Giáo án Âm nhạc lớp 8 cả năm_CKTKN_Bộ 12

Trng THCS Qung Trng
Ngày soạn: 15/08/2014
Ngày giảng: 18/08/2014
Tiết 1: Học hát: Mùa thu ngày khai trờng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng. Lu ý tập
hát đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát
lĩnh xớng, hát đối đáp.
- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học,
để những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định lớp.
2. Kiểm tra ĐDHT môn học của HS
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng.
GV thuyết
trình
GV điều
khiển.
GV hớng dẫn
chia câu.
GV đàn.
GV hớng dẫn.
GV đàn.
GV yêu cầu.
GV chỉ định.

GV điều
khiển.
GV thao tác
và yêu cầu.
GV hớng dẫn.
GV chỉ định.
Học hát
Mùa thu ngày khai trờng
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng
1.Giới thiệu về bài hát và tác giả:
Hoà trong không khí của ngày tựu trờng, bài hát
Mùa thu ngày khai trờng của nhạc sĩ Vũ Trọng T-
ờng tràn đầy niềm vui, trẻ trung, hào hứng nhng
cũng không kém phần thiết tha, đằm thắm hoà
trong tiếng trống trờng vang lên rộn rã nh thúc
giục các em đến trờng.
2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.
3. Chia đoạn: Đoạn 1 gồm hai câu, mỗi câu 8 nhịp.
Đoạn 2 (Điệp khúc) gồm 4 câu, mỗi câu cũng có 8
nhịp.
4. Luyện thanh: 1-2 phút.
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này
2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẫm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho
HS hát cùng với đàn.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai
câu với nhau.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát

cùng với đàn.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Tiến trình dạy đoạn 2 theo cách tơng tự.
6. Hát đầy đủ cả bài:
Nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn 2, rồi đổi ng-
ợc lại.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Tốc độ = 124. Đoạn đầu dùng tiết tấu Cha Cha
Cha, đoạn điệp khúc chuyển sang tiết tấu Rhumba.
Thể hiện sắc thái : Đoạn 1 bài hát là hình ảnh về
mùa hè còn vơng lại, các em hát với sự sôi nổi,
nhiệt tình. Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu, cần thể
hiện sự tha thiết, mênh mang.
HS ghi bài.
HS theo dõi.
HS nghe và
cảm nhận.
HS nhắc lại.
HS luyện thanh
Tập hát từng
câu.
HS tập hát.
HS thực hiện.
HS trình bày.
HS thực hiện.
HS trình bày.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 1 -
Trng THCS Qung Trng

GV yêu cầu.
- Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo hai dãy. Đoạn
2 cả lớp hát hòa giọng.
- Hát lần 2: Đoạn 1, HS nữ lĩnh xớng. Đoạn hai hát
hòa giọng.
8. Củng cố bài:
Từng tổ đứng tại chỗ trình bàt bài hát, tổ trởng cử
một HS bắt nhịp.
HS ghi nhớ.
HS thực hiện.
4. Củng cố, luyện tập:
- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng (thuộc lời).
- Xem trớc nội dung của tiết 2.
5. R ỳt kinh nghim:


***
Ngày soạn: 22/08/2014
Ngày giảng: 25/08/2014
tiết 2: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng.
- HS tiếp tục tập trình bày bài hát cách hát hòa giọng, lĩnh xớng, đối đáp.
- Cũng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng:
- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trích trong bài Chiếc đèn ông sao.
- Tập luyện để trình bày bài Chiếc đèn ông sao.
III. Tiến trình dạy học:

1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (Lòng ghép trong tiết học)
3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng.
GV thực hiện.
GV chỉ định.
I. Ôn tập bài hát
Mùa thu ngày khai trờng
GV đệm đàn và thể hiện bài hát, HS nghe để so
sánh và sửa những chỗ còn hát sai.
Một vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục chỉ ra
HS ghi bài.
HS theo dõi.
HS trình bày.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 2 -
Trng THCS Qung Trng
GV đệm đàn.
GV ghi bảng.
GV hỏi.
Gv hớng dẫn
Gv hớng dẫn
GV đàn.
GV đàn và h-
ớng dẫn.
GV đàn.
GV hớng dẫn.

GV hớng dẫn,
đàn và điều
khiển
GV tổ chức
những chỗ cha đạt và hớng dẫn các em sửa chữa.
Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát.
- Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp. Đoạn
hai cả lớp hát hòa giọng.
- Hát lần 2: Đoạn 1, GV lĩnh xớng. Đoạn hai cả lớp
hát hòa giọng.
II. Tập đọc nhạc
Chiếc đèn ông sao ( Trích )
1. Tìm hiểu về đoạn nhạc:
? Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc gì.
(sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm đôi, dấu
luyến).
? Đoạn nhạc sử dụng các trờng độ và cao độ gì.( C-
D - E - G - A )
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
2. Chia câu: Gồm 4 câu nhạc. Mỗi câu có 2 ô nhịp
3. Đọc gam C - dur
4. TĐN từng câu: Dịch giọng = - 7 (thực chất là đọc
ở giọng Fa trởng).
- GV đàn câu một khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng
nghe và TĐN nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn giai điệu câu một- ba lần, yêu cầu
HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn.
Trong quá trình HS tự đọc nhạc hòa với tiếng đàn,
nếu chỗ nào sai, GV hớng dẫn sửa cho đúng.
Tiến hành tơng tự với các câu còn lại.

Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc cụ đàn
giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mổi câu, yêu
cầu HS nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy
đủ cả câu.
(Việc này GV không nên thực hiện theo thứ tự các
câu trong bài).
6. Tập hát lời ca:
Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và
gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. Sau đó đổi
lại phần trình bày của mỗii bên, GV nhận xét về u
điểm, nhợc điểm của từng bên
7. TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể dùng
tiết tấu Pop và lấy tốc độ = 108.
Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN và nửa còn
lại hát lời, kết hợp gõ phách
Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng
1-2 lần.
8. Củng cố bài: Tập lối hát đối đáp.
- HS nữ hát câu một và ba.
- HS nam hát câu hai và bốn.
Hai HS, một nữ và một nam lên bảng trình bày lối
hát đối đáp.
HS thực hiện.
HS ghi bài.
HS trả lời.
HS đọc tên
nốt.
HS theo dõi và
nhắc lại
HS đọc gam

HS nghe và
nhẩm theo,
đọc nhạc theo
hớng dẫn.
HS nghe,nhận
biết và đọc
nhạc.
HS thực hiện.
HS trình bày.
HS thực hiện.
4. Dặn dò:
- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng thuần thục hơn.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Xem trớc nội dung của tiết 3 phần ÂNTT.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 3 -
Trng THCS Qung Trng
5. R ỳt kinh nghim:


***

Ngày soạn: 01/09/2014
Ngày giảng: 03/09/2014
tiết 3: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Ôn tâp Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát
Một mùa xuân nho nhỏ
I. Mục tiêu:

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh x-
ớng.
- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn.
- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô giáo
và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao.
- Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (Lòng ghép trong tiết học)
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng.
GV đệm đàn.
GV kiểm tra.
GV tổ chức
GV chỉ định
GV ghi bảng.
GV thực hiện.
GV chỉ định và
hớng dẫn.
GV đàn.
I. Ôn tập bài hát
mùa thu ngày khai trờng
Luyện thanh ( 1 - 2 phúc )
GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài.

GV tổ chức cho HS hát theo hình thức đối đáp ở
đoạn 1 và hoà giọng ở đoạn 2.
GV chỉ định 2 -3 HS lên bảng kiểm tra
II. Ôn tập Tập đọc nhạc
chiếc đèn ông sao
GV đàn giai điệu của bài TĐN 2 lần
GV chỉ định một vài HS khá trình bày bài, GV
chỉ ra chỗ còn cha đạt và hớng dẫn các em sửa
lại.
Cả lớp cùng trình bày lại bài.
III. Âm nhạc th ờng thức
Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát
Một mùa xuân nho nhỏ
HS ghi bài.
HS hát cả bài.
HS lên k. tra.
HS thực hiện
HS lên k.tra
HS ghi bài.
HS nghe và
nhẩm theo.
HS trình bày
HS thực hiện.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 4 -
Trng THCS Qung Trng
GV ghi lên
bảng.
GV hỏi.

GV hỏi.
GV hỏi.
GV chỉ định 1
HS đọc phần
giới thiệu về tác
gỉa.
GV hỏi.
GV điều khiển
- Ôn lại một vài kiến thức trong nội dung  m
nhạc thờng thức ở lớp 7:
? Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam tên là gì.
Ai là tác giả.
Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt.
? Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì.
Ai là tác giả.
Đó là vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
? Ai là tác giả bài hát Đờng chúng ta đi ?
Đó là nhạc sĩ Huy Du.
Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn:
? Em biết gì về nhạc sĩ Trần Hoàn ( tên thật là
Nguyễn Tăng Hích , bút danh là Hồ Thuận An.
Sinh năm1928, tại Quảnh Trị )
- GV cho HS nghe một vài bài hát của nhạc sĩ
Trần Hoàn qua băng đĩa hoặc tự GV thể hiện.
HS ghi bài.
HS trả lời.
HS trả lời.
HS trả lời
HS trả lời.
HS đọc bài

HS trả lời
HS nghe và
cảm nhận.
4. Củng cố, luyện tập:
- Nắm lại các nội dung đã đợc học.
- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng va bài TĐN số 1 thuần thục hơn.
- Su tầm các bài hát khác của nhạc sĩ Trần Hoàn.
- Xem trớc nội dung của tiết 4.
5. R ỳt kinh nghim:


***
Ngày soạn: 08/09/2014
Ngày giảng: 10/09/2014
tiết 4: Học hát: Lí dĩa bánh bò
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh x-
ớng.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 5 -
Trng THCS Qung Trng
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng:
- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số 1.
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng.
GV thuyết
trình.
GV thực hiện.
GV hớng dẫn.
Gv đàn và hát.
GV hớng dẫn
sửa chỗ cha đạt.
GV đệm đàn.
GV chỉ định.
GV thực hiện.
GV yêu cầu.
GV yêu cầu.
1. Học hát
Lí dĩa bánh bò
1. Giới thiệu bài hát: Bài Lí dãi bánh bò đợc hình
thành từ hai câu thơ:
Hai tay bng dĩa bánh bò
Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi.
Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, th-
ơng anh học trò nghèo ở trọ, nên giấu cha mẹ,
mang đĩa bánh tới cho anh. Chắc hẳn đây là lần
đầu làm việc này, nên cô còn lúng túng chân bớc
ngập ngừng. Nhng với tình thơng chân thật, cô gái
đang vợt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn
của mình.
2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.
3. Tập hát: Vì bài hát ngắn, dễ thuộc và dễ học,
tiến hành theo cách dạy sau:
GV đệm đàn và trình bày bài 4 lần, căn dặn HS:

Lần thứ nhất các em chỉ lắng nghe, lần thứ hai hát
nhẫm theo, lần thứ ba hát hòa cùng GV, lần cuối
chỉ còn HS hát.
GV nghe và phát hiện chỗ sai, hớng dẫn các em
sửa lại, đặc biệt là những chỗ có chấm đôi và hát
luyến bốn nốt nhạc.
HS hát lại bài hai lần.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai bài này.
4. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng = -5, tốc độ = 112.
Hát cả bài hai lần.
5. Củng cố bài:
HS tự chọn nhóm hai em, luyện tập và lên trình
bày bài hát.
HS ghi bài.
HS theo dõi.
HS nghe và
cảm nhận.
Tập hát.
Nghe, hát
nhẫm rồi hát
hòa theo.
HS tập hát
cho đúng
nhạc.
HS trình bày.
HS thực hiện.
HS trình bày.
HS thực hiện.
3. Bài mới:

4. Củng cố, luyện tập:
- Nắm lại các nội dung đã đợc học.
- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
- Xem trớc nội dung của tiết 5.
5. R ỳt kinh nghim:



Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 6 -
Trng THCS Qung Trng
***
Ngày soạn: 15/09/2014
Ngày giảng: 17/09/2014
tiết 5:
Nhạc lí: Gam thứ, Giọng thứ.
Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
I. Mục tiêu:
- HS có hiểu biết sơ lợc về giọng trởng và giọng thứ.
- Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích trong bài Trở về Su- ri-en-tô.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ, thanh phách.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tô.
- Tập luyện để trình bày hoàn chỉnh bài Trở về Su-ri-en-tô.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 2 em - Lòng ghép trong tiết học.
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi bảng
GV thuyết
trình.
GV hớng dẫn.
I. Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
Hầu hết các bài hát và bản nhạc các em biết, đợc
viết trên hai hệ thống giọng trởng và giọng thứ.
Bài hát viết với giọng trởng thờng mang tính chất
sôi nổi, tơi sáng, bài viết giọng thứ thờng diễn tả
HS ghi bài.
HS theo dõi.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 7 -
Trng THCS Qung Trng
GVđàn và hát.
GV giảng ghi
bảng.
Gv giải thích.
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV hớng dẫn
GV thực hiện
GV đàn
GV đàn và h-
ớng dẫn
GV hớng dẫn
GV điều khiển
sự du dơng, tha thiết (phụ thuộc tốc độ của bản
nhạc).

Nêu vài ví dụ về bài viết ở giọng trởng: Chú chim
nhỏ dễ thơng; Tiếng ve gọi hè; Trờng làng tôi. -
Chiếc đèn ông sao.
Vài ví dụ về giọng thứ: - Xuân về trên bản; Quê h-
ơng; Ca- chiu- sa.
- Giọng trởng và giọng thứ khác nhau ở công thức
cấu tạo ( Biểu hiện về mặt cao độ)
Công thức của giọng trởng là:
I II III IV V VI VII ( I )
1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c
Công thức của giọng thứ là:
I II III IV V VI VII ( I )
1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết giọng La thứ là
bản nhạc không có hóa biểu và kết thúc ở nốt La.
II. Tập đọc nhạc: Trở về Su - ri - en -tô.
1. Giới thiệu bài:
Bài trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời I-ta-li-a
tên là Ernesto De Curtis viết vào khoảng cuối thế
kỷ 17. Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó nh
một bài dân ca. Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh
nh những làn sóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả
tình yêu sâu nặng của con ngời với mảnh đất quê
hơng.
Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về Su-ri-en-
tô.
- Đọc tên nốt nhạc của bài.
2. Chia câu: Đoạn nhạc có 4 câu, mỗi câu có hai ô
nhịp.
3. Đàn mẫu: 2 lần.

4. Đọc gam: Am
5. Tập đọc nhạc từng câu:
- GV đàn giai điệu từng câu 2 - 3 lần, HS lắng
nghe giai điệu sau đó đọc nhạc hòa với tiếng đàn.
* Lu ý: Cần tập kỹ câu 1, đây là câu HS thờng hay
đọc sai, đặc biệt ở nốt Rê, các em hay đọc không
đúng cao độ.
- Tập xong hai câu, GV cho HS đọc nối liền 2 câu,
sau đó ghép lời hát.
- Tập tơng tự với các câu còn lại cho đến hết bài.
6. Đọc nhạc và ghép lời:
Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa kia hát lời,
sau đó đổi lại phần trình bày.
7. Củng cố:
Ôn luyện đọc nhạc và hát lời.
GV chỉ định 4 HS thực hiện:
- Đọc nhạc hai câu đầu.
- Đọc nhạc hai câu cuối.
- Hát lời hai câu đầu.
- Hát lời hai câu cuối.
GV tiếp tục cho các em trình bày nh vậy, GV
nhận xét và hớng dẫn các em sữa chỗ cha đạt.
HS lắng nghe
và so sánh.
HS thực hiện.
HS theo dõi.
HS ghi công
thức vào vở
HS ghi bài
HS ghi bài

HS theo dõi
HS đọc tên nốt
HS theo dõi
HS nghe
HS đọc gam
HS tập từng
câu theo hớng
dẫn
HS trình bày
HS thực hiện
4. Dăn dò:
- Nắm lại các nội dung đã đợc học.
- Làm bài tập về nhà - Đọc trớc tiết 6: chuẩn bị phần ÂNTT

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 8 -
Trng THCS Qung Trng
5. R ỳt kinh nghim:


***


Ngày giảng: /9/2012
Tiết 6: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và
bài hát Hò kéo pháo
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để trình bày bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Su-ri-en-tô thuần thục hơn.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh
xớng.
- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò cũng nh bài Trở về Su-ri-en-tô.
- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân nh băng đĩa nhạc hay tập trình bày
một vài bài hát khác của ông.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (Lòng ghép trong tiết học)
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV đàn
GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV đàn và
I. Ôn tập bài hát: lí dĩa bánh bò
- Luyện thanh
- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài.
- Mổi tổ trình bày hát một lợt.
- GV kiểm tra một vài HS trình bày bài hát.
II. Ôn tập TĐN: Trở về su-ri-en-tô
- GV đàn mẫu bài TĐN số 2 hai lần .
- HS đọc TĐN và ghép lời. ( GV chú ý sửa sai
cho HS nếu có ).

- Nhận biết từng câu: GV dùng nhạc cụ đàn giai
HS ghi bài
HS luyện thanh
HS trình bày
HS thực hiện
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS nghe và đọc
HS nghe, phát

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 9 -
Trng THCS Qung Trng
chỉ định
GV chỉ định
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV yêu cầu
GV chỉ định
GV nhận xét
và tổng kết
GVđiều khiển
điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mổi câu, yêu
cầu HS nhận biết đó là câu số mấy rồi TĐN, hát
lời cả câu.
- GV chỉ định một vài HS khá trình bày bài. (có
thể cho điểm ) .
- Cả lớp cùng trình bày lại bài.
III. Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ hoàng vân và bài hát
Hò kéo pháo
- Hai HS đọc phần giới thiệu về ns Hoàng Vân.
Các em hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu nhạc
sĩ
- Yêu cầu HS tự tóm tắt nội dung về phần giới
thiệu trên vào vở. ( 4 phút ).
- GV chỉ định một vài HS đọc kết quả các em
tóm tắt đợc.
- Nhạc sĩ Hoàng Vân là ngời có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc Việt Nam, ông đã thành công
trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên và
ngời lớn.
- Những ca khúc nổi bật của ông gồm có: Hò
kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi, Tình ca Tây
Nguyên, Bài ca ngời giáo viên nhân dân, ca
khúc thiếu nhi có Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi
Tổ quốc, Em yêu trờng em
- Nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc Nhà nớc phong
tặng giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ
thuật. Đây là giải thởng dành cho những ngời có
nhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng tạo văn hóa,
nghệ thuật ở Việt Nam.
HS nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Hoàng Vân
mà GV đã chuẩn bị giới thiệu, trong đó có bài
Hò kéo pháo.
hiện và đọc
nhạc.
HS thực hiện
HS thực hiện

HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS theo dõi và
bổ sung vào vở.
HS nghe và có
thể hát hòa
cùng
4. Củng cố, dặn dò:
- Nắm lại các nội dung đã đợc học.
- Làm bài tập về nhà
- Đọc trớc tiết 7.
***
TCM kí duyệt: /9 /2012
Trần Đình Hng

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 10 -
Trng THCS Qung Trng
Ngày giảng: 03/10/2012
Tiết 7 Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.
- Qua việc ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra 1 tiết có kết quả cao nhất.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ, máy nghe và băng nhạc.
- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: ( Lòng ghép)
3 Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV đanh đàn
GV điều khiển
GV đàn và yêu
cầu
GV đệm đàn
GV điều khiển
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV hỏi
GV hỏi
GV hỏi
GV ghi bảng
GV đàn và h-
ớng dẫn HS ôn
tập
I. Ôn tập hai bài hát.
- Mùa thu ngày khai trờng.
- Lí dĩa bánh bò.
- Luyện thanh
- GV cho HS nghe lại lần lợt 2 bài hát qua băng
nhạc.
- GV đàn và yêu cầu HS lần lợt ôn tập 2 bài hát
trên.
- Tiến hành ôn tập2 bài hát này theo nhóm (hoặc
dãy bàn) GV chú ý sửa sai cho HS (nếu có).
Một số nhóm (dãybàn) trình bày bài hát yheo yêu

cầu của GV GV ghi điểm.
II. Ôn tập Nhạc lí:
? Gam thứ là gì? Em hãy ghi công thức của gam
thứ và so sánh với công thức của gam trởng.
? Giọng thứ là gì?
? Giọng La thứ có đặc điểm gì? Âm ổn định nhất
của giọng La thứ là bậc mấy?
III. Ôn tập TĐN: Tập đọc nhạc số 1, 2
- GV đàn giai điệu của các bài TĐN số1, 2 và h-
ớng dẫn HS lần lợt ôn tập hai bài TĐN này: bao
gồm đọc nhạc và ghép lời, kết hợp gõ phách
nhịp.
HS gh bài
HS thực hiện
HS lắng nghe
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS ghi bài
HS lắng nghe
và ôn tập theo
hớng dẫn của
GV
4. Dặn dò:
- Tiếp tục ôn lại các nội dung đã học (2 bài hát, 2 bài TĐN và nhạc lí) chuẩn bị cho
tiết kiểm tra một tiết.

***
TCM kí duyệt: 01/10/2012
Trần Đình Hng
Ngày giảng:10/10/2012
Tiết 8: Kiểm tra một tiết
(thực hành)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh về hai bài hát và hai bài TĐN
đã học.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 11 -
Trng THCS Qung Trng
- Kiểm tra một số kĩ năng hát và biểu diễn; cách đọc nhạc và vỗ phách nhịp, tiết tấu.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Organ.
- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm.
III. Đề và đáp án
1. Đề thi:
Đề 1: Trình bày bài hát: Mùa thu ngày khai trờng ( Vũ Trọng Tờng )
Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao.
Đề 3: Trình bài bài hát : Lí dĩa bánh bò ( Dân ca Nam Bộ )
Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Trở về Su - ri - en - tô ( Bài hát Italia )
2. Đáp án và biểu điểm :
*) Đối với đề hát:
Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ( 4 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )
- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )
- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )
*) Đối với đề TĐN:

Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )
- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )
- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )
Xp loi: - Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên
- Cha đạt : dới 5 điểm.
IV. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần, thái độ của HS khi kiểm tra.
- Mức độ nắm vững kiến thức của HS.
- Dặn dò: Xem trớc nội dung tiết 9 - Học hát : Tuổi hồng.
***
TCM kí duyệt: 08/10 /2012
Trần Đình Hng

Ngày giảng: 17/10/2012
tiết 9 Học hát: Tuổi hồng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh x-
ớng.
- Qua nội dung của bài hát, hớng các em biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày
tơi đẹp khi còn cắp sách đến trờng.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ, đĩa nhạc, đài đĩa.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 12 -
Trng THCS Qung Trng
- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng.
- Tập trình bày một đoạn trong bài Màu mực tím của nhạc sĩ Trơng Quang Lục.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV thuyết
trình
GV hỏi
GV đàn và hát
GV điều khiển
GV hớng dẫn
GV đàn
GV hớng dẫn
GV đàn và bắt
nhịp
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV điều khiển
GV yêu cầu
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả:
Những ngày tháng cắp sách đến trờng là khoảng
thời gian thật hồn nhiên, trong sáng. Chúng ta
hay gọi thời gian đó bằng những từ thật đáng
yêu nh tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời
áo trắng hay tuổi thần tiên. Những bài hát viết
về đề tài này thờng để lại trong lòng các em
thiếu niên những cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ Tr-
ơng Quang Lục viết hai bài hát để chúng ta nhớ
mãi về chuổi kỉ niệm trong những ngày ngồi
trên ghế nhà trờng, đó là bài Màu mực tím và

Tuổi hồng.
Bài hát Tuổi hồng, chúng ta sẽ học hôm nay, còn
bài Màu mực tím, em nào biết có thể trình bày
một đoạn?
Nếu HS không thuộc, GV hát một đoạn bài này.
Vào nội dung chính tiết học, các em sẽ học bài
hát Tuổi hồng, chúng ta cùng nghe băng bài hát.
2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.
3. Chia đoạn, chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu,
ví dụ ở lời một:
- Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày".
- Câu 2: Tiếp theo đến "tơng lai".
- Câu 3: Tiếp theo đến "cành lá".
- Câu 4: Còn lại.
Đoạn 2 chia làm 2 câu.
4. Luyện thanh: 1-2 phút.
5. Tập hát từng câu:
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu
này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp, đếm 2-3 để
HS hát từ phách thứ 4.
Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong
hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát
cùng với đàn.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng tự.
6. Hát đầy đủ cả bài:
Một nửa lớp hát đoạn một, nửa còn lại hát đoạn
hai. GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy

hơi và sử chỗ hát sai nếu có.
Đổi thứ tự để làm sao mổi HS đều đợc hát cả hai
đoạn trong bài.
7. Củng cố bài:
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng
cử một HS bắt nhịp.
HS theo dõi
HS trình bày
bài hát
HS nghe
HS nghe
HS ghi nhớ và
2-3 em nhắc
lại
HS luyện
thanh
HS tập hát
HS thực hiện
HS trình bày
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
4. H ớng dẫn về nhà:

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 13 -
Trng THCS Qung Trng
- Học thuộc bài hát Tuổi hồng.
- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Trơng Quang Lục.
- Xem trớc bài mới và chuẩn bị các nội dung:

+ Giọng song song là gì? Giọng La thứ hoà thanh khác giọng La thứ tự nhiên ntn?
+ Đặc điểm của bài TĐN số 3.
***
TCM kí duyệt : 15/10/2012
Trần Đình Hng
Ngày giảng: 26 /10/2012
tiết 10
Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hòa thanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 3
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn.
- HS biết về giọng song song và phân biệt đợc giọng La thứ tự nhiên với giọng La
thứ hòa thanh.
- Biết đọc nhạc và hát lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
- Tập trình bày đầy đủ bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (Lòng ghép sau khi ôn tập )
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 14 -
Trng THCS Qung Trng
GV ghi bảng
GV hỏi
GV hỏi

GV hỏi
GV cung cp
kin thc
GV yêu cầu
GV hỏi về cặp
giọng song
song
GV giới thiệu
GV hỏi
GV đàn
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV hỏi
GV yêu cầu
GV hớng dẫn
GV đàn
GV n
GV n v
điều khiển
GV yêu cầu
I. Nhạc lí
Giọng song song, giọng
La thứ hòa thanh
? Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần
dựa vào yếu tố nào
Dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc bài.
? Hóa biểu là gì
Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm ở đầu
khuông nhạc.
? Lấy ví dụ về một số bài hát có hóa biểu

Trong sách là những bài nh Hò kéo pháo, Tuổi
hông, Bóng cây Kơ-nia, Quốc tế ca
1. Giọng song song:
K/n: Là một giọng trởng và một giọng thứ cùng
chung hóa biểu.
GV yêu cầu HS mở SGK trang 69 và hỏi:
? Giọng Đô trởng song song với giọng nào
? Tơng tự, giọng Mi thứ, La trởng, Si thứ song
song với giọng nào
2.Ging La th:
Công thức giọng La thứ (còn gọi là giọng La thứ
tự nhiên):
Công thức giọng La thứ hòa thanh:
? Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên
Giọng La thứ hòa thanh có xuất hiện nốt Son
thăng.
- Tập đọc cao độ giọng La thứ tự nhiên và giọng
La thứ hòa thanh.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Hãy hót, chú chim nhỏ Hay hót
1.Giới thiệu về bài: Bài TĐN số 3 là hai câu đầu
trong bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
? Bài TĐN sd các cao độ và trờng độ nào.
- Luyện tập đọc tên nốt và gõ tiết tấu.
2. Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mổi câu 4 ô
nhịp.
3.Luyn gam : La th t nhiờn v La th hũa
thanh.
4.Tập đọc nhạc từng câu: GV đàn giai điệu mổi
câu 2-3 lần, HS lắng nghe và đọc nhẩm theo.

GV đàn và bắt nhịp (đếm 2-3) để tất cả đọc hòa
theo tiếng đàn.
5. Ghộp lời ca:
Nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia hát lời ca,
đổi lại cách trình bày.
6. Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh:
Nửa lớp đọc nhạc và hát câu 1, nửa kia đọc
nhạc, hát câu 2. Thể hiện bài với sắc thái mềm
mại, du dơng.
HS ghi bài
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS lng nghe
v ghi bi.
HS thực hiện
HS trả lời
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc theo
đàn
HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện
HS theo dõi
HS nghe và
thực hiện
HS tập đọc
nhạc
HS thực hiện

HS trình bày

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 15 -
Trng THCS Qung Trng
GV n v
iu khin
7. Củng cố bài: GV yêu cầu mổi tổ trởng cử
một bạn trong tổ trình bày bài. GV đánh giá kết
quả để tạo nên không khí thi đua.
HS thực hiện
4. Củng cố, luyện tập:
- ễn luyn cỏc nội dung đã đợc học.
- Đọc nhạc và ghép lời thuần thục bài TĐN số 3.
- Đọc trớc tiết 11.
***
Ngày soạn: 04/11/2013
Ngày giảng:06 /11/2013
Tiết 11:
Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 16 -
Trng THCS Qung Trng
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3.
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát
Bóng cây Kơ-nia
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập bài Tuổi hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót để hát và đọc nhạc
thuần thục hơn.

- HS có hiểu biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu.
II. Giáo viên chuẩn bị:
-n Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.
- Máy nghe và băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. Nếu không,
có thể tập trình bày một vài bài hát sau: Thuyền và biển, Nhớ ơn Bác.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lũng ghộp)
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV đệm đàn
và hớng dẫn
GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV trình bày
GV chỉ định và
nhận xét
GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV hỏi, rồi
đánh giá, cho
điểm
GV yêu cầu
GV kết luận
GV điều khiển
GV điều khiển
I. Ôn tập bài hát:

Tuổi hồng
GV đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát. GV
sửa những chỗ sai nếu có.
Kiểm tra trình bày bài hát của một số em.
II. Ôn tập Tập đọc nhạc:
Hãy hót, chú chim nhỏ
Hay hót
GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời. HS lắng nghe
để tự điều chỉnh.
Lần lợt từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GV
nhận xét hoặc cho điểm tợng trng.
Kiểm tra một sỗ HS.
III. Âm nhạc thờng thức:
Nhạc sĩ phan huỳnh điểu
Và bài hát bóng cây kơ-nia
- Trong sách âm nhạc lớp 6, có một bài hát của
nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. Em nào có thể cho
biết tên và hát một đoạn trong bài?
- GV yêu cầu HS tự nghiên cứu phần âm nhạc
thờng thức (3 phút), sau đó giới thiệu vài nét
chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu theo cảm
nhận của các em.
GV tổng hợp các ý kiến:
- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu có thời gian sáng
tác âm nhạc rất dài, từ trớc 1945 đến nay. Bài
hát Con chim hay hót vừa đợc giải trong cuộc
vận động sáng tác cho thiếu nhi, năm 2002.
- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu thành công với
những ca khúc của cả thiếu nhi và ngời lớn, âm
nhạc của ông có đặc điểm là trau chuốt và trữ

tình.
Cho HS nghe băng nhạc một số bài hát của ông
hoặc GV trình bày một vài đoạn trích.
GV mở băng hoặc đệm đàn, trình bày bài hát
Bi hỏt Bóng cây Kơ-nia.
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra
HS ghi bài
HS trả lời: Bài
Ngày vui mới
(phần phụ lục)
HS tự nghiên
cứu sách giáo
khoa. 2-3 em
trình bày kết
quả.
HS ghi vài nét
chính
HS nghe và
cảm nhận
HS có thể hát
hòa theo.

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015

- 17 -
Trng THCS Qung Trng
4. Củng cố, luyện tập:
- Nm lại các nội dung đã đợc học.
- Làm bài tập về nhà
- Đọc trớc tiết 12: Tỡm hiu v iu Lớ, c li bi hỏt Hũ ba Lớ.
5. Rút kinh nghiệm:




***
Ngày soạn: 11/11/2013
Ngày giảng:13 /11/2013
tiết 12:
Học hát: Hò ba lí
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh x-
ớng.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Orga, đài, đĩa nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3:
Hãy hót, chú chim nhỏ hay hát.
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng

GV thực hiện
GV đàn
GV hớng dẫn
Học hát: Hò ba lí
1. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày: GV
đệm đàn và trình bày bài hát hai lần.
2. Luyện thanh: 1-2 phút.
3. Tập hát từng câu:
HS ghi bài
HS nghe và
cảm nhận
HS luyện thanh
HS tập hát

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 18 -
Trng THCS Qung Trng
GV đàn và hát
GV yêu cầu
GV điều khiển
GV viết bảng
GV quy định
GV yêu cầu
GV đánh giá
GV điều khiển
Chia bài thành ba câu hát. Câu một có tám ô
nhịp, câu hai có 11 ô nhịp và câu ba có 8 ô nhịp.
GV hát mẫu câu một 3-4 lần, HS nghe và hát
nhẩm theo. GV bắt nhịp để các em hát hòa theo.
Tập tơng tự với hai câu còn lại.

4. Hát đầy đủ cả bài:
GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi và
sửa chỗ hát sai nêu có.
5. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng = -7 (Hát giọng Fa trởng), tốc độ =
112. Hát cả bài hai lần.
Tập trình bày theo cách hát đối đáp (SGK theo
cách gọi của dân ca là phần "xớng" và phần
"xô").
GV viết lên bảng:
Trèo lên trên rẫy khoai lang
Chẻ tre mà đan sịa, cho nàng phơi khoai.
- GV hát hai câu này, phần còn lại, HS hát hòa
giọng. Sau đó đổi lại cách trình bày.
- Tiếp theo, HS nữ hát hai câu này, phần còn lại,
HS nam hát. Sau đó đổi lại cách trình bày.
6. Củng cố bài:
Từng tổ đứng trình bày bài hát, tổ trởng cử một
HS bắt nhịp.
GV đánh giá bằng điểm (tợng trng) để gây không
khí thi đua.
Nếu còn thời gian, mổi tổ lại cử một HS trình bày
tiếp.
HS nghe và tập
hát
HS sửa chỗ sai
HS thực hiện
HS nghe, ghi
nhớ và thực
hiện đúng quy

định
HS thực hiện
HS trình bày
theo tổ
HS trình bày
đơn ca
4. Củng cố::
- Thuộc lời ca và giai điệu của bài hát: Hò ba lí
- Chun b bi mi tiết 13: Tìm hiểu để thấy đợc thứ tự của các dấu thăng, giáng
trong hóa biểu và giọng cùng tên là ntn. Luyện đọc tên nôt nhạc bài TĐN số 4.
5. Rút kinh nghiệm:





Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 19 -
Trng THCS Qung Trng
Ngày soạn: 25/11/2013
Ngày giảng:27 /11/2013
tiết 13
Nhc lớ: Th t cỏc du thng, giỏng húa biu
- Ging cựng tờn
Tập đọc nhạc: TĐN số 4
I. Mục tiêu:
- HS nắm đợc những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên.
- Biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục Chim hót đầu xuân.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình bày bài hát Hò ba lí.
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV hi
GV hỏi
GV ging
GV hớng
dẫn
GV hi
GV y/c
I. Nhạc lí
Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa
biểu-
Giọng cùng tên
? Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần dựa
vào yếu tố nào(Dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc
bài).
? Hóa biểu là gì (Là những dấu thăng hoặc dấu
giáng nằm ở đầu khuông nhạc)
- Những dấu thăng hoặc dấu giáng trong hóa biểu
cũng xuất hiện theo quy luật nhất định. Nếu bản
nhạc có một dấu thng, nó sẽ nằm trên dòng thứ
năm - vị trí nốt Pha.
GV giải thích tơng tự với các dấu thăng, dấu
giáng khác.
- Thế nào là hai giọng cùng tên?

Là một giọng trởng và một giọng thứ cùng chung
nốt kết thúc (gọi là chủ âm).
- Lấy một số ví dụ về giọng cùng tên?
HS ghi bài
HS vn dng
kin thc ó
hc tr li.
HS lng nghe.
HS ghi nhớ
HS tr li
HS trả lời

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 20 -
Trng THCS Qung Trng
GV giải
thích và làm
mẫu
GV ghi bng
GV hi
GV n
GV hớng
dẫn
GV hng
dn
GV hng
dn v lm
mu
GV n v
hng dn

GV n v
yờu cu
Ví dụ nh giọng Đô trởng và giọng Đô thứ; giọng
Rê trởng và giọng Rê thứ; giọng Mi trởng và
giọng Mi thứ
II. Tập đọc nhạc
Chim hót đầu xuân
1.Tìm hiểu bài:
? Em hãy cho biết bài TĐN này sd những kí hiêụ
âm nhạc nào? Các tên nốt và hình nốt nào đợc
sd trong bài này.
2. Luyện cao độ: Đọc từ nốt Đồ đến La.
- Đọc tên nốt.
3. Chia câu: Bài TĐN làm bốn câu:
Câu 1: Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 3.
Câu 2: Đến nốt Đồ đen, ô nhịp thứ 5.
Câu 3: Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 7.
Câu 4: Còn lại.
4. Luyện tập tiết tấu:
Đây là tiết tấu chính trong bài, nó xuất hiện trong
cả bốn câu. Tập gõ tiết tấu này nhiều lần để đọc
nhạc đúng trờng độ.
5. Tập đọc từng câu: GV đàn giai điệu ở tốc độ
chậm, HS nghe và nhẩm theo. GV bắt nhịp cho
các em đọc hòa theo tiếng đàn.
Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theo phách.
Nối tiếp các câu tới hết bài.
6. Hát lời: GV đọc nhạc, HS tự nhẩm lời hát cho
đúng giai điệu. GV bắt nhịp để các em tự hát lời.
GV sửa chỗ còn sai nếu có.

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh: HS trình bày
một vài lần. GV chỉ định các em trình bày theo
thứ tự từng tổ, từng bàn, cá nhân.
HS ghi bi
HS tr li
HS thực hiện
HS đọc tên nốt
HS theo dừi v
ghi nh
HS luyn tit
tu
HS c nhc
HS thc hin
4. Dặn dò:
- Tập viết thứ tự từ một đến bốn dấu thăng, giáng ở hóa biểu.
- Đọc nhạc và ghép lời thuần thục bài tập đọc nhạc số 4.
- Đọc trớc tiết 14: Phần Âm nhạc thờng thức: tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc
5. Rút kinh nghiệm:


***
Ngày soạn: 02/12/2013
Ngày giảng:04 /12/2013

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 21 -
Trng THCS Qung Trng
Tiết 14
ễn tp bi hỏt : Hũ ba lớ
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập để hát bài Hò ba lí và đọc nhac, hát lời bài Chim hót đầu xuân đợc
thuần thục hơn.
- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt Nam.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn Organ.
- Hình ảnh minh họa một vài nhạc cụ dân tộc. Băng đĩa nhạc có tiếng
đàn T'rng.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (Lòng ghép trong tiết học - sau khi ôn tập).
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV đệm đàn
và hớng dẫn
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hớng dẫn
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV thuyết
trình
GV thực hiện
GV hỏi

I. Ôn tập bài hát: Hò ba lí
- GV đệm đàn để HS hát lại bài hai lần, GV hớng
dẫn các em điều chỉnh những chỗ cần thiết.
- HS tự tập trình bày bài theo cách hát đối đáp
(nhóm 2 em) nh đã luyện tập ở tiết học trớc.
- Kiểm tra trình bày bài, 2 HS lên bảng để hát đối
đáp.
II. Ôn tập Tập đọc nhạc:
Chim hót đầu xuân
- GV chỉ định một vài HS khá trình bày lại bài
Chim hót đầu xuân.
- GV hớng dẫn các em điều chỉnh lại những chỗ
cần thiết.
- GV đàn và đọc nhạc, hát lời lại để các em nghe,
tự so sánh và tự điều chỉnh.
- Tất cả HS cùng đọc nhạc, hát lời bài Chim hót
đầu xuân.
- Kiểm tra HS trình bày bài TĐN số 4.
III. Âm nhạc thờng thức:
Một số nhạc cụ dân tộc
Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả âm nhạc.
Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện từ thời xa xa và
có nguồn gốc từ công cụ lao động. Mổi dân tộc
trên thế giới đều có những loại nhạc cụ của riêng
mình. Đó là di sản văn hóa quý giá cần đợc giữ gìn
và bảo vệ. Ngời Việt Nam đã chế tạo và sử dụng
nhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng nhiều chất liệu
khác nhau. Bài học này chúng ta sẽ có dịp tìm hiểu
kỷ hơn về một vài nhạc cụ trong số đó. Đó là cồng,
chiêng, đàn T'rng và đàn đá.

GV treo tranh ảnh về ba loại nhạc cụ này lên bảng.
- Em nào cho biết ngời ta dùng chất liệu nào để
làm các nhạc cụ?
Gồm các chất liệu (trang 8):
+ Đá: Ví dụ nh đàn đá.
+ Đất: Ví dụ trống đất.
+ Sắt: Nhạc cụ có dây bằng sắt.
+ Gỗ: Nhạc cụ gõ nh mõ, song loan.
HS ghi bài
HS hát và
điều chỉnh
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra
HS ghi bài
HS trình bày
HS tự điều
chỉnh
HS tự điều
chỉnh
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra
HS ghi bài
HS theo dõi
HS quan sát
HS trả lời
(tham khảo
trang 8-SGK)

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 22 -
Trng THCS Qung Trng
GV yêu cầu
GV giải thích
GV hỏi
GV hỏi
GV thực hiện
+ Trúc: Ví dụ nh sáo, tiêu.
+ Võ quả bầu: Ví dụ đàn bầu, tính tẩu.
+ Dây tơ: Ví dụ nh nhị.
+ Da: Dùng làm mặt trống.
- Em nào xung phong lên bảng, chỉ vào hình vẽ và
giới thiệu về cồng và chiêng?
GV giải thích: ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng
và chiêng có sự khác biệt. Dân tộc này làm cồng
có núm, dân tộc khác thì ngợc lại. Chúng ta gọi
chung là cồng và chiêng cho cả hai loại.
- Em nào có thể lên bảng, giới thiệu về đàn T'rng?
- Em nào có thể lên bảng, giới thiệu về đàn đá?
GV mở băng đĩa nhạc, giới thiệu về tiếng đàn T'r-
ng.
HS đọc SGK
và lên giới
thiệu từng
nhạc cụ
HS thực hiện
HS thực hiện
HS nghe và
cảm nhận

4. Củng cố, luyện tập:
- Ôn luyện bài hát Hò ba lí và nài tập đọc nhạc số 4 thuần thục.
- Tìm hiểu một số nhạc cụ dân tộc khác.
- Chuẩn bị tiết 15: ôn tập các nội dung đã đợc học từ tiết 9 đến tiết 14.
5. Rút kinh nghiệm:


***
Ngày soạn: 09/12/2013
Ngày giảng:11 /12/2013
tiết 15+16 : Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn. Ôn tập lại
phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho HS.
- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cũng nh
những kiến thức nhạc lí của HS.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ: n Organ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lũng ghộp )
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV yêu cầu
I. Ôn tập hát: Trình bày hoàn chỉnh bốn hát: Mùa
thu ngày khai trờng, Lí dĩa bánh bò, tuổi hang,
Hò ba lí.
HS ghi bài
HS thảo luận

để chọn bài

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 23 -
Trng THCS Qung Trng
GV điều khiển
GV yêu cầu
GV hỏi
GV ghi bảng
Gv đàn
Gv điều khiển
và cho điểm
Các tổ trình bày và GV cho điểm tợng trng.
II. Ôn tập nhạc lí: Trả lời những câu hỏi sau (HS
đợc xem SGK, em nào trả lời đúng cả ba câu, GV
cho điểm tốt).
- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng
Son trởng? Giọng Son trởng song song với giọng
nào? Giọng Son trởng cùng tên với giọng nào?
- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng
Rê thứ? Giọng Rê thứ song song với giọng nào?
Giọng Rê thứ cùng tên với giọng nào?
- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng
La trởng? Giọng La trởng song song với giọng
nào? Giọng La trởng cùng tên với giọng nào?
III. Ôn TĐN: Bài số 1,2,3 và số 4.
Trình bày hoàn chỉnh hai bài TĐN số 1,2,3 và số
4 gồm TĐN và hát lời.
Nhóm 4 HS lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài
TĐN, tự bắt nhịp.

hát và TĐN
HS trình bày
HS thực hiện
HS xem trang
69 để tham
khảo cách trả
lời
HS ghi bài
HS trình bày
HS thực hiện
4. Củng cố, luyện tập:
- Ôn luyện các nội dung đã đợc học chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra học kì I.
***



Ngy son: 16 /12/2013
Ngy dy : 18,25/12/2013
Tiết 17 + 18: Kiểm tra học kì I
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
II. Chuẩn bị c ủa giáo viên:
- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm.
III. Đề THI:
Gồm có hai phần:
1.Phần tự chọn: Mỗi HS đợc chọn một trong các đề sau đây:
Đề 1: Trình bài bài hát : Lí dĩa bánh bò (Dân ca Nam Bộ)
Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Trở về Su - ri - en - tô (Bài hát Italia)
Đề 3: Trình bày bài hát: Tuổi hồng (Trơng Quang Lục)
Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót. (Nhạc Ba

Lan)
Đề 5: Trình bài bài hát : Hò ba lí (Dân ca Quảng Nam)
Đề 6: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 4: Chim hót đầu xuân (Nguyễn Đình Tấn)
2. Phần bắt buộc:
Em hãy tự viết một đoạn nhạc gồm 10 ô nhịp có sử dụng dấu thăng ở hóa biểu,
dấu lặng đen, dấu lặng đơn, nốt đen, nốt trắng, nốt mốc đơn, nốt mốc đơn chấm
dôi. ( Đoạn nhạc viết ở nhịp C )

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 24 -
Trng THCS Qung Trng
II. Đáp án và biểu điểm :
1. Phần tự chọn:
*) Đối với đề hát:
Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát bài hát ( 4 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )
- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )
- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )
*) Đối với đề TĐN:
Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng. ( 4 điểm )
- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng. ( 2 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN. ( 2 điểm )
- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN. ( 2 điểm )
2. Phần bắt buộc:
- Chép đúng yêu cầu đề ra : ( 7 điểm )
- Chép sạch sẽ, rõ ràng: ( 3 điểm)
*) Lu ý: Điểm HK là điểm trung bình của hai phần thi trên và đợc xếp thành các
loại sau:
- Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên.
- Cha đạt yêu cầu: dới 5 điểm.

IV. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần, thái độ của HS khi kiểm tra.
- Mức độ nắm vững kiến thức của HS.
- Dặn dò: Xem trớc nội dung tiết 19 - Học hát : Khát vọng mùa xuân.
***

Giỏo ỏn m nhc 8 Nm hc : 2014 2015
- 25 -