CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 2 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG..doc

/>
TƯ LIỆU CHUN MƠN TIỂU HỌC.
-------------------------------

CHUN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 2
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015

/>

/>
LỜI NĨI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trị và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vơ
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên địi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt

động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hồn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vơ cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/>

/>
giảng bài, hướng dẫn các em tìm tịi kiến thức tự nhiên khơng gị ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:

CHUN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 2
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!

/>

/>
CHUN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 2
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Tiết 3:
TậP ĐọC
Nghìn năm văn hiến
I . Mục Tiêu :
-Biết đọc đúng một văn bẩn khoa học thường thức có bảng
thống kê.
-Hiểu : VN có truyền thống khoa cử lâu đời.Đó là bằng
chứng về nền văn hoá lâu đời của nước ta.
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ SGK
-Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
III . Hoạt động dạy và học :
1Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS đọc bài Quang cảnh ngày mùa và TLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài SGVtr63
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài Cả lớp đọc thầm theo
-GV chia 3đoạn
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc từ khó mục 1

lần 1
/>

/>
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai Giải nghĩa từ khó mục :văn
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn hiến, Văn miếu, Quốc Tử Giám,
lần 2
tiến sĩ, chứng tích…
HS hoạt động theo nhóm
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại
2vịng , đổi đoạn cho nhau ) Cả lớp đọc thầm theo
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
-Khách nước ngồi ………
đoạn 1
…..3000 tiến sĩ
Câu 1 SGK?
-Triều đại tổ chức nhiều khoa
đoạn 2
thi
Câu 2SGK?
nhất :Triều Lê-104 khoa thi.
-Triều đại có nhiều tiến sĩ
nhất:Triều Lê-1780 tiến sĩ.
đoạn 3
-Người VN ….
lâu đời.
Câu 3SGK?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách Từ đầu ………..như sau

đọc
Lớp NX sửa sai
-Thi đọc đoạn 1
-Luyện đọc theo nhóm
ý 2 mục I
- Gọi HS đọc bài
-Em hãy nêu ý chính của
bài ?
VD:…học giỏi …
-Liên hệ thực tế
Để noi gương cha ơng các
em cần phải làm gì ?
HĐ4:củng cố ,dặn dị, NX
tiết học
/>

/>
Tiết 2:
chính tả
I.Mục đích u cầu
-Nghe –viết đúng ,trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc
Quyến.
-Nắm được mơ hình cấu tạo vần.Chép đúng tiếng ,vần vào
mơ hình .
II .Đồ dùng học tập:
-VBTTV
-Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần bài 3
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS lên bảng viết từ khó bài trước:ghê gớm,nghe

ngóng,kiên quyết…..
-GVnhận xét kết quả bài trước
1. Dạy bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu bài
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết
chính tả
-GV đọc tồn bài
…
GV tóm tắt nội dung chính mưu,kht ,xích sắt,trung với
/>

/>
của bài
nước…
-Em hãy tìm những từ dễ viết và các danh từ riêng:Đội Cấn,
sai ?
…
HS viết bảng con (giấy nháp )
-GV đọc từ khó
HS viết vào vở
-GV đọc bài
HS sốt lỗi
-GV đọc bài – lưu ý từ khó
HS đổi chéo bài soát lỗi
HĐ3 : Chấm ,chữa bài
GV chấm nhanh 1 số bài
trước lớp
-Rút kinh nghiệm
HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài HS làm việc cá nhân
tập

-Gọi HS đọc bài 2,XĐ yêucầu
đề bài
Các nhóm thảo luận
Lưu ý phần vần:ang ,uyên
Nhóm khác nhận xét, bổ
-Gọi HS đọc bài 3 XĐ yêucầu sung
đề bài
-Các tiếng đều có âm chính(GV treo bảng phụ )
cịn các bộ phận khác có thể
Tổ chức hoạt động nhóm đơi có hoặc khơng
-Gọi đại diện các nhóm chữa
bài
Cả lớp sửa theo đáp án
-Em hãy NX bảng :
GV:Bộ phận không thể thiếu
trong tiếng là âm chính và
thanh….
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
-Lưu ý những từ dễ viết sai
/>

/>
trong bài
-Về nhà luyện viết

Tiết 3:
LUYệN Từ Và CÂU
Mở rộng vốn từ : Tổ quốc
I. Mục đích yêu cầu
-Mở rộng ,hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc

-Biết đặt câu với những từ ngữ nói về quê hương.
II .Đồ dùng học tập:
-Bảng phụ
-Từ điển từ đồng nghĩa TV
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra HS làm bài tập tiết trước
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài SGV

/>

/>
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài
tập
Lớp đọc thầm theo
Bài1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
tập số 1,
xác định yêu cầu của bài 1 ? -nước nhà ,non sông.
-Tổ chức làm việc cá nhân.
-đất nước,quê hương.
-gọi HS trình bày miệng
Bài2
- Gọi 1 HS đọc yêu vầu bài
tập số 2,
xác định yêu cầu của bài 1 ?
- Tổ chức hoạt động nhóm
đơi
- Gọi đại diện nhóm nêu kết

quả
Thi đua nhóm nào tìm được
đúng nhiều từ thì nhóm đó
thắng
Bài 3
Thảo luận nhóm 4

Bài 4
GV giải nghĩa từ nếu HS
chưa hiểu
-Tổ chức làm việc cá nhân.
-gọi HS trình bày miệng
/>
-đất nước ,quốc gia, giang
sơn ,quê hương.

đáp án:
-vệ quốc ,ái quốc ,quốc gia ,
….SGVtr69
Nhóm khác bổ sung

HS làm vào VBT
Lớp NX


/>
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học

Tiết

Kể CHUYệN
Kể chuyện đã nghe ,đã học
I .Mục đích yêu cầu
-Biết kể tự nhiên ,bằng lời của mình một câu chuyện đã
nghe ,đã đọc nói về các anh hùng,danh nhân của đất nước.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyyện ;biết đặt hay trả lời câu hỏi về câu
chuyện.
-Rèn kỹ năng nghe-NX
II .Đồ dùng học tập :
-Bảng lớp viết đề bài.
-Một số sách, báo,truyện …viết về anh hùng,danh nhân đất
nước.
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 HS kể nối tiếp câu chuyện LTT
-ý nghĩa …?
2.Dạy bài mới
/>

/>
HĐ1: Giới thiệu bài:SGVtr72
HĐ2:Hướng dẫn HS kể
chuyện
Cả lớp đọc thầm theo
-Gọi HS đọc phần gợi ý SGK
-Hay ai có thể kể về các nhân ………..
vật khác ?
Kể chuyện trong nhóm
HĐ3:HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm

-HS trao đổi với nhau về nội
dung ,ý nghĩa câu chuyện
- Nhân vật chính trong câu
chuyện là ai?
-ý nghĩa câu chuyện ?
Nhóm khác NX:
- Gọi đại diện nhóm kể nối -Nội dung câu chuyện có hay
tiếp
,có mới khơng?
-Giọng điệu ,cử chỉ
HĐ5: Liên hệ thực tế ,củng cố -Khả năng hiểu câu chuyện
,dặn dò
của người kể.
-NXtiết học
-Bình nhất ,nhì
-Về nhà kể lại chuyệ cho bố
mẹ nghe
-Đọc trước gợi ý bài tuần 3

/>

/>
Tiết 4:
TậP ĐọC
Sắc màu em yêu
I . Mục Tiêu :
-Đọc trơi chảy,diễn cảm bài thơvới giọng nhẹ nhàng ,tha
thiết.
-Hiểu :Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu,những con
người và sự vật xung quanh qua đó thể hiện T/Y của bạn đối

với quê hương đất nước.
-Thuộc lòng một số khổ thơ.
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ .
-Bảng phụ ghi những câu cần luyện đọc
III . Hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và TLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :SGVtr74
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc Cả lớp đọc thầm theo
bài
-Gọi 8 HS đọc nối tiếp các Luyện đọc từ khó mục 1
khổ thơ lần 1
VD:óng ánh,bát ngát …
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi 8 HS đọc nối tiếp đoạn HS hoạt động theo nhóm
lần 2
/>

/>
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại
2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài.
Câu 1 SGK?
Câu 2SGK?
-Tổ chức cho HS thảo luận

nhóm

Cả lớp đọc thầm theo
-…..đỏ ,xanh ,vàng ,trắng
,đen ,tím ,nâu.
-màu đỏ :màu máu ,cờ Tổ
quốc,khăn quàng đội viên.
-màu xanh :màu của đồng bằng,
rừng núi,biển cả và bầu trời
(SGVtr75)
-….các màu đều gắn với những
-Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả sự vật ,những cảnh ,những con
các màu sắc đó ?
người bạn u q.
-..bạn nhỏ u mọi sắc màu trên
Câu 3SGK?
đất nước-Bạn
yêu quê
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm hương ,đất nước.
- Từ nội dung bài thơ ,HS Giọng nhẹ nhàng,;trải dài ,tha
nêu cách đọc của bài ?
thiết ở khổ thơ cuối.
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc thuộc lịng(có diễn Lớp NX bình nhất- nhì
cảm)
ý 2 SGK
-Em hãy nêu ý chính của
bài ?
-Liên hệ thực tế
HĐ4 :củng cố ,dặn dị

-NX tiết dạy .
-Về nhà HTL những khổ
thơ em yêu thích, đọc trước
vở kịch Lòng dân

/>

/>
Tiết 5:
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I. Mục đích yêu cầu
-Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh …
-Biết chuyển một phần ccủa dàn ý đã lập trong tiết học trước
thành 1đoạn văn tả cảnh1buổi trong nggày
II .Đồ dùng học tập:
-VBTTV.Tranh ảnh rừng tràm
-Ghi chép và dàn ý sau khi quan sát từ trước.
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS trình bày dàn ý đã chuẩn bị.
2.Dạy bài mới
HĐ1:
Giới
thiệu
bài
:SGVtr76
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện
tập
Tìm những hình ảnh đẹp…?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm theo
/>

/>
tập số 1 ,xác định yêu cầu của
bài 1 ?
-Gọi 2HS đọc nối tiếp 2đoạn
văn
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết
quả

Cả lớp đọc thầm lần 2
VD:Những cây thân tràm vỏ
trắng vươn lên trời ,chẳng
khác gì những cây nến khổng
lồ,đầu lá phủ phất phơ.
…

Hay nhiều câu văn khác(có
giải thích lí do thì càng tốt)
GVnhấn mạnh một số câu
văn có hình ảnh nghệ thuật
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề bài ,XĐ yêu
cầu ?
-Bài văn gồm mấy phần?
Nhưng bài này chúng chỉ viết
một đoan phần TB tả..
-Gọi nhiều HS đọc bài

HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-Trong tiết TLV của tuần
3,các em sẽ mưu tả về cơn
mưa ,nên từ hôm nay ,các em
phải lưu ý quan sát và ghi lại
KQquan sát những gì đã thấy

..viết một đoạn văn….
MB,TB,KL

/>
HS làm VBT
Lớp NX-khen những bài viết
sáng tạo,có ý riêng.khơng sáo
rỗng


/>
Tiết 4:
LUYệN Từ Và CÂU
Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục đích yêu cầu
-Vận dụng kiến thức làm đúng các bài tập thực hành tìm từ
đồng nghĩa, phân loại các từ đã cho thành từng nhóm
-Biết viết một đoạn văn mưu tả (khoảng 5 câu) có sử dụng từ
đồng nghĩa đã cho.
II. Đồ dùng học tập:
-VBTTV
-Bảng phụ viết những từ ngữ bài 2.

II. Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS làm lại bài 2 tiết trước.
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c của
tiết học.
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài Lớp đọc thầm theo
tập
HS làm việc cá nhân
- Gọi 1 HS đọc yêu vầu bài Các bạn khác bổ sung
tập số 1 xác định yêu cầu mẹ,má,u,bu,bầm,mạ.
của bài 1 ?
/>

/>
-Gọi trình bày miệng

VD:
Nhóm 1: bao la,bát ngát…
Bài 2:
Nhóm khác NX,bổ sung
-GVlàm mẫu 1 phần
đáp án:
HS tiếp tục thảo luận
+bao la, mênh mơng, bát
-Gọi đại diện các nhóm trình ngát, thênh thang.
bày
….
SGVtr79

Bài 3:
Sau khi XĐ yêu cầu đề bài –
HS làm việc cá nhân
Từng HS nối tiếp nhau đọc
đoạn văn đã viết
HĐ4 :củng cố ,dặn dị
-NX tiết học
-Về nhà hồn thành tiếp
đoạn văn ,ai viết chưa hay
thì sửa lại.

HS làm VBT
Cả lớp NX, khen những đoạn
viết hay, dùng từ đúng chỗ.

/>

/>
Tiết 4:
Tập làm văn
Luyện tập làm báo cáo thống kê
I. Mục đích u cầu
-Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS hiểu cách trình bày
các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu (giúp thấy rõ
KQ và so sánh).
-Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ HS
trong lớp. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
II .Đồ dùng học tập:
-VBTTV

-Bảng phụ cho bài tập 2
II .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2-3 em đọc bài hôm trước
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
SGV-tr80
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện
tập
Lớp đọc thầm theo
- Gọi 1 HS đọc yêu vầu bài Cả lớp đọc thầm bài văn
tập số1,xác định yêu cầu của …185 khoa thi, lấy đỗ
bài 1 ?
gần3000 tiến sĩ.
Làm mẫu phần a-1
Nhóm khác NX, bổ sung
- Tổ chức hoạt động nhóm
Bảng thống kê SGKtr15
- Gọi đại diện nhóm nêu kết …….
quả
-Số bia và số tiến sĩ(từ khoa
thi năm 1442 đến khoa thi
/>

/>
năm 1779)có tên Nhóm khác
NX, bổ sung c trên bia còn
lại đến ngày nay: số bia - 82,
số tiến sĩ có tên khắc trên bia
- 1306.

GV giới thiệu 2cách trình bày
thống kê :
-Nêu số liệu(số khoa thi, số
tiênd sĩ ..,số bia và số tiến sĩ
có tên khắc trên bia cịn lại
đến ngày nay).
-Trình bày bảng số liệu (so
sánh số khoa thi
,số tiến sĩ, số trạng nguyên
của các triều đại).
-Qua 2cách trình bày, em thấy
cách trình bày nào hơn?vì
sao?

Cách thống kê . vì :
-Giúp người đọc dễ tiếp nhận
thơng tin, dễ so sánh.
-Tăng sức thuyết phục cho
NX về truyền thống văn hiến
lâu đời của nước ta.

Bài 2:
Sau khi XĐ yêu cầu đề bài Nhóm khác NX, bổ sung.
HS thảo luận nhóm
Nhiều em đọc bảng thống kê,
- Gọi đại diện nhóm nêu kết nêu các số liệu .
quả
Biểu dương nhóm làm bài
đúng nhất, đọc tốt nhất.
HS viết vào vở

/>

/>
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học.
- Ghi nhớ cách lập bảng
thống kê.

/>

/>
/>