bao cao thi dua yeu nuoc dot 1 nam 2011

Công Đoàn giáo dục huyện mcc
CĐ Trờng th&thcs khao mang

Số: 01/ BC
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Khao Mang, ngày 16 tháng 03 năm 2011
Báo cáo
Kết quả thi đua đợt 1
Kính gửi: Ban thi đua khen thởng phòng GD&ĐT huyện Mù Cang Chả
Thc hin cụng vn s: 74/ CGD ngy 25/02/2011 ca Cụng on giỏo dc
huyn Mự Cang Chi v vic Phỏt ng phong tro thi ua yờu nc trong i ng nh
giỏo, lao ng ngnh GD&T nm 2011, hng ti k nim 60 nm ngy thnh lp Cụng
on giỏo dc Vit Nam.
Cn c chng trỡnh hot ng cụng on nm hc 2010-2011, Cụng on trng
TH&THCS Khao Mang bỏo cỏo t 1 vic thc hin phong tro thi ua yờu nc trong
i ng nh giỏo, lao ng ngnh GD&T nm 2011, hng ti k nim 60 nm ngy
thnh lp Cụng on giỏo dc Vit Nam vi ni dung c th nh sau:
I. Đánh giá kết quả thi đua đợt 1
1. Những thuận lợi, khó khăn trong quá trình triển khai thực hiện.
Tình hình đội ngũ cán bộ công chức và lao động trong đơn vị:
- Tổng số cán bộ giáo viên, công nhân viên trong đơn vị: 53 ngời. (Nữ: 34 ngời
Trong đó:
+ Tổng số giáo viên trong biên chế : 41 Đ/c.
+ Hợp đồng theo hệ số lơng: 11 Đ/c.
+ Hợp đồng lao động 730 000 đ: 1 Đ/c.
- CBQL: 03 Đ/c. Nữ 1 Đ/c; Đảng viên 03 Đ/c.
a, Thuận lợi:
- Đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng GD&ĐT ngay từ khi tổ chức thực hiện,
ngành đã xây dựng đầy đủ các văn bản chỉ đạo hớng dẫn cụ thể từ khâu xây dựng và thực
hiện kế hoạch.

- Đội ngũ CBGV trong đơn vị trẻ, nhiệt tình, có tâm huyết với nghề, đợc tăng cờng về
đội ngũ.
b, Khó khăn:
- Điều kiện cơ sở vật chất, kinh phí phục vụ cho các hoạt động phong trào văn hoá văn
nghệ TDTT còn nhiều hạn chế.
- Đội ngũ GV còn phải kiêm nghiệm nhiều, hạn chế về thời gian tập luyện.
2. Kết quả thực hiện thi đua đợt 1
a. Việc xây dựng kế hoạch, tổ chức phát động thi đua của đơn vị:
- Ngay sau khi nhn c cụng vn hng dn ca Cụng on giỏo dc huyn
BCH Cụng on nh trng ó xõy dng k hoch kp thi.
- Phi kt hp vi nh trng c th húa cỏc ni dung thi ua:
+ ng viờn i ng nh giỏo, lao ng hng hỏi thi ua dy tt, phn u thc
hin thng li s mnh Nõng cao dõn trớ, phỏt trin ngun nhõn lc, phỏt hin v bi
dng nhõn ti cho t nc; hon thnh xut sc cỏc ch tiờu phỏt trin giỏo dc - o
to, phn u thc hin thng li nhim v nm hc 2010-2011, lp thnh tớch cho mng
cỏc ngy l ln.
+ Phi hp vi nh trng, tip tc y mnh cụng tỏc tuyờn truyn giỏo dc, vn
ng i ng nh giỏo, lao ng tớch cc hc tp Ch th, Ngh quyt ca ng, phỏp lut
ca nh nc nhm nõng cao nhn thc; thc hin cú hiu qu Ngh quyt i hi cụng
on cỏc cp.
+ Tip tc thc hin cú hiu qu cuc vn ng Mi thy, cụ giỏo l tm gng
o c, t hc v sỏng to; phong tro thi ua: Xõy dng trng hc thõn thin, hc
sinh tớch cc; y mnh phong tro t hc t bi dng; tớch cc ng dng cụng ngh
thụng tin trong qun lý, ging dy v nghiờn cu khoa hc; phỏt huy sỏng kin kinh
nghim, i mi phng phỏp dy hc, tớch cc tham gia hi ging cc cp.
Kt qu: Trong thỏng 3 va qua Cụng on kt hp vi chuyờn mụn ng cp t
chc tt bui hi tho v Giỏo dc k nng sng cho hc sinh Tiu hc, 100% giỏo
viờn tham guia y , thụng qua ú bi dng cho i ng giỏo viờn phng phỏp dy
hc mi, tớch cc, nõng cao ý thc giỏo dc k nng sng cho hc sinh, gúp phn xõy
dng v thc hin tt phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch

cc.
Thng xuyờn chm lo xõy dng i ng nh giỏo cú phm cht chớnh tr vng
vng, cú o c tt, li sng vn húa lnh mnh, trỡnh chuyờn mụn cao, nghip v
gii.
+ Phi kt hp vi nh trng thc hin tt quy ch dõn ch c s, lm tt cụng
tỏc xó hi húa giỏo dc, huy ng ngun lc chm lo phỏt trn s nghip giỏo dc v o
to, cho i ng nh giỏo v lao ng c bit cỏc nh giỏo, lao ng ang trong din hp
ng. Giỏm sỏt vic thc hin cỏc ch , chớnh sỏch i vi nh giỏo v lao ng, kp
thi phn ỏnh nhng tn ti c s.
+ Cựng vi nh trng thc hin tt vic ỏnh giỏ xp loi cỏn b, giỏo viờn, nhõn
viờn; cú k hoch o to theo hng chun ngh nghip ỏp ng yờu cu trong giai on
hi nhp hin nay; phỏt hin, bi dng nhõn t tớch cc, cú nng lc to ngun, lm
tt cụng tỏc quy hoch cỏn b.
+ Tip tc xõy dng, cng c v kin ton ban chp hnh, c bit chỳ trng xõy
dng cụng on c s vng mnh; lm tt cụng tỏc bi dng cỏn b cụng on c s
trng hc; ng viờn cỏn b cụng on tham gia hi thi Cỏn b cụng on c s gii
nm 2011 do cụng on giỏo dc huyn v tnh t chc.
+ Trin khai t chc cỏc hot ng vn húa, vn ngh, th dc, th thao nhm nõng
cao i sng vn húa tinh thn cho on viờn, lao ng mt cỏch thit thc, hiu qu, tit
kim, trỏnh lóng phớ.
- Cụng on trin khai kp thi ti 100% on viờn, lao ng trong nh trng, tuyờn
truyn, vn ng on viờn lao ng tớch cc hng ng cỏc t thi ua v cỏc cuc vn
ng t kt qu cao.
b, Kết quả các hoạt động thi đua về nhiệm vụ thực hiện kế hoạch giáo dục.
Năm học 2010-2011 mạng lới trờng lớp từ tiểu học đến THCS của xã tiếp tục duy trì
và mở rộng dần đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân.
Cụ thể:
Toàn trờng có có 8 điểm trờng nằm ở 7 bản với tổng số: 666 học sinh = 24 lớp.
Trong đó:
- Học sinh phổ thông : 24 lớp

- Học sinh PCTHCS: 11 lớp.
* Duy trì số lợng học sinh:
Ngành
học
TS
lớp
TH
ĐN
Bỏ học,
chuyển
Tổng số học sinh So với
KH giao
So với
năm học
trớc
Ghi chú
TS Nữ DT
TH
27 27 2 456 161 451
THCS
8 8 4 210 26 207 -24 +6
PCTHCS
6 6 137 137 0
PCGDTH
0 0 0 0 0 0 0 0
XMC
0 0 0 0 0 0 0 0
Tổng số 803 187 795
c, Chất lợng giáo dục và đào tạo:
* Các biện pháp nâng cao chất lợng giáo dục và đào tạo

Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã chú trong đến công tác nâng cao chất lợng đội
ngũ, xắp xếp giao viên hợp lí theo đúng yêu cầu của bộ môn, khắc phục những tình trạng
thiếu cơ cấu bộ môn nh cho giáo viên có khả năng năng lực đảm nhiệm bộ môn chéo ban.
Đẩy mạnh công tác xây dựng kế hoạch thực hiện, kiểm tra giám sát của tổ khối chuyên
môn trong các buổi sinh hoạt tập trung xây dựng các chuyên đề nhằm mục đích nâng cao
chất lợng dạy và học.
Khắc phục những điều kiện về cơ sở vật chất thiếu thốn bố trí phòng học, th viện, các
điều kiện khác để giáo viên và học sinh yên tâm dạy học. Hàng tháng hàng kì đều có kê
hoạch tự làm đồ dùng dạy học theo đúng sự chỉ đạo của chuyên môn ngành, làm, tu sủa và
mua sắm bổ sung các đồ dùng thiếu.
* Đánh giá chất lợng giáo dục:
Bậc học
Tổng số Học lực
Hạnh kiểm
`
Lớp
Học
sinh
Giỏi Khá TB Y.Kém
Tốt (Đ) Khá
TB (CĐ)
Tiểu học
27 456 13 85 245 65 443 13
THCS
8 210 14 11 85 125 84 1
Tổng
cộng
35 667 13 99 256 150 568 84 14
5. Đánh giá chung: (Ưu điểm, hạn chế cần khắc phục)
a, Ưu điểm: Nhà trờng đã thực hiện nghiêm túc, tinh thần chỉ đạo của phòng GD&ĐT,

công đoàn ngành GD&ĐT từ khâu xây dựng kế hoạch đến tổ chức, triển khai thực hiện tới
toàn thể CBGV, CNV trong đơn vị.
100% CBGV, CNV đều nắm đợc các tinh thần chỉ đạo của ngành và tích cực tham gia
thi đua.
b, Hạn chế cần khắc phục.
- Việc thực hiện phong trào thi đua của cá tổ khối đôi khi còn cha thờng xuyên, còn
phải cần có sự nhắc nhở của Ban chỉ đạo nhà trờng.
- Điều kiện cơ sở vật chất, kinh phí phục vụ cho các hoạt động, các đợt tổ chức thi đua
còn hạn hẹp.
II. Một số nhiệm vụ trọng tâm trong những tháng tiếp theo.
1- Tip tc phỏt ng sõu rng trong ton ngnh thc hin Ch th 06/CT-TW ca B
Chớnh tr v t chc cuc vn ng Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ
Minh, Ch th 33/2006/CT-TTg ca Th tng Chớnh ph v Chng tiờu cc v khc
phc bnh thnh tớch trong giỏo dc v cuc vn ng Núi khụng vi tiờu cc trong
thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc.
2- Phỏt trin giỏo dc- o to :
- Huy ng v duy trỡ m bo k hoch phỏt trin giỏo dc.
- Giữ vững công tác chống mù chữ - phổ cập giáo dục Tiểu học (PCGDTH đúng độ
tuổi) và phổ cập giáo dục Trung học cơ sở.
3- Chỉ đạo chất lượng giáo dục :
- Xác định nhiệm vụ trọng tâm là tiếp tục chỉ đạo tốt đổi mới phương pháp dạy học.
Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
với phương châm đổi mới phương pháp giảng dạy, đảm bảo vững chắc kiến thức cơ bản
cho học sinh ở từng cấp học, trong từng tiết dạy, môn dạy; quản lý và sử dụng có hiệu quả
thiết bị và đồ dùng dạy học.
- Đổi mới phương thức đánh giá xếp loại học sinh, tiếp tục chấn chỉnh việc tổ chức
thi và kiểm tra định kỳ. Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo chuyên môn
của ngành.
4- Về công tác quản lý :
- Tiếp tục đổi mới quản lý, thống nhất, đồng bộ trong chỉ đạo từ BGH đến cac bộ

phận, tổ chuyên môn trong nhà trường. Cải tiến lề lối làm việc, nề nếp họp hành, thông tin
báo cáo. Truyền đạt đầy đủ các Văn bản chỉ đạo của Đảng và Nhà nước, của cấp trên, tổ
chức thực hiện có hiệu quả.
- Tổ chức bình xét thi đua cuối năm học, trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của ngành
và việc đăng ký các danh hiệu, quá trình phấn đấu, đến việc xét duyệt kết quả. Đảm bảo
yêu cầu khen đúng, khách quan, chính xác tạo ra động lực thúc đẩy sự phát triển.
5- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác điều hành
và quản lý giáo dục và phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học
Phối hợp với bộ phận chuyên môn của 2 khối cấp từng bước đổi mới phương pháp
dạy học thông qua việc thực hiện bài giảng điện tử, phát huy tính tích cực tự học, tự tìm
tòi thông tin qua mạng Internet. Tích cực chuyển sang khai thác, sử dụng và dạy học bằng
phần mềm.
6- Hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”.
Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện - học sinh
tích cực” để tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện trong nhà
trường, làm cho nhà trường thân thiện hơn với học sinh, hình thành tính tích cực trong
học sinh, để quá trình học tập đồng thời đem lại niềm vui cho học sinh tạo điều kiện để
học sinh tham gia bảo tồn, phát huy các giá trị lịch sử, văn hoá của quê hương, đất nước.
Tiếp tục quán triệt tới toàn ngành thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tiếp tục thực hiện Chỉ thị 33 của Thủ tướng Chính phủ về
“Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, tiếp tục thực hiện cuộc vận
động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, phấn đấu
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010-2011./.
Trên đây là báo cáo Kết quả thi đua đợt 1 của trờng TH&THCS Khao Mang, kính
mong BTV Công đoàn Phòng GD&ĐT xem xét và ghi nhận.

TM. BCH CễNG ON