Kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia

PHÒNG GD & ĐT ĐĂK TÔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc.

Số: 07/ KHTrCQG Kon Đào, ngày 09 tháng 02 năm 2011
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
2011 ĐẾN 2015
Kính gửi:
- Uỷ ban nhân dân huyện ĐăkTô
- Phòng Giáo dục huyện ĐăkTô
Căn cứ công văn số 08/2005/QĐ- BGD &ĐT số 3481/GDTrH (v/v hướng dẫn xây
dựng trường chuẩn quốc gia).
Thực hiện công văn số 532/CV – SGD&ĐT ngày 23/9/2005 của Sở Giáo dục và
Đào tạo về hướng dẫn xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia. Trường THCS Kon Đào
lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia của đơn vị như sau:
PHẦN I: NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN
A- Thực trạng nhà trường:
I/ Về tổ chức nhà trường:
1.Nhà trường có đủ các tổ chuyên môn; Hội đồng thi đua; Hội đồng khen thưởng;
Hội đồng kỷ luật; Ban đại diện cha mẹ học sinh; Tổ chức Đảng và các đoàn thể quần chúng
(Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM)
2.Các tổ chuyên môn đã giúp Hiệu trưởng quản lý, tổ chức thực hiện nội dung và
nghiệp vụ dạy học theo chương trình và sách giáo khoa của cấp học; đề ra kế hoạch, nội
dung hoạt động phù hợp với điều kiện và trình độ của đội ngũ giáo viên trong tổ.
3.Số lớp học và sĩ số trong lớp: Năm học 2010-2011: 10 lớp, bình quân 35 HS/lớp
đảm bảo với điều lệ trường trung học.
II/ Về Cán bộ quản lý và giáo viên:
1. Cán bộ quản lý:
a)Trình độ đào tạo: Bằng Đại học sư phạm 2/2 người; Bằng quản lý giáo dục 2/2
người; Bằng trung cấp lý luận chính trị 0/2 người.
b)Năng lực quản lý: Xây dựng được kế hoạch hoạt động và tổ chức thực hiện theo
đúng kế hoạch của trường trong từng năm học; Quản lý chặt chẽ các kế hoạch dạy học, kế

hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục theo biên chế năm học do Bộ ban hành; Quản lý tốt
các giờ học và thực hành theo thời khoá biểu; Quản lý tốt công tác hành chính, quản lý tài
chính- tài sản; Xây dựng và tổ chức hoạt động của bộ máy nhà trường có nề nếp, kỷ cương,
đúng quy định; Xây được mối quan hệ chặt chẽ với cấp uỷ đảng, chính quyền và các đoàn
thể quần chúng trong địa phương; Bộ máy lãnh đạo đoàn kết,phân công công việc cụ thể,
phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trong công tác; Thực hiện dân chủ hoá trong quản lý.
2. Giáo viên, nhân viên:
- Tổng số giáo viên 22 người, trong đó giáo viên có bằng tốt nghiệp Cao đẳng sư
phạm 9/22 chiếm 40.9%, giáo viên có bằng tốt nghiệp Đại học sư phạm 13/22 chiếm
59.1%.
- Tổng số nhân viên 03 người, trong đó 01 kế toán, 01 thư viện, 01 văn thư. Tất cả
nhân viên có trình độ trung cấp.
III/ Chất lượng giáo dục:
- Hàng năm nhà trường hạn chế được tỷ lệ bỏ học và lưu ban của học sinh
- Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt 99% từ trung bình trở lên
- Xếp loại học lực hàng năm đạt 90,5 % từ trung bình trở lên
- Giáo dục thể chất: Thực hiện tốt quy chế giáo dục thể chất, dạy đủ số tiết quy định
của môn thể dục, tổ chức các hội thao TDTT của nhà trường và tham gia tích cực hội khoẻ
Phù Đổng do ngành giáo dục tổ chức; Đảm bảo vệ sinh môi trường ở tất cả các khu vực
trong nhà trường luôn xanh, sạch, đẹp.
- Giáo dục thẩm mỹ: Dạy đủ số tiết âm nhạc, mỹ thuật; Tổ chức các hoạt động văn
hoá văn nghệ như tham gia hội diễn nghệ thuật quần chúng, giáo dục nếp sống văn minh
lành mạnh, xây dựng hành vi đạo đức tốt cho học sinh, giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh
môi trường.
- Giáo dục kỹ năng thực hành, hướng nghiệp: dạy học đủ, đúng chương trình công
nghệ; Tổ chức các hội thi khéo tay, thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học.
IV/ Về cơ sở vật chất:
1. Diện tích nhà trường tính theo đầu học sinh đảm bảo đủ trên 10 m
2
/học sinh

2. Các khối công trình:
a) Khu hành chính: có một nhà làm việc của BGH và các đoàn thể quần chúng gồm
5 phòng với diện tích 95 m
2
được xây dựng từ năm 2003 đến nay. Năm 2010, trường đã
được tu sữa lại các phòng. Trường đã có phòng họp, Phòng làm việc của kế toán, văn thư
chưa có.
b) Khu phòng học và phòng bộ môn:
- Phòng học: có 5 phòng xếp đủ bàn ghế cho thầy và trò, đủ điều kiện bố trí học hai
ca chính khoá, học các chủ đề tự chọn và bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh.
- Phòng bộ môn: chưa có phòng học bộ môn Lý, Hoá, Sinh,; Chưa có cán bộ giáo
viên chuyên trách thí nghiệm thực hành. Trường đã có phòng tin học. Phòng đội còn nhỏ
hẹp.
c) Khu luyện tập thể dục thể thao: chưa có phòng tập đa năng nên dạy và học thể
dục, các hoạt động thể thao được bố trí ngoài sân trường.
d) Phòng truyền thống, phòng y tế học đường, thư viện: Trường đã có phòng
truyền thống, phòng thư viện có nhưng còn chật, chưa đủ trưng bày các loại
sách, thư viện trường đăng ký đạt chuẩn năm 2011. Trường chưa có phòng y tế
học đường.
e) Khu để xe và khu vệ sinh: chưa có nhà để xe cho CBCC; đã có nhà vệ sinh cho
học sinh và CBCC.
f) Tường rào và hệ thống giếng nước: Trường chưa có tường rào, nước khoan bị
hỏng, giêng đào đã vét thêm nhưng mùa khô khan hiếm nước.
V/ Công tác xã hội hoá giáo dục:
Nhà trường đã tổ chức hội nghị cán bộ công chức, hội cha mẹ học sinh, lập sổ liên
lạc với phụ huynh học sinh; Hàng năm đã tham mưu với địa phương, phụ huynh học sinh
hỗ trợ khen thưởng cho học sinh đạt thành tích trong học tập và rèn luyện.
B- Nguyên nhân:
Chủ quan: Kinh nghiệm quản lý của CBQL còn hạn chế.
Khách quan: Đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học chưa đáp ứng kịp

so với nhu cầu giáo dục hiện nay; Đội ngũ công nhân viên làm công tác bảo vệ, nhân viên
phục vụ thí nghiệm của nhà trường chưa có. Phòng trào xã hội hoá giáo dục chưa cao vì:
- Xã Kon Đào tuy đã thoát khỏi diện 135 nhưng vẫn còn khó khăn Kinh tế nhân
dân còn nghèo chủ yếu làm ruộng, tiềm năng và tiềm lực của xã hầu như không có gì.
- Nhận thức của nhân dân và cán bộ địa phương về giáo dục còn hạn chế, còn
khoáng trắng cho nhà trường.
PHẦN II: KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
I/ Đối chiếu các tiêu chuẩn:
Tiêu chuẩn Nội dung
Kết quả
Ghi chú
Đạt Chưa đạt
I
Tổ chức nhà
trường
- Xây dựng các tổ chức trong
trường theo Điều lệ trường
trung học và quy định của Bộ
GD-ĐT
- Hoạt động của tổ chuyên
môn
- Hoạt động của tổ HCQT
- Hệ thống sổ và hồ sơ quản
lý
- Số lớp học và sĩ số trong
lớp
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt

Chưa đạt
II
Cán bộ
quản lý và
giáo viên
Cán bộ quản lý:
a) Trình độ đào tạo:
- Đạt chuẩn từ CĐSP trở lên
- Có bằng Quản lý giáo dục
Đạt
Đạt
- Có bằng LLCT
b) Năng lực quản lý:
Giáo viên và nhân viên:
a) Trình độ đào tạo:
- GV đạt chuẩn từ CĐSP trở
lên
- NV đạt từ trung cấp trở lên
- Đảm bảo tỷ lệ GV/lớp
b) NV thí nghiệm
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
III
Chất lượng
giáo dục

- Tỷ lệ bỏ học và lưu ban
- chất lượng giáo dục:
+ Xếp loại hạnh kiểm
+ Xếp loại học lực
+ Giáo dục thể chất
+ Giáo dục thẩm mỹ
+ Giáo dục kỹ năng TH-HN
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
IV
Cơ sở vật
chất
- Diện tích nhà trường
- Các khối công trình:
+ Khu hành chính
+ Khu phòng học và phòng
BM
Phòng học
Phòng bộ môn
+ Khu luyện tập TDTT
+ Phòng truyền thống
+ Phòng y tế học đường
+ Thư viện
+ Khu để xe
+ Nhà vệ sinh
+ Phòng đội

+ Tường rào
+ Giêng nước
Đạt
Đạt
Đạt
Đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
V
Công tác xã
hội hoá giáo
dục
- Huy động lực lượng xã hội
tham gia giáo dục toàn diện
và xây dựng CSVC
- Nhà trường tích cực xây
dựng địa phương về KT-CT-
AT XH
Đạt
Đạt
II. Kế hoạch hoàn thành các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia:
Nội dung tiêu chuẩn Thời gian hoàn thành Biện pháp thực hiện
Tổ chức nhà trường

- Hoạt động của tổ HCQT Năm học 2010-2011
Tuyển thêm người theo quy
định
Cán bộ quản lý, giáo viên
- Nhân viên thí nghiệm Năm học 2010-2011
Tuyển thêm người theo quy
định
Chất lượng giáo dục
Đẩy mạnh hoạt động dạy và
học của giáo viên, học sinh
Cơ sở vật chất
- Khu nhà hành chính
- Phòng học bộ môn
- Phòng truyền thống
- Thư viện
- Phòng đội
- Y tế học đường
- Sân chơi, bãi tập
- Khu vệ sinh
- Tường rào
- Giếng nước
Năm học 2010-2011
đến năm học 2011-2012
- Xây thêm khu hiệu bộ, các
phòng làm việc: 2 tỉ đồng,
ngân sách nhà nước.
- Khu để xe cho giáo viên:
50 triệu, NS nhà nước
- Sân chơi, bãi tập: 1 tỷ
đồng, NS nhà nước

- Xây tường rào: 200 triệu,
NS nhà nước
- Sửa giếng khoan: 50 triệu,
NS nhà nước
III/ Đăng ký thời gian công nhận trường chuẩn quốc gia: Năm 2013
- Mức độ đạt chuẩn: Mức độ 1
Trên đây là kế hoạch xây dựng trường đạt tiêu chuẩn quốc gia của trường THCS
Nguyễn Trãi, rất mong được UBND Huyện và Nghành Giáo dục Huyện ĐăkTô quan tâm
tạo điều kiện để nhà trường sớm hoàn thành kế hoạch./.
Hiệu trưởng

Nguyễn Văn Hùng