PP HUẤN LUYỆN NGHI THỨC ĐỘI

MỤC TIÊU:
-
Kiến thức: Biết được những quy định
chung về Nghi thức và cách hướng dẫn
cho đội viên Nghi thức Đội.
-
Kỹ năng: Biết vận dụng những kiến
thức chung về công tác giáo dục, huấn
luyện Nghi thức Đội và thể hiện biểu
trưng Nghi thức Đội.
-
Thái độ: Tham gia tích cực và nhiệt
tình trong tập luyện.

Tất cả các em thiếu nhi tham gia học nghi thức
Đội phải:
+ Xem đây là nhiệm vụ rèn luyện thường xuyên, với
ý thức tự nguyện và tự giác cao nhất, phấn khởi,
hồ hởi và tranh thủ mọi thời gian để nắm bắt nội
dung và rèn luyện kó năng cá nhân.
+ Tư thế tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương,
nghiêm túc, chính xác.
Câu hỏi: Người học Nghi thức i cần Độ
đáp ứng những yêu cầu nào?
I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
1. Yêu cầu đối với người học Nghi thức i:Độ

+ Thực hiện lệnh của người chỉ huy đầy đủ, chính xác
tuyệt đối không tuỳ tiện, thiếu nhiệt tình.

+ Nếu được phân công làm mẫu, phải chủ động chuẩn bò
các phương tiện mà mình sử dụng, nắm chắc yêu cầu
của người chỉ huy và phối hợp chặt chẽ với các thành
viên khác thực hiện tốt yêu cầu đề ra.
+ Có quyết tâm cao, kiên trì, chòu khó, có phương pháp
học tập và rèn luyện tốt.
Câu hỏi: Người học Nghi thức i cần Độ
đáp ứng những yêu cầu nào?
I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
1. Yêu cầu đối với người học Nghi thức
i:Độ

+ Biết chuẩn bò cho công tác giảng dạy, huấn luyện.
+ Hướng dẫn phải tỉ mỉ, chi tiết và chính xác. Thái
độ phải nhẹ nhàng, ôn tồn, hoà nhã, vui vẽ nhưng
dứt khoát.
+ Hướng dẫn phải theo một trình tự từ thấp đến cao,
từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp
+Biết lựa chọn và kết hợp các phương pháp dạy học
phù hợp với nội dung và đối tượng hướng dẫn.
Câu hỏi: Yêu cầu đối với người dạy Nghi thức
i phải như thế nào?Độ
I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
2. Yêu cầu đối với người d y Nghi thức i:ạ Độ

+ Phương pháp thuyết trình kết hợp với trực quan.
+ Phương pháp huấn luyện theo nhóm: chia đối
tượng thành nhóm (tổ) để tập luyện.
+ Phương pháp ôn tập theo các nhóm và từng cá
nhân.

+ Phương pháp kiểm tra đánh giá.
+ Phương pháp tổ chức hội thi Nghi thức Đội.
Câu hỏi: Hãy cho biết các phương pháp dạy học.
Nêu các phương pháp dạy học và huấn luyện Nghi
thức Đội.
Thảo luận trong 3 phút
A. Các phương pháp dạy học và huấn luyện Nghi thức Đội:
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ HUẤN
LUYỆN NGHI THỨC ĐỘI.

+ Phương pháp tình huống trong dạy học và huấn
luyện Nghi thức Đội.
+ Phương pháp chủ động.
+ Phương pháp dạy học theo chương trình hóa.
+ Phương pháp dạy học nêu vấn đề…
Câu hỏi: Hãy cho biết các phương pháp dạy học.
Nêu các phương pháp dạy học và huấn luyện Nghi
thức Đội.
A. Các phương pháp dạy học và huấn luyện nghi thức đội:
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ HUẤN
LUYỆN NGHI THỨC ĐỘI.

+ Hệ thống các biểu trưng của Đội.
+ Yêu cầu đối với Đội viên.
+ Các bài trống quy đònh.
+ Người chỉ huy nghi thức.
+ Đội hình, đội ngũ.
+ Các nghi lễ, thủ tục của Đội.
Câu hỏi: Hãy cho biết các nội dung của
Nghi thức Đội?

Thảo luận trong 3 phút
* Các nội dung huấn luyện thực hành Nghi thức Đội.

1. Các biểu trưng Nghi thức Đội thể hiện rõ mục
đích, nhiệm vụ của tổ chức đội, nói lên sự thống
nhất về tổ chức, suy nghó và hành động của đội
viên và tổ chức Đội trong cả nước.
2. Người huấn luyện phải nắm vững ý nghóa các
biểu trưng của Đội.
Thảo luận trong 3 phút
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ HUẤN
LUYỆN NGHI THỨC ĐỘI.
B. PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY VÀ MÔ TẢ
CÁC BIỂU TRƯNG NGHI THỨC ĐỘI:
Câu hỏi: Cho biết ý nghóa các biểu trưng của Nghi thức
Đội. Nêu cách thức trình bày và mô tả các biểu trưng ấy.

3. Người huấn luyện dùng phương pháp thuyết trình
mô tả kết hợp với trực quan để truyền đạt nội
dung này:
+ Tên gọi. Đội ca. Cờ Đội. Khẩu hiệu Đội. Huy hiệu
Đội. Khăn quàng đỏ. Cấp hiệu chỉ huy.
+ Huy hiệu chuyên môn. Giấy chứng nhận chuyên
hiệu
B. PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY VÀ MÔ TẢ
CÁC BIỂU TRƯNG NGHI THỨC ĐỘI:
Câu hỏi: Cho biết ý nghóa các biểu trưng của
Nghi thức Đội. Nêu cách thức trình bày và mô tả
các biểu tr ng ấy.ư

1. Cờ Đội:

Nền đỏ.

Hình chữ nhật, chiều rộng = hai phần ba
(2/3) chiều dài.

ở chính giữa có hình huy hiệu Đội.

Đ&ờng kính huy hiệu= hai phần năm (2/5)
chiều rộng cờ.
Mễ T CC BIU TRNG
NGHI THC I

Cê §éi

2. Huy hiệu Đội:

Huy hiệu Đội TNTP Hồ Chí Minh hình tròn;

ở trong có hình măng non trên nền cờ đỏ
sao vàng,

ở d&ới có băng chữ - Sẵn sàng
(Đeo trên ngực áo trái, có thể dùng thay khăn
đỏ)

HUY HIEÄU ÑOÄI

3. §éi ca

Cïng nhau ta ®I
lªn
Nh¹c vµ lêi: phong nh·

4. HÔ ĐÁP KHẨU HIỆU ĐỘI:

5. Khăn quàng đỏ:

Khăn quàng đỏ bằng vải màu đỏ, hình tam giác cân,
may theo tỉ lệ quy định: Chiều cao bằng một phần t&
(1/4) cạnh đáy.

Đội viên và phụ trách quàng khăn đỏ khi sinh hoạt Đội
và tham gia các hoạt động của Đội.

Khăn quàng đội viên có kích th&ớc tối thiểu:
chiều cao = 0,25m; cạnh đáy = 1m.

Khăn quàng phụ trách có kích th&ớc tối thiểu:
chiều cao = 0,3m; cạnh đáy = 1,2m.


Phân đội trởng: 2 sao 1 vạch

Phân đội phó : 1 sao 1 vạch

Chi đội trởng: 2 sao 2 vạch

Chi đội phó : 2 sao 1 vạch

UV BCH chi đội : 2 vạch

Liên đội trởng: 2 sao 3 vạch

Liên đội phó : 1 sao 3 vạch

UV BCH Liên đội : 3 vạch
6. Cấp hiệu chỉ huy:
Cấp hiệu chỉ huy Đội hình chữ nhật đứng,
khổ 5 cm x 6cm, hai góc ở dới tròn, nền màu
trắng, ở trong có đờng sao đỏ và vạch đỏ. Mỗi
sao đỏ có đờng kính 0,8 cm, mỗi vạch đỏ có
kích th c 0,5 x 4 cm

7. Giấy chứng nhận đạt chuyên hiệu hoàn thành
ch,ơng trình rèn luyện đội viên:

Giấy chứng nhận đạt chuyên hiệu và hoàn thành
từng hạng để cấp cho đội viên đạt các loại chuyên
hiệu của ch&ơng trình rèn luyện đội viên.

Giấy chứng nhận đạt chuyên hiệu là biểu t&ợng
của từng loại chuyên hiệu có nội dung, tiêu chuẩn
theo quy định trong ch&ơng trình rèn luyện đội
viên.

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
CHƯƠNG I
1. Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh là gì? Nêu những
quy định chung về Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh

và tác dụng của Nghi thức Đội đối với đội viên.
2. Những yêu cầu của người học và người dạy Nghi
thức Đội TNTP Hồ Chí Minh?
3. Nêu và phân tích các biểu trưng Nghi thức Đội. Ý
nghĩa, tác dụng của các biểu trưng Nghi thức Đội đối
với đội viên?
4. Nêu và phân tích các phương pháp chung khi dạy
học và huấn luyện Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh.
5. Sưu tầm các biểu trưng Nghi thức Đội của tổ chức
Đội thiếu nhi một số nước ở khu vực và quốc tế
(Lào, Trung Quốc, Cu Ba) và biểu trưng của một số
tổ chức đoàn thể ở Việt Nam.

CHƯƠNG II.

MỤC TIÊU:
Học xong chương II, SV đạt được về
-
Kiến thức: Nắm được kiến thức “Yêu
cầu của người đội viên”, “Người chỉ
huy”; đội hình, đội ngũ, nghi lễ thủ tục.
-
Kỹ năng: Biết hướng dẫn đội viên học
tập theo phân đội, nhóm, tổ. Biết kiểm
tra, đánh giá kết quả học tập của đội
viên, của tập thể Đội.
-
Thái độ: Tham gia tích cực và nhiệt
tình trong tập luyện.

I. HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH CÁC YÊU CẦU
ĐỐI VỚI ĐỘI VIÊN:
1. YÊU CẦU ĐỐI VỚI ĐỘI VIÊN:
Có bảy u cầu:
-
Thuộc và hát đúng Quốc ca, Đội ca và các bài
hát truyền thống;
-
Thắt khăn, tháo khăn qng đỏ;
-
Chào kiểu đội viên TNTP;
-
Cầm cờ, giương cờ, vác cờ, kéo cờ;
-
Hơ, đáp khẩu hiệu;
-
Các động tác cá nhân tại chỗ và di động;
-
Đánh các bài trống quy định.

2. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH
CÁC U CẦU ĐỐI VỚI ĐỘI VIÊN
a. Yêu cầu:
- Người hướng dẫn giúp cho người học nắm
vững ý nghóa của các động tác và tác dụng
của nó.
- Biết được cách thực hiện các động tác cá
nhân.
- Xác đònh được động tác cơ sở, cơ bản nhất.
Câu hỏi: Khi giảng dạy phần yêu cầu đối với

Đội viên chúng ta phải tiến hành như thế nào?
2.1. Phương pháp hướng dẫn thực hành các yêu
cầu đối với đội viên.


b. Phương pháp dạy và học:
-
Kết hợp tốt giữa phương pháp thuyết trình và
trực quan: giáo viên bằng cách diễn giảng,
giảng giải lần lượt từng nội dung, dùng hình vẽ,
băng hình và động tác của chính người hướng
dẫn để mô tả chính xác các thao tác người học
phải làm.
-
Hướng dẫn bằng lời và động tác minh hoạ phải
chậm, đủ để mọi người có thể tiếp thu.
. . . .