Giáo án An toàn giao thông lớp 2_Bộ 2

An toàn giao thông
Bài 1 : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
A. Mục tiêu: Cho học sinh biết an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố. Phân biệt
được an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố.
- Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.
- Đi bộ trên vỉa hè không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn.
B. Đồ dùng dạy học: Tranh sách giáo khoa phóng to.
- Hai bảng an toàn và nguy hiểm.
C. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1: Gt an toàn và nguy hiểm.
? Em đứng ở sân trường, hai bạn đang đuổi
nhau chạy xô vào em làm em ngã. Vì sao
em ngã ?
- Khi đi trên đường, không để xảy ra va
quệt, không bị ngã, bị đau… đó là an toàn.
- Chia lớp thành nhiều nhóm. (4 em)
+ Tranh 1 :
+ Tranh 2 :
+ Tranh 3:
+ Tranh 4 :
+ Tranh 5:
+ Tranh 6 :
HĐ 2: Pb hành vi an toàn và nguy hiểm.
- Chia nhóm và phát phiếu học tập.
*Kết luận :
1. Nhờ người lớn lấy hộ.
2. Không đi và khuyên bạn không nên đi.
3. Nắm vào vạt áo của mẹ.

- Vì bạn ấy vô ý xô vào bạn.

- HS nói thêm các hành vi nguy hiểm.
- Quan sát tranh và thảo luận rút ra hành vi
nào là an toàn, hành vi nào là nguy hiểm.
- Đại diện trình bày ý kiến và giải thích.
- Đi qua đường cùng người lớn đi trong
vạch đi bộ qua đường là an toàn.
- Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an
toàn.
- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là
an toàn.
- Chạy xuống lòng đường nhặt bóng là
nguy hiểm.
- Đi bộ một mình là nguy hiểm.
- Đi qua đường trước đầu ôtô là nguy hiểm
- Các nhóm thảo luận từng tình huống và
tìm ra cách giải quyết tốt nhất.
- Đại diện các nhóm trình bày.
4. Không chơi và khuyên các bạn tìm chỗ
khác chơi.
5.Tìm người lớn và nhờ đưa qua đường
HĐ 3: An toàn trên đường đến trường
- Em đến trường trên con đường nào ?
- Em đi như thế nào để được an toàn ?
*Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại,
ta phải chú ý khi đi đường : Đi trên vỉa hè
hoặc đi sát lề đường bên phải. Quan sát kỹ
trước khi qua đường để đảm bảo an toàn.
* Củng cố dặn dò.
- Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài
học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi

tham gia giao thông trên đường
Vài học sinh nêu tên con đường hàng ngày
mình đến trường.
- Đi bộ trên vỉa hè hoặc phải đi sát lề
đường.
- Chú ý tránh xe đi trên đường.
- Khi đi qua đường chú ý quan sát các xe
qua lại.
An toàn giao thông
Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
A. Mục tiêu: Học sinh kể được tên đường nơi mình ở, biết được sự khác nhau của
đường phố, ngõ, ngã ba, ngã tư, …
- Nhận biết được đường an toàn và không an toàn.
- Thực hiện tốt quy định đi trên đường phố.
B. Đồ dùng dạy học: 4 tranh nhỏ trong sách giáo khoa.
C.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1: Kiểm tra và giới thiệu bài mới.
- Khi đi trên đường phố em thường đi ở
đâu để được an toàn ? (Đi trên vỉa hè hoặc
đi sát lề đường để tránh các loại xe đi trên
đường.)
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm đường nhà em
Chia lớp thành nhiều nhóm. (Mỗi nhóm 4
học sinh.)
*Các em cần nhớ tên đường phố nơi em
đang ở và những đặc điểm đường em đi
học. Khi đi trên đường phố phải cẩn thận.
Đi trên vỉa hè, quan sát kỹ khi đi trên
đường.

HĐ 3: Tìm hiểu đường an toàn và chưa an
toàn.
- Chia nhóm và giao tranh cho mỗi nhóm
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm
quan sát tranh và chỉ ra tranh nào chụp về
con đường an toàn ,tranh nào chụp con
đường không an toàn ? Giải thích
- GV mời lần lượt từng nhóm lên gắn từng

Thảo luận các câu hỏi :
1/ Hàng ngày đến trường em đi qua những
đường nào ?
2/ Trường em nằm trên những đường nào ?
3/ Đặc điểm những đường phố đó.
4/ Có mấy đường một chiều, hai chiều ?
5/ Có dãy phân cách không ?
6/ Có mấy đường có vỉa hè ? Mấy đường
không có vỉa hè ?
7/ Khi đi trên đường phố, em cần chú ý
điều gì ?
Các nhóm thảo luận xem đường nào an
toàn và chưa an toàn.
Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung.
Tranh 1, 2 : Đường an toàn.
Tranh 3, 4 : Đường không an toàn
bức tranh và trình bày ý kiến .
- Giáo viên kết luận như trong sách giáo
khoa

HĐ 4: Củng cố dặn dò.

- Học sinh cần ghi nhớ : Tên các đường
phố em thường đi hoặc gần nơi em đang ở.
Nhận xét tiết học.
* Liên hệ thực tế
- Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài
học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi
tham gia giao thông trên đường
- Lớp cử ra 3 đội mỗi đội 4 em .
- Lần lượt mỗi em lên viết một tên đường
rồi chạy xuống đến lượt em khác .
An toàn giao thông
Bài 3 : HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
A. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được lệnh giao thông của cảnh sát.
- Biết được màu sắc, hình dáng một khóm biển báo cấm.
- Tuân theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông.
B. Đồ dùng dạy học: Phóng to 3 biển báo 101, 102, 112.
C.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1: Giới thiệu bài.
- Các em thường thấy các chú cảnh sát
giao thông làm nhiệm vụ gì ? (Điều khiển
các loại xe đi lại đúng đường để đảm bảo
an toàn giao thông.)
HĐ 2: Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông.
- Cho học sinh xem tranh.
Làm mẫu.
- Treo 5 bức tranh của H1 , 2 , 3, 4 , 5
hướng dẫn lớp quan sát, tìm hiểu về tư thế

điều khiển của CSGT và nhận biết thực
hiện theo hiệu lệnh đó như thế nào
- Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh
của cảnh sát giao thông để đảm bảo an
toàn khi đi trên đường.
HĐ 3: Tìm hiểu về biển báo giao thông.
- Chia nhóm.
- Gợi ý : Nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ
bên trong.
-Biển báo cấm có đặc điểm : Hình tròn ,
viền màu đỏ, nền trắng, hình vẽ màu đen
Biển này có nội dung là đưa ra điều cấm
với người và phương tiện giao thông nhằm


Quan sát và thảo luận.
+ Hình 1 : Hai tay dang ngang.
+ Hình 2, 3 : Một tay dang ngang.
+ Hình 4, 5 : Một tay giơ phía trước mặt.
Các nhóm thảo luận nêu đặc điểm biển
báo.
Đại diện các nhóm trình bày.
Biển 101 : Cấm người và xe cộ đi lại.
Biển 102 : Cấm đi ngược chiều, các loại
xe không được đi ngược chiều.
Biển 112 : Cấm người đi bộ.
đảm bảo an toàn
- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì
người và các loại xe phải thực hiện đúng
theo hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đó.

- Các em hãy thực hiện đúng theo hiệu
lệnh ghi trên biển báo khi đi học, đi trên
đường phố.
HĐ 4: Củng cố dặn dò
- GV đặt ở hai bàn từ 5 - 6 biển báo ,úp
mặt biển báo xuống bàn, giáo viên hô bắt
đầu học sinh phải nhanh chóng lật các mặt
biển báo lên .
- Dặn học sinh thực hiện đúng theo hiệu
lệnh của cảnh sát giao thông và các biển
báo giao thông khi đi trên đường.
- Mỗi đội phải chọn ra 3 biển báo vừa học
và đọc tên biển báo . Đội nào nhanh và
đúng là thắng cuộc .
-Giáo viên theo dõi nhận xét bình chọn
đội thắng cuộc là đội viết đước nhiều tên
đường và đúng.

An toàn giao thông
Bài 4 : ÑI BOÄ VAØ QUA ÑÖÔØNG AN TOAØN
A. Mục tiêu
- Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường an toàn đã học ở lớp 1.
- Biết đi bộ qua đường, biết quan sát phía trước khi qua đường, biết chọn nơi qua đường
an toàn.
B.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1: Giới thiệu bài.
- Khi đi bộ qua đường chúng ta cần chú ý
gì để được an toàn. Bài học hôm nay sẽ
giúp chúng ta ôn lại về kiến thức đã học ở

lớp 1.
HĐ 2: Quan sát tranh.
- Chia lớp thành 5 nhóm
- Cho học sinh xem tranh.
- Khi đi bộ các em cần thực hiện tốt các
điều sau :
+ Đi trên vỉa hè.
+ Luôn nắm tay người lớn.
+ Nếu không có vỉa hè thì đi sát vào lề
đường.
+ Đi đúng phần đường dành riêng cho
người đi bộ.
HĐ 3: Thực hành theo nhóm
- Nhà em và Lan nằm trong một con ngõ
hẹp hàng ngày em và Lan cần đi như thế
nào để đến trường một cách an toàn ?
- Em và mẹ đi chợ về phải đi qua con
đường có nhiều vật cản trên vỉa hè . Em và
mẹ cần đi như thế nào để đảm bảo an toàn
- Em và chị đi học về phải đi qua đường
không có vạch kẻ đường dành cho người
đi bộ và cũng không có đèn tín hiệu . Em
và chị cần đi như thế nào để đảm bảo an

- Thảo luận, nhận xét các hình vi đúng, sai.
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến và
giải thích lý do.
- Đi sát bên lề đường , phải đi theo hàng 1 ,
chú ý tránh xe đạp , xe máy .
- Đi tránh xuống lòng đường nhưng phải đi

sát lề đường , chú ý xe đạp xe máy và nắm
chặt tay mẹ .
- Chờ cho ô tô đi qua quan sát xe đạp xe
máy phía bên trái , hai chị em dắt tay nhau
đi thẳng qua đường , di nhanh sang nửa
bên kia đường chú ý nhìn tránh xe cộ phía
bên tay phải .
toàn ?
- Em muốn qua đường nhưng quãng đường
ấy rất nhiều xe cộ qua lại . Em phải đi qua
đường như thế nào để đảm bảo an toàn
HĐ 4: Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Luôn nhớ và chấp hành đúng những quy
định khi đi bộ và qua đường.

- Nhờ một người lớn dắt qua đường .
An toàn giao thông
Bài 5 : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
A. Mục tiêu: Học sinh biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ. Phân biệt được
xe thô sơ và xe cơ giới.
- Giáo dục học sinh không đi bộ dưới lòng đường, không chạy theo hoặc bám theo xe
ôtô, xe máy đang chạy.
B. Đồ dùng dạy học
- Học sinh tìm một số tranh ảnh về phương tiện giao trhông đường bộ.
B. H oạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1: Giới thiệu bài.
- Hàng ngày các em đến trường bằng gì ? (
xe máy, ôtô, xe đạp, …). Đó là các phương

tiện giao thông đường bộ.
HĐ 2: Nhận dạng các phương tiện giao
thông
- Cho học sinh xem tranh.
*Câu hỏi gợi ý :
- Đi nhanh hay chậm ?
- Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ ?
- Chở hàng ít hay nhiều ?
- Loại nào dễ gây nguy hiểm hơn ?
HĐ 3: Trò chơi.
- Chia lớp ra làm 4 nhóm yêu cầu học sinh
ghi tên các phương tiện giao thông theo
hai cột.
*Lòng đường dành cho ôtô, xe máy, xe
đạp, … đi lại, các em không được đi lại
hay đùa nghịch dưới lòng đường dễ xảy ra
tai nạn.
HĐ 4: Quan sát tranh.
- Treo tranh 3, 4 phóng to trong sách giáo

Quan sát tranh nhận xét hai loại phương
tiện giao thông.
- Xe thô sơ: xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa
- Xe cơ giới : các loại ôtô, xe máy.
- Các nhóm thảo luận và nói cho nhau
nghe.
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi về một
loại xe.
- Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu học
tập.

- Đại diện các nhóm dán phiếu học tập lên
bảng lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi.
- Ôtô (buýt, vận tải), xe cứu thương, xe
khoa lên bảng lớp.
- Trong tranh có các loại xe nào đi trên
đường ?
- Khi qua đường các em cần chú ý phương
tiện nào ? Vì sao ?
HĐ 5: Củng cố dặn dò.
- Học sinh kể tên các phương tiện giao
thông mà em biết.
- Loại xe nào là xe thô sơ ?
- Loại nào là xe cơ giới ?
- Không được đùa giỡn, đi lại dưới lòng
đường vì dễ xảy ra tai nạn.
cứu hỏa.
- Xe ôtô, xe máy chạy nhanh nên rất

An toàn giao thông
Bài 6 : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY.
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Mô tả được các động tác lên xe, xuống xe và ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
B. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ trong sách giáo khoa phóng to, mũ bảo hiểm.
- Phiếu học tập ghi các tình huống hoạt động 3.
C.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ 1: Giới thiệu bài.
- Em hãy kể các phương tiện giao thông
mà em biết. (Xe thô sơ : xe đạp, xe xích lô,
xe súc vật kéo ; Xe cơ giới : ôtô, máy kéo,
xe gắn máy, môtô.)
HĐ 2: Nhận biết được các hành vi đúng,
sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy.
- Chia lớp thành 4 nhóm, giao cho mỗi
nhóm một hình vẽ.
- Khi lên, xuống xe đạp, xe máy em
thường trèo ở phía bên trái hay bên phải
- Khi ngồi trên xe máy em ngồi phía trước
hay sau người điều khiển xe ?
Khi ngồi trên xe đạp, xe máy em cần chú ý
+ Lên xuống xe phải ở bên trái, quan sát
phía sau, trước khi lên xe.
+ Ngồi phía sau người điều khiển xe.
+ Bán chặt vào eo người ngồi phía trước,
vào yên xe.
+ Không bỏ hai tay, không đung đưa chân.
+ Khi xe dừng lại hẳn mới xuống xe.
HĐ 3: Thực hành trò chơi.
Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình
huống sau :

- Các nhóm quan sát và nhận xét những
động tác đúng, sai khi ngồi trên xe đạp, xe
máy.
- Đại diện các nhóm trình bày, giải thích

tại sao những động tác trên đúng, sai
- Em lên phía bên trái vì thuận chiều với
người đi xe.
- Ngồi phía trước sẽ che lấp tầm nhìn của
người điều khiển xe.
- Em được bố đèo em đến trường bằng xe
máy. Em hãy thực hiện các động tác lên
xe, ngồi trên xe và xuống xe.
- Mẹ em đèo em đến trường bằng xe đạp,

HĐ 4: Củng cố dặn dò.
- Học sinh nhắc lại những quy định khi
ngồi sau xe đạp, xe máy.
trên đường đi em gặp bạn cùng lớp được
bố đèo bằng xe máy. Bạn vẫy gọi em đi
nhanh đến trường để chơi. Em thể hiện
động tác như thế nào