Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5_Năm học 2014 - 2015_Tuần 15

Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015
Tuần 15 Lớp 3
Thứ ba, ngày 2 tháng 12 năm 2014
TIN HỌC
Chương 4: Em tập vẽ
Bài 1: Tập tô màu
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết hộp màu và biết cách tô màu
- Sử dụng công tô màu thành thạo
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính
- HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng
phím số?
2. Bài mới:
a) Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím
Giáo viên giới thiệu cho học sinh về phần
mềm học vẽ paint (pên)
- Nêu cách khởi động phần mềm Paint?
- Cho học sinh quan sát hình 59 và giới thiệu
cho học sinh
Học sinh lắng nghe
* Nháy đúp lên biểu tượng của
phần mềm trên màn hình
Học sinh quan sát hình 59 và
lắng nghe giáo viên
Nguyễn Thị Thùy Trang 1
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015

Cho học sinh làm quen với hộp màu
- Cho học sinh quan sát hình 60 trang 56 và
giải thích cho học sinh
+ Có hai hộp màu cơ bản
? Màu vẽ dùng để làm gì?
? màu nền dùng để làm gì?
? Nêu cách chọn màu vẽ ?
? Nêu cách chọn màu nền?
1. Làm quen với hộp màu
Học sinh quan sát hình
- Hộp màu:
+ Màu vẽ: Dùng để vẽ các đường như đường
thẳng
+ Màu nền: Dùng để tô màu cho phần bên
trong của một hình
- Để chọn màu vẽ: Nháy nút trái chuột
- Để chọn màu nền: Nháy nút phải chuột
2. Tô màu:
Các bước thực hiện:
1. Nháy chuột chọn công cụ tô màu
2. Nháy chuột chọn màu tô
3. Nháy chuột vào vùng muốn tô
+ Màu vẽ: Dùng để vẽ các
đường như đường thẳng
+ Màu nền: Dùng để tô màu
cho phần bên trong của một
hình
- Để chọn màu vẽ: Nháy nút
trái chuột
- Để chọn màu nền: Nháy nút

phải chuột
HS chú ý nghe giảng và ghi bài
vào vở
Nguyễn Thị Thùy Trang 2
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015
- GV gọi HS nêu lại các bước tô màu
- GV: Nêu chú ý cho học sinh khi tô nhầm
màu
* Thực hành:
- Cho học sinh thực hành trên phần mềm vẽ
bài T1
- Gv giám sát học sinh thực hành
3. Củng cố - dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh và chỉ ra
các lỗi khi học sinh thực hành
- Về nhà học lại bài
HS lên bảng trả lời câu hỏi
Chú ý lắng nghe
HS thực hành
___________________________________________________
Tuần 15 Lớp 4
Thứ hai, ngày 1 tháng 12 năm 2014
Nguyễn Thị Thùy Trang 3
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015
TIN HỌC
Chương 4: Học và chơi cùng máy tính
Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 4 (tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- HS biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4. Có
thể tự khởi động và tự ôn luyện làm toán trên phần mềm.

- Học sinh hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau và thực hiện
đúng theo quy trình làm bài của phần mềm.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Luyện tập
- GV giới thiệu: Tuỳ thuộc vào dạng toán mà
cách thể hiện các phép toán khác nhau. Tuy
nhiên, các màn hình luyện tập có chung một
số nút lệnh. Chúng ta cùng tìm hiểu về màn
hình luyện tập nhé!
- Các em hãy quan sát trên màn hình luyện
tập và cho biết những thông tin được thể hiện
trên màn hình luyện tập?
- Nhận xét, đánh giá câu trả lời
- HS suy nghĩ trả lời
+ Màn hình luyện tập: Gồm
những thông tin được thể hiện
như sau:
. Vùng phép toán cần thực hiện
. Điểm bài làm
. Các nút lệnh hướng dẫn, thông
tin và thoát
. Các nút số
Nguyễn Thị Thùy Trang 4
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015

- GV giảng giải: ý nghĩa của từng vùng thông
tin trên màn hình luyện tập
- GV giảng giải: Cách làm bài
+ Tại vị trí điền số: Em có thể gõ số từ bàn
phím hoặc nháy chuột vào các nút số có trên
màn hình
+ Cũng như phần mềm học toán 3, em có thể
nháy vào nút lệnh . Em hãy nhắc lại ý
nghĩa của nút lệnh này và cho biết thông báo
sau mỗi lần nháy nút?
+ Để kiểm tra bài làm của mình, em nháy vào
nút nào?
+ Cho biết ý nghĩa của các nút lệnh:
,
,
+ Mỗi khi làm xong 5 phép toán của 1 dạng
toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại sau:

Em hãy cho biết ý nghĩa của việc lựa chọn 1
trong 2 thông báo: Có hoặc Không
*Hoạt động 2: Một số dạng toán cơ bản
- GV cho HS quan sát 1 số dạng toán trong
SGK Tr. 56
- Em hãy cho biết các dạng toán được thể
. Các nút lệnh
- HS khác bổ sung
- HS nghe, hiểu, ghi chép
- HS nghe, hiểu
+ Là nút lệnh trợ giúp. Mỗi lần
nháy nút này, em bị trừ 1 điểm

- 1 HS trả lời
- Em nháy nút lệnh:
- 3 HS trả lời
- Lớp quan sát, suy nghĩ và trả
lời:
- HS khác nhận xét
Nguyễn Thị Thùy Trang 5
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015
hiện trong SGK?
- GV theo dõi HS trả lời
- Nhận xét, đánh giá
- Chốt 1 số dạng toán cơ bản
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS thực hành:
* Dạng toán: Ôn tập công, trừ các số có 5
chữ số
- Yêu cầu HS mở dạng toán cộng, trừ các số
có 5 chữ số
- Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS
- Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán
này
* Dạng toán: Đọc và viết số tổng quát trong
phạm vi số có 9 chữ số
- Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS
- Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán
này
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài để buổi tới làm bài thi.
- Về nhà luyện tập với phần mềm Cùng học

toán 4.
- HS quan sát các dạng toán
- Gọi từng HS cho biết các dạng
toán (3 HS)
- HS trả lời
- HS làm theo hướng dẫn của
GV
- HS thực hành mở dạng toán
cộng, trừ các số có 5 chữ số
- HS thực hành
- Nghe, hiểu
- HS thực hành mở dạng Đọc và
viết số tổng quát trong phạm vi
số có 9 chữ số
- HS thực hành
- Nghe, hiểu
Nguyễn Thị Thùy Trang 6
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015
Tuần 15 Lớp 5
Thứ năm, ngày 4 tháng 12 năm 2014
TIN HỌC
Chương 4: Em tập gõ 10 ngón
Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím.
- Vận dụng để gõ tất cả các phím
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận.
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước.

III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
1/ Ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phần mềm
Mario:
* Ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc:
- Nháy chuột chọn mục Lessons -> All
Keyboard.
- Nháy chuột tại khung tranh số 1.
- Gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario.
* Ôn luyện toàn bàn phím mức gõ các từ đơn
giản:
- HS trả lời
- HS: Lắng nghe.
Nguyễn Thị Thùy Trang 7
Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015
- Nháy chuột chọn mục Lessons -> All
Keyboard.
- Nháy chuột tại khung tranh số 2.
- Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
* Ôn luyện toàn bàn phím mức gõ các từ tổng
quát:
- Nháy chuột chọn mục Lessons -> Add
Keyboard.
- Nháy chuột tại khung tranh số 3.
- Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario.
* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành.
3. Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại cách gõ phím bằng phần mềm Mario.
- Dặn học sinh về nhà thực hành
- HS: Lắng nghe.
- HS: Lắng nghe và ghi bài
vào vở.
- HS: Tiến hành thực hành.
Nguyễn Thị Thùy Trang 8