tuần 25 tập đọc 2

Tuần 25 Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
Tập đọc : CỬA SÔNG
A. Mục tiêu :
Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó.
Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ
cuội nguồn.
- Giáo dục ý thức biết quý trọng và bảo vệ m/tr thiên nhiên.
- Học thuộc 3 – 4 khổ thơ
B. Đồ dùng dạy-học :
Tranh minh hoạ trong SGK
C. Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Bài cũ : Phong cảnh đền Hùng + câu 1,
2, 3/ 6 tr 69
II. Bài mới :
1. Giới thiệu : SGV
2. Luyện đọc :
- Nêu cách đọc
- Phân đoạn :
- GV đọc mẫu toàn bài.
3. Tìm hiểu bài
Câu 1 : Trong khổ thơ đầu, tác giả sử
dụng những từ ngữ nào để nói về nơi sông
này chảy ra biển ? Cách giới thiệu ấy có
gì hay ?
Câu 2 : Theo bài thơ, cửa sông là địa
điểm đặc biệt như thế nào ?
Câu 3 : Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối
giúp tác giả nói lên điều gì về tấm lòng
của cửa sông đối với cội nguồn ?
4. Đọc diễn cảm

- Chọn khổ 4,5 ; đọc mẫu
+ ND bài ?
III. Củng cố,dặn dò :
* Cảm nhận được “tấm lòng” của Cửa
sông. Từ đó g/dục hs biết quý trọng và
BVMT thiên nhiên.
- 3 hs trả bài
- Hướng dẫn quan sát tranh minh hoạ
- 1 hs đọc toàn bài.
- 6 hs nối tiếp đọc lượt 1 (từ khó) ; lượt
2 (chú giải) ; lượt 3.
- Luyện đọc theo cặp
- 1 hs đọc toàn bài
+ Cửa nhưng không then khoá cũng
không khép lại bao giờ. Cách nói đó rất
đặc biệt - cửa sông cũng là một cái cửa
nhưng khác với mọi cái cửa bình thường
: không có then, khoá. Biện pháp độc
đáo đó gọi là chơi chữ : dựa vào tên
cửa sông để chơi chữ.
+ Là nơi gửi phù sa lại để bồi đắp bãi
bờ ; nơi nước ngọt chảy vào biển rộng,
nơi biển tìm về với đất liền ; nơi nước
ngọt và nước mặn của biển cả hoà lẫn
vào nhau tạo thành nước lợ ; nơi cá tôm
tụ hội…
+ Hình ảnh nh/ hoá : giáp mặt, chẳng
dứt, nhớ…giúp tác giả nói được “ tấm
lòng” của cửa sông không quên cội
nguồn.

- Chọn đoạn đọc. Luyện đọc đôi
- Thi đọc diễn cảm
+ Mục A2