Ngữ vă 9: Tiết 143: Những ngôi sao xa xôi

NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để xây
Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để xây
dựng hai không gian sống ở trên cao điểm?
dựng hai không gian sống ở trên cao điểm?
Tác dụng?
Tác dụng?
+ Ngoài mặt đường
=> Căng thẳng, khốc
=> Căng thẳng, khốc
liệt, nhiều hiểm
liệt, nhiều hiểm
nguy, đe doạ sự sống
nguy, đe doạ sự sống
+ Trong hang đá
=> bình yên, êm dịu, bảo
=> bình yên, êm dịu, bảo
toàn sự sống
toàn sự sống
><
tạo dựng sự đối lập, tương phản
Chiến tranh không thể hủy diệt sức sống tiềm tàng của con
người VN.

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô
thanh niên xung phong.
Các cô thanh niên
Các cô thanh niên
xung phong gồm
xung phong gồm
những ai? Họ làm
những ai? Họ làm
gì?
gì?
+ Họ là tổ trinh sát mặt
đường, gồm 3 người:
- Chị Thao – tổ trưởng
- Chị Thao – tổ trưởng
- Nho
- Nho
- Tôi – Phương Định – người kể
- Tôi – Phương Định – người kể
chuyện.
chuyện.

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi

Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô
thanh niên xung phong.
? Tác giả khắc hoạ vẻ
? Tác giả khắc hoạ vẻ
đẹp của những cô nữ
đẹp của những cô nữ
thanh niên xung
thanh niên xung
phong ở những khía
phong ở những khía
cạnh nào
cạnh nào
?
?
+ Họ được khắc họa trên
hai khía cạnh:
-Trong chiến đấu
-Trong chiến đấu
-Trong sinh hoạt đời sống
-Trong sinh hoạt đời sống
? Trong chiến
? Trong chiến
đấu họ là
đấu họ là
những con
những con

người ra sao?
người ra sao?
* Trong chiến đấu:
-Có tinh thần trách nhiệm
cao trong công việc,
-Dũng cảm, sẵn sàng hi
sinh.
-Đoàn kết, có tinh thần
đồng chí, đồng đội.

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô
thanh niên xung phong.
+ Họ được khắc họa
trên hai khía cạnh:
-Trong chiến đấu
-Trong chiến đấu
-Trong sinh hoạt đời sống
-Trong sinh hoạt đời sống
? Trong
? Trong đời
sống sinh hoạt
họ là những
họ là những
con người ra

con người ra
sao?
sao?
*Trong đời sống sinh hoạt
- hồn nhiên, tươi trẻ
+ Thích hát
+ Vui đùa.
+ Thích nhai kẹo
+ Thích kể những thói quen,
thú vui đời thường
- Họ là những người hồn nhiên,
mơ mộng: nhớ nhà, nhớ về
những kỉ niệm…

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô
thanh niên xung phong.
? Giữa ác liệt mà
? Giữa ác liệt mà
người nữ thanh niên
người nữ thanh niên
xung phong vẫn
xung phong vẫn
nghĩ, mơ về những
nghĩ, mơ về những

kỉ niệm đẹp. Điều
kỉ niệm đẹp. Điều
đó có ý nghĩa gì?
đó có ý nghĩa gì?
=>Chiến tranh không thể cướp đi
niềm tin yêu cuộc sống, niềm lạc
quan của lớp trẻ, của dân tộc Việt
Nam
GV:Ba con người khi chiến đấu là 1 khối
thống nhất, đó là sự dũng cảm. Khi
sống cuộc sống đời thường, trong
những phút bình yên hiếm có của
Trường Sơn, họ lại là 3 con người có
3 tính cách khác nhau. Họ là họ và họ
còn là cả Trường Sơn.

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô
thanh niên xung phong.
? Qua tác phẩm,
? Qua tác phẩm,
em thấy những cô
em thấy những cô
thanh niên trong
thanh niên trong

thời chống Mĩ vừa
thời chống Mĩ vừa
có nét chung, vừa
có nét chung, vừa
có nét riêng gì?
có nét riêng gì?
-Nét chung:
+Chung hoàn cảnh sống,
chung chiến đấu.
+Đều có những phẩm chất tốt
đẹp: dũng cảm, trách
nhiệm, gắn bó với đồng
đội, dễ xúc cảm, nhiều ước
mơ

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô
thanh niên xung phong.
- Nét riêng:
*Nhân vật Thao: từng trải, bình tĩnh, táo
bạo
*Nhân vật Nho: Vẻ ngoài đáng yêu
*Nhân vật trung tâm:Phương Định
-Nhạy cảm, kín đáo không hay biểu lộ tình cảm.
-Hồn nhiên mơ mộng, thích hát nhưng rất dũng

cảm, tự trọng.
-Làm dịu sự căng thẳng, ác liệt của chiến trường.
Có như vậy con người mới có thể chiến đấu lâu
dài được.

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô thanh niên xung phong.
- Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh vì Tổ
quốc.
-Không quản ngại khó khăn gian
khổ,nguy hiểm.
-Lạc quan, trong sáng, mơ mộng,
yêu đời.

Tõ sù ph©n tÝch, ®¸nh gi¸ cho
em nh÷ng nhËn xÐt chung nhÊt
vÒ nh÷ng c« g¸i thanh niªn
xung phong : Hä lµ nh÷ng con
ng êi nh thÕ nµo?

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN

1/ Cuộc sống trên cao điểm.
2/ Vẻ đẹp tâm hồn các cô thanh niên xung phong.
? Qua truyện, em hình
? Qua truyện, em hình
dung và cảm nghĩ như
dung và cảm nghĩ như
thế nào về tuổi trẻ VN
thế nào về tuổi trẻ VN
trong kháng chiến chống
trong kháng chiến chống
Mĩ?
Mĩ?
? Vì sao tác giả lại đặt
? Vì sao tác giả lại đặt
tên cho tác phẩm là “
tên cho tác phẩm là “
Những ngôi sao xa xôi”?
Những ngôi sao xa xôi”?
- Cách đặt nhan đề lãng mạn:
Nói lên vẻ đẹp của những
con người trẻ, đẹp và
mộng mơ đang sống và
chiến đấu ở nơi cao điểm;
Cuộc sống, chiến đấu của
họ như những ngôi sao
đang tỏa sáng cho Dân Tộc
Việt Nam.
… “ Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước
Mà lòng phơi phới dậy tương lai…”

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
III/ TỔNG KẾT
* Nghệ thuật.

* Nội dung
? Nêu các nét
đặc sắc về
nghệ thuật và
các nét chính
trong nội dung
của văn bản ?
a
- Chọn ngôi kể phù hợp.
- Nghệ thuật tả tâm lí tinh tế
- Giọng điệu tự nhiên
- Đan xen giữa hồi ức với
đoạn chiến đấu, câu ngắn
và câu dài
Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn
trong cuộc sống và chiến
đấu của nữ thanh niên
xung phong trên tuyến
đường Trường Sơn thời
chống Mĩ
-> Thể hiện niềm tự hào dtộc

Ti t 143:ế
Những Ngôi Sao Xa Xôi
Lª Minh Khuª
I/ ĐỌC, HIỂU SƠ LƯỢC VĂN BẢN
II/ ĐỌC, HIỂU NỘI DUNG VĂN BẢN
III/ TỔNG KẾT
IV/ LUYỆN TẬP
Từ hiện thực cuộc sống của các cô
gái thanh niên xung phong em liên
tưởng tới văn bản nào đã học? So
sánh điểm giống nhau về nội dung
giữa hai văn bản?
- Bài thơ về “Tiểu đội xe
- Bài thơ về “Tiểu đội xe
không kính” (PhạmTiến
không kính” (PhạmTiến
Duật).
Duật).
- Điểm giống nhau:
- Điểm giống nhau:


+ Hoàn cảnh ác liệt của
+ Hoàn cảnh ác liệt của
cuộc chiến tranh.
cuộc chiến tranh.


+ Sự lạc quan yêu đời trẻ
+ Sự lạc quan yêu đời trẻ

trung của những người
trung của những người
lính, thanh niên xung
lính, thanh niên xung
phong.
phong.