Các bướcthiếtlập Ma trận đề kiểm tra.1

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN NGỮ VĂN
LỚP 9
THỜI GIAN: 90 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn
kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 1,
môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn học,
Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá
năng lực đọc – hiểu, sử dụng Tiếng Việt và tạo
lập văn bản của HS H. Phú Quốc.
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của
chương trình môn Ngữ văn lớp 9, học kì 1
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện
các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo
các bước như minh họa ở trên)
- Xác định khung ma trận
Các bước thiết lập Ma trận đề kiểm tra
Các bước cơ bản thiết lập ma trận đề kiểm
tra:
B1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung,
chương ) cần kiểm tra;
B2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi
cấp độ tư duy;
B3. Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm
cho mỗi chủ đề (nội dung, chương );
B4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm
tra;
B5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề (nội dung,

chương ) tương ứng với tỉ lệ %;
B6. Tính số điểm và quyết định số câu hỏi
cho mỗi chuẩn tương ứng;
B7. Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho
mỗi cột;
B8. Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho
mỗi cột;
B9. Đánh giá lại ma trận và chỉnh sửa nếu
thấy cần thiết.
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Bước 1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung,
chương…) cần kiểm tra
Mức
độ
Tên
Chủ đề
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp
độ
thấp
Cấp
độ cao
1. Văn
học
Thơ và

Truyện
hiện
đại
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ%
Số câu
Số
điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số
điểm
Số câu
Số
điểm
Số
câu
Số
điểm
%
2.
Tiếng
Việt
- Các
biện
pháp tu
từ

- Các
kiểu
câu
- Dấu
câu
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số
điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số
điểm
Số câu
Số
điểm
Số
câu
Số
điểm
%
3.
Tập
làm
văn
- Ngôi

kể
- Yếu
tố miêu
tả trong
đoạn
văn tự
sự
- Viết
bài văn
nghị
luận về
1 nhân
vật văn
học
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số
điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số
điểm
Số câu
Số
điểm
Số

câu
Số
điểm
Tổng Số câu Số câu Số câu Số câu Số
số câu
Tổng
số
điểm
Tỉ lệ %
Số
điểm
%
Số điểm
%
Số
điểm
%
Số
điểm
%
câu
Số
điểm
%
Bước 2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với
mỗi cấp độ tư duy
Mức
độ
Tên
Chủ

đề
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp
độ
thấp
Cấp độ
cao
1. Văn
học
Thơ và
Truyện
hiện
Trình
bày
giá trị
nội
dung
và
Hiểu
giá trị
nội
dung
và nghệ
thuật
đại nghệ

thuật
một
bài thơ
đã học
(Đồng
chí)
của
đoạn
trích
văn
xuôi đã
học
(Làng)
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:
Số
điểm:
Số câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số câu:
Số

điểm:
Số
câu
điểm
= %
2.
Tiếng
Việt
- Các
biện
pháp tu
từ
Nhớ
định
nghĩa
về các
kiểu
câu
(câu
Hiểu
tác
dụng
của dấu
câu
trong
văn bản
- Các
kiểu
câu
- Dấu

câu
đặc
biệt)
Nhận
ra các
biện
pháp
tu từ,
các
kiểu
câu
được
sử
dụng
trong
văn
bản
Số câu
Số
Số
câu:
Số câu:
Số
Số
câu:
Số câu:
Số
Số
câu
điểm

Tỉ lệ %
Số
điểm:
điểm: Số
điểm:
điểm: điểm
= %
3.
Tập
làm
văn
- Ngôi
kể
- Yếu
tố
miêu tả
trong
đoạn
văn tự
sự
- Viết
bài văn
nghị
Trình
bày
vai trò
của
yếu tố
miêu
tả

trong
văn
bản tự
sự.
Nhận
ra ngôi
kể,
yếu tố
Hiểu
tác
dụng
của
việc
chọn
ngôi kể
trong
đoạn
văn.
Viết bài
văn nghị
luận về
1 nhân
vật văn
học (anh
thanh
niên
trong
văn bản
Lặng lẽ
Sa Pa

của
Nguyễn
Thành
luận về
1 nhân
vật văn
học
miêu
tả
trong
đoạn
văn tự
sự.
Long)
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:
Số
điểm:
Số câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số câu:

Số
điểm:
Số
câu
điểm
= %
Tổng
số câu
Tổng
số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:
Số
điểm:
%
Số câu
Số
điểm
%
Số
câu:
Số
điểm:
%
Số
câu:
Số
điểm:

Tỉ lệ
%
Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho
mỗi chủ đề
Mức
độ
Tên
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng Cộng
Cấp
độ
thấp
Cấp độ
cao
Chủ
đề
1. Văn
học
Thơ và
Truyện
hiện
đại
Trình
bày
giá trị
nội
dung

và
nghệ
thuật
một
bài thơ
đã học
(Đồng
chí)
Hiểu
giá trị
nội
dung
và
nghệ
thuật
của
đoạn
trích
văn
xuôi đã
học
(Làng)
Số câu
Số
Số
câu:
Số
câu:
Số
câu:

Số câu:
Số
Số
câu:
15 %
điểm
Tỉ lệ %
Số
điểm:
Số
điểm:
Số
điểm:
điểm: Số
điểm:
Tỉ lệ
= 15
%
2.
Tiếng
Việt
- Các
biện
pháp tu
từ
- Các
kiểu
câu
- Dấu
câu

Nhớ
định
nghĩa
về các
kiểu
câu
(câu
đặc
biệt)
Nhận
ra các
biện
pháp
Hiểu
tác
dụng
của
dấu
câu
trong
văn
bản
tu từ,
các
kiểu
câu
được
sử
dụng
trong

văn
bản
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm :
Số
câu:
Số
điểm
Số
câu

điểm
Tỉ lệ
=15%
3.
Tập Trình Hiểu Viết bài
15 %
làm
văn
- Ngôi

kể
- Yếu
tố
miêu tả
trong
đoạn
văn tự
sự
- Viết
bài văn
nghị
luận về
1 nhân
vật văn
học
bày
vai trò
của
yếu tố
miêu
tả
trong
văn
bản tự
sự.
Nhận
ra ngôi
kể, yếu
tố
miêu

tả
trong
đoạn
tác
dụng
của
việc
chọn
ngôi kể
trong
đoạn
văn.
văn
nghị
luận về
1 nhân
vật văn
học
(anh
thanh
niên
trong
văn bản
Lặng lẽ
Sa Pa
của
Nguyễn
Thành
Long)
văn tự

sự.
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu
Số
điểm
Số câu:
Số điểm
:
Số
câu:

điểm
Tỉ lệ
=70%
Tổng
số câu
Tổng
số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:

Số
điểm:
%
Số
câu:
Số
điểm:
%
Số câu:
Số
điểm:
%
Số
câu:
Số
điểm:
%
70 %

Bước 4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm
tra : 10 ĐIỂM
Mức
độ
Tên
Chủ
đề
Nhận
biết
Thông
hiểu

Vận dụng Cộng
Cấp
độ
thấp
Cấp độ
cao
1. Văn
học
Thơ và
Truyện
hiện
đại
Trình
bày
giá trị
nội
dung
và
nghệ
thuật
một
Hiểu
giá trị
nội
dung
và
nghệ
thuật
của
đoạn

bài thơ
đã học
(Đồng
chí)
trích
văn
xuôi đã
học
(Làng)
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số câu:
Số
điểm:
Số câu
điểm

=15%
2.
Tiếng
Việt
- Các
biện
pháp tu
từ
- Các
kiểu
Nhớ
định
nghĩa
về các
kiểu
câu
(câu
đặc
biệt)
Hiểu
tác
dụng
của
dấu
câu
trong
văn
bản
câu
- Dấu

câu
Nhận
ra các
biện
pháp
tu từ,
các
kiểu
câu
được
sử
dụng
trong
văn
bản
Số câu
Số
điểm
Tỉ lệ %
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số

điểm:
Số câu:
Số
điểm:
Số câu
điểm
=15%
3.
Tập
làm
văn
- Ngôi
kể
- Yếu
tố
miêu tả
trong
đoạn
văn tự
sự
- Viết
bài văn
nghị
luận về
1 nhân
Trình
bày
vai trò
của
yếu tố

miêu
tả
trong
văn
bản tự
sự.
Nhận
ra ngôi
kể,
yếu tố
miêu
tả
Hiểu
tác
dụng
của
việc
chọn
ngôi kể
trong
đoạn
văn.
Viết bài
văn
nghị
luận về
1 nhân
vật văn
học
(anh

thanh
niên
trong
văn bản
Lặng lẽ
Sa Pa
của
Nguyễn
Thành
vật văn
học
trong
đoạn
văn tự
sự.
Long)
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số
câu:
Số
điểm:
Số câu:
Số

điểm:
Số câu
điểm
=.70%
Tổng
số câu
Tổng
số
điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số
điểm
%
Số câu
Số
điểm
%
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số
điểm
%
Bước 5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương
ứng với %
Mức
độ
Tên

Chủ
đề
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng Cộng
Cấp
độ
thấ
p
Cấp
độ cao