bài 12: công dân với tình yêu hôn nhân và ga đình( tiết 1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN
  
GIÁO ÁN
GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU,
HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH
(Tiết 1)
GVHD: Nguyễn Thị Tố Thắm
SVTT: Bùi Thị Mai Loan
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 02 năm 2011
Trang 2
BÀI 12 : CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU - HÔN NHÂN - GIA ĐÌNH
(Tiết 1 )
I / MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
- Hiểu được thế nào là tình yêu, thế nào là tình yêu chân chính , hôn nhân và gia
đình
- Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay.
- Nêu được các chức năng cơ bản của gia đình.
- Hiểu được các mối quan hệ trong gia đình và trách nhiệm của mỗi thành viên .
- Hiểu được mối quan hệ giữa tình yêu, hôn nhân, gia đình.
2. Về kĩ năng :
- Biết nhận xét, đánh giá một số quan niệm sai lầm về tình yêu, hôn nhân và gia
đình.
- Thựchiện tốt trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
3. Về thái độ:
- Yêu quý gia đình
- Đồng tình ủng hộ các quan niệm đúng đắn về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
- Phê phán những nhận thức và hành vi sai trái trong quan niệm về tình yêu, hôn
nhân, gia đình.

II. PHƯƠNG PHÁP:
Bài này vừa mang tính lý luận, vừa mang tính thực tế, do đó bài giảng kết
hợp các phương pháp: Phương pháp thuyết trình, giảng giải, đàm thoại, thảo luận
nhóm, phương pháp nêu vấn đề
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Sách giáo khoa GDCD lớp 10
- Sách giáo viên GDCD lớp 10
- Sách thiết kế bài giảng lớp 10
- Ca dao, tục ngữ, thơ, danh ngôn nói về tình yêu, hôn nhân, gia đình.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút )
Câu 1. Nhân phẩm là gì? Thế nào là một người có nhân phẩm?
Câu 2: Tự trọng và tự ái khác nhau ở điểm nào? Nêu 2 ví dụ để chứng minh.
2. Giới thiệu bài ( 2 phút )
Cho các em xem 5 hình ảnh nói về các trạng thái cung bậc của tình yêu. Sau đó cho
một số câu hỏi để gợi ý các em trả lời :
- Em có cảm nhận như thế nào về các bức hình trên ?
- Em hãy nêu suy nghĩ của mình về các bức hình đó ?
- Em thấy bức hình thức 5 có gì đặc biệt ?
Sau đó nhận xét và chốt lại vấn đề : Vậy thì tình yêu là gì ? Thế nào là một tình yêu
chân chính ? trong tình yêu chúng ta cần tránh những điều gì ? đó là lí do mà chúng ta
tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
Bài 12: “Công dân với tình yêu – hôn nhân – gia đình”( tiết 1)
3. Dạy bài mới (31 phút )
Trang 3
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Gv: Như chúng ta đã biết tình yêu luôn
phong phú, phức tạp và bí ẩn. Chính vì
thế mà nó luôn là chủ đề hấp dẫn của biết
bao thế hệ và nó không bao giờ cũ, điều

đó thể hiện rõ trong thơ ca, ca dao tục
ngữ
GV: Em hãy đọc một số câu ca dao, tục
ngữ, thơ, châm ngôn nói về tình yêu?
HS:
Ví dụ:
“Gió đâu gió mát sau lưng
Bụng đâu bụng nhớ người dưng thế này”
“Nhớ ai, bổi hổi, bồi hồi
Như đứng đống lửa, như ngồi đống
than”
GV: chúng ta vào phần 1 của bài:
Câu 1: Theo em làm thế nào để biết 2
người đang yêu nhau?
Câu 2: Theo em hiểu tình yêu là gì?
HS:
GV: Giảng giải kỹ và rõ ràng khái niệm
Một tình yêu thực sự là luôn phải có sự
kết hợp giữa hai yếu tố: ban đầu là có sự
rung cảm và quyến luyến sau đó là phải
có sự phù hợp về nhiều mặt từ đó họ có
nhu cầu gần gũi và tự nguyện sống, sẵn
sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của
mình.
HS:
GV: Vì sao tình yêu là tình cảm riêng tư
của hai người nhưng nó luôn mang tính
xã hội?
HS: Tình yêu là tình cảm thiêng liêng của
1. Tình yêu

a/ Tình yêu là gì?
- Tình yêu là sự rung cảm và quyến
luyến sâu sắc giữa hai người khác giới ở
họ có sự phù hợp về nhiều mặt làm cho họ
có nhu cầu gần gũi gắn bó với nhau, tự
nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến
dâng cho nhau cuộc sống của mình.
Trang 4
cá nhân cần được tôn trọng. Nhưng tình
yêu của cá nhân không hoàn toàn tách rời
với xã hội bởi cá nhân là một phần của xã
hội. Trước hết tình yêu được bắt nguồn và
bị chi phối bởi các quan niệm, kinh
nghiệm sống của những người yêu nhau,
mặt khác tình yêu luôn đặt ra những vấn
đề mà xã hội cần phải quan tâm, chăm lo
như việc kết hôn, xây dựng gia đình hạnh
phúc tiến bộ.
GV: Chuyển ý
Tất cả chúng ta khi yêu đều mong muốn
mình có được một tình yêu thật đẹp. Vậy
thì để có được một tình yêu bền vững,
trong sáng, không vụ lợi thì điều quan
trọng cần phải xuất phát từ tình yêu chân
chính. Vậy thế nào là một tình yêu chân
chính? Chúng ta sang phần b của bài
GV: Mỗi chế độ xã hội khác nhau thì có
quan niệm khác nhau về tình yêu.
Em hãy nêu một vài quan niệm về tình
yêu trong thời phong kiến?

HS:
GV: Như trong XHPK: nam nữ thụ thụ
bất thân, việc hôn nhân là do cha mẹ đặt
đâu con ngồi đấy.
Còn thời đại bây giờ thì tình yêu nam nữ
bình đẳng hơn, nam nữ thoải mái tìm hiểu
nhau chính vì vậy mà có rất nhiều bạn trẻ
đã không thể phân biệt dược đâu là tình
yêu chân chính, tình yêu đích thực của
mình mà nhiều khi còn nhầm lẫn tình
thương thành tình yêu, sự quí mến cũng
cho là yêu, hoặc cũng có thể yêu là để lợi
dụng nhau để sống. Cho nên đã có rất
nhiều bạn trẻ phải đau khổ, phải tự tử vì
yêu chỉ vì mình đã nhầm lẫn trong tình
yêu.
Vậy theo em thế nào là một tình yêu đẹp?
HS:
- Tình yêu luôn mang tính xã hội.
b. Thế nào là một tình yêu chân
chính ?
Trang 5
GV: Giảng giải để làm rõ thêm sự trong
sáng và lành mạnh trong tình yêu: yêu
không vụ lợi, không lừa dối nhau, mà phải
luôn giúp đỡ nhau tiến bộ trong học tập,
thành công trong cuộc sống.
Phù hợp với các quan niệm đạo đức tiến
bộ của xã hội: không lăng nhăng trong
tình yêu, không nên yêu quá nhiều người

cùng lúc
GV: Theo biểu hiện của tình yêu trong
giới trẻ hiện nay như thế nào?
HS:
Yêu vội vàng, yêu chớp nhoáng, yêu theo
phong trào…
GV: kết luận và chốt vấn đề
GV:
Trong xã hội của chúng ta, nam nữ hoàn
toàn tự do, tự nguyện, xây dựng tình yêu
được pháp luật bảo hộ. song, không phải
vì vậy mà tình yêu nam nữ tránh khỏi
được những sai lầm dẫn đến những hành
vi hủy hoại cả đạo đức lẫn nhân cách cá
nhân gây nên những tệ nạn trầm trọng cho
xã hội. Vậy, để tránh những điều đáng
tiếc đó chúng ta cần phải tránh những
điều gì? Chúng ta sang phần c của bài.
GV: theo em trong tình yêu chúng ta cần
phải tránh những điều gì nhỉ?
HS:
- Tình yêu chân chính là tình yêu trong
sáng và lành mạnh, phù hợp với các quan
niệm đạo đức tiến bộ của xã hội.
* Biểu hiện của tình yêu chân chính:
- Có tình cảm chân thật, sự quyến
luyến, gắn bó giữa một nam và một
nữ.
- Có sự quan tâm sâu sắc đến nhau,
không vụ lợi.

- Có sự chân thành tin cậy và tôn
trọng từ cả hai phía.
- Có lòng vị tha và sự thông cảm
c. Một số điều cần tránh trong tình yêu
- Yêu đương quá sớm
- Yêu một lúc nhiều người.
- Có quan hệ tình dục trước hôn nhân.
Trang 6
GV: nhận xét, cho HS ghi một số điều cần
tránh trong tình yêu.
GV: đưa ra 3 quan điểm cho học sinh bình
luận:
Thứ nhất: Tuổi HS THPT là tuổi đẹp nhất
nên phải yêu nếu không sẽ bị thiệt thòi?
Thứ 2: Nên yêu nhiều người cùng một lúc
để cho mình có nhiều lựa chọn?
Thứ 3: Khi yêu nên yêu hết mình và cần
hiến dâng cho nhau tất cả?
Câu 4: Theo em làm thế nào để có tình
yêu đẹp?
GV: nhận xét
Gợi ý cho các câu bình luận trên:
Câu 1: Là tuổi đang hoàn thiện bản thân,
chưa ổn định về nhận thức nên dễ ngộ
nhận. Yêu sớm thường sao nhãng học tập,
dễ có những quyết định sai lầm.
Câu 2:
- Chứng tỏ khả năng chinh phục (nam)
- Mục đích vụ lợi ( nữ)
Câu 3:

- Có thai ngoài ý muốn
- Nạo, phá thai dễ gây tổn thương
đến cơ quan sinh sản dẫn tới vô
sinh về sau
- Quan hệ tình dục không an toàn sẽ
gây ra những bệnh truyền nhiễm
qua đường tình dục
GV nhận xét, tổng hợp ý kiến HS và kết
luận.
Yêu và được yêu là nhu cầu của bản
thân, thế nhưng làm thế nào để có tình
yêu trong sáng, bền vững, giúp ta thành
công hơn trong học tập và cuộc sống đó
là điều mà mỗi học sinh cần phải quan
tâm. Và nếu chúng ta cứ ngây ngất đắm
Trang 7
say tự do lựa chọn “ yêu là chiều tất cả”
như là một bản giao kèo tuyệt đối đúng
đắn, sáng suốt cho hạnh phúc trong hôn
nhân gia đình mà không tôn trọng, cân
nhắc những lời khuyên của cha mẹ đối
với sự trọng đại nhất của cuộc đời như
ông cha ta nhắc nhở:
“ trăm năm cuộc tình vuông tròn”
Phải dò cho đến ngọn nguồn lạch sông”
Thì có khi phải trả giá – giá quá đắt cho
hạnh phúc của mình. Cô hi vọng qua bài
học này sẽ giúp các em có thêm những
kiến thức bổ ích trước khi bước vào yêu
và một tình yêu được xây dựng trên nền

tảng tình bạn chân chính và sự thành đạt
vững chắc của bản thân.
Câu 4: Cần xuất phát từ tình cảm trân
thành của hai người
Phải trân thành, tin cậy, tôn trọng. Không
vụ lợi, cảm thông, chia sẻ
4. Bài tập cũng cố ( 5 phút )
Bài trắc nghiệm.
Bài 1: tình yêu chân chính là gì? ( chọn câu trả lời đúng nhất)
a. Tình yêu trong sáng và lành mạnh
b. Tình yêu không vụ lợi, phù hợp với xã hội
c. Tình yêu trong sáng và lành mạnh, phù hợp với các quan niệm đạo đức tiến bộ
của xã hội. X
d. Phải biết sống và hi sinh vì nhau.
Bài 2 :Những điều nào sau đây cần tránh trong tình yêu ?
a. Yêu quá sớm
b. Yêu một lúc nhiều người
c. Nhầm lẫn tình bạn và tình yêu
d. Yêu nông cạn, vội vàng
e. Quan hệ tình dục trước hôn nhân
f. Tất cả các ý trên X
5. Dặn dò ( 2 phút )
Trang 8
Học sinh về nhà học bài
Chuẩn bị phần 2 và phần 3 của bài 12
Trang 9