrams
0 2 4 6 8 10
-1000
-800
-600
-400
-200
0
200
400
600
800
1000
S:2`^!0#wg-mcC?&1.&f&F#!mc],H*
RS0G/KCYlmyqn*
umk++c?(I Y2/8nc?(10Y2/*
X> :^+KAB*
p4/L {mn8
m
{m8
\
{\
()
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
'p4/L {mn8
m
{m8
\
{\
Real Axis
Imaginary Axis
Nyquist Diagrams
0 2 4 6 8 10
-6
-4
-2
0
2
4
6
S:2`^!0#wg-\cC?%.&f&F*RS0G/KC
Ylmyqn*
umk++c?(I Y2/8nc?(10Y2/*
X> :^+,AB
IV: Kết luận:
Thông qua tiêu chuẩn ổn định Nyquist ta có thể khảo sát được sư ổn định của một hệ thống, dựa
trên đường cong Bromwich.
Một hệ thống:
l Được gọi là ổn định khi đường đặc tính tần số - pha của hệ hở không bao quanh điểm M
(-1,j0)
l Được gọi là không ổn định khi đường đặc tính tần số - pha của hệ bao quanh điểm M (-
1,j0)
l Được gọi là nằm trên biên giới ổn định khi đường đặc tính tần số - pha của hệ đi qua
điểm M (-1,j0)
(()
Bài tập lớn Cơ sở điều khiển tự động-Nhóm 3-D08KTDT2
Tiêu chuẩn Nyquist được xác định có 2 dạng:
+ Tiêu chuẩn ổn định theo đặc tính tần số biên pha:
+L#!E+,6ABt
l X+AB.gr]AB !.<L/,C?u&E+gK
Clm8qn*
l X+,AB !.<L/,C?u&E+,gClm8qnv\
#w6>C>Aon>- !/,+E&@M.<E
+g-&L'@s
+ Tiêu chuẩn ổn định theo Logarit:
l +L#!E+,6AB+,gAB !/,
0AICc/,0AIE.< #rc
&]#L/,Z€n
()