Tải bản đầy đủ (.doc) (35 trang)

Giáo án Thủ công lớp 2 cả năm_Bộ 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.24 KB, 35 trang )

Tuần 1
Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Bài1: Gấp tên lửa (Tiết1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp tên lửa .
- HS gấp đợc tên lửa .
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy- Học :
+ Gv : - Mẫu tên lửa gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4 .
- Qui trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :

* Các hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra .
3. Bài mới :
a. GV HD HS quan sát và nhận xét .
+ GV cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa
và đặt các câu hỏi về hình dáng , màu sắc ,
các phần của tên lửa . ( phần mũi , thân )
+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu
gấp tên lửa sau đó gấp lại nh ban đầu theo
từng bớc . nêu câu hỏi về các gấp tên lửa .
b. Giáo viên hớng dẫn mẫu .
* - B ớc 1 : Gấp và tạo mũi tên lửa .
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở
trên gấp đôi tờ giấy theo chiều dài ( H1 )
SGV . mở tờ giấy ra gấp theo ( H2 ) tạo
đầu tên lửa .


- GV HD HS gấp theo các điểm đã
đánh dấu ở trên các mép giấy nh ở ( H3 ) .
- Gấp theo H3 theo đờng dấu để đợc
( H4 ) .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đ-
ờng mới gấp cho thẳng và phẳng .
*- B ớc 2 : Tạo tên lửa và sử dụng .
- Gv bẻ các nếp gấp sang hai bên và miết
dọc theo đờng dấu giữa , đợc tên lửa nh (
H5 ) cầm vào giữa tên lửa cho cánh tên
lửa ngang ra nh ( H6 ) và phóng tên lửa
lên không trung .
- Gv gọi một vài HS khá lên bảng thao
* Các hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
-HS quan sát và trả lời các câu hỏi .
-Hs quan sát các thao tác của giáo viên
.
HS cần nắm đợc các bớc và thao tác .
-3 HS lên bảng làm lại .
- Các HS khác tập làm trên giấy nháp
của mình .
1
tác lại các bớc gấp tên lửa cho cả lớp
quan sát .
- GV nhận xét kết luận .
4. Củng cố dặn dò:
- HS về nhà tập gấp tên lửa .
- HS chuẩn bị cho giờ học sau .

____________________________________________________________________
Tuần: 2
Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Gấp tên lửa (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Qua tiết 2 biết gấp đợc tên lửa theo đúng kĩ thuật.
- Gấp đẹp, phẳng và bay đợc.
- Rèn đôi tay khéo léo.
II. Đồ dùng Dạy -Học:
- Giấy thủ công.
- Kéo.
III. Hoạt động Dạy -Học:
* Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra .
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
* HS thực hành gấp tên lửa.
- GV HD HS trang trí sản phẩm
đẹp để tuyên dơng động viên khích
lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- Cuối giờ cho HS phóng tên lửa và
nhắc HS vệ sinh lớp học.
* Hoạt động của trò
- 1 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói qua 2
bớc:
Bớc 1: Tạo gấp mũi và thân tên lửa.
Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- HS thực hành gấp tên lửa.

- Gấp xong tập trang trí sản phẩm của mình.
4.Nhận xét dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà gấp lại cho đẹp.
2
Tuần: 3
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Bài 2: Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay phản lực .
- HS gấp đợc máy bay phản lực .
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
+ Gv: -Mẫu máy bay phản lựcgấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ
A4.
Qui trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
* Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra .
3. Bài mới :
a. GV HD HS thực hành gấp máy bay phản
lực
+ GV cho HS quan sát mẫu gấp máy bay
phản lực và đặt các câu hỏi định hớng về hình
dáng , màu sắc, các phần của máy bay.( phần
mũi , thân )
+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp

máy bay phản lực sau đó gấp lại nh ban đầu
theo từng bớc . nêu câu hỏi về cách gấp máy
bay phản lực có gì giống và khác nhau với gấp
tên lửa .
b. Giáo viên hớng dẫn HS nhắc lại các
thao tác gấp máy bay phản lực.
* - B ớc 1 : Gấp tạo mũi và thân , cánh máy
bay phản lực
- Gv tổ chức cho HS thực hành .
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô ở trên
gấp đôi tờ giấy theo chiều dài ( H1 ) SGV . mở
tờ giấy ra gấp theo ( H2 ) tạo đầu máy bay .
- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh
dấu ở trên các mép giấy nh ở ( H3 ) .
- Gấp theo H3 theo đờng dấu để đợc ( H4 )
* Hoạt động của trò
-
Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
-HS quan sát và trả lời các câu
hỏi .
-Hs nhắc lại và thực hiện các thao
tác gấp máy bay phản lực đã học .
HS cần nắm đợc các bớc và thao
tác để gập máy bay phản lực .
3
(H5) và (H6) SGV/ 196 .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng
mới gấp cho thẳng và phẳng .
*- B ớc 2 : Tạo máy bay phản lực và sử

dụng .
- Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp máy
bay.
- Gv gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và
chọn ra những sản phẩm đẹp đẻ tuyên dơng
nhằm động viên khích lệ các em .
- Gv đánh giá SP của HS .
- cuối giờ cho HS phóng máy bay. Nhắc HS
giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng máy
bay.
- GV nhận xét kết luận .
4.Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp tên lửa .
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
- HS làm thực hành trên giấy của
mình và trng bày SP của mình .
- Các HS thực hành phóng máy
bay phản lực .
___________________________________________________________________
Tuần: 4
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Bài 2: Gấp máy bay phản lực (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay phản lực .
- HS gấp đợc máy bay phản lực .
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng dạy học :
+ Gv : -Mẫu máy bay phản lựcgấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ
A4 .

- Qui trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
* Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra .
3. Bài mới :
+Hoạt động 1
GV HD HS thực hành gấp máy bay phản
* Hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
4
lực
- Giáo viên hớng dẫn HS nhắc lại các thao
tác gấp máy bay phản lực.
* - B ớc 1 : Gấp tạo mũi và thân , cánh máy
bay phản lực
*- B ớc 2 : Tạo máy bay phản lực vả dụng
+ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành.
Chọn một số máy bay đẹp để tuyên dơng.
Đánh gía kết quả sản phẩm.
HS thi phóng máy bay.
4.Nhận xét dặn dò
-Nhận xét giờ học.
-Giờ sau mang giấy thủ công, bút màu để gấp
máy bay.
-HS trả lời các câu hỏi .
-HS nhắc lại và thực hiện các thao
tác gấp máy bay phản lực đã học .
- HS làm thực hành trên giấy của

mình và trng bày SP của mình .
- Các HS thực hành phóng máy bay
-HS trang trí máy bay phản lực .

Tuần: 5
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bayđuôi rời.
- HS gấp đợc máy bay. đuôi rời
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
+ Gv : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ
A4 .
- Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :

* Hoạt động của thầy
1. ổ n định tổ chức .
2. Kiểm tra .
3. Bài mới :
a GV HD HS quan sát và nhận xét
+ GV cho HS quan sát mẫu gấp máy bay
đuôi rời và đặt các câu hỏi định hớng về hình
* Hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
5

dáng , màu sắc, các phần của máy bay.(phần
mũi, thân, đuôi máy bay)
+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp máy
bay đuôi rời sau đó gấp lại nh ban đầu theo từng
bớc . nêu câu hỏi về cách gấp máy bay đuôi rời
có gì giống và khác nhau với gấp tên lửa và máy
bay phản lực.
b Giáo viên h ớng dẫn mãu các thao tác gấp
máy bay đuôi rời
* - B ớc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật to thành
1 hình vuông và một hình chữ nhật .
- Gv tổ chức cho HS thực hành .
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên
gấp chéo tờ giấy (Ha) SGV . mở tờ giấy ra gấp
theo (Hb) tạo đầu máy bay ở (H1). và hình 2
* B ớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay
- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh
dấu ở trên các mép giấy nh ở ( H3 ) .
- Gấp theo H3 theo đờng dấu để đợc (H4) (H5)
và (H6) (H7) (H8) (H9 ) và (H10)SGV/ 200 -
201 .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng
mới gấp cho thẳng và phẳng .
*- B ớc 3 : Làm thân và đuôi máy bay .
- Gv tổ chức HS thực hành gấp đuôi và thân
máy bay.
- Gv hớng dẫn theo hình 11 và 12 SGV/ 202.
* B ớc 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử
dụng .
- cuối giờ cho HS nhắc lặi các thao tác và các

bớc gấp.
- GV nhận xét kết luận .
4 Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời.
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
-HS quan sát và trả lời các câu
hỏi .
-HS nhắc lại và thực hiện các
thao tác gấp máy bay đuôi rời đã
học .
HS cần nắm đợc các bớc và thao
tác để gập máy bay đuôi rời .
- HS làm thực hành trên giấy
của mình .
_____________________________________________________________________
Tuần: 6
Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.
- HS gấp đợc máy bay. đuôi rời
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
6
II. Đồ dùng Dạy -Học :
+ Gv : -Mẫu máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng đơng khổ
A4 .
- Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :

* Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2- Kiểm tra .
3- Bài mới :
* Hoạt động 3 HS thực hành gấp máy bay đuôi
rời
-Gọi 2 học sinh thao tác gấp máy bay đuôi
rời.
* Tổ chức cho học sinh thực hành
4 Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời.
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
* Hoạt động của thầy
- Sự chuẩn bị của học sinh .
- 2 HS lên bảng vừa thực hiện vừa
nói qua 3 bớc:
- Bớc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ
nhật to thành 1 hình vuông và một
hình chữ nhật .
-Bớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay
- Bớc 3 : Làm thân và đuôi máy
bay
-Bớc 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh
và sử dụng .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
Học sinh thực hành-Tranh trí và
trng bày sản phẩm
-Học sinh tập phóng máy bay
đuôi rời.
.

__________________________________________________________________
Tuần: 7
Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Bài 4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
+ Gv: -Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu t-
ơng đơng khổ A4 .
- Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. Có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp
+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
7
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2- Kiểm tra .
3- Bài mới :
a GV HD HS quan sát và nhận xét
+ GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy
không mui. và đặt các câu hỏi định hớng về hình
dáng , màu sắc, các phần của thuyền phẳng đáy không
mui. máy bay.(phần mũi, thân)
+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp thuyền
phẳng đáy không mui. sau đó gấp lại nh ban đầu theo
từng bớc . nêu câu hỏi về cách gấp thuyền phẳng đáy
không mui.
b Giáo viên h ớng dẫn mãu các thao tác gấp

thuyền phẳng đáy không mui.
* - B ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều .
- Gv tổ chức cho HS thực hành .
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên gấp tờ
giấy (H3) SGV. mở tờ giấy ra gấp theo (H4) tạo
thuyền phẳng đáy không mui ở (H). và hình 2
* B ớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở
trên các mép giấy nh ở (H3) .
- Gấp theo hình mẫu SGV/ 205 - 206 .
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng mới gấp
cho thẳng và phẳng .
*- B ớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui.và đuôi
máybay .
- Gv tổ chức HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy
không mui.
- Gv hớng dẫn theo hình 11 và 12 SGV/ 206.
- Cuối giờ cho HS nhắc lặi các thao tác và các bớc
gấp.
- GV nhận xét kết luận .
4 Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy không mui.
máy bay đuôi rời.
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
* Các hoạt động của
- Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận
xét .
-HS quan sát và trả lời các
câu hỏi .

-Hs nhắc lại và thực hiện
các thao tác gấp thuyền
phẳng đáy không mui. đã
học .
HS cần nắm đợc các bớc và
thao tác để gập thuyền
phẳng đáy không mui. .
- HS làm thực hành trên
giấy của mình .
Tuần: 8
Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Bài 4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
8
- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
+ Gv : -Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu t-
ơng đơng khổ A4 .
+ HS : Giấy thủ công ( hoặc giấy mầu ) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :

* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2- Kiểm tra .
3- Bài mới :
* Hoạt động 3 HS thực hành gấp thuyền phẳng
đáy không mui

-Gọi 2 học sinh thao tác gấp thuyền phẳng
đáy không mui.
* Tổ chức cho học sinh thực hành
4 Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời.
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
* Các hoạt động của trò
- Sự chuẩn bị của học sinh .
Sự chuẩn bị của học sinh .
- 2 HS lên bảng vừa thực hiện vừa
nói qua 3 bớc:
- Bớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều
. -Bớc 2 : Gấp tạo thân và mũi
thuyền
- Bớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy
không mui.
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
Học sinh thực hành-Tranh trí và
trng bày sản phẩm
.
Tuần: 9
Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :
+ Gv : - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy mầu tơng

đơng khổ A4 .
- Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4, bút màu .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
* Các hoạt động của thầy * Các hoạt động của thầy
9
1- ổn định tổ chức .
2 Kiểm tra .
3 Bài mới :
a GV HD HS quan sát và nhận xét
+ GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng
đáy có mui. và đặt các câu hỏi định hớng về hình
dáng , màu sắc, các phần của thuyền phẳng đáy có
mui. (phần mũi, thân)
+ GV mở dần các nếp gấp của mẫu gấp thuyền
phẳng đáy có mui. sau đó gấp lại nh ban đầu theo
từng bớc . nêu câu hỏi về cách gấp thuyền phẳng
đáy có mui. có gì giống với gấp thuyền phẳng đáy
không mui.
b Giáo viên h ớng dẫn mãu các thao tác gấp
thuyền phẳng đáy có mui.
* - B ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều .
- Gv tổ chức cho HS thực hành .
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt kẻ ô lên trên gấp
tờ giấy (H3) SGV . mở tờ giấy ra gấp theo (H4) tạo
thuyền phẳng đáy có mui ở (H1). và hình 2
* B ớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
- GV HD HS gấp theo các điểm đã đánh dấu ở
trên các mép giấy nh ở (H3) .
- Gấp theo H3 theo đờng dấu để đợc (H4) (H5) và

(H6) (H7) (H8) (H9) và (H10)SGV/ 205 - 206
sau mỗi lần gấp lấy ngón tay miết theo đờng mới
gấp cho thẳng và phẳng .
*- B ớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. .
- Gv tổ chức HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy
có mui. .
- Gv hớng dẫn theo hình 11 và 12 SGV/ 206.
- cuối giờ cho HS nhắc lặi các thao tác và các b-
ớc gấp.
- GV nhận xét kết luận .
4 Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
- Sự chuẩn bị của học sinh .
-HS quan sát mẫu . và nhận xét
.
-HS quan sát và trả lời các câu
hỏi .
-Hs nhắc lại và thực hiện các
thao tác
gấp thuyền phẳng đáy có mui.
đã học .
HS cần nắm đợc các bớc và
thao tác để gập thuyền phẳng
đáy có mui. .
- HS làm thực hành trên giấy
của mình .
Tuần: 10
Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009
Thủ công

Tiết 10: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
10
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- HS hứng thú và yêu thích gấp hình .
II. Đồ dùng Dạy -Học :+ Gv : -Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.gấp bằng giấy thủ công
hoặc giấy mầu tơng đơng khổ A4 .
- Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp .
+ HS : Giấy thủ công (hoặc giấy mầu) và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu :
1- ổn định tổ chức .
2- Kiểm tra .
3- Bài mới :
* Hoạt động 3 HS thực hành gấp thuyền phẳng
đáy có mui
-Gọi 2 học sinh thao tác gấp thuyền phẳng
đáy có mui.
* Tổ chức cho học sinh thực hành
4 Nhận xét dặn dò
- HS về nhà tập gấp máy bay đuôi rời.
- HS chuẩn bị cho giờ học sau
- Sự chuẩn bị của học sinh .
- Sự chuẩn bị của học sinh .
- 2 HS lên bảng vừa thực hiện vừa
nói qua 3 bớc:
- Bớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều
.
-Bớc 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
- Bớc 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có

mui.
-HS quan sát mẫu . và nhận xét .
Học sinh thực hành-Tranh trí và
trng bày sản phẩm
_________________________________________________________________-
TUần11
Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009
Thủ công
T iết 11 :Ôn tập chơng I - Kĩ thuật gấp hình
I. Mục tiêu
- Ôn tập kiến thức và kĩ năng gấp các hình đã học
- HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa
- Rèn cho HS kĩ năng gấp hình
II .Đồ dùng Dạy -Học
GV : Mẫu các quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa
HS : Giấy nháp, giấy thủ công
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2 Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của trò
- HS nêu
11
- Nêu các hình đã gấp trong chơng I
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới
a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình
+ GV đa ra các mẫu gấp và quy trình gấp
các hình đã học
- Máy bay phản lực

- Tên lửa
- Máy bay đuôi rời
b HĐ 2 : HS thực hành
- GV giúp đỡ những em còn lúng túng
- Giấy nháp, giấy thủ công
+ HS nêu lại quy trình gấp từng hình
+ HS thực hành gấp từng hình
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học
- Về nhà chuẩn bị giấy giờ sau ôn tập tiếp
TUần12
Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2009
Thủ công
Tiết 12 :Ôn tập chơng I - kĩ thuật gấp hình
I. Mục tiêu
- Ôn tập kiến thức và kĩ năng gấp các hình đã học
- Giúp HS nắm vững quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng
đáy có mui
- Rèn cho HS kĩ năng gấp hình
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Mẫu và quy trình gấp : Thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy không mui
HS : Giấy thủ công, giấy nháp
III .Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2 Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bài đã học trong chơng I
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới
a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình

+ GV đa ra mẫu gấp và quy trình gấp các
hình đã học
- Thuyền phẳng đáy có mui
- Thuyền phẳng đáy không mui
- GV gợi ý giúp đỡ nếu HS còn lúng túng
Hoạt động của trò
- HS nêu
- Giấy nháp, giấy thủ công
- HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp
từng hình
+ HS lần lợt thực hành gấp từng hình
12
b HĐ 2 : HS thực hành
- GV quan sát, giúp đỡ những em còn
chậm
4. Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét chung giờ học
- Về nhà ôn lại bài

TUần13
Thứ t ngày 30 tháng 11 năm 2005
Thủ công
Tiết 13 :Gấp, cắt, dán hình tròn
I. Mục tiêu
- HS biết gấp, cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán đợc hình tròn
- HS có hứng thú với giờ học thủ công
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Mẫu hình tròn đợc dán trên nền hình vuông
Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a HĐ 1 : HD HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu hình tròn mẫu dán trên
nền hình vuông
- GV nối điểm O với các điểm M, N, P
- So sánh về độ dài các đoạn thẳng OM,
ON, OP ?
-So sánh về độ dàiMN với cạnh của HV?
b HĐ 2 : GV HD mẫu
* B ớc 1 : Gấp hình
- Cắt một HV có cạnh là 6 ô ( H1 )
- Gấp t HV theo đờng chéo đợc H2a và
điểm O là điểm giữa của đờng chéo. Gấp
đôi để lấy đờng dấu giữa và mở ra đợc
H2b
- Gấp H2b theo đờng dấu gấp sao cho hai
cạnh bên sát vào đờng dấu giữa đợc H3
* B ớc 2 : Cắt hình tròn
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, th-
ớc kẻ
+ HS quan sát
- Các đoạn thẳng OM, ON, OP có độ dài

bằng nhau
- Cạnh của HV bằng độ dài MN của
H.tròn
+ HS theo dõi
- Tập gấp bằng giấy nháp
13
- Lật mặt sau H3 đợc H4. Cắt theo đờng
dấu CD và mở ra đợc H5a
- Từ H5a cắt, sửa theo đờng cong và mở
ra đợc hình tròn
* B ớc 3 dán hình tròn
- Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác
màu làm nền
- GV theo dõi giúp đỡ những em yếu
4. Củng cố, dặn dò
- Muốn cắt hình tròn em phải cắt hình gì ? ( Hình vuông )
- Nêu lại các bớc gấp hình tròn ? ( HS nêu lại 3 bớc )
- Về nhà tập gấp, cắt, dán bằng giấy nháp
____________________________________________________________________
TUần14
Thứ t ngày 3 tháng 12 năm 2009
Thủ công
T iết 14 :Gấp, cắt, dán hình tròn
I. Mục tiêu
- HS biết gấp, cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán đợc hình tròn
- HS có hứng thú với giờ học thủ công
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Mẫu hình tròn đợc dán trên nền hình vuông
Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a HĐ 1: HS thực hành gấp, cắt, dán hình
tròn
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt,
dán hình tròn
- GV chia nhóm
- GV theo dõi giúp đỡ những HS lúng
túng
b HĐ 2 : Trình bày sản phẩm
- GV gợi ý HS có thể trình bày sản phẩm
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, giấy nháp
+ Bớc 1 : gấp hình
- Bớc 2 : Cắt hình tròn
- Bớc 3 : dán hình tròn
+ HS thực hành
+ HS trình bày sản phẩm
14
nh làm bông hoa, chùm bóng bay
- Đánh giá sản phẩm của HS
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học, kĩ năng gấp hình
- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thớc kẻ, kéo học bài gấp,

cắt, dán biển báo giao thông
TUần15
Thứ t ngày 9 tháng 12 năm 2009
Thủ công
T iết 15:Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận
chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều
I. Mục tiêu
+ HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển
báo cấm xe đi ngợc chiều
+ Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ lói đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc
chiều
+ Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV: Hai hình mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm
xe đi ngợc chiều. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giáo thông chỉ lối đi thuận chiều và
biển báo cấm xe đi ngợc chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
* GV HD HS quan sát và nhận xét
- So sánh kích thớc, hình dáng, màu sắc hai
biển báo
- GV nhắc nhở HS khi đi đờng cần tuân theo
luật lệ giao thông nh không đi xe vào đoạn
đờng có biển báo cấm xe đi ngợc chiều

* GV HD mẫu
+ Bớc 1 : Gấp, cắt biển báo đi thuận chiều
- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ HV có
cạnh là 6 ô
- Cắt HCN màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công hoặc giấy màu
+ HS quan sát 2 hình mẫu
- Mặt biển báo đều là hình tròn có
kích thớc giống nhau nhng màu khác
nhau, một là màu xanh và một là màu
đỏ. ở giữa hình tròn đều có HCN màu
trắng, chân biển báo hình chữ nhật
+ HS quan sát
15
1 ô
- Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô, rộng
1 ôlàm chân biển báo
+ Bớc 2 : Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
- Dán chân hình tròn màu xanh nhờm lên
chân biển báo khoảng nửa ô
- dán chân HCN màu trắng vào giữa hình
tròn
- GV nhắc HS : chú ý bôi hồ mỏng, miết nhẹ
tay để hình đợc phẳng + HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo
chỉ lối đi thuận chiều
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Giờ sau mang giấy để gấp, cắt, dán tiếp

TUần16
Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009
Thủ công
Tiết 16: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận
chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều ( tiếp )
I. Mục tiêu
+ HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển
báo cấm xe đi ngợc chiều
+ Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ lói đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc
chiều
+ Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV: Hai hình mẫu biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm
xe đi ngợc chiều. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giáo thông chỉ lối đi thuận chiều và
biển báo cấm xe đi ngợc chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
* HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo
cấm xe đi ngợc chiều
- GV nêu lại các bớc trong quy trình gấp,
cắt, dán biển báo quy trình gấp, cắt, dán
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, giấy màu
+ HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp,

cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
một cách ngắn gọn
16
biển báo cấm đi ngợc chiều
+ Bớc 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đi xe
ngợc chiều
+ Bớc 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngợc
chiều
- GV chú ý quan sát, uốn nắn, gợi ý, giúp
đỡ các em còn lúng túng
* GV đánh giá sản phẩm của HS
- HS thực hành
- HS trng bày sản phẩm
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tinh thần học tập của HS
- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, thớc kẻ, bút chì để học bài :
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
TUần17
Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009
Thủ công
T iết 17 :Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
I Mục tiêu
- HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dán đực biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II Đồ dùng Dạy -Học
GV : Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
Quy trình, gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc kẻ
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu

* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
* GV HD HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao
thông cấm đõ xe
* GV HD mẫu
+ Bớc 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
- Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình
vuông có cạnh 6 ô
- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình
vuông có cạnh 4 ô
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc kẻ
+ HS quan sát hình mẫu
- HS nhận xét về sự giống nhau và khác
nhau về kích thớc, màu sắc, các bộ phận
của biển báo giao thông cấm đỗ xe với
những biển báo giao thông đã học
- HS quan sát
17
- Cắt HCN màu đỏ chiều dài 4 ô, rộng 1
ô
- Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô,
rộng 1 ô làm chân biển báo
+ Bớc 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe
- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

- Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân
biển báo khoảng nửa ô
- Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình
tròn đỏ. Dán chéo HCN màu đỏ vào giữa
hình tròn xanh
- HS tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập gấp lại giờ sau gấp tiếp
TUần18
Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009
Thủ công
T iết 18 :Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe(tiếp)
I .Mục tiêu
- HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dán đực biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe
Quy trình, gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc kẻ
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2- Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3- Bài mới
a HĐ 1 : HS thực hành gấp, cắt, dán,
biển báo giao thông cấm đỗ xe
- Gọi HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán

biển báo cấm đỗ xe
- GV quan sát, uốn nắn và giúp đỡ HS
còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
b HĐ 2 : Trng bày sản phẩm
- GV đánh giá sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, giấy màu
+ Bớc 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe
- Bớc 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe
- HS thực hành theo nhóm
+ HS trơng bày sản phẩm của mình
4- Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài học, kĩ năng gấp, cắt, dán và
sản phẩm của HS
18
- GV dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, bút màu, thớc kẻ,
hồ dán để học bài : " Gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng "
Học kì II
Tuần 19
Thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2010
Thủ công
Tiết 19 :Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Cắt, gấp trang trí đợc thiếp chúc mừng
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Một số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc
mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp. Giấy trắng hoặc giấy thủ công. Kéo, bút
màu, bút chì, thớc kẻ.

HS : Kéo, bút màu, bút chì, thớc kẻ.
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ 1 : GV HD HS quan sát và nhận
xét
+ GV giới thiệu mẫu
- Thiếp chúc mừng có hình gì ?
- Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung
chúc mừng gì ?
- Em hãy kể những thiếp chúc mừng mà
em biết ?
+ GV nêu các loại thiếp thông thờng
b. GV HD mẫu
+ Bớc 1 : Cắt, gấp thiếp chúc mừng
- Cắt tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công
HCN có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô
- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc
hình thiếp chúc mừng có kích thớc rộng
10 ô, dài 15 ô
+ Bớc 2 : Trang trí thiếp chúc mừng
- Tuỳ thuộc thiếp chúc mừng mà ngời ta
Hoạt động của trò
- Kéo, bút màu, bút chì, thớc kẻ.
+ HS quan sát mẫu
- Thiếp chúc mừng có HCN gấp đôi

- Mặt thiếp đợc trang trí những bông hoa
và chữ " Chúc mừng ngày nhà giáo Việt
Nam 20 - 11 "
- HS kể
- HS quan sát
- HS quan sát từng bớc gấp
19
trang trí khác nhau, để trang trí thiếp có
thể vẽ hình, xé, dán hoặc cắt hình lên
mặt ngoài thiếp và viết chữ bằng tiếng
việt
- HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc
mừng
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tập trang trí thiếp chúc mừng.
_____________________________
Tuần 20
Thứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010
Thủ công
Tiết 20 :Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng ( tiếp )
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Cắt, gấp trang trí đợc thiếp chúc mừng
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Một số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc
mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc gấp. Giấy trắng hoặc giấy thủ công. Kéo, bút
màu, bút chì, thớc kẻ.
HS : Kéo, bút màu, bút chì, thớc kẻ.

III .Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ 1 : HS thực hành cắt, gấp, trang trí
thiếp chúc mừng
- GV giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm
b. HS tr ng bày sản phẩm
- GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên
dơng
- Đánh giá sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
- Kéo, bút màu, bút chì, thớc kẻ.
+ HS nhắc lại quy trình làm thiếp chúc
mừng
- Bớc 1 : Cắt, gấp thiếp chúc mừng
- Bớc 2 : Trang trí thiếp chúc mừng
- HS thực hành
+ HS trng bày sản phẩm
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài, kĩ năng thực hành SP của HS
20
- Giờ sau mang giấy vở học sinh, bút chì, bút màu, thức kẻ, hồ dán, kéo để học
bài " Gấp, cắt, dán phong bì "
_____________________________________________________________________
Tuần 21
Thứ t ngày 27 tháng 1 năm 2010
Thủ công

Tiết 21 :Gấp, cắt, dán phong bì
I. Mục tiêu
- HS biết gấp, cắt, dán phong bì
- Gấp, cắt, dán đợc phong bì
- Thích làm phong bì để sử dụng
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Phong bì mẫu có khổ đủ lớn. Mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt,
dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc, tờ giấy màu HCN
HS : Thớc kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán, giấy thủ công
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
* Các hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a HĐ 1 : GV HD HS quan sát và nhận
xét
- Phong bì có hình gì ?
- Mặt trớc mặt sau của phong bì nh thế
nào ?
- So sánh kích thớc thiếp chúc mừng và
phong bì
b. HĐ 2 : GV HD mẫu
+ Bớc 1 : Gấp phong bì
- Lấy tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công
( giấy màu ) gấp thành hai phần theo
chiều rộng nh H1
- Gấp hai bê H2, mỗi bên vào khoảng
một ô rỡi để lấy đờng dấu gấp
- Mở hai đờng mới gấp ra, gấp chéo bốn

góc nh H3 để lấy đờng dấu gấp
+ Bớc 2 : Cắt phong bì
- Mở tờ giấy ra, cắt theo đờng dấu gấp để
bỏ những phần ghạch chéo ở H4 đợc H5
+ Bớc 3 : Dán thành phong bì
- Gấp lại theo các nếp gấp ở H5, dán hai
Hoạt động của trò
- Thớc kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán,
giấy thủ công
+ HS quan sát phong bì mẫu
- Phong bì có HCN
- Mặt trớc ghi chữ ngời gửi, ngời nhận,
mặt sau dán theo hai cạnh để đựng th,
thiếp chúc mừng
- HS so sánh
+ HS quan sát
21
mép bên và gấp mép trên theo đờng dấu
gấp ta đợc chiếc phong bì
+ HS tập gấp
4 Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà thực hành tiếp
___________________________________________________________________
Tuần 22
Thứ t ngày 3 tháng 2 năm 2010
Thủ công
Tiết 22 :Gấp, cắt, dán phong bì ( tiếp )
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì

- Thích làm phong bì để sử dụng
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Phong bì mẫu có khổ to. Mẫu thiếp chúc mừng bài trớc. Quy trình gấp,
cắt, dán phong bì có hình vẽ minh hoạ
HS : Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. HĐ 1 : Học sinh thực hành gấp, cắt,
dán phong bì
+ GV tổ chức cho HS thực hành dán
phong bì
- Nhắc HS dán cho thẳng, miết thẳng,
cân đối.
b. HĐ 2 : Trng bày sản phẩm
- GV gợi ý cho HS trang trí, trng bày sản
phẩm
+ GV đánh giá sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, hồ
dán
+ Học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt,
dán phong bì
- Bớc 1 : Gấp phong bì
- Bớc 2 : Cắt phong bì
- Bớc 3 : Dán thành phong bì
+ HS thực hành dán phong bì

+ HS trang trí,, trng bày SP
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài, kĩ năng cắt, dán của HS
- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, vở HS, giấy trắng, bút chì, bút mầu, thớc
kẻ, kéo, ôn lại các bài đã học
22
Tuần 23
Thứ t ngày 17 tháng 2 năm 2010
Thủ công
Tiết 23:Ôn tập chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I Mục tiêu
- Cho HS ôn lại kĩ năng qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt,
dán đã học
- GD cho HS thích gấp, cắt, dán các hình đã học
II Đồ dùng Dạy -Học
GV : Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại
HS : Giấy mầu
III Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
+ GV cho HS quan sát từng mẫu gấp
- GV giao nhiệm vụ cho các tổ gấp
* Tổ 1 : gấp cắt dán hình tròn. Gấp cắt
dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận
chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều
* Tổ 2 : Gấp cắt, dán biển báo giao thông
cấm đỗ xe. Cắt, gấp trang trí thiếp chúc

mừng
* Tổ 3 : Gấp, cắt, dán phong bì
- GV quan sát, gợi ý, giúp đỡ HS còn
lúng túng
+ GV nhận xét sản phẩm của HS
Hoạt động của trò
Hát
- Giấy màu
+ HS quan sát
- Từng HS gấp, cắt, dán sản phẩm của
mình
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tiếp tục tập gấp, cắt, dán các hình đã học
____________________________________________________________________
Tuần 24
Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010
Thủ công
Tiết 24:Ôn tập chơng II : Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho HS kĩ năng cắt, gấp, dán hình đã học
- Yêu cầu làm đợc sản phẩm đẹp
23
- Rèn luyện đôi tay khéo léo
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Các hình mẫu nh tuần 23
HS : kéo, giấy thủ công, hồ dán
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .

2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bi của HS
3. Bài mới
- GV yêu cầu HS gấp, cắt, dán một trong
những sản phẩm đã học
- GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt,
dán đã học
- GV quan sát, gợi ý, giúp đỡ HS còn
lúng túng hoàn thành sản phẩm
+ Yêu cầu sản phẩm khi hoàn thành phải
thực hiện đúng quy trình, dán cân đối,
phẳng, nếp gấp, đờng cắt thẳng
Hoạt động của trò
-Hát
- kéo, giấy thủ công, hồ dán
+ HS tự chọn một trong những nội dung
đã học để gấp, cắt, dán
- HS thực hành
+ HS trng bày sản phẩm
4 .Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại các bài đã học
Tuần 25__
Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010
Thủ công
T iết 25 :Làm dây xúc xích trang trí
I. Mục tiêu
- HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
- Làm đợc dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Dây xúc xích mẫu, Quy trình làm dây xúc xích, giấy thủ công hoặc giấy
màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1- ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
Hoạt động của trò
-Hát
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy
trắng, kéo, hồ dán
24
a HĐ1 : GV HD HS QS và nhận xét
- GV giới thiệu dây xúc xích mẫu
- Các vòng dây xúc xích đợc làm bằng
gì?
- Hình dáng, kích thớc, màu sắc nh thế
nào ?
- Để có đợc dây xúc xích ta phải làm thế
nào ?
b. HĐ2 : GV HD mẫu
+ Bớc 1 : Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác
màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài
12 ô
+ Bớc 2 : Dán các nan giấy thành dây
xúc xích : bôi hồ vào một đầu nan và dán
nan thứ nhất thành vòng tròn

- Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng
nan thứ nhất, bôi hồ vào một đầu nan dán
tiếp thành vòng tròn thứ hai, tiếp tục dán
nan thứ 3, 4, 5,
- Chú ý thao tác cắt giấy để đợc nan giấy
thẳng theo đờng kẻ
+ HS quan sát
- HS trả lời
- Cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau,
dán lồng các nan giấy thành những vòng
tròn nối tiếp nhau
+ HS quan sát
- Yêu cầu 1,2 HS nhắc lại cách làm dây
xúc xích và thực hiện các thao tác cắt,
dán
- HS tập cắt các nan giấy
4.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập cắt giờ sau học tiếp
Tuần 26
Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010
Thủ công
T iết 26 :Làm dây xúc xích trang trí
I .Mục tiêu
- HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
- Làm đợc dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình
II. Đồ dùng Dạy -Học
GV : Dây xúc xích mẫu, Quy trình làm dây xúc xích, giấy thủ công hoặc giấy
màu, giấy trắng, kéo, hồ dán

HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
III .Các hoạt động Dạy -Học chủ yếu
25

×