Giáo án Công nghệ lớp 12 chuẩn KTKN_Bộ 18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (391.73 KB, 112 trang )

Ngày soạn: Ngày ký
Phần 1. KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ
Chương I. LINH KIỆN ĐIỆN TỬ
Tiết 1. ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được cấu tạo, kí hiệu, số liệu k/thuật và công dụng của các linh kiện đ/tử cơ bản như: điện trở,
tụ điện, cuộn cảm.
2. Kỹ năng
- Nhận biết được các linh kiện đ/tử cơ bản: điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
3. Thái độ
- Ứng dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống, hứng thú học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Tổng hợp các phương pháp
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài 1và 2 sgk
- Các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ H 2.2 - 2.4 - 2.7 sgk
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra: Phổ biến nội quy
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
1

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Những k/thức cơ bản về R,C,L
5. HDHT
- Trả lời các câu hỏi trang 14 sgk
- Đọc bài 3 sgk. Chuẩn bị nội dung thực hành
Ngày soạn: Ngày ký
2
Tiết 2. THỰC HÀNH
ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết và phân biệt được loại điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
2. Kỹ năng
- Đọc và đo được số liệu kĩ thuật của: R,C,L
3. Thái độ
- Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định về an toàn.
II. PHƯƠNG PHÁP

- Tổng hợp các phương pháp
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung: + Bài 2&3sgk
+ Làm trước nội dung
- Đồ dùng: + Đồng hồ vạn năng
+ linh kiện điện tử.
2. Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị nội dung thực hành, SGK, vở ghi
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra:
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Những kiến thức cơ bản về:R,C,L.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
3
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

4. Củng cố
- Học sinh hoàn thành b/cáo theo mẫu,thảo luận và tự đánh giá kết quả
-Giáo viên đánh giá kết quả
5. HDHT
- Đọc bài 4 sgk.
Ngày soạn: Ngày ký
Tiết 3. LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC
4
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được cấu tạo, ký hiệu, phân loại và công dụng của một số linh kiện bán dẫn và IC. Biết
nguyên lý làm việc của tirixto và triac.
2. Kỹ năng
- Nhận biệt được các linh kiện bán dẫn và IC trong các sơ đồ mạch điện đơn giản
3. Thái độ
- Có ý thức tìm hiểu về linh kiện bán dẫn và IC.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Đàm thoại – minh họa
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu kỹ bài 4 SGK và các tài liệu có liên quan.
- Các loại linh kiện điện tử thật gồm cả loại tốt và xấu.
- Tranh vẽ các hình trong SGK.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu kỹ bài 4 SGK và các tài liệu có liên quan.
- Sưu tầm các loại linh kiện điện tử.
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:

Tìm giá trị của các điện trở có các vòng màu:
+ Đỏ, đỏ, cam, bạc.
+ Cam, cam, nâu, bạc.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
5
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Em hãy cho biết công dụng của điốt, tranzito, tirixto, triac và điac?
- Em hãy cho biết thông số cơ bản của điốt, tranzito, tirixto, triac và điac?
5. HDHT
- Xem trước nội dung bài 5 – SGK. Sưu tầm linh kiện, chuẩn bị bài thực hành 2
6
Ngày soạn: Ngày ký

Tiết 4. THỰC HÀNH: ĐIỐT, TIRIXTO, TRIAC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận dạng được các loại điốt, tirixto và triac.
2. Kỹ năng
- Đo điện trở thuận ngược của các linh kiện để xác định các cực của điốt và xác định tốt hay xấu.
3. Thái độ
- Có ý thức tuân thủ các quy trình và các qui định về an toàn
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn, thực hành theo nhóm
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung bài 4&5 sgk
- Đồng hồ vạn năng, linh kiện điện tử : Điôt,Tirixto,Triac.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sưu tầm các loại linh kiện điện tử.
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Những kiến thức cơ bản về: Điôt,Tĩrixito,Triac ?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

7
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Học sinh hoàn thành b/cáo theo mẫu,thảo luận và tự đánh giá kết quả
- Giáo viên đánh giá kết quả
5. HDHT
- Đọc trước và chuẩn bị bài 6 sgk.
8
Ngày soạn: Ngày ký
Tiết 5. THỰC HÀNH: TRAN ZI TO
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận dạng được các loại : Tranzito PNP,NPN cao tần,âm tần,công suất nhỏ,công suất lớn.
2. Kỹ năng
- Đo được R thuận,R nghịch giữa các chân của Tranzito để phân biệt loại Tranzito PNP,NPN loại
tốt hay xấu và xác định được cực B của Tranzito.
3. Thái độ
- Có ý thức tuân thủ các quy trình và các qui định về an toàn
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn, thực hành theo nhóm

III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung bài 4&6 sgk
- Đồng hồ vạn năng, linh kiện điện tử: Tranzito các loại.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sưu tầm các loại linh kiện điện tử.
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Những kiến thức cơ bản về: Tranzito?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
9
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Nhận xét giờ thực hành qua : Tinh thần,thái độ học tập,kĩ năng thực hành.
- Giáo viên đánh giá kết quả
5. HDHT
- Đọc trước và chuẩn bị bài 7 sgk.
10
Ngày soạn: Ngày ký
CHƯƠNG 2: MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN
Tiết 6. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ - CHỈNH LƯU
NGUỒN 1 CHIỀU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được khái niệm,phân loại mạch điện tử.
2. Kỹ năng
- Hiểu được chức năng, nguyên lí làm việc của mạch chỉnh lưu, mạch lọc và mạch ổn áp.
3. Thái độ
- Ung dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống, hứng thú học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung: Tài liệu liên quan
- Đồ dùng: Tranh H7.1 –> 7.7sgk
Vật mẫu H7.7.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Bài 7sgk
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:

Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra,xác định chất lượng của Tranzito ?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
11
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Cho biết các loại mạch chỉnh lưu? Sơ đồ, nguyên lí và ưu nhược điểm của nó ?
- Trả lời các câu hỏi 1-2-3-4/41sgk
5. HDHT
- Đọc trước và chuẩn bị bài 8 sgk.
12
Ngày soạn: Ngày ký

Tiết 7. MẠCH KHUẾCH ĐẠI - MẠCH TẠO XUNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được chức năng, sơ đồ và nguyên lí làm việc của mạch khuếch đại thuật toán và mạch tạo
xung đơn giản.
2. Kỹ năng
- Hiểu được chức năng, nguyên lí làm việc của mạch khuếch đại thuật toán và mạch tạo xung đơn
giản.
3. Thái độ
- Ứng dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống, hứng thú học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung: Bài 8sgk
Tài liệu liên quan
- Đồ dùng: Tranh H8.1 –> 8.4sgk
Vật mẫu : IC MA741,Bo mạch H8-3.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Bài 8sgk
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sơ đồ, nguyên lí mạch chỉnh lưu nửa T và mạch chỉnh lưu 2 đi ôt ?
- Sơ đồ, nguyên lí mạch chỉnh lưu 4 điôt ?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
13
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Sơ đồ nguyên lí của mạch khuếch đại và mạch tạo xung ?
- Trả lời các câu hỏi 1-2-3-4/45sgk
5. HDHT
- Đọc trước và chuẩn bị bài 9 sgk.
14
Ngày soạn: Ngày ký
Tiết 8. THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được nguyên tắc chung và các bước thiết kế mạch điện tử.
2. Kỹ năng
- Thiết kế được một mạch điện tử đơn giản
3. Thái độ

- Ứng dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống, hứng thú học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nội dung: Bài 9 sgk
Tài liệu liên quan
- Đồ dùng: Bảng mạch điện tử lắp sẵn
2. Chuẩn bị của học sinh:
Bài 9 sgk
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Sơ đồ mạch dao động đa hài ?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
15
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Cho biết nguyên tắc chung ,các bước thiết kế và thiết kế được mạch điện tử đơn giản ?
- Trả lời các câu hỏi trang 48sgk
5. HDHT
- Đọc trước và chuẩn bị bài 10 sgk.
16
Ngày soạn: Ngày ký
Tiết 9. THỰC HÀNH: MẠCH NGUỒN 1 CHIỀU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận dạng được các linh kiện và vẽ được sơ đồ nguyên lí từ mạch nguồn 1 chiều thực tế.
2. Kỹ năng
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch điện.
3. Thái độ
-Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định về an toàn
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn…
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồng hồ vạn năng
- Mạch nguồn 1 chiều lắp sẵn
- Tài liệu liên quan.
2. Chuẩn bị của học sinh:
Bài 10 sgk
IV. NỘI DUNG

1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Sơ đồ bộ nguồn 1 chiều ?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
17
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Học sinh tự đánh giá kết quả thực hành
- Thu dọn d/cụ
- Viết báo cáo thực hành theo mẫu trang 50 sgk
5. HDHT

- Đọc trước và chuẩn bị bài 12 sgk.
18
Ngày soạn: Ngày ký
Tiết 10. THỰC HÀNH: ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ
CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Các linh kiện điện tử theo sơ đồ nguyên lí.
2. Kỹ năng
- Điều chỉnh được từ xung đa hài đối xứng sang đa hài không đối xứng.
- Điều chỉnh được chu kì xung nhanh hay chậm.
3. Thái độ
-Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định về an toàn
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn…
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Mạch tạo xung lắp sẵn
- D/cụ, vật liệu: Kìm, kẹp
2. Chuẩn bị của học sinh:
Bài 11 sgk
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh
- Sơ đồ mạch tạo xung đa hài đối xứng ?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………

……………………………………………………
19
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Học sinh tự đánh giá kết quả thực hành
- Thu dọn d/cụ
5. HDHT
- Ôn tập các nội dung đã học chuẩn bị kiểm tra.
Ngày soạn: Ngày ký
20
Tiết 11. ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức đã học
2. Kỹ năng
- Củng cố lại các kỹ năng cơ bản

3. Thái độ
-Có ý thức học tập nghiêm túc
II. PHƯƠNG PHÁP
Luyện tập, tổng hợp
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hệ thống câu hỏi
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nội dung kiến thức đã học
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong giờ
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Củng cố
- Kiến thức, kỹ năng cơ bản
5. HDHT
- Ôn tập các nội dung đã học, chuẩn bị giấy giờ sau kiểm tra .
22
Ngày soạn: Ngày ký
Tiết 12. KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Kiểm tra đánh giá việc học tập của học sinh
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng làm bài, vẽ hình
3. Thái độ
- Ý thức học tập nghiêm túc
II. PHƯƠNG PHÁP
Kiểm tra, đánh giá
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đề bài, đáp án
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nội dung kiến thức đã học
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra:
a) Ma trận đề

Mức độ Chương I Chương II
Biết C1(4đ)
Hiểu C2(2đ) C3(2đ)
Vận dụng C3(2đ)
b) Đề bài
Câu 1 (4 điểm). Trình bày công dụng, cấu tạo, ký hiệu, phân loại, số liệu kỹ thuật của điện trở,
tranzito?
Câu 2 (2 điểm). Nêu sự giống và khác nhau khi sử dụng diot tiếp mặt và tirixto?
Câu 3 (4 điểm). Cần thay đổi trị số của linh kiện nào để thay đổi hệ số khuếch đại của mạch khuếch
đại thuật toán? Hãy vẽ mạch khuếch đại này?
23
3. Đánh giá, cho điểm
Câu 1 (4 điểm).
Trình bày được:
- Công dụng:
- Cấu tạo:
- Ký hiệu:
- Phân loại:
- Số liệu kỹ thuật
của điện trở mỗi ý 0,4 điểm (2đ)
- Công dụng:
- Cấu tạo:
- Ký hiệu:
- Phân loại:
- Số liệu kỹ thuật
của tranzito mỗi ý 0,4 điểm (2đ)
Câu 2 (2 điểm).
Sự khác nhau khi sử dụng diot tiếp mặt và tirixto: (1đ)
Với điot tiếp mặt chỉ cần phân cực thuận cho điot là điot dẫn thông
Với tirixto ngoài phân cực thuận như điôt còn cần phân cực thuận cho cực điều khiển tirixto mới

dẫn thông
Sự giống nhau: (1đ)
Phân cực ngược thì cả hai đều không dẫn điện
Khi đã dẫn thông điot và tirixto làm việc như nhau
Câu 3 (4 điểm).
Cần thay đổi điện trở hồi tiếp để thay đổi hệ số khuếch đại vì Ku = Rht/R1 (2đ)
Vẽ hình : (2đ)
Tổng: 10đ
4. Củng cố
Thu bài, nhận xét
5. HDHT
- Ôn tập các nội dung đã học, đọc trước nội dung bài tiếp theo
24
Ngày soạn: Ngày ký
Chương 3. MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN
Tiết 13. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được khái niệm, công dụng phân loại mạch điện tử điều khiển.
2. Kỹ năng
- Thu thập thông tin về ứng dụng các mạch điện tử điều khiển.
3. Thái độ
- Có ý thức tìm hiểu về mạch điện tử điều khiển.
II. PHƯƠNG PHÁP
Nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu Bài 13 trong SGK, đọc tài liệu liên quan đến bài giảng.
- Tranh vẽ SGK các hình13-3.13-4 SGK.
2. Chuẩn bị của học sinh:

- Nội dung kiến thức đã học
IV. NỘI DUNG
1. Ổn định tổ chức:
Ngày dạy Tiết Lớp Sĩ số Học sinh vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Không
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

Giáo án Công nghệ lớp 12 chuẩn KTKN_Bộ 18

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về