THU CONG LOP 1 CA NAM

GV. Võ Thanh Phong
GIÁO ÁN THỦ CÔNG
Chương I: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

Thứ sáu , ngày tháng năm
Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ
DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
I.MỤC TIÊU:
Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thướt kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ
công.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu giấy, bìa:
_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây
như: tre, nứa, bồ đề …
_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu
2. Giới thiệu dụng cụ học thủ công:
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước
dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia
vạch và đánh số
_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng
bút cứng
_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa.
_Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc
dán sản phẩm vào vở

3. Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ
luật của HS
_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình
tam giác.
_ Quan sát
_ Theo dõi, quan sát
_ Mỗi em tự quan sát thước của mình
_ Tự quan sát bút của mình
_ Quan sát, cẩn thận khi sử dụng
_ Quan sát
_ Tuyên dương bạn ngoan
_ Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ
*Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………
1
GV. Võ Thanh Phong
Thứ sáu , ngày tháng năm 201
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
- Biết xé, dán hình chữ nhật.
- Xé,dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bi răng cưa. Hình dán có thể
chưa phẳng.
- Biết cách xé, dán hình tam giác.
- Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể
chưa phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)
_ Giấy trắng làm nền

_ Hồ dán, khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì , vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? Hình
tam giác?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật
dạng hình chữ nhật, hình tam giá, em hãy ghi nhớ
những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho
đúng.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Vẽ và xé hình chữ nhật
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm
ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô,
cạnh 6 ô.
_ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật: tay trái
giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhật), tay phải
dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh
hình, lần lượt các thao tác như vậy để xé các cạnh.
_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS quan sát
hình chữ nhật.
Nếu còn nhiều HS chưa nắm được thao tác đếm
ô và vẽ hình GV có thể làm lại.
b) Vẽ và xé hình tam giác:
_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu
và vẽ một hình chữ nhật dài 8 ô, rộng 6 ô.
_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh

tam giác.
_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm
dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác 123.
+ Quan sát những đồ vật xung quanh

_ Quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé
hình chữ nhật.
_ Quan sát
2
GV. Võ Thanh Phong
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3, từ 3 đến 1 ta
được hình tam giác123.
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát
c) Dán hình:
Sau khi đã xé dán xong được hình chữ nhật và
hình tam giác, GV hướng dẫn dán:
_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi
lên các góc hình và di dọc theo các cạnh.
* Để hình khi dán không nhăn, thì sau khi dán xong
nên dùng 1 tờ giấy đặt lên trên và miết tay cho
phẳng.
_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước khi
dán.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ nhật và tam
giác.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.

_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật.
_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé
vội, xé không đều, còn nhiều vết răng cưa.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập và
sự chuẩn bị giấy ,, giấy màu,
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu,
vẽ và xé hình tam giác.
Quan sát
_ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lât mặt sau có kẻ
ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhật.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh còn lại.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại
cho hoàn chỉnh.
_ Dán sản phẩm và vở.
*Rút kinh nghiệm……………………………………………………………….
Thứ , ngày tháng năm 201
Bài 3: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I.MỤC TIÊU:
-Biết cách xé dán hình vuông,hình tròn.
_ Xé được hình vuông, hình tròn (hình vuông có thể còn răng cưa chưa thẳng,hình tròn
tương đối,có thể còn răng cưa,chưa phẳng).
3
GV. Võ Thanh Phong
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên- Học sinh.

_ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình vuông? Hình
tròn?hôm nay các em sẽ tập xé hv,ht.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Vẽ và xé hình vuông:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm
ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8 ô.
_ Làm thao tác xé từng cạnh một như xé hình chữ
nhật.
b) Vẽ và xé hình tròn:
_ GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và vẽ 1 hình
vuông cạnh 8 ô.
_ Xé hình vuông rời khởi giấy màu.
_ Lần lượt xé 4 góc của hình vuông xong lật mặt
màu cho HS quan sát
c) Dán hình:
-Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
_ Bôi một lớp hồ mỏng và đều.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình
tròn.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.

_ Xé 2 hình vuông cạnh 8 ô.
_ Xé hình tròn
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
+ Nhận xét thái độ học tập
+ Việc chuẩn bị cho bài học
_ Đánh giá sản phẩm:
_ Dặn dò: “Xé, dán hình quả cam”
+ Quan sát những đồ vật xung quanh

_ Quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và
xé hình vuông
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh dấu, vẽ
và xé hình tròn.
_Quan sát
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm vào vở.
_Chuẩn bị giấy nháp, giấy màu có kẻ ô,
bút chì, hồ.
4
GV. Võ Thanh Phong
Thứ , ngày tháng năm 201
Bài 4: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I.MỤC TIÊU:
-Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông
- Xé dán được hình tán lá cây,thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối

phẳng.Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viênvà học sinh:_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)
_ 1 tờ giấy thử công màu xanh lá cây
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:
+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như
thế nào?
+ Những quả nào giống hình quả cam?
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình quả cam:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh
dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
_ Xé rời hình vuông ra.
_ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn.
_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam
_ Lật mặt có màu để HS quan sát.
b) Xé hình lá:
_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật
dài 4 ô, rộng 2 ô.
_ Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu.
_ Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ.
_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá. Lật mặt
màu để HS quan sát.

c) Xé hình cuống lá:
_ Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé một hình
chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô.
_ Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa để làm cuống.
Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ.
d) Dán hình:
Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của quả cam,
GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá
lên giấy nền.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình
tròn.
+ Quan sát tranh
+Tìm trong thực tế
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Thực hành trên giấy trắng
_ Thực hành trên giấy trắng
_ Quan sát

-Thực hành
5
GV. Võ Thanh Phong
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Việc chuẩn bị cho bài học
+ Nhận xét thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động

_ Đánh giá sản phẩm:
+ Xé được đường cong, đường xé đều, ít răng
cưa.
+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình cây đơn giản”
Đặt tờ giấy màu lên bàn
_ Đánh dấu và vẽ hình vuông, rồi xé rời hình.
_ Xé 4 góc và sửa cho giống quả cam.
_ Xé lá, xé cuống.
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm vào vở.
Xé dán và trang trí quả cam.
Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ.
*Rút kinh nghiệm………………………………………………………………………………
Thứ , ngày tháng năm 201
Bài 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU:
_- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản.
- Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối
phẳng,cân đối.
II.CHUẨN BỊ:
_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản. Giấy thủ công các màu . Hồ dán, giấy trắng làm nền.
_ Khăn lau tay. Bút chì. Vở thủ công,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của
cây?
+ Em nào đã cho biết thêm về đặc điểm của cây

mà em đã nhìn thấy?
_ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá cây, em có
thể chọn màu mà em biết.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình tán lá cây:
* Xé tán lá cây tròn:
+ Quan sát mẫu
+ Nhớ lại và kể ra.
_ Quan sát
6
GV. Võ Thanh Phong
_ Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu,
vẽ và xé một hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ
giấy màu.
_ Từ hình vuông, xé 4 góc (không cần xé 4 góc
đều nhau)
_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây.
* Xé tán lá cây dài:
_ GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm
ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh dài
8 ô, cạnh ngắn 5 ô
_ Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc không cần xé đều
nhau.
_ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá
cây dài.
b) Xé hình thân cây:
_ GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ
và xé hình chữ nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô.
Sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác nhau cạnh
dài 4ô, cạnh ngắn 1ô.

c) Hướng dẫn dán hình:
_ Sau khi xé xong hình tán lá và thân cây, GV
làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thân
cây, tán lá.
+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
+ Dán phần thân dài với tán lá dài.
* Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây đã dán xong.
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh đậm (màu
vàng)
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Cho HS xé hình tán lá.
* Trong lúc HS thực hành, GV có thể nhắc lại và
uốn nắn các thao tác xé hình tán lá, thân cây cho
những em lúng túng.
_ Nhắc HS khi xé tán lá không cần phải xé đều cả
4 góc.
_ Khi xé thân cây cũng không cần xé đều, có thể
xé phần trên nhỏ, phần dưới to.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Việc chuẩn bị cho bài học
+ Tinh thần, thái độ học tập
+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán
được hình 2 cây cân đối, phẳng.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình ngôi nhà”
_ Quan sát

_ Quan sát
_Quan sát
_ Quan sát
Đặt tờ giấy màu xanh đậm lên bàn lật mặt sau
có kẻ ô lên trên.
_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh 6
ô trên tờ giấy màu.
_ Xé 4 góc để tạo hình tán lá cây dài.
_ Xé 2 hình thân cây (màu nâu) như hướng dẫn
_Thực hiện chậm rãi.
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm và vở.
_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.
Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì,
hồ.
7
GV. Võ Thanh Phong
Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………
Thứ , ngày tháng năm 201
Bài 6: XÉ, DÁN HÌNH NGÔI NHÀ
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
_ Xé được hình mái nhà, thân nhà, ô cửa.Dán cân đối, phẳng
II.CHUẨN BỊ:
_ Bài mẫu về xé, dán hình ngôi nhà
_ Giấy thử công các màu-bút chì.
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay- vở thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc
của ngôi nhà?
+ Em nào cho biết thêm về đặc điểm hình
dáng và màu sắc của ngôi nhà trong thực tế?
_ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán hình ngôi nhà,
thân nhà các em có thể chọn màu mái nhà,
thân nhà, ô cửa theo ý thích, song phải đẹp và
rõ không bị lẫn màu nhau.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình mái nhà:
_ Lấy tờ giấy màu đỏ. Lật mặt sau, đếm ô, vẽ
một hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh
ngắn 4 ô. Xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy
màu.
_ Từ cạnh trên của hình chữ nhật phía bên trái
lùi vào 2 ô, phía bên phải lùi vào 2 ô, đánh
dấu và vẽ đường chéo xuống 2 đầu của cạnh
dưới.
_ Xé theo 2 đường chéo 2 bên. Lật mặt màu
để HS quan sát hình mái nhà.
* Chú ý:
Thao tác đánh dấu lùi vào 2 ô ở cạnh trên
+ Quan sát mẫu
+ Nhớ lại và kể ra.
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô để tập đếm ô, vẽ, xé

hình mái nhà.
8
GV. Võ Thanh Phong
để vẽ đường chéo tạo hình mái nhà, HS dễ bị
nhầm lẫn, GV cần hướng dẫn từng thao tác để
các em quan sát và hiểu cách làm.
b) Xé hình thân nhà:
_ GV lấy tờ giấy màu xanh hoặc vàng. Lật
mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật
cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 4 ô. Xé hình chữ nhật
rời khỏi tờ giấy màu.
_ Lật mặt màu để HS quan sát hình thân nhà.
c) Xé hình ô cửa:
_ GV lấy 1 tờ giấy màu xanh đậm hoặc màu
tím … Lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình
chữ nhật có
+ Cạnh dài 3 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào.
+ Cạnh dài 2 ô, cạnh ngắn 1ô rưỡi để làm cửa
sổ.
_ Xé 2 hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu.
Lật mặt màu để HS quan sát các hình ô cửa.
d) Dán ghép hình:
_ Trước khi dán phải sắp xếp hình cho cân
đối, đúng vị trí.
_ GV lần lượt làm thao tác bôi hồ và dán thân
nhà, mái nhà, ô cửa.
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS chọn 3 màu khác nhau để làm
mái nhà, thân nhà và ô cửa (chọn theo ý thích
nhưng phải tương phản để ngôi nhà nổi bật)

_ GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn
bổ sung. Nhắc nhở HS cần chú ý cách xé hình
mái nhà sao cho cân đối không bị lệch.
_ Trong khi HS thực hành, GV quan sát để
giúp đỡ, uốn nắn những em còn lúng túng:
+ Đối với những em khéo tay, khá, giỏi, GV
có thể gợi ý dùng bút màu trang trí cảnh vật
xung quanh.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Việc chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập.
+ Tinh thần, thái độ học tập
+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Chọn được màu phù hợp
+ Xé được các bộ phận: thân nhà, mái nhà, ô
cửa (cửa ra vào và cửa sổ)
+ Dán được hình ngôi nhà cân đối, phẳng
_ Dặn dò: “Xé, dán hình con gà con”
_Quan sát
_ Quan sát
Quan sát
_ Quan sát
_ HS lần lượt thực hiện các thao tác đếm ô,
đánh dấu, vẽ và xé hình mái nhà, thân nhà, ô
cửa như GV hướng dẫn.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Sau khi xé xong hình xếp hình vào vở thủ
công cho cân đối, sau đó lần lượt dán từng bộ

phận.
_ Cần bôi hồ vừa phải, đều, dán that phẳng.
_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.
+ Chọn 1 hoặc 2 bài xé, dán đẹp, có trang trí để
tuyên dương trước lớp
_ Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì,
hồ.
9
GV. Võ Thanh Phong
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 7: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con gà .
_ Xé được hình con gà con, đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt,
chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật
_ Giấy thủ công màu vàng
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công màu vàng
_ Giấy nháp có kẻ ô
_ Bút chì, bút màu, hồ dán
_ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1:
Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
2’
5’
5’
1. Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng,
màu sắc của con gà?
+ Em nào biết gà con có gì khác so
với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi
và màu lông?
_ Khi xé, dán hình con gà con, các
em có thể chọn giấy màu theo ý
thích.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình thân gà:
_ GV dùng 1 tờ giấy màu vàng
(hoặc màu đỏ), lật mặt sau, đếm ô,
đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh
10 ô, cạnh ngắn 8 ô.
_ Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy
màu.
_ Xé 4 góc của hình chữ nhật.
_ Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để
cho giống hình thân gà.
_ Lật mặt màu để HS quan sát.
+ Quan sát mẫu
+ HS tự so sánh
_ Quan sát

_ Quan sát
_ Cho HS tập xé trên
giấy trắng có kẻ ô
_Bài mẫu về hình
con gà con
-Hình 1 trang 194
-Hình 2a trang 194
- Hình 2b trang 194
-Hình 3a trang 194
-Hình 3b trang 194
10
GV. Võ Thanh Phong
5’
10’
3’
25’
b) Xé hình đầu gà:
_ GV lấy tờ giấy cùng màu với thân
gà đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình
vuông cạnh 5 ô.
_ Vẽ và xé 4 góc hình vuông.
_ Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống
hình đầu gà (lật mặt màu để HS
quan sát)
_ GV nhắc HS:
c) Xé hình đuôi gà: (dùng giấy cùng
màu với đầu gà)
_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một
hình vuông mỗi cạnh 4 ô.
_ Vẽ hình tam giác.

_ Xé thành hình tam giác
d) Xé hình mỏ, chân và mắt gà:
_ Dùng giấy khác màu để xé hình
mỏ, mắt, chân gà (các hình này chỉ
xé ước lượng, không xé theo ô). Vì
mắt gà rất nhỏ nên có thể dùng bút
màu để tô mắt gà.
e) Dán hình:
_Sau khi xé đủ các bộ phận của
hình con gà con, GV làm thao tác
bôi hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu,
mỏ. Mắt, chân gà lên giấy nền.
_ Trước khi dán cần sắp xếp thân,
đầu, đuôi, chân gà cho cân đối.
Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở
TIẾT 2:
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS lấy giấy màu.
Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa
_Quan sát
_Lấy giấy pháp có kẻ
ô, tập vẽ, xé hình thân
và đầu gà.
_ Quan sát
_ Cho HS lấy giấy
nháp kẻ ô, tập vẽ, xé
hình đuôi, chân, mỏ,
mắt gà.
_ Quan sát hình con gà
hoàn chỉnh

_ Đặt mặt sau có kẻ ô
lên trên (chọn màu
theo ý thích của các
em)
_ Lần lượt đếm ô, đánh
dấu và vẽ các hình chữ
nhật cạnh dài 10 ô,
cạnh ngắn 8 ô; hình
vuông cạnh 5 ô, hình
tam giác trên hình
vuông cạnh 4 ô.
_ Xé rời các hình khỏi
tờ giấy màu.
-Hình 4b trang 187
-Hình4a trang 195
-Hình 4b
-Hình 4
- Hình 5 trang 195
- Các bước thực
hiện xé hình con gà
con
11
GV. Võ Thanh Phong
2’
xé vừa sửa cho hình giống mẫu.
* Đây là các chi tiết nhỏ, khó xé,
GV nên hướng dẫn trực tiếp tại chỗ
cho những em còn lúng túng.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học
tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Xé được các bộ phận của hình
con gà con và dán được hình cân
đối, phẳng.
+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên
dương trước lớp.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình con mèo”
_ Lần lượt xé hình
thân, đầu, đuôi gà như
đã hướng dẫn.
Mắt gà nhỏ nên có thể
dùng bút màu để tô
mắt.
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm và vở:
dán cân đối, phẳng và
đều.
_ Trang trí cảnh vật
cho bài thêm sinh động
_ Dán xong thu dọn
giấy thừa và lau sạch
tay.
Chuẩn bị giấy màu
giấy nháp, có kẻ ô, bút
chì, hồ.

Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 8 : XÉ, DÁN HÌNH CON MÈO
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con mèo
_ Xé, dán được hình con mèo ,đường xé có thể bị răng cưa.
-Hình dán tương đối phẳng.Mắt, mũi, miệng, râu có thể vẽ bằng bút màu.
II.CHUẨN BỊ:
_ Bài mẫu về xé, dán hình con mèo có trang trí sinh động
_ Vở thủ công
12
GV. Võ Thanh Phong
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc
của con mèo?
_ Cho HS liên hệ mèo nuôi ở nhà
_ Khi xé, dán hình con mèo, tùy khả năng các
em có thể dùng một hay hai, ba màu.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình thân mèo:
_ GV dùng tờ giấy màu theo ý thích, lật mặt
sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ
nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 4 ô. Xé lượn 4
góc để tạo thành hình thân mèo.
_ Lật mặt sau cho HS quan sát.
b) Xé hình đầu mèo, tai mèo:
_ GV lấy tờ giấy cùng màu với thân mèo, lật

mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình
vuông mỗi cạnh 3 ô.
_ Xé 4 góc để tạo hình đầu mèo.
_ Lật mặt màu để HS quan sát.
_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ hai hình vuông mỗi
cạnh 2 ô.
Từ 2 hình vuông này vẽ, xé thành 2 hình tam
giác để làm đầu mèo.
c) Xé hình đuôi, chân và mắt mèo:
_ GV lấy tờ giấy vừa xé (phần còn lại), đánh
dấu, vẽ tiếp:
+ 2 hình vuông mỗi cạnh 2 ô
+1 hình chữ nhật có cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1
ô.
Sau đó xé rời các hình rời khỏi tờ giấy màu.
_ Mỗi hình vuông xé làm đôi sẽ được 4 chân
mèo.
_ Ước lượng và xé hình đuôi mèo từ hình chữ
nhật có cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1 ô.
_ Dùng giấy màu đen xé 2 hình vuông mỗi
cạnh 1 ô. Từ 2 hình vuông đó xé 2 hình mắt
mèo.
_ Lật mặt màu cho HS quan sát.
d) Dán ghép hình:
_GV làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự:
thân, đầu, tai, mắt, chân và đuôi mèo theo các
+ Quan sát mẫu

_ HS tự liên hệ.
_ Quan sát

_ Quan sát
_Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô để tập vẽ, xé hình
thân mèo, đầu, tai mèo.
_ Quan sát
_ Quan sát
13
GV. Võ Thanh Phong
bước mẫu.
Khi dán hình thân mèo chỉ nên bôi ở giữa
thân để khi dán hình chân mèo và đuôi mèo sẽ
giấu vào trong thân.
_ Dùng bút màu để vẽ thêm mũi và râu cho
hoàn chỉnh.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Chọn được màu phù hợp.
+ Xé được các bộ phận của hình con mèo.
+ Dán được hình cân đối, phẳng.
+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên dương.
_ Dặn dò: “Xé, dán hìnhcon mèo tiết 2”
(Áp dụng cho HS giỏi, HS yếu thì dùng bút
vẽ)
_ Cho HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập vẽ, xé hình
đuôi, chân, mắt mèo.
_ Quan sát hình con mèo hoàn chỉnh

Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút
chì, hồ.
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 8 : XÉ, DÁN HÌNH CON MÈO ( Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con mèo
_ Xé, dán được hình con mèo ,đường xé có thể bị răng cưa.
-Hình dán tương đối phẳng.Mắt, mũi, miệng, râu có thể vẽ bằng bút màu.
II.CHUẨN BỊ:
_ Bài mẫu về xé, dán hình con mèo có trang trí sinh động
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động học sinh
1. Nhắc lại cách thực hiện các bước xé dán
con mèo.
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS chọn giấy màu để xé hình con
mèo theo ý thích.
+ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa
sửa cho hình giống mẫu.
+ GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn
_ Đối với HS giỏi:
+ Quan sát mẫu

_ HS tự liên hệ.
(Áp dụng cho HS giỏi, HS yếu thì dùng bút vẽ)
_ Cho HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập vẽ, xé hình đuôi,
14

GV. Võ Thanh Phong
_ Sau khi HS xé xong các bộ phận, nhắc các
em:
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Chọn được màu phù hợp.
+ Xé được các bộ phận của hình con mèo.
+ Dán được hình cân đối, phẳng.
+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên dương.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình lọ hoa đơn giản”
chân, mắt mèo.
_ Quan sát hình con mèo hoàn chỉnh
_ Đặt mặt sau có kẻ ô lên trên (chọn màu theo ý thích
của các em)
_ Lần lượt đếm ô, đánh dấu và vẽ các hình chữ nhật
cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 4 ô; hình vuông cạnh 3 ô,
hình tam giác trên hình vuông cạnh 2 ô.
_ Xé rời các hình khỏi tờ giấy màu.
_ Lần lượt xé hình thân, đầu, đuôi mèo như đã hướng
dẫn.
Mắt, râu có thể dùng bút màu để vẽ.
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm vào vở: dán cân đối, phẳng và đều.
(Bôi hồ vừa phải, đều và dán cho phẳng).
_ Trang trí cảnh vật cho bài thêm sinh động
_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch

tay.
Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút
chì, hồ.
*Rút kinh
nghiệm…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………….
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 9 : XÉ, DÁN HÌNH LỌ HOA ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình hoa và lọ hoa đơn giản
_ Xé, dán được hình lọ hoa đơn giản. ( Đường xé có thể bị răng cưa.)
II.CHUẨN BỊ:
_ Bài mẫu về xé, dán hình lọ hoa
15
GV. Võ Thanh Phong
_ Giấy thủ công các màu
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của
lọ hoa?
_ Cho HS liên hệ với lọ hoa, bông hoa mà các
em đã nhìn thấy ở nhà hoặc nơi khác.
_ Ở bài này các em chỉ tập xé, dán hình lọ hoa
đơn giản.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Xé hình lọ hoa:
_ GV dùng tờ giấy màu sẫm (tím hoặc xanh
đậm), lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một
hình chữ nhật cạnh dài 7 ô, cạnh ngắn 6 ô.
_ Từ 2 đầu cạnh trên của hình chữ nhật lùi vào
1.5 ô. Vẽ nối xuống ô thứ 3 của 2 cạnh bên.
_ Từ 2 đầu cạnh dưới của hình chữ nhật lùi vào 1
ô vẽ nối lên ô thứ 2 của 2 cạnh bên.
_ Xé theo các đường vẽ sẽ được hình lọ hoa.
_ Lật mặt màu cho HS quan sát.
b) Xé hình bông hoa:
_ GV lấy giấy màu đỏ, hồng, da cam tùy ý. Lật
mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé:
+ 1 hình vuông mỗi cạnh 3 ô (h3)
+ 2 hình vuông có cạnh 2 ô (h4)
Từ các hình vuông này, xé các góc tạo thành 3
hình trón để làm bông hoa (h5)
_ GV lấy tiếp tờ giấy màu vàng, lật mặt sau,
đánh dấu và xé: 3 hình vuông có cạnh 1 ô (h6a).
Từ 3 hình vuông này xé 4 góc để tạo thành 3
hình tròn làm nhụy hoa (h6b).
* Đối với HS yếu, GV có thể cho các em dùng
bút để tô nhụy hoa.
c) Xé hình lá:
_ GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây, xé hình lá vừa
phải (phù hợp với lọ và hoa, không to quá, không
nhỏ quá) h7
d) Dán ghép hình:
_ Sau khi xé xong các bộ phận: lọ, hoa, nhụy và
lá, GV lần lượt làm thao tác dán ghép theo các

bước (h.8):
+ Dán lọ hoa.
+ Lần lượt dán hoa, nhụy và cành lá.
(sắp xếp vào nền giấy trước khi dán)
:4.Nhận xét- dặn dò:
+ Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi
_ HS tự liên hệ.
_ Quan sát
_ Quan sát
_Quan sát
_ HS lấy giấy nháp có kẻ ô để tập đếm
ô, vẽ, xé hình lọ hoa.
_ Quan sát từng thao tác
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô để tập vẽ, xé
hình 3 bông hoa.
_ Quan sát
_ Quan sát
16
GV. Võ Thanh Phong
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị vật liệu và dụng cụ học tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Dặn dò: Làm bài Xé lọ hoa tiết 2.
*Rút kinh
nghiệm…………………………………………………………………………………
…………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………….
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 9 : XÉ, DÁN HÌNH LỌ HOA ĐƠN GIẢN (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình hoa và lọ hoa đơn giản
_ Xé, dán được hình lọ hoa đơn giản. ( Đường xé có thể bị răng cưa.)
II.CHUẨN BỊ:
_ Bài mẫu về xé, dán hình lọ hoa
_ Giấy thủ công các màu
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu lại:
a) Xé hình lọ hoa:
_ Xé theo các đường vẽ sẽ được hình lọ hoa.
_ Lật mặt màu cho HS quan sát.
b) Xé hình bông hoa:
+ 2 hình vuông có cạnh 2 ô (h4)
Từ các hình vuông này, xé các góc tạo thành 3
hình trón để làm bông hoa (h5)
* Đối với HS yếu, GV có thể cho các em dùng
bút để tô nhụy hoa.
c) Xé hình lá:
d) Dán ghép hình:
+ Dán lọ hoa.
+ Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi
_ HS tự liên hệ.
Quan sát

17
GV. Võ Thanh Phong
+ Lần lượt dán hoa, nhụy và cành lá.
(sắp xếp vào nền giấy trước khi dán)
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS tự chọn giấy màu, song GV gợi ý:
nên chọn lọ hoa màu sẫm, hoa màu tươi, sáng.
_ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa sửa
cho hình giống mẫu.
_ GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn
_ Sau khi HS xé xong các bộ phận, nhắc các em:
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị vật liệu và dụng cụ học tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên dương.
_ Dặn dò: Làm bài “Kiểm tra chương I – Kĩ
thuật xé, dán giấy”
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô để tập vẽ, xé
hình 3 bông hoa.
_Chọn giấy màu cho lọ, cho hoa tùy
theo ý thích mỗi em.
_ Thực hiện lần lượt từng thao tác như
đã hướng dẫn:
+Xé hình lọ hoa.
+Xé hình bông hoa, nhụy và lá.
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm vào vở: dán cân đối,

phẳng và đều.
(Bôi hồ vừa phải, đều và dán cho
phẳng).
_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau
sạch tay.
_Chuẩn bị ôn lại một trong các bài, từ
bài 4 đến bài 9 mà em thích.
*Rút kinh
nghiệm…………………………………………………………………………………
…………………………………………….

…………………………………………………………………………………………
…………………………………….
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 10 : KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ DÁN
GIẤY
I.MỤC TIÊU:
-Củng cố được kiến thức kĩ năng xé, dán giấy.
18
GV. Võ Thanh Phong
_Xé dán được ít nhất 1 hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng
cưa.Hình dán tương đối phẳng.
II.NỘI DUNG KIỂM TRA:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.GV chép đề lên bảng:
Em hãy chọn màu giấy xé, dán một trong các
nội dung của chương

Yêu cầu: Chia nhóm 5 em xé một sản phẩm.
-GV theo dõi nhắc nhở các nhóm làm việc.

2.Một số lưu ý:
_ Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem lại
hình mẫu các bài và nhắc cho HS chọn màu
cho phù hợp với nội dung.
_ Nhắc HS
3. Đánh giá sản phẩm:
a) Hoàn thành:
_ Chọn màu phù hợp với nội dung bài
_ Đường xé đều, hình xé cân đối
_ Cách ghép, dán và trình bày cân đối
_ Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp
b) Chưa hoàn thành:
_ Đường xé không đều, hình xé không cân
dối
_ Ghép, dán hình không cân đối
1. HS chọn và thực hiện:
_ Xé, dán hình ngôi nhà
_ Xé, dán hình một con vật mà em thích
_ Xé, dán hình quả cam
_ Xé, dán hình cây đơn giản
2. Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ
giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp.
_ HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội
dung thích hợp với mình sau đó thực hành
trong nhóm.
_ Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận
trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài,
sách vở, quần áo
_ Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi
hoàn thành bài

*Rút kinh
nghiệm…………………………………………………………………………………………
…………………………………………….

Thứ , ngày tháng năm 20
Chương II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH
Bài 11: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
I.MỤC TIÊU:
-Biết các kí hiệu, qui ước về gấp giấy.
-Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, qui ước.
II.CHUẨN BỊ:
19
GV. Võ Thanh Phong
Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình (mẫu vẽ được phóng to)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu một số kí hiệu về gấp giấy
a) Kí hiệu đường giữa hình:
_ Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch,
chấm (_._._._._.). Cho HS xem hình 1
_ GV hướng dẫn vẽ:

b) Kí hiệu đường dấu gấp:
_ Đường dấu gấp là đường có nét đứt.
(_ _ _ _ _ _) (h2). Cho HS xem hình 2
_ GV hướng dẫn vẽ:
c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:
_ Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng
gấp vào. Cho HS xem H3
_ GV hướng dẫn HS vẽ:

d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:
_ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi
tên cong. (h4)
_ GV hướng dẫn:
2.Nhận xét – dặn dò:
+ Thái độ học tập và sự chuẩn bị của HS
+ Mức độ hiểu biết về các kí hiệu qui ước
+ Đánh giá kết quảhọc tập của HS
_ Dặn dò: Học bài: “Gấp các đoạn thẳng cách
đều”
_ Quan sát
_ Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc
của vở thủ công
_ Quan sát
_ HS vẽ đường dấu gấp
_ Quan sát
_ Vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp
vào.
_ Quan sát
_ Vẽ đường dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía
sau
Lưu ý: HS vẽ vào giấy nháp rồi mới vẽ vào vở
_Chuẩn bị: giấy có kẻ ô, giấy màu.
*Rút knh
nghiệm…………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
20
GV. Võ Thanh Phong
Thứ tư , ngày 24 tháng 11 năm 20
Bài 12: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn
_ Quy trình các nếp gấp (hình phóng to)
2.Học sinh:
_ Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở học sinh
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
2’
2’
1’
1’
22’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
_ Cho HS xem mẫu, hỏi:
+ Các nếp gấp như thế nào?
_ Nhận xét: Chúng cách đều nhau, có
thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng
lại.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu cách
gấp:
a) Gấp nếp thứ nhất:
_ GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt

màu áp sát vào mặt bảng
_ Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường
dấu (chú ý khoảng cách ô đủ lớn để
HS dễ quan sát)
b) Gấp nếp thứ hai:
_ GV ghim lại tờ giấy, mặt ngoài ở
phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách
gấp giống như nếp gấp thứ nhất. (h3)
c) Gấp nếp thứ ba:
_ GV lật tờ giấy và ghim lại mẫugấp
lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp
trước. (h4)
d) Gấp các nếp gấp tiếp theo:
_Thực hiện như gấp các nếp gấp
trước.Nhấn mạnh: Mỗi lần gấp
đều lật mặt giấyvà gấp vào 1 ô
theo giấy kẻ ô (h5)
3. Học sinh thực hành:
_ Quan sát mẫu + trả
lời
_ Quan sát h2 + thao
tác mẫu của GV
_ Quan sát
_Quan sát
_Bài mẫu về
gấp các đoạn
thẳng cách đều
-Hình 2 trang
212
-Hình 3 trang

212
- Hình 4 trang
213
-Hình 5

21
GV. Võ Thanh Phong
2’
_ GV nhắc lại cách gấp theo qui trình
mẫu
_ GV đến từng bàn để quan sát và
giúp đỡ những em còn lúng túng
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị vật liệu và dụng cụ
học tập
+ Thái độ học tập
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Kĩ năng gấp
+ Đánh giá sản phẩm của HS: Chọn
1 vài bài đẹp tuyên dương.
_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái quạt”
_ HS thực hiện gấp
từng nếp-các nếp gấp
có khoảng cách 2 ô để
dễ gấp
_Gấp trên giấy nháp
trước rồi sau đó mới
gấp trên giấy màu.
_ Dán vào vở

_ Chuẩn bị giấy vở HS
có kẻ ô, giấy màu và hồ
dán, 1 sợi chỉ hoặc sợi
len.
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 13: GẤP CÁI QUẠT TIẾT 1:
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp cái quạt.
-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều,chưa thẳng theo
đường kẻ.
II.CHUẨN BỊ:
_ Quạt giấy mẫu
_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật
_ 1 sợi chỉ len màu
_ Bút chì, thước kẻ, hồ dán
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Giới thiệu quạt mẫu:
Giới thiệu: ứng dụng nếp gấp cách đều _ Quan sát mẫu
22
GV. Võ Thanh Phong
để gấp cái quạt (h1)
_ Giữa quạt mẫu có dán hồ: nếu không
dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2
phía.(h2)
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
_ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn
và gấp các nếp gấp cách đều (h3)

_ Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa,
sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần
giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài
cùng (h4)
_ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép chặt
để 2 phần đã phết hồ dính sát vào nhau
(h5). Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt
như hình 1
3.HD học sinh thực hành nháp.
GV theo dõi-HD thêm.
Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở
4.Nhận xét- dặn dò:
Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở

_ Quan sát
_ Quan sát
_Quan sát
-Hs làm nháp.
_ Thực hành gấp các nếp gấp cách đều trên
giấy vở HS có kẻ ô
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.
*Rút kinh
nghiệm…………………………………………………………………………………
………………………………………………
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 13: GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp cái quạt.Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.
-Các nếp gấp có thể chưa đều,chưa thẳng theo đường kẻ.
II.CHUẨN BỊ:

_ Quạt giấy mẫu
_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật
_ 1 sợi chỉ len màu
_ Bút chì, thước kẻ, hồ dán
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Giáo viên hướng dẫn lại mẫu:
_ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp
23
GV. Võ Thanh Phong
các nếp gấp cách đều (h3)
_ Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, sau
đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và
phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng (h4)
_ Bước 3: Gấp đôi (h4), dùng tay ép chặt để 2
phần đã phết hồ dính sát vào nhau (h5). Khi hồ
khô, mở ra ta được chiếc quạt như hình 1
2. Học sinh thực hành:
_ GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo 3 bước.
_ GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết
kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo
chắc, đẹp.
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp
đỡ những em còn lúng túng
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:

+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Tinh thần học tập
+ Đánh giá sản phẩm
_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái ví”
_ Quan sát mẫu

_ Thực hành gấp quạt theo các bước
đúng qui trình
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.
*Rút kinh
nghiệm…………………………………………………………………………………
………………………………………………
Thứ , ngày tháng năm 20
Bài 14: GẤP CÁI VÍ Tiết 1
I.MỤC TIÊU:
Biết cách gấp cái ví bằng giấy.
Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối.
Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
_ 1 tờ giấy vở HS
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
24
GV. Võ Thanh Phong
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

_ Giới thiệu ví mẫu:
GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ
tờ giấy hình chữ nhật.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to
_ Bước 1: Lấy đường dấu giữa:
Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc
giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy
đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ
giấy ra như ban đầu (h2)
_ Bước 2: Gấp 2 mép ví:
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình
3 sẽ được hình 4
_ Bước 3: Gấp ví:
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao
cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được
hình 7
+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8.
Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề
dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10
+ Gấp đôi hình 10 theo đường dấu giữa (h11), cái
ví đã hoàn chỉnh (h12)
_ Cho HS thực hành
3. Học sinh thực hành gấp cái ví:
_ GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước.
+ Bước 1– Lấy đường dấu giữa
+ Bước 2 – Gấp 2 mép ví:
+ Bước 3 – Gấp túi ví:
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ
những em còn lúng túng

4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Tinh thần học tập
*Dặn: Chuẩn bị:Gấp cái ví tiết 2.
_ Quan sát mẫu

Quan sát từng bước gấp
_ Thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp
(tờ giấy vở của HS)
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.

25