giáo án tin học 3,4,5 ( quyển 1)

Tuần 11
Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG III : EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN
BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN(Tiết 1+2)
(Dạy tiết 3+4 lớp 4B sáng thứ 2, lớp 4A t3+4 sáng thứ 5)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs hiểu được khái niệm từ trong soạn thảo văn bản.
- Nắm được các nguyên tắc để gõ đúng một từ.
- Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm hai hoặc
ba chữ cái.
- Hs thao tác được với phần mềm luyện tập gõ bàn phím để luyện
tập gõ các từ đơn giản.
2. Kỹ năng:
- Sử dụng bàn phím
3.Thái độ:
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
60
I.Tổ chức:

- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- Nêu cách đặt tay trên hàng phím
cơ sở.
- GV gọi 1 HS nhận xét câu trả lời.
- GV nhận xét.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:
- Chúng ta đã được làm quen với
các hàng phím trên bàn phím, mỗi
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
1

một phím chứa một chữ cái. Một
từ được kết hợp bởi nhiều chữ cái
trên bàn phím. Hôm nay chúng ta
sẽ gõ các phím kết hợp với nhau
để tạo thành một từ có nghĩa.
2.Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Gõ từ
- Định nghĩa về từ.
- Để gõ 1 từ, em gõ từng chữ cái
theo đúng trật tự của nó. Khi gõ
xong 1 từ em gõ phím cách sau đó
đưa ngón tay về hàng cở sở.
b. Hoạt động 2: Thực hành
Sử dụng phần mềm Typer Shark
Deluxe (Tap Danh May).

- Khởi động phần mềm Typer
Shark Deluxe
- Nháy chuột để chọn mục Typing
Tutor
- Gõ nội dung gợi ý phía trên màn
hình (chú ý các ngón tay nào sẽ gõ
và gõ vào phím nào).
- Nhắp chọn Next hoặc Previous
(Pre) để chọn nội dung luyện tập.
- Làm mẫu.
- Quan sát và sửa lỗi cho học sinh.
c. Hoạt động 3: Yêu cầu học sinh
nhắc lại:
- Các hàng phím trên bàn phím.
- Cách đặt tay lên từng hàng
phím.
- Gv nhận xét và nhắc lại các hàng
- Lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Các từ cách nhau bằng một dấu
cách.
-HS lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- HS lắng nghe yêu cầu của giáo
viên.
- 1 HS đứng tại chỗ nhắc lại.Lớp
chú ý nghe.
- 1 HS nêu lại cách đặt tay lên từng
hàng phím.

- HS lắng nghe.
2
2
phím và cách dặt tay lên các hàng
phím.
d. Hoạt động 4: Thực hành:
Cho Hs khởi động phần mềm
Mario để luyện tập gõ các hàng
phím.
- Lưu ý: cách đặt tay lên các phím
xem có đúng hay không; gõ phím
chậm và chính xác không cần gõ
nhanh.
- Quan sát thao tác của Hs để sửa
chữa cho phù hợp.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học
-Yêu cầu HS về nhà học bài của và
chuẩn bị bài mới.
-HS khởi động phần mềm luyện gõ
Mario.Và thực hành gõ.
-HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG III : HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
(Tiết 1+2)
(Dạy lớp 5B tiết 1+2, lớp 5A tiết 3+4)
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức

- Ôn tập lại các kiến thức đã được học
2.Kỹ năng
-Học sinh sử dụng thành thạo phần mềm vẽ hình Paint.
-Học sinh sử dụng thành thạo các công cụ vẽ.
3.Thái độ
-Hào hứng trong việc học môn học
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
3
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- Em hãy trình bày các bước
phóng to hình vẽ?
- Em hãy nêu các kiểu lật và quay
hình vẽ.
- Nhận xét.
III.Bài mới:
1. Giới thiệu:
- Giúp ôn luyện và làm bài tập
môn Toán theo chương trình SGK.

- Luyện sử dụng chuột và các thao
tác giao tiếp, hội thoại với máy
tính.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu màn hình làm việc
của phần mềm:
- GV giới thiệu màn hình làm việc
của phần mềm học toán :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh
khởi động phần mêm :
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng
trên màn hình làm việc.
+ Nháy chuột tại vị trí bắt đầu.
- GV gọi 1 – 2 học sinh nhắc lại
các bước thực hiện.
- GV gọi 1-2 học sinh nhận xét câu
trả lời.
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát
- Học sinh quan sát, lắng nghe.
- HS nhắc lại các bước thực hiện
4
2
- GV nhận xét.
b.Các nút lệnh điều khiển:
- GV yêu cầu HS quan sát hình
ảnh :

Đóng
cửa
sổ
Làm
lại từ
đầu
Kiểm
tra
KQ
Trợ
giúp
Làm
bài
khác
- GV giới thiệu các nút lệnh điều
khiển trong quá trình làm bài tập
cho HS.
c.Kết thúc ôn luyện :
- Muốn dừng chương trình nháy
nút
d.Thực hành:
IV. Củng cố - Dặn dò:
-Cũng cố lại bài mới học cho học
sinh,yêu cầu học sinh sinh về nhà
học bài và chuẩn bị cho tiết sau
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành trên máy tính.
- Lắng nghe.

Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG III : EM TẬP GÕ PHÍM
BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ(tiết 1+2)
(Dạy lớp 3B tiết 1+2 thứ 5, lớp 3A tiết 1+2 thứ 6)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím.
- Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, hàng
phím số.
- Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.
- Học sinh nắm được cách vươn các ngón tay lên để gõ các phím ở
hàng phím số.
2. Kỹ năng:
- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím số.
- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím số. Chỉ
yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
- Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản trên ba hàng
5
phím đã học và hàng phím số.
3.Thái độ:
- Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ
đúng phím theo ngón tay quy định
- Ngồi và nhìn đúng tư thế.
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.

C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
+ Gọi một vài học sinh nhắc lại
quy tắc đặt tay trên hàng phím dưới
để gõ.
+ Nêu hai phím có gai trên hàng
phím cơ sở.
+ Nêu tên các hàng phím mà ta đã
gõ qua.
- Gv gọi 3 HS đứng tại chỗ nhận xét
câu trả lời.
- Gv nhận xét.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
- Ta đã thực hiện gõ qua ba hàng
phím. Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn
các em làm quen thêm một hàng
phím nữa. Đó là “Hàng phím số”.
2.Các hoạt động :
a. Hoạt động 1:
- Cho học sinh nhận biết lại tên các
ngón tay trên hai bàn tay để thuận
tiện cho việc học gõ mười ngón.
- Hướng dẫn nguyên tắc di chuyển

ngón tay để gõ hàng phím dưới.
Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ
bàn phím.
b. Hoạt động 2:
Quy tắc gõ:
-Báo cáo sĩ số lớp
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- 2 học sinh trả lời.
- Quan sát lắng nghe.
6
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón
tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ
sở.
- Các ngón tay sẽ vươn lên để gõ
các phím ở hàng phím số. Sau khi
gõ xong một phím, phải đưa ngón
tay về phím xuất phát tương ứng ở
hàng cơ sở.
- Hướng dẫn học sinh cách gõ
từng ngón tay vào phím chứa kí tự
chữ cần thiết.
* Ví dụ: muốn gõ số 1 hãy tìm vị trí
số 1 trên bàn phím, xác định ngón út
của tay trái (học sinh giơ ngón út
của tay trái) và dùng ngón út của tay
trái đưa xuống gõ (ấn) vào phím số

1.
* Tay trái:
- Ngón út vươn lên gõ phím: 1
- Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2
- Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3
- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và
5
* Tay phải
- Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và
7
- Ngón giữa vươn lên gõ phím:8
- Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9
- Ngón út vươn lên gõ phím: 0
c. Hoạt động 3:
- Hướng dẫn học sinh gõ với phần
mềm Mario.
- Giáo viên làm mẫu để học sinh
quan sát.
- Quan sát học sinh thực hành, kịp
thời uốn nắn những lỗi sai mà học
sinh thường gặp phải.
- GV giải đáp các thắc mắc của học
sinh.
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón
tay được tô màu ở phía dưới màn
hình.

- Quan sát lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, quan sát

- Lắng nghe, quan sát
- Quan sát, lắng nghe.
- Nháy đúp vào biểu tượng Mario
trên màn hình nền.
- Luyện tập chính xác theo mẫu.
* Thực hành:
- Chọn bài: tập gõ các phím ở
hàng dưới.
+ Nháy chuột tại mục Lessons.
+ Nháy chuột tại mục Add
numbers.
+ Nháy chuột lên khung tranh số
7
2
- Giáo viên hướng dẫn thực hành :
Nháy đúp vào biểu tượng Word
Tập gõ các phím đã học. Gõ phím
cách sau khi gõ một số phím.
IV. Củng cố:
- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại
quy tắc gõ mười ngón.
- Ghi nhớ quy tắc gõ phím để chuẩn
bị tốt cho bài thực hành.
1.
- Tập gõ: lần lượt gõ các phím
xuất hiện trên đường đi của Mario.
- Mở máy tính chạy phần mềm
Word và tập gõ lại tất cả các phím
đã học.
Lắng nghe.

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………


……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
Tuần 12
8
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
Tin học

CHƯƠNG III : EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN
BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT(Tiết 1+2)
(Dạy tiết 3+4 lớp 4B sáng thứ 2, lớp 4A t3+4 sáng thứ 5)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs nắm được chức năng và cách giữ phím shift bằng ngón tay út
trong khi tập gõ bằng 10 ngón.
- Hs hiểu được muốn gõ được chữ hoa thì phải gõ kết hợp phím
shift với phím cần viết hoa.
- Nắm được nguyên tắc để gõ đúng chữ hoa.
- Biết cách sử dụng phím Shift, vận dụng phím Shift để gõ.
2. Kỹ năng:
- Sử dụng bàn phím thành thạo.
3.Thái độ:
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
30
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:

- Hãy đặt tay lên ảnh bàn phím và
trình bày cách đặt tay lên hàng
phím dưới.
- GV gọi 1 HS nhận xét câu trả lời.
- GV nhận xét.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:
- Để thao tác thành thục với phím
Shift mà ta đã được học thì bài học
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
9


hôm nay sẽ giúp chúng ta luyện
tập về vấn đề này.
2.Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhiệm vụ của
phím shift - cách đặt tay lên phím
shift:
MT: Hs biết được nhiệm vụ của
phím shift và cách đặt tay lên phím
shift.
Hỏi:
- Trình bày chức năng của phím
shift.
- Cách gõ:
+ Ngón út vươn ra nhấn giữ phím
shift, đồng thời gõ phím chính.

+ Nếu cần gõ phím chính bằng
tay phải thì ngón út tay trái nhấn
giữ phím shift. Ngược lại nếu gõ
phím chính bằng tay trái thì ngón
út tay phải nhấn giữ phím shift.
- Việc gõ đồng thời như vậy gọi là
gõ tổ hợp phím.
b. Hoạt động 2: Thực hành
MT: Hs biết cách khởi động phần
mềm luyện tập gõ bàn phím để
luyện tập.
- Cách thực hiện:
+ Khởi động phần mềm tập đánh
máy để luyện tập.
+ Nhấn phím bất kỳ để tiếp tục.
+ Nhấn phím F2 để chọn bài
luyện tập.
+ Lựa chọn số (từ 1 đến 47), sau
- Chú ý lắng nghe.
- Hai phím shift dùng để gõ chữ in
hoa hoặc kí hiệu trên của những
phím có 2 kí hiệu.
- Chú ý lắng nghe + quan sát.
- Quan sát GV làm mẫu.
- Quan sát.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.
10
30

2
đó nhấn enter để luyện tập.
- Làm mẫu.
- Hs thực hành
- Quan sát và sửa lỗi
c. Hoạt động 3: Cách thoát phần
luyện tập gõ phím:
MT: Hs biết được làm thế nào để
thoát khỏi chương trình mình đang
thực hiện.
- Nếu muốn thoát chương trình
đang luyện tập thì ta thực hiện như
sau:
Nhấn phím F10 trên bàn phím để
thoát.
TIẾT 2
a. Hoạt động 1:
Hỏi HS nhiệm vụ của phím shift
- cách đặt tay lên phím shift:
MT: Nhắc cho HS nắm được
nhiệm vụ của phím shift và cách
đặt tay lên phím shift.
b. Hoạt động 2: Thực hành
MT: Hs biết cách khởi động phần
mềm luyện tập gõ bàn phím để
luyện tập.
- Cách thực hiện:
+ Khởi động phần mềm Word để
luyện tập.
+ Đưa nội dung thực hành.

- GV hướng dẫn.
- Hs thực hành.
- Quan sát và sửa lỗi
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Quan sát – thực hành.
- HS đứng tại chỗ nhắc lại.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thực hành.
11
- Nhắc lại nội dung bài học
-Yêu cầu HS về nhà học bài của và
chuẩn bị bài mới.
- HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG III : HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
(Tiết 3+4)
(Dạy lớp 5B tiết 1+2, lớp 5A tiết 3+4 sáng thứ 3)
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức
- Ôn tập lại các kiến thức đã được học
2.Kỹ năng
-Học sinh sử dụng thành thạo phần mềm vẽ hình Paint.
-Học sinh sử dụng thành thạo các công cụ vẽ.
3.Thái độ
-Hào hứng trong việc học môn học
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.

-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- H nhắc lại nội dung bài học
trước.
- Nhận xét.
III.Bài mới:
1.Bài mới:
a. Khởi động phần mềm Cùng học
toán 5
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
12
2
- GV cho HS khởi động phần mềm
học toán :
+ Nháy chuột lên biểu tượng
+ Nháy chuột tại vị trí bắt đầu
b. Thực hành:
- GV cho HS nhắc lại các nút lệnh
để điều khiển trong quá trình làm

bài tập.
- GV cho HS làm bài thực hành 1:
Cộng, trừ 2 số thập phân.


IV. Củng cố.
-Cũng cố lại bài mới học cho học
sinh,yêu cầu học sinh sinh về nhà
học bài và chuẩn bị cho tiết sau
- HS thực hành
- HS nhắc lại các nút lệnh.
- HS làm bài thực hành.
- Lắng nghe.
Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG III : EM TẬP GÕ PHÍM
BÀI 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM
(Dạy lớp 3B tiết 1+2 thứ 5, lớp 3A tiết 1+2 thứ 6)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím.
- Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên, đưa tay
xuống gõ các phím hàng dưới, sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các
phím hàng cơ sở để gõ.
13
2. Kỹ năng:
- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên bàn phím. Chỉ yêu
cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh.
3.Thái độ:

- Rèn kĩ năng gõ, tính chăm chỉ, khả năng phán đoán.
- Phát huy tính độc lập.
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5


60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
+ Gọi một vài học sinh nhắc lại
quy tắc đặt tay trên hàng phím dưới
để gõ.
+ Nêu hai phím có gai trên hàng
phím cơ sở.
+ Nêu tên các hàng phím mà ta đã
gõ qua.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
- Ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón
2.Các hoạt động :
a. Hoạt động 1:

- Yêu cầu học sinh khởi động phần
mềm Mario và luyện gõ theo bài
học gợi ý ( 5 bài).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ
với phần mềm Mario
- Giáo viên làm mẫu để học sinh
quan sát.
- Quan sát học sinh thực hành, kịp
-Báo cáo sĩ số lớp
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Học sinh thực hành:
Chọn bài học gõ phím từ màn
hình của phần mềm Mario (bài học
từ 1 đến 5).
14
2
thời uốn nắn những lỗi sai mà học
sinh thường gặp phải.
- Giải đáp các thắc mắc của học
sinh.
b. Hoạt động 2:
Nhắc lại cách học với phần mềm
Mario
- Chọn bài: Tập gõ các phím ở 4

hàng phím.
+ Nháy chuột tại mục Lessons.
+ Nháy chuột chọn mục muốn học
+ Nháy chuột lên khung tranh
muốn học.
- Tập gõ: lần lượt gõ các phím xuất
hiện trên đường đi của Mario.
* Chú ý: HS gõ theo ngón tay được
tô màu ở phía dưới màn hình.
- Kết quả: sau khi gõ hết thời gian
quy định, trên màn hình sẽ hiện
bảng thông báo.
+ Keys Typed: Số phím đã gõ
+ Errrors: Số phím gõ sai.
- Tiếp tục hoặc kết thúc.
+ Nháy chuột lên ô Next để luyện
tập tiếp.
+ Nháy chuột lên ô Menu để quay
về màn hình chính.
+ Nhấn phím ESC nếu muốn kết
thúc bài tập gõ giữa chừng.
IV. Củng cố:
- Cách khởi động và thoát khỏi phần
mềm
- Màn hình chính của phần mềm.
- Ghi nhớ cách gõ 10 ngón để chuẩn
bị cho bài thực hành sau.
- Lắng nghe – thực hành.
- Gõ nội dung thực hành theo mẫu.
* Mẫu 1:

Tac dat tac vang
On troi mua nang phai thi
Noi thi bua can, noi thi cay sau.
Cong lenh chang quan bao lau
Ngay nay nuoc bac, ngay sau com
vang
* Mẫu 2:
Dam sen
Trong dam gi dep bang sen
La xanh bong trang lai chen nhi
vang
Nhi vang bong trang la xanh
Gan bun ma chang hoi tanh mui
bun.
* Mẫu 3:
Chien thang Dien Bien Phu 7 – 5 –
1954
Ngay quoc te thieu nhi 1 – 6
Phep tinh tru 21 – 7 = 14
- Lắng nghe
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
15
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………

…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………

……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………
Tuần 13
Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2014
Tin Học
CHƯƠNG III : EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN
BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ (Tiết 1+2)
(Dạy lớp 4B tiết 3+4 thứ 2, lớp 4A tiết 1+2 thứ 5)
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp với
phím Shift để gõ các chữ in hoa
- Nắm được nguyên tắc đặt tay lên bàn phím để thực hành.
- Nắm vững được cách đặt hai bàn tay lên các hàng phím.
- Gõ được tất cả các phím có trên bàn phím (kể cả những kí hiệu
đặc biệt).
2. Kỹ năng:
- Sử dụng bàn phím thành thạo.
3.Thái độ:

- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
16
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
30

30
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- Khu vực chính của bàn phím
gồm mấy hàng phím cơ bản?
- Cách sử dụng phím Shift.
- GV gọi HS nhận xét câu trả lời.
- GV nhận xét.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:
- Để củng cố lại những gì ta đã
được học thì buổi học hôm nay
thầy sẽ hướng dẫn các em ôn tập
lại về cách gõ phím.

2.Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhắc lại:
- Nhắc lại cách đặt tay lên các
hàng phím trên bàn phím.
- Nhắc lại cách dùng phím Shift
để gõ chữ hoa và các kí hiệu đặc
biệt trên bàn phím.
b. Hoạt động 2: Thực hành:
- Đưa nội dung thực hành.
- Hướng dẫn thực hành.
- Quan sát học sinh thực hành.
- Nhận xét quá trình thực hành
của học sinh.
- Tuyên dương những tổ, cá nhân
thực hành tốt.
TIẾT 2
c. Hoạt động 3: Nhắc lại:
- Nhắc lại cách đặt tay lên các
hàng phím trên bàn phím.
- Nhắc lại cách dùng phím Shift
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- HS nhắc lại.
- Quan sát + lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.
- Chú ý lắng nghe.
-Lắng nghe.

- HS lắng nghe.
17
2
để gõ chữ hoa và các kí hiệu đặc
biệt trên bàn phím.
d. Hoạt động 4: Thực hành:
- Đưa nội dung thực hành.
NHO VIET BAC
Ta ve, minh co nho ta
Ta ve, ta nho nhung hoa cung
nguoi.
Rung xanh hoa chuoi do tuoi
Deo cao nang anh dao gai that
lung.
Ngay xuan mo no trang rung
Nho nguoi dan non chuot tung soi
dang.
Ve keu rung phach do vang
Nho co em gai hai mang mot
minh.
Rung thu trang roi hoa binh
Nho ai tieng hat an tinh thuy
chung.
TIENG HO TREN SONG
Dieu ho cheo thuyen cua chi
Gai vang len. Toi nghe nhu co con
gio chieu thoi nhe nhe qua dong,
roi vut bay cao. Doi canh than tien
nhu nang toi bay len lo lung, dua
den nhung ben bo xa la. Truoc mat

toi, vua hien ra con song giong
nhu song Thu Bon tu ngang troi
chay lai
VO QUANG
- Hướng dẫn thực hành.
- Quan sát học sinh thực hành.
- Tuyên dương những tổ, cá nhân
thực hành tốt.
IV. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài học
- HS thực hành.
- Lắng nghe.
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014
18
Tin học
BÀI 2: HỌC XÂY LÂU ĐÀI TRÊN CÁT
BẰNG PHẦN MỀM SAND CASTLE BUILDER
(Tiết 1+2)
(Dạy lớp 5B tiết 1+2, lớp 5A tiết 3+4)
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức
- Hiểu được ý nghĩa và chức năng chính của phần mềm Sand Castle
Builder (Xây lâu đài trên cát) là xây dựng các công trình kiến trúc, các toà
lâu đài dựa trên các công cụ và nguyên liệu sẵn có.
- Hiểu và có khả năng quan sát, phát huy tính sang tạo trong việc
lắp ghép, xây dựng, thiết kế các tòa nhà, lâu đài cho riêng mình.
2.Kỹ năng
- Học sinh cần sử dụng thành thạo chuột.
3.Thái độ
-Hào hứng trong việc học môn học

B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học
trước.
- Nhận xét.
III.Bài mới:
1. Giới thiệu:
Sand Castle Builder là phần mềm
nhỏ, đơn giản nhưng rất hấp dẫn
và thu vị. Giúp thiết kế và xây
dựng nên các lâu đài, thành luỹ
2.Bài mới:
a. Khởi động phần mềm Sand
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
19
2

Castle Builder :
- GV hướng dẫn HS khởi động
phần mềm và các nút lệnh điều
khiển trong quá trình xây lâu đài
trên cát:
+ Nháy chuột lên biểu tượng
+ Nháy chuột tại vị trí Play Sand
Castle Builder
- GV hướng dẫn HS làm quen với
màn hình làm việc của phần mềm:
+ Màn hình làm việc chính
- GV hướng dẫn học sinh các thao
tác cơ bản.
- GV giới thiệu tỉ mỉ các công cụ
làm việc:
+ Các công cụ làm việc chính
- GV hướng dẫn HS thoát khỏi
phần mềm.
b.Thực hành:
- GV chia HS thành từng nhóm.
- HS lần lượt thực hiện trên máy.
- GV hướng dẫn tỉ mỉ.
- GV quan sát và giúp đỡ những
HS còn yếu kém.
- GV nhận và tuyên dương từng
nhóm.
IV. Củng cố - Dặn dò:
-Cũng cố lại bài mới học cho học
sinh,yêu cầu học sinh sinh về nhà
học bài và chuẩn bị cho tiết sau

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS chia nhóm
- HS thực hành trên máy.
- HS lắng nghe, quan sát.
- HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2014
20
Tin học
BÀI 1, 2: TẬP TÔ MÀU, TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (Tiết 1+2)
(Dạy lớp 3B tiết 3+4 sáng thứ 5, lớp 3A tiết 1+2 sáng thứ 6)
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết mở/đóng phần mềm đồ họa paint.
- Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên
màn hình.
2.Kĩ năng: Học sinh thực hiện được:
- Nhẫn biết hộp công cụ, hộp màu, trang vẽ.
- Biết chọn màu vẽ, màu nền.
- Biết thực hành tô màu theo mẫu.
3.Thái độ:
- Rèn khả năng quan sát, thao tác sử dụng chuột.
- Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học.
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :

-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5


60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
+ Gọi một vài học sinh nhắc lại
quy tắc đặt tay trên hàng phím dưới
để gõ.
+ Nêu hai phím có gai trên hàng
phím cơ sở.
+ Nêu tên các hàng phím mà ta đã
gõ qua.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
- Với môn Mĩ thuật các em đã được
làm quen với việc lựa chọn bút vẽ,
màu vẽ cho việc vẽ hình trên giấy,
Ngoài việc vẽ trên giấy ra các em
-Báo cáo sĩ số lớp
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.

- Trả lời.
- Trả lời.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
21
còn có thể vẽ những hình mình yêu
thích trên máy vi tính bằng các phần
mềm đồ hoạ. Hôm nay chúng ta sẽ
cùng đi tìm hiểu về một phần mềm
đồ hoạ trong máy vi tính, đó là phần
mềm vẽ “Paint” (đọc là pên) là
phần mềm vẽ hình đơn giản.
- Paint giúp ta tập tô màu, tập vẽ
mà không cần giấy mực.
2.Các hoạt động :
a. Hoạt động 1:
- Em hãy nêu các bước tô màu cho
hình vẽ? (vẽ trên giấy)
- Tô màu là thao tác đầu tiên khi
học vẽ. Tô màu trong Paint giúp các
em luyện tập kỹ năng kích chuột,
chọn màu sắc để tô cho các bức
tranh vẽ sẵn thêm sinh động, đồng
thời giúp các em học môn khác như
Toán.
b. Hoạt động 2:
* Khởi động paint:
Nháy đúp chuột lên biểu tượng
(hộp bút) trên màn hình nền.
Màn hình Paint

* Làm quen với hộp màu
- Hộp màu nằm ở phía dưới màn
hình của paint.
- Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết
màu vẽ và màu nền.
- HS trả lời.
- Lắng nghe, quan sát.
- Quan sát
- Lắng nghe, quan sát
22

- Màu vẽ thường được dùng để vẽ
các đường như: đường thẳng, đường
cong.
- Màu nền thường được dùng để tô
màu cho phần bên trong của một
hình.
- Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái
chuột lên một ô màu trong hộp màu.
- Để chọn màu nền: nháy nút phải
chuột lên một ô màu trong hộp màu.
Để tô màu em dùng công cụ để
tô màu
* Tô màu:
- Nháy chuột để chọn công cụ
- Nháy chuột chọn màu tô
- Nháy chuột vào vùng muốn tô
màu.
* Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ
tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình

trước đó và tô lại hoặc nhắp chuột
trái vào Edit  Undo (bước này chỉ
thực hiện được 5 lần).
- Gọi một vài học sinh lên thực
hiện mẫu.
- Hướng dẫn học sinh mở tệp có
sẵn để tô màu.
c. Hoạt động 3:
- Trò chơi: Chia nhóm thi vẽ tranh
đơn giản giữa các nhóm (vẽ hình
tròn, hình vuông).
- Hướng dẫn lại cách mở tệp hình
có sẵn để tô màu và cách tô màu.
d. Hoạt động 4:
- Trong các bài thực hành trước,
em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng
nút trái chuột.
- Em cũng có thể dùng màu nền để
tô bằng cách sử dụng nút phải
chuột.
- Các bước thực hiện như sau:
+ B1: Chọn công cụ .
+ B2: Nháy nút phải chuột chọn
- Quan sát
- Cử đại diện nhóm thi vẽ tranh.
- Quan sát các đội thi.
- Chú ý lắng nghe – quan sát thao
tác của giáo viên.
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát thao tác của giáo viên.

- Ghi bài.
23
2
màu tô.
+ B3: Nháy nút phải chuột vào
vùng muốn tô màu.
- Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn
giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại
hình trước đó và tô lại.
- Để chọn nhiều màu khác nhau em
vào: Colors  Edit Colors.
- Yêu cầu học sinh mở những tệp
ảnh có sẵn và tô bằng màu nền.
- Quan sát thao tác của học sinh để
hướng dẫn các thao tác mà học sinh
chưa nắm.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Cách khởi động và thoát khỏi phần
mềm
- Màn hình chính của phần mềm.
- Ghi nhớ cách gõ 10 ngón để chuẩn
bị cho bài thực hành sau.
-HS lắng nghe.
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………

…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
………………………………………………………………………….
……………………………………… ……………………… ……
…………………………………………………………………………
……………………………………… ……………………… ………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………
Tuần 14
24
Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG IV : CHƠI VÀ HỌC CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4
(Tiết 1+2)
(Dạy t3+4 lớp 4B sáng thứ 2.Tiết 1+2 lớp 4A sáng thứ 5)
A.Mục tiêu:

1. Kiến thức:
- HS biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học
toán 4. Có thể tự khởi động và tự ôn luyện làm toán trên phần mềm.
- Học sinh hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau và
thực hiện đúng theo quy trình làm bài của phần mềm.
- Thông qua phần mềm, HS có ý thức và hiểu được ý nghĩa, tác
dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con
người, trong đó có việc học các môn học cụ thể.
2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng máy tính.
3.Thái độ:
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
-Phòng máy thực hành,máy chiếu,
2.Học sinh:
-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2
5
60
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- Khu vực chính của bàn phím
gồm mấy hàng phím cơ bản?
- Cách sử dụng phím Shift.

- GV gọi HS nhận xét câu trả lời.
- GV nhận xét.
III.Bài mới:
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
25