giao an cong nghe 8 ca nam chuan ktkn

Ngày soạn: 23/08/2010
Ngày giảng:24/08/2010 8B Ngày giảng : 28/ 08/2010 8A
Phần một: Vẽ kĩ thuật
Ch ơng I : Bản vẽ các khối hình học
Tiết1Đ 1:Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất
và đời sống

I.Mục tiêu
- Kiến thức: Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống.
- Kĩ năng: Vận dụng, liên hệ đợc với thực tế.
- Thái độ: Học sinh hứng thú và có nhận thức đúng đối với việc học tập môn công nghệ
II.chuẩn bị
- GV: SGK, tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4SGK
- HS : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
hoạt động của gv-hs nội dung
HĐ1: Tìm hiểu bản vã kĩ thuật với sản xuất
- GV: Trong đời sống hàng ngày con ngời đã dùng
những phơng tiện thông tin nào để diễn đạt tình
cảm cho nhau?
- HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến
- GV: Kết luận
- GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và cho biết các
hình a,b,c,d có ý nghĩa gì?
- HS: Nghiên cứu trả lời
- GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 và đặt câu hỏi
Ngời công nhân khi chế tạo ra các sản phẩm và xây
dựng các công trình thì căn cứ vào cái gì?

- HS: Trả lời
- GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kỹ
thuật đối với sản xuất và kết luận:
HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống
- GV: Cho học sinh quan sát hình 1.3
- GV: Muốn sử dụng hiệu quả và an toàn các đồ
dùng và các thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm
gì?
- HS: Thảo luận và đa ra ý kiến
- GV: Nhấn mạnh bản vẽ KT là tài liệu cần thiết
kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng
I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất
- Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng
trong giao tiếp

- Khái niệm bản vẽ kĩ thuật: Diễn tả chính xác
hình dạng kết cấu của sản phẩm theo quy tắc
thống nhất .
II.Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống
- Vai trò của BVKT trong đời sống nhằm sử
dụng một cách có hiệu quả và an toàn thiết bị
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực
kỹ thuật khác nhau
- GV: Cho h/s quan sát hình1.4 và đặt câu hỏi các
lĩnh vực đó có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không?
- HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết bị và cơ sở
hạ tầng của các lĩnh vực khác nhau.
- GV: Bản vẽ đợc vẽ bằng những phơng tiện nào?
- HS: Nghiên cứu, trả lời

- GV: Kết luận
kĩ thuật
III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật
- Bản vẽ kĩ thuật sử dụng trong các ngành, lĩnh
vực kĩ thuật theo đặc trng riêng.
- Bản vẽ kĩ thuật có thể vẽ bằng tay, dụng cụ
vẽ, máy tính điện tử
IV.Củng cố - Dặn dò
- Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Về nhà học bài theo câu hỏi SGK
- Đọc và xem trớc bài 2 ( SGK )
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngày soạn :30/08/2010
Ngày giảng:31/08/2010 8B Ngày giảng : 04/ 09/2010 8A
Tiết2 Đ 2 hình chiếu
I.Mục tiêu
- Kiến thức:
+ Hiểu đợc các phép chiếu, các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu vuông góc.
+ Biết đợc sự tơng quan giữa các hớng chiếu với các hình chiếu.
- Kĩ năng: Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật.
- Thái độ: Học sinh có ý thức học bài, hứng thú, yêu thích môn học.
II.chuẩn bị
- GV: SGK gồm tranh vẽ các hình ( SGK ); mẫu vật bao diêm, bao thuốc lá ( Khối hình hộp chữ nhật).
Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu
- HS : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào trong sản xuất và đời sống
3. Bài mới:

hoạt động của gv - hs nội dung
HĐ1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu
- GV: Gới thiệu bài học và đa tranh hình 2.1(SGK) cho
h/s quan sát
- Cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể nh thế nào?
- HS: Quan sát trả lời
- GV: Điểm A của vật thể có hình chiếu là điểm gì trên
MP?
- GV: MP chứa tia chiếu gọi là mp gì?
- HS: Quan sát trả lời
- GV: Rút ra kết luận
HĐ2: Tìm hiểu các phép chiếu
- GV: Cho h/s quan sát hình 2.2 rồi đặt câu hỏi
- GV:Hình2.2a là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia
chiếu ntn?
- GV:Hình2.2b là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia
chiếu ntn?
- GV:Hình2.2c là phép chiếu gì? Đặc điểm của tia
chiếu ntn?
- HS : Thảo luận, trả lời
- GV: Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình chiếu gì?
- GV: Phép chiếu // và phép chiếu xuyên tâm dùng để
làm gì?
I. Khái niệm về hình chiếu
- Hình 2.1 ( SGK )
- A
'
là hình chiếu của điểm A trên mặt
phẳng
- aa

'
là tia chiếu, mặt phẳng chứa hình
chiếu gọi là mặt phẳng chiếu hay mặt
phẳng hình chiếu.
II. Các phép chiếu
- Tranh hình 2.2
- Dùng để vẽ hình chiếu vuông góc
- Dùng để vẽ hình chiếu ba chiều bổ sung
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
HĐ3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí
của các hình chiếu trên bản vẽ.
- GV: Cho h/s quan sát tranh vẽ các MP chiếu và nêu
rõ vị trí các MP chiếu
- GV: Vị trí của các MP phẳng hình chiếu đối với vật
thể?
- HS : Quan sát, trả lời
- GV: Cho h/s quan sát hình2.4 và nói rõ vì sao phải
mở 3 mp hình chiếu sao cho 3 h/c đều nằm trên một
mp.
- GV: Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời
quan sát?
- HS: Quan sát trả lời
HĐ4: Tìm hiểu vị trí của các hình chiếu.
- GV: Cho h/s quan sát hình 2.5 và đặt câu hỏi
? Sau khi mở 3mp hình chiếu khi đó 3h/c đều năm trên
một mp. vị trí của 3h/c đợc thể hiện trên mp ntn
- HS : Nghiên cứu trả lời
? Vì sao phải dùng nhiều h/c để biểu diễn vật thể? Nếu
dùng một h/c có đợc không.
- HS : Trả lời

- GV: Rút ra kết luận
cho hình chiếu vuông góc
III. Các hình chiếu vuông góc.
1. Các mặt phẳng chiếu
- Tranh hình2.3 ( SGK ).
- Mặt chính diện gọi là MP chiếu đứng.
- Mặt nằm ngang gọi là MP chiếu bằng.
- Mặt cạnh bên phải gọi là MP chiếu cạnh.
2. Các hình chiếu.
- H/c đứng có hớng chiếu từ trớc tới.
- H/c bằng có hớng chiếu từ trên xuống.
- H/c cạnh có hớng chiếu từ trái sang
IV. Vị trí các hình chiếu
- Tranh hình 2.5
-Trên bản vẽ kĩ thuật, các hình chiếu của
một vật thể đợc vẽ trên cùng một mặt
phẳng của bản vẽ.
IV.Củng cố - Dặn dò
- Có những phép chiếu nào, mặt phẳng chúa các hình chiếu gọi là gì?
- Đọc và xem trớc Bài 4 SGK và làm bài tập SGK
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngày soạn : 06/09/2010
Ngày giảng:07/09/2010 8B Ngày giảng : 11/ 09/2010 8A
Tiết3 Đ 4 bản vẽ các khối đa diện
I.Mục tiêu
- Kiến thức: Biết đợc các khối đa diện: hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều và hiểu rõ sự t-
ơng quan giữa hình chiếu trên bản vẽ và vật thể.
- Kĩ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.
- Thái độ: Học sinh có ý thức học bài, hứng thú, yêu thích môn học
II.chuẩn bị

- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu
: Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều
- HS : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
: Chuẩn bị các vật mẫu nh : hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh.
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ hình chiếu gì?
3. Bài mới:
hoạt động của gv - hs nội dung
HĐ1: Tìm hiểu khối đa diện
- GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 4.1 và mô
hình các khối đa diện và đặt câu hỏi.
- Các khối hình học đó đợc bao bởi hình gì ?
- HS: Nghiên cứu trả lời.
- GV: Kết luận
- GV: Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong thực
tế.
- GV kết luận
HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật.
- GV: Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô hình
hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi.
- Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các hình gì?
- HS: Nghiên cứu, trả lời
- GV: Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật
có đặc điểm gì?
- GV: Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong mô
hình 3mp hình chiếu đối diện với ngời quan sát.
- GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình
chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì?

- HS: Trả lời
- GV: Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình
hộp chữ nhật?
- GV: Kích thớc của hình chiếu phản ánh kích th-
ớc nào của hình hộp chữ nhật?
I. Khối đa diện
- Tranh hình 4.1 ( SGK).
- Khối đa diện đợc bao bới các hình đa giác
phẳng.
II.Hình hộp chữ nhật
1. Thế nào là hình hộp chữ nhật
- Hình 4.2
- Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ
nhật.
2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
- GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu lên bảng.
HĐ3. Tìm hiểu lăng trụ đều và hình chóp
- GV: Cho học sinh quan sát hình 4.4.
? Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4 đợc bao
bởi các hình gì
- HS: Nghiên cứu trả lời
- GV: Khối đa diện đợc xác định bằng các kích th-
ớc nào?
? thế nào là hình lăng trụ đều
- HS: Nghiên cứu trả lời
- GV kết luận
- GV yêu cầu HS làm bài tập bảng 4 SGK
HĐ4.Tìm hiểu hình chóp đều
- GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt câu

hỏi
? Khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi hình gì
- HS: Nghiên cứu trả lời

? Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì
? Chúng có hình dạng ntn
? Chúng thể hiện những kích thớc nào
- HS: Trả lời
- GV: Hớng dẫn h/s làm vào vở Bài tập
Bảng 4.3
- Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở
III. Lăng trụ đều
1. Thế nào là hình lăng trụ đều
- Hình 4.4
- SGK
2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều
- Hình 4.5
- HS làm Bảng 4.2 vào vở BT
IV. Hình chóp đều
1. Thế nào là hình chóp đều
- Hình 4.6
- Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt
bên là các hình tam giác cân bằng nhau có
chung đỉnh.
2.Hình chiếu của hình chóp đều
- Hình 4.7
- HS làm bảng 4.3 vào vở
IV.Củng cố - Dặn dò
- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài

- Về nhà học bài , đọc và xem trớc bài 5( SGK )
Ngày soạn :13/09/2010
Ngày giảng:14/09/2010 8B Ngày giảng : 18/09/2010 8A
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Tiết4 Đ 5 Thực hành đọc Bản vẽ các khối đa diện
I.Mục tiêu
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa
diện, phát huy đợc trí tởng tợng không gian của học sinh.
- Kĩ năng: Học sinh đọc đợc đúng bản vẽ các khối đa diện
- Thái độ: Hs có thói quen làm việc theo quy trình và có ý thức trong học tập, hứng thú và yêu thích
môn học
II.chuẩn bị
- GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK Bài 5
: Tham khảo tài liệu hình chiếu trục đo xiên góc cân
: Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK).
- HS : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK.
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là hình hộp chữ nhật, HHCN thể hiện kích thớc nào trên 3
hình chiếu đứng, bằng, cạnh.
3. Bài mới:
hoạt động của gv - hs nội dung
HĐ1:Giới thiệu bài học
- GV: Nêu mục tiêu của bài học trình bày nội
dung và trình tự tiến hành.
- GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của
học sinh.
- GV: Chia nhóm
HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm

( Báo cáo thực hành ).
- GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bài
học.
HĐ3. Tổ chức thực hành
- GV: Nêu cách trình bày bài trên khổ giấy A4.
Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tên lên
bảng.
- GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và 5.2
rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự tơng ứng
giữa các bản vẽ và các vật thể.
- GV: Hớng dẫn vẽ:
+Kẻ khung cách mép giấy 10mm.
+Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối với tờ
giấy.
+Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản vẽ.
HĐ4. Thực hành
- GV quan sát và hớng dẫn học sinh thực hành
- HS làm vào vở
I. Chuẩn bị
- Dụng cụ: Thớc, êke, compa
- Vật liệu: Giấy khổ A4, bút chì tẩy, giấy nháp.
- SGK, vở bài tập.
II. Nội dung
- Đọc các bản vẽ hình chiếu1,2,3,4(SGK)
- So sánh sự tơng quan giữa các bản vẽ và các vật
thể
- Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của một
vật thể nào đó
III. Các b ớc tiến hành
- Bớc1: Đọc nội dung

- Bớc 2: Vẽ các hình chiếu đứng, bằng, cạnh của
một trong các vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị
trí của chúng trên bản vẽ.

IV. Thực hành
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
IV. Tổng kết đánh giá
- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc.
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học
IV.Dặn dò
- Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học
- Đọc và xem trớc bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay.
Ngày soạn : 20/09/2010
Ngày giảng : 21/09/2010 8B Ngày giảng: 25/09/2010 8A
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Tiết5 Đ 6 bản vẽ các khối tròn xoay
I.Mục tiêu
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp
nh hình trụ, hình nón, hình cầu
- Kỹ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu
- Thái độ: Học sinh hứng thú, yêu thích môn học và học tập nghiêm túc
II.chuẩn bị
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 6 SGK
: Mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu
: Các mẫu vật nh : Vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng
- HS : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần Có thể em cha biết SGK
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:

hoạt động của gv - hs nội dung
HĐ1: Tìm hiểu các khối tròn xoay
- GV: Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi
? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì
- HS: Trả lời
- GV: Chúng đợc tạo thành NTN?
- HS: Trả lời giáo viên tổng hợp ý kiến rút ra kết
luận.
HĐ2. Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình
nón, hình cầu
- GV: Em hãy quan sát hình 6.3, hình 6.4, hình 6.5
và hãy cho biết mỗi hình chiếu có hình dạng
NTN?
- HS: Nghiên cứu trả lời
- GV: Mỗi hình chiếu thể hiện kích thớc nào của
khối tròn xoay?
- HS: Trả lời
- GV: Tên gọi của các hình chiếu có hình dạng gì?
- GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu và bảng 6.1 SGK
lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập.
- GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu và bảng 6.2 SGK
lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập
- GV: Lần lợt vẽ các hình chiếu và bảng 6.3 SGK
lên bảng yêu cầu học sinh vẽ và làm bài tập
- GV: Để biểu diễn khối tròn xoay ta cần mấy
hình chiếu và gồm những hình chiếu nào?
- HS: Trả lời
I.Khối tròn xoay
- Tranh hình 6.2 và mô hình
a. Hình chữ nhật

b. Hình tam giác vuông
c.Nửa hình tròn
II.Hình chiếu của hình trụ, hình nón,hình cầu
-Đờng kính, chiều cao.
1.Hình trụ
- Hình 6.3 SGK
2. Hình nón
- Hình 6.4 SGK.
3. Hình cầu
- Hình 6.5 SGK.
IV.Củng cố - Dặn dò
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
- GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Hình trụ đợc tạo thành nh thế nào?
- Nếu đặt mặt đáy của hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạch, thì hình chiếu đứng và hình chiếu
cạch có hình dạng gì?
- Chuẩn bị đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài 7 thực hành
Ngày soạn : / /2010
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngày giảng: / /2010 8B: Ngày giảng / /2010 8A
Tiết6 Đ 7 thực hành: đọc bản vẽ các khối tròn xoay
I.Mục tiêu
- Kiến thức: Biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.
- Kỹ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể, phát huy đợc trí tởng tợng không gian
- Thái độ: Có thói quen làm việc theo quy trình và có ý thức trong học tập, hứng thú, yêu thích môn học
II.chuẩn bị
- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 7 và nghiên cứu SGK
: Mô hình các vật thể
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III.Tiến trình dạy học

1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
hoạt động của gv - hs nội dung
HĐ1: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS (đôd dùng học
tập, mẫu báo cáo thực hành)
HĐ1.Giáo viên giới thiệu bài học
- GV: Nêu rõ nội dung thực hành gồm 2 phần.
Phần 1. Trả lời câu hỏi bằng phơng pháp lựa
chọn và đánh dấu ( x) vào bảng 7.1 SGK để tỏ
dõ sự tơng quan giữa các bản vẽ với các vật thể
Phần 2. Phân tích hình dạng vật thể bằng cách
đánh dấu ( x ) vào bảng 7.2 SGK
HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm
- GV: Nêu cách trình bày bài làm có minh hoạ
bằng hình vẽ trên bảng.
- HS: Nghiên cứu.
HĐ3.Tổ chức thực hành
- GV: Hớng dẫn học sinh làm bài
- HS: Làm theo sự hớng dẫn của giáo viên
I. Chuẩn bị
- Vật liệu:
- Dụngc cụ:
II. Nội dung
- Đọc bản vẽ hình chiếu
- Phân tích vật thể
III. Các b ớc tiến hành
- Bớc 1: Đọc bản vẽ hình chiếu
- Bớc2: Phân tích vật thể

IV. Thực hành
IV.tổng kết đánh giá giờ thực hành
- GV: Nhận xét giờ thực hành, Sự chuẩn bị của học sinh, Cách thực hiện quy trình, Thái độ học tập
- GV: Thu bài về nhà chấm.
V.dặn dò
- Chuẩn bị trớc nội dung bài 8-9 SGK
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngµy so¹n : 04/10/2010
Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 8 GV : TrÇn M¹nh TuÊn
Ngày giảng : 05/10/2010 8B Ngày giảng: /10/2010 8A
Tiết7 Đ 8-9 Khái niệm Bản vẽ kỹ thuật- hình cắt
Bản vẽ chi tiết
I. Mục tiêu
- Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết đợc khái niệm về bản vẽ kỹ thuật và hình cắt.
: Biết đọc đợc nội dung bản vẽ chi tiết đơn giản.
- Kỹ năng: Học sinh hiểu đợc hình cắt của vật thể và đọc đợc BVCT
- Thái độ : HS có ý thức học bài và hứng thú, ham mê học bộ môn
II.Chuẩn bị
- GV: Tranh hình 8.2 và hình 9.1 SGK, bảng phụ
: Vật mẫu Quả cam và mô hình ống lót ( hoặc hình trụ rỗng ) đợc cắt làm hai, tấm nhựa trong đợc
dùng làm mặt phẳng cắt.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
HĐ1. Tìm hiểu khái niệm chung
- GV: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế nào đối với
sản xuất và trong đời sống?

- HS: Nghiên cứu trả lời.
- GV: Kí hiệu, quy tắc trong bản vẽ kỹ thuật có
thống nhất không? Vì sao?
- HS: Trả lời
- GV: Có thể dùng một bản vẽ cho nhiều ngành có
đợc không? Vì sao?
- HS: Trả lời
- GV: Trong nền kinh tế quốc dân ta thờng gặp
những loại bản vẽ nào là chủ yếu? Nó thuộc ngành
nghề gì?
- HS: Trả lời
- GV: Bản vẽ cơ khí có liên quan đến sửa chữa lắp
đặt những gì?
- HS: Trả lời.
- GV: Hớng dẫn giới thiệu, bản vẽ chi tiết và bản
vẽ lắp ráp.
HĐ2.Tìm hiểu khái niệm về hình cắt
-GV: Giới thiệu vật thể rồi đặt câu hỏi; Khi học về thực
vật, động vật muốn thấy rõ cấu tạo bên trong của
hoa, quả, các bộ phận bên trong của cơ thể ngời
ta làm ntn?
- HS: Trả lời
- GV: Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để làm
gì?
- HS: Trả lời
I. Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật
- Là tài liệu kỹ thuật và đợc dùng trong tất cả
các quá trình sản xuất.
- Kí hiệu, quy tắc trong bản vẽ kỹ thuật có sự
thống nhất.

- Mỗi lĩnh vực kỹ thuật sẽ có bản vẽ riêng của
ngành mình.
- Bản vẽ xây dựng: gồm những bản vẽ có liên
quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt
máy móc.
- Bản vẽ cơ khí: Gồm những bản vẽ có liên
quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt
máy móc.
II.Khái niệm về hình cắt
VD: Quả cam
Tranh hình 8.1 (SGK).
- Quan sát tranh hình 8.2
- Để biểu diễn một cách rõ ràng các bộ phận
bên trong bị che khuất của vật thể trên bản vẽ
kỹ thuật thờng dùng phơng pháp hình cắt.
- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
- GV: Tại sao phải cắt vật thể?
- HS: Trả lời
HĐ3.Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết
- GV: Nêu rõ trong sản xuất để làm ra một chiếc
máy, trớc hết phải tiến hành chế tạo các chi tiết của
chiếc máy
Khi chế tạo phải căn cứ vào bản vẽ chi tiết
- GV: Cho học sinh quan sát hình 9.1 rồi đặt câu
hỏi.
- GV: Trên bản hình 9.1 gồm những hình biểu diễn
nào?
- HS: Trả lời
- GV: Trên bản vẽ hình9.1 thể hiện những kích th-

ớc nào?
- HS: Trả lời
- GV: Trên bản vẽ có những yêu cầu kỹ thuật nào?
- HS: Trả lời
- GV: Khung tên của bản vẽ thể hiện những gì?
- HS: Trả lời
HĐ4.Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết
- GV: Cùng học sinh đọc bản vẽ ống lót
- GV: Trình bày các bớc đọc bản vẽ chi tiết?
bên trong của vật thể, phần vật thể bị MP cắt,
cắt qua đợc kẻ gạch gạch
III.Nội dung của bản vẽ chi tiết
a.hình biểu diễn
- Hình cắt (hc đứng) và hình chiếu cạnh hai
hình đó biểu diễn hình dạng bên trong và bên
ngoài của ống lót.
b.Kích thớc
- Đờng kính ngoài,đờng kính trong, chiều dài
c.Yêu cầu kỹ thuật
- Gia công sử lý bề mặt
d. Khung tên
- Tên chi tiết máy, vật liệu, tỷ lệ, ký hiệu.
IV. Đọc bản vẽ chi tiết
1.Khung tên
2.Hình biểu diễn.
3.Kích thớc.
4.Yêu cầu kỹ thuật
5.Tổng hợp.
IV.Củng cố - Dặn dò
- Nêu câu hỏi để học sinh trả lời.

- Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
- Thế nào là hình cắt hình cắt dùng để làm gì?
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Đọc và xem trớc bài 10, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành( Thớc kẻ, giấy, bút
chì, tảy ).
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngày soạn : 16/09/2010
Ngày giảng: 17/09/2010 8A
: /09/2010 8B
Tiết 8Đ 10 thực hành đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
có hình cắt
I.Mục tiêu
- Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt.Biết
cách đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản
- Kỹ năng : Học sinh nắm đợc nội dung của bản vẽ có tác phong làm việc theo quy trình.
- Thái độ : Học sinh có ý thức thực hiện theo quy trình, có thái độ nghiêm túc trong giờ học
II.chuẩn bị
- GV: Nghiên cứu SGK bài 10
- HS : Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp
Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị
Dụng cụ: Thớc, êke, compa
III.Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
hoạt động của gv - hs nội dung
HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu
HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bào cáo
GV: Cho học sinh đọc bản vẽ chi tiết vòng đai

( hình 10.1). và ghi nội dung cần hiểu vào mẫu nh
bảng 9.1.
HĐ3.Tổ chức thực hành
HS: Làm bài theo sự hớng dẫn của giáo viên.
GV: Đọc qua một lần rồi gọi từng em lên đọc.
HS: Làm bản thu hoạch.
I.Chuẩn bị.
- SGK
II.Nội dung.

- SGK
III. Các b ớc tiến hành .
- Gồm 5 bớc.
+ Đọc khung tên.
+ Đọc hình biểu diễn.
+ Đọc kích thớc.
+ Đọc phần yêu cầu kỹ thuật.
+ Tổng hợp.
IV.tổng kết đánh - giá bài thực hành
- GV: Nhận xét tiết làm bài thực hành.
- GV: Thu bài về nhà chấm, tiết học sau trả bài, nhận xét đánh giá kết quả.
V.dặn dò
- Học và chuẩn bị trớc bài học cho tiết sau?
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngµy so¹n : 18/10/2010
Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 8 GV : TrÇn M¹nh TuÊn
Ngày giảng: 19/10/2010 8B Ngày giảng: 21/10/2010 8B

Tiết 9 Đ 11 Biểu diễn ren
I. Mục tiêu

- Kiến thức: Hiểu và biểu diễn đợc ren trên bản vẽ chi tiết.Biết đợc quy ớc ren. Nhận biết đợc một số
loại ren thông thờng.
- Kỹ năng: Học sinh đọc đợc các bớc ren.
- Thái độ: Học sinh có ý thức học bài và yêu thích môn học
II.Chuẩn bị của thầy và trò
- GV: Tranh hình 11.1,11.2,11.3,11.4,11.5,11.6.
: Vật mẫu: đai ốc trục xe đạp, ren trái, ren phải.đinh vít, bóng đèn, lọ mực
: Mô hình các loại ren
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV- HS Nội dung
HĐ1.Tìm hiểu chi tiết có ren
- GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 11.1 rồi đặt
câu hỏi.
? Em hãy nêu công dụng của các chi tiết ren trên
hình 11.1.
- HS: Trả lời.
- GV kết luận
HĐ2.Tìm hiểu quy ớc vẽ ren
- GV: Ren có kết cấu phức tạp nên các loại ren đều
đợc vẽ theo cùng một quy ớc.
? Ren ngoài là ren nh thế nào
- GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và hình 11.2.
- GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập SGK
- HS: Lên bảng chỉ.
- GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3.
- GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và tranh hình

11.4 đối chiếu hình 11.5.
? Ren trong là ren nh thế nào
- HS: Điền các cụm từ thích hợp vào mệnh đề SGK.
- GV: Đờng kẻ gạch gạch đợc kẻ đến đỉnh ren.
- GV: Khi vẽ hình chiếu thì các cạnh bị che khuất
và đờng bao khuất đợc vẽ bằng nét gì?
I. Chi tiết có ren
- Tranh hình 11.1 (SGK).
II. Quy ớc vẽ ren
1.Ren ngoài ( Ren trục )
- Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoài
của chi tiết.
+ Nét liền đậm.
+ Nét liền mảnh
+ Nét liền đậm.
+ Nét liền đậm.
+ Nét liền mảnh
2.Ren lỗ ( Ren trong )
- Ren trong là ren đợc hình thành ở mặt trong
của lỗ.
+ Nét liền đậm.
+ Nét liền mảnh
+ Nét liền đậm.
+ Nét liền mảnh
3.Ren bị che khuất
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
- HS: Trả lời
- GV: Rút ra kết luận - Vậy khi vẽ ren bị che khuất thì các đờng đỉnh
ren, chân ren và đờng giới hạn ren đều đợc vẽ
bằng nét đứt.

IV.Củng cố- dặn dò
- GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
- GV:Hớng dẫn cho học sinh làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài.
- Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 13 SGK chuẩn bị nội dung
Ngày soạn : 1/11/2010
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngày giảng: 2/11/2010 8B Ngày giảng: 4/11/2010 8A
Tiết10 Đ 13 Bản vẽ lắp
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Biết cách đọc đợc bản vẽ lắp đơn giản, biết đựoc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp,
biết đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản.
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
-Thái độ: Học sinh có ý thức học tập và ham mê đọc bản vẽ kĩ thuật
II.Chuẩn bị của thầy và trò
- GV: Tranh hình bài 13.
Vật mẫu: Bộ vòng đai bằng chất dẻo
- HS: Bút chì màu hoặc sáp
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
HĐ1.Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp
- GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu vòng đai đợc
tháo dời các chi tiết và lắp lại để biết đợc sự quan
hệ giữa các chi tiết.
- GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ bộ vòng đai
và phân tích nội dung bằng cách đặt câu hỏi.
? Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu nào
,mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào? vị trí tơng đối

giữa các chi tiết ntn?
- HS: Trả lời
? Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý nghĩa gì
- HS: Trả lời
? Bảng kê chi tiết gồm những nội dung gì
- HS: Trả lời.
? Khung tên ghi những mục gì ? ý nghĩa của từng
mục?
- HS: Trả lời.
HĐ2. H ớng dẫn đọc bản vẽ lắp
- GV: Cho học sinh xem bản vẽ lắp bộ vòng đai
( Hình 13.1 SGK ) và nêu rõ yêu cầu của cách đọc
bản vẽ lắp.
- GV: Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp bảng 13.1 SGK.
- HS: Tập đọc
- GV: Hớng dẫn học sinh dùng bút màu hoặc sáp
I. Nội dung của bản vẽ lắp
- Là tài liệu kỹ thuật chủ yếu dùng trong thiết
kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm.
- Hình biểu diễn: Gồm hình chiếu và hình cắt
diễn tả hình dạng, kết cấu và vị trí các chi tiết
máy của bộ vòng đai.
- Kích thớc chung của bộ vòng đai.
- Kích thớc lắp của chi tiết.
- Bảng kê gồm :số thứ tự, tên gọi chi tiết, số l-
ợng,vật liệu
- Khung Tên gồm: Sản phẩm, tỷ lệ, kí hiệu bản
vẽ, cơ sở thiết kế
II. Đọc bản vẽ lắp
- Bảng 13.1 SGK.

Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
màu để tô các chi tiết của bản vẽ.
- GV: Nhắc học sinh chú ý SGK
- HS: Thực hiện. * Chú ý. ( SGK ).
IV.Củng cố- dặn dò
- GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và nêu câu hỏi để học sinh trả lời.
- GV: Cho học sinh nêu trình tự cách đọc bản vẽ lắp.
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc và xem trớc bài 14 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau TH.
Ngày soạn : 10/11/2010
Ngày giảng: /11/2010 8B Ngày giảng: 11/11/2010 8A
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Tiết11 Đ 14 THực hành: đọc Bản vẽ lắp đơn giản
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp. Biết đọc đợc
trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản.
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng đọc đợc một số bản vẽ thông thờng
-Thái độ: Học sinh có ý thức học tập và có thói quen làm việc theo quy trình
II.Chuẩn bị
- GV : Nghiên cứu SGK bài 14 Đọc tài liệu chơng 10 bản vẽ lắp.
: Bản vẽ lắp bộ ròng rọc phóng to
- HS: Bút chì , thớc, giấy vẽ khổ A4.
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
HĐ1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV: Kiểm tra vật liệu và dụng cụ của từng học
sinh.

HĐ2.GV giới thiệu mục tiêu bài học 14 trình bày
nội dung và trình tự tiến hành.
- GV: Nêu nội dung bài thực hành
HĐ3.Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo cáo
thực hành )
HĐ4.Tổ chức thực hành
- GV: Hớng dẫn học sinh thực hành đọc bản vẽ lắp
bộ ròng rọc.
- HS: Trả lời theo bảng mẫu 13.1 SGK.
- Đọc khung tên
- Đọc bảng kê.
- Hình biểu diễn
- Kích thớc
- Phân tích chi tiết
- Tổng hợp
I. Chuẩn bị
- ( SGK ).
II. Nội dung.
- Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc ( hình14.1) và trả
lời câu hỏi theo mẫu b của bảng 13.1
III. Các b ớc tiến hành
- Đọc bản vẽ bộ ròng rọc theo bảng mẫu 13.1.
- Kẻ bảng mẫu bảng 13.1 và ghi phần trả lời
vào bảng.
- Bài làm trên khổ giấy A4
IV.Thực hành
IV. tổng kết đánh giá
- GV: Nhận xét giờ thực hành,về sự chuẩn bị,cách thức thực hiện.
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành của mình
- Cuối giờ giáo viên thu bài về chấm.

V. Dặn dò
- Về học bài , đọc và xem trớc bài 15 bản vẽ nhà ( SGK ).
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngµy so¹n : 10/11/2010
Ngµy gi¶ng: 11/11/2010 8B Ngµy gi¶ng : 12 /11/2010 8A
Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 8 GV : TrÇn M¹nh TuÊn
Tiết12 Đ 15 : bản vẽ nhà
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà.Biết đọc đợc
trình tự một bản vẽ nhà đơn giản. Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên
bản vẽ nhà.Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
-Thái độ: Học sinh có ý thức học tập và ham mê học bộ môn công nghệ
II.Chuẩn bị
- GV: Tranh vẽ các hình của bài 15
: Mô hình nhà tầng, nhà trệt.
-HS: SGK
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới.
Hoạt động của GV - HS Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà
- GV: Cho học sinh quan sát hình phối cảnh nhà
một tầng sau đó xem bản vẽ nhà.
- GV: Hớng dẫn học sinh đọc hiểu từng nội dung
qua việc đặt các câu hỏi?
? Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua các bộ
phận nào của ngôi nhà
? Mặt bằng diễn tả các bộ phận nào của ngôi nhà

? Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý nghĩa gì
? Kích thớc của ngôi nhà, của từng phòng, từng bộ
phận ngôi nhà ntn
- HS: Trả lời
HĐ2: Tìm hiểu quy ớc một số bộ phận của ngôi
nhà
- GV: Treo tranh bảng 15.1 và giải thích từng mục
ghi trong bảng, nói rõ ý nghĩa từng kí hiệu.
? Kí hiệu 1 cánh và 2 cánh mô tả cửa ở trên hình
biểu diễn ntn
- HS: Học sinh trả lời
? Kí hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép cố định, mô tả
cửa sổ trên các hình biểu diễn nào
- HS: Trả lời
? Kí hiệu cầu thang, mô tả cầu thang ở trên hình
biểu diễn nào
- HS: Trả lời
HĐ3.Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà
- GV: Cùng học sinh đọc bản vẽ nhà một tầng
( Nhà trệt ) ở hình 15.1 SGK theo trình tự bảng
15.2.
I. Nội dung bản vẽ nhà
- Tranh hình 15.1.
- Bản vẽ nhà là bản vẽ XD thờng dùng.
- Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( Mặt
bằng, mặt đứng, mặt cắt ). Các số hiệu xác
định hình dạng kích thớc, cấu tạo ngôi nhà.
- KL: ( SGK ).
II. Kí hiệu quy ớc một số bộ phận của ngôi
nhà

- Bảng 15.1 ( SGK ).
III. Đọc bản vẽ nhà
- Bảng 15.2 SGK
IV. Củng cố
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
- GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ và nêu câu hỏi để học sinh trả lời.
- Trả bài tập thực hành 14 của học sinh
- GV: Nhận xét đánh giá kết quả và nêu các điểm cần chú ý.
V. dặn dò
- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 16 SGK
- Chuẩn bị dụng cụ thớc kẻ, êke, com pa để giờ sau thực hành.
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn
Ngày soạn : 06/10/2010
Ngày giảng: 07/10/2010 8A
: 08/10/2010 8B
Tiết13 Đ 16 thực hành đọc bản vẽ nhà đơn giản
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm đợc cách đọc bản vẽ nhà đơn giản.
- Biết đọc đợc trình tự một bản vẽ nhà đơn giản
- Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà.
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
- Thái độ: Ham thích tìm hiểu bản vẽ XD, nhận biết một số bản vẽ xây dựng thông thờng.
II.Chuẩn bị
-GV: Tài liệu bản vẽ nhà ở, tranh vẽ
- HS: - Dụng cụ: Thớc kẻ, êke, com pa
- Vật liệu vẽ: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu trình tự đọc một bản vẽ nhà

3.Bài mới.
Hoạt động của GV- HS Nội dung
*HĐ1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh
*HĐ2. Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà
- GV:Giới thiệu nội dung bản vẽ nhà
*HĐ3.Tổ chức thực hành
? Nêu quy trình đọc bản vẽ nhà
- HS : Nêu quy trình đọc bản vẽ nhà
- HS: Đọc bản vẽ theo sự hớng dẫn của giáo viên
làm bài tại lớp
- GV: Hớng dẫn và đặt câu hỏi theo nội dung cần
hiểu
I. Chuẩn bị
- Dụng cụ: Thớc kẻ, êke, com pa
- Vật liệu vẽ: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy,
giấy nháp
II. Nội dung
- Đọc bản vẽ nhà và trả lời theo câu hỏi mẫu
bảng 15.2 SGK
III. Các b ớc tiến hành
- Gồm 4 bớc
+ Khung tên
+ Hình biểu diễn
+ Kích thớc
+ Các bộ phận
Trình tự
đọc
Nội dung cần
hiểu

Bản vẽ nhà
một tầng
Giáo án Công nghệ 8 GV : Trần Mạnh Tuấn