Giáo án Giáo dục công dân lớp 6

Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Tuần: 1, tiết: 1
Ngày dạy:15/08/2012
Bài 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
-Giúp học sinh hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.
- Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, có ý thức thường xun tự rèn luyện
thân thể.
-Biết q trọng sức khoẻ của bản thân và của người khác.
- Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao .
3. Thái độ: Học sinh có ý thức thường xun rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản
thân.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
-KN tư duy phê phán, KN tự nhận thức, KN sáng tạo, Kĩ năng đặt mục tiêu, KN lập kế hoạch
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Giải quyết vấn đề, Động não, Xử lí tình huống, Liên hệ và tự liên hệ, Thảo luận nhóm, Kích
thích tư duy, Sắm vai.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do cơng ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất, giấy khổ l ớn, bút
dạ , câu chuyện, tục ngữ ca dao nói về sức khoẻ và chăm sóc sức khoẻ. Giáo án, SGK, SGV …
-HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động (3’)
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự
chuẩn bị của HS
3. Bài mới: Vào bài

Cha ơng ta thường nói: " Có sức
khoẻ là có tất cả, sức khoẻ q
hơn vàng " Vậy sức khoẻ là gì?
Vì sao phải tự chăm sóc, rèn luyện
thân thể và thực hiện việc đó bằng
cách nào?
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (12’) Thảo luận, phân tích phần truyện đọc “ Mùa hè kỳ diệu”
Mục tiêu: Giúp học sinh biết sức khoẻ là rất quan trọng đối với mỗi người.Rèn luyện thân thể thường
xun sẽ giúp chúng ta có được một sức khỏe tốt và đem lại những điều thật kỳ diệu
- Hướng dẫn học sinh cách đọc
GV. Gọi Hs đọc truyện “ Mùa hè
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 1
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
kỳ diệu”.
- GV cho hs thảo luận theo cặp
(nhóm) trong 4 phút với các câu
hỏi sau:
Câu 1: Điều kì diệu nào đã đến
với Minh trong mùa hè vừa qua?
Câu 2: Vì sao Minh có được điều
kì diệu ấy?
Câu 3: Theo em sức khoẻ có cần
cho mỗi người khơng? Vì sao?
- GV u cầu học sinh trình bày:
- GV Nhận xét và bổ sung .
? Bản thân các em đã tự chăm sóc,
giữ gìn sức khoẻ và rèn luyện thân

thể bằng cách nào? ( u cầu hs
ghi vào phiếu nộp lại cho GV và
GV đọc lại cho cả lớp nghe)
- GV Nhận xét và bổ sung .
- GV : Sức khoẻ là rất quan trọng
trong mỗi chúng ta , “ Sức khoẻ là
vàng” , sức khoẻ là thứ chúng ta
khơng thể bỏ tiền ra mua được mà
nó là kết quả của q trình tự rèn
luyện , chăm sóc bản thân
- Hs trả lời câu hỏi
->Mùa hè này Minh được đi
tập bơi và biết bơi.
-> Minh được thầy giáo Qn
hướng dẫn cách luyện thể dục
- >Con người có sức khoẻ thì
mới tham gia tốt các hoạt
động như: Học tập, lao động,
giải trí
- HS tiến hành ghi vào giấy
và nộp cho gv.
- Hs lắng nghe
Hoạt Động 3: (18’) Thảo luận về ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luện thân thể.
Mục tiêu:Giúp HS hiểu sức khỏe có vai trò như thế nào. Muốn có sức khỏe tốt chúng ta cần làm gì?
* Thảo luận nhóm.
- GV chia HS thành 4 nhóm thảo
luận theo ND:
? Muốn có SK tốt chúng ta cần
phải làm gì?.
? Thế nào là tự chăm sóc, rèn

luyện thân thể?
? Sức khoẻ có vai trò như thế nào?
? Theo em SK có ý nghĩa gì đối
với học tập? Lao động? Vui chơi
giải trí?
- GV: Hướng dẫn cả lớp nhận xét,
bổ sung ý kiến và GV chốt lại.
- GV Giả sử được ước một trong 3
điều sau, em sẽ chọn điều uớc
nào? Vì sao?.
- Giàu có nhưng SK yếu, ăn khơng
- HS thảo luận, đại diện nhóm
lên trình bày
- Giữ gìn sk
- Là biết giữ gìn vệ sinh cá
nhân, ăn uống điều độ, thường
xun luyện tập thể dục, năng
chơi thể thao, tích cực phòng
và chữa bệnh
- Sức khoẻ tốt giúp chúng ta
học tập
- Sức khoẻ tốt giúp chúng ta
học tập, lao động có hiệu quả,
có cuộc sống lạc quan, vui
tươi hạnh phúc.
- Hs trả lời theo suy nghĩ
1. Thế nào là tự chăm sóc, rèn
luyện thân thể?
- Tự chăm sóc, rèn luyện thân
thể là biết giữ gìn vệ sinh cá

nhân, ăn uống điều độ, thường
xun luyện tập thể dục, năng
chơi thể thao, tích cực phòng và
chữa bệnh, khơng hút thuốc lá
và dùng các chất kích thích khác
2. Ý nghĩa:
- Sức khoẻ là vốn q của
con người.
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 2
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
ngon ngũ khơng n.(Thà vơ sự
mà ăn cơm hẩm, còn hơn đeo bệnh
mà uống sâm nhung )
- Quyền sang chức trọng nhưng
bệnh tật ốm yếu ln.
- Cơ thể cường tráng, khơng bệnh
tật, lao động hăng say, ăn ngon
ngũ kỉ.
? Hãy nêu những hậu quả của việc
khơng rèn luyện tố SK?
? Liên hệ bản thân em đã rèn
luyện sức khoẻ như thế nào?
? Em cho biết những hoạt động cụ
thể ở địa phương em về rèn luyện
sức khoẻ.
- GV: Chốt lại
? Tìm nhưng câu ca dao, tục ngữ
nói về sức khoẻ
Ăn kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa.
Cơm khơng rau như đau khơng

thuốc.
Rượu vào lời ra
Ngày thế giới vì sức khoẻ: 7/4
Ngày thế giới chống hút thuốc
lá: 31/5
- Tinh thần buồn bực, khó
chịu, chán nãn, khơng hứng
thú tham gia các hoạt động tập
thể, tiếp thu bài học kém hiệu
quả, cơng việc khó hồn
thành.
- Tập thể dục, ăn uống đầy
đủ
- có các sân bóng đá, bóng
chuyền cho thanh thiếu niên
- Sức khoẻ tốt giúp chúng
ta học tập, lao động có hiệu quả,
có cuộc sống lạc quan, vui tươi
hạnh phúc.
3. Cách rèn luyện sức khỏe.
- Ăn uống điều độ đủ chất dinh
dưỡng (chú ý an tồn thực
phẩm).
- Hằng ngày tích cực luyện tập
TDTT.
- Phòng bệnh hơn chữa bệnh
- Khi mắc bệnh phải tích cực
chạy chữa
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản

thân.
a. Học sinh làm bài tập sau:
Học sinh Đ – S (đúng – sai) vào
a. Ăn uống điều độ đủ dinh
dưỡng.
b. Ăn uống kiên khem để giảm
cân.
c. Ăn thức ăn có chứa các loại
khống chất thì chiều cao phát
triển.
d. Nên ăn cơm ít, ăn vặt nhiều.
e. Hằng ngày luyện tập TDTT.
f. Phòng bệnh hơn chữa bệnh
g. Vệ sinh cá nhân khơng liên
quan đến sức khoẻ.
h. Hút thuốc lá có hại cho sức
khoẻ.
- Hs làm bài tập
a. Đ
b. S
c. S
d. S
e. Đ
f. Đ
g. S
h. Đ
m. Đ
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 3
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
m. Khi mắc bệnh tích cực chữa

bệnh triệt để
GV: Sau khi học sinh làm bài tập
xong, gv chốt lại nội dung kiến
thức lên bảng
b. Nêu tác hại của việc nghiện
thuốc lá, uống rượu bia?
b. Gây ung thư phổi, Ơ nhiễm
khơng khí, Gây mất trật tự
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố:
GV đưa ra các tình huống
HS lựa chọn ý kiến đúng.
- Bố mẹ sáng nào cũng tập thể dục.
-Vì sợ muộn học nên Hà ăn cơm
vội vàng.
-Tuấn thích mùa Đơng vì ít phải
tắm.
GV: Nhận xét kết luận
5. Dặn dò:
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh
ngơn nói về sức khoẻ.
- Làm các bài tập còn lại ở SGK/5
- Xem trước Bài 2: Siêng năng ,
kiên trì .
+ Đọc và trả lời các câu hỏi trong
truyện “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ”
+ Những biểu hiện của siêng
năng , kiên trì .
+ Sưu tầm một số câu ca dao , tục
ngữ về siêng năng , kiên trì .

Hs trả lời
- Đ
- S
- S
- Hs lắng nghe, ghi nhớ
  
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 4
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Tuần:2, tiết: 2
Ngày dạy:22/08 /2012
Bài 2: Siêng năng – Kiên trì
I. MUC TIÊU BÀI HOC
1.VỊ kiÕn thøc
- Häc sinh n¾m ®ỵc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× :
+ Siªng n¨ng, kiªn tr× thĨ hiªn sù cÇn cï, tù gi¸c, miƯt mµi trong c«ng viƯc, lµm viƯc mét c¸ch thêng
xuyªn, ®Ịu ®Ỉn, kh«ng tiÕc c«ng søc.
+ Kiªn tr× lµ qut t©m lµm ®Õn cïng, kh«ng bá gi÷a chõng mỈc dï cã khã kh¨n, gian khỉ hc trë
ng¹i.
2. Th¸i ®é
Q träng nh÷ng ngêi siªng n¨ng, kiªn tr×, kh«ng ®ång t×nh víi biĨu hiƯn cđa sù lêi biÕng, hay
n¶n lßng.
HS bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh hµnh vi cđa nh÷ng ngêi cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, gÇn gòi vµ lµm theo
g¬ng hä. MỈt kh¸c, cã th¸i ®é phª ph¸n, gãp ý víi nh÷ng biĨu hiƯn lêi nh¸c, kh«ng lµm ®Õn n¬i ®Õn
chèn, hay n¶n lßng.
3. KÜ n¨ng
- Tù ®¸nh gi¸ b¶n th©n vµ cđa ngêi kh¸c vỊ hµnh vi siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp, lao ®éng.
HS cÇn th«ng qua viƯc tù liªn hƯ b¶n th©n vµ liªn hƯ tËp thĨ líp, trêng ®Ĩ cã kÜ n¨ng ®¸nh gi¸ hµnh
vi siªng n¨ng, kiªn tr×. Mn ®¸nh gi¸ ®ỵc ®óng, HS ph¶i biÕt vËn dơng néi dung bµi häc ®èi chiÕu
víi nh÷ng quan s¸t tr¶i nghiƯm cđa b¶n th©n th«ng qua c¸c ho¹t ®éng häc tËp, lao ®éng, rÌn lun
®¹o ®øc, lèi sèng

- BiÕt siªng n¨ng, kiªn tr× trong häc tËp, lao ®éng vµ c¸c ho¹t ®éng sèng h»ng ngµy.
+ Trong häc tËp : Ch¨m chØ, kiªn tr× phÊn ®Êu ®¹t mơc tiªu trong häc tËp ( ®i häc ®Ịu ; häc bµi; lµm
bµi tËp ®Çy ®đ; tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi ë líp, gỈp bµi khã kh«ng n¶n lßng)
+ Trong lao ®éng, rÌn lun : tham gia lao ®«ng ®Ịu ®Ỉn, cè g¾ng trong khi lµm viƯc ®Ĩ ®¹t hiƯu qu¶
tèt ; ch¨m chØ gióp ®ì cha mĐ trong c«ng viƯc gia ®×nh ; cã nÕp sèng gän gµng, ng¨n n¾p, kh«ng
ham nh÷ng trß ch¬i v« bỉ ; tham gia c¸c ho¹t ®éng x· héi do trêng, dÞa ph¬ng tỉ chøc
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV:Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gương danh nhân, bài tập tình huống.
Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do cơng ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất, SGK, SGV, giáo án.
-HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 5
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1: (5’)
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 6
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần
phải làm gì?.
- Hãy trình bày kế hoạch tập luyện
TDTT?
- Hãy kể một vài việc làm chứng tỏ
em biết chăm sóc sức khoẻ cho bản
thân?
3. Bài mới. Một người ln thành
cơng trong các lĩnh vực của cuộc sống
thì khơng thể thiếu được đức tính

siêng năng kiên trì. Hơm nay cơ trò
chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tác dụng
của đức tính siêng năng kiên trì .
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
GV: Gọi Học sinh đọc truyện “ Bác
Hồ tự học ngoại ngữ”
GV: nhận xét và u cầu HS trả lời
được các câu hỏi sau:
Câu 1: Bác Hồ của chúng ta sử dụng
được bao nhiêu thứ tiếng nước
ngồi.?
Câu 2: Bác đã tự học như thế nào?
Câu 3: Bác đã gặp những khó khăn gì
trong q trình tự học?
GV: Bác Hồ của chúng ta đã có lòng
quyết tâm và sự kiên trì. Đức tính
siêng năng đã giúp Bác thành cơng
trong sự nghiệp.
HS: Đọc bài
- Tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng
Trung Quốc
Ngồi ra Bác còn biết tiếng
Đức, Ý, Nhật
- Bác học thêm vào 2 giờ nghĩ
( trong đêm), nhờ thuỷ thủ
giảng bài, viết 10 từ mới ra

tay, vừa làm vừa học
- Bác khơng được học ở
trường , lớp. Vừa học vừa lao
động kiếm sống, vừa tìm hiểu
cuộc sống các nước, tìm hiểu
đường lối cách mạng.
1. T×m hiĨu bµi (trun
®äc)
- B¸c Hå cđa chóng ta ®·
cã lßng qut t©m vµ sù
kiªn tr×.
- §øc tÝnh siªng n¨ng ®·
gióp B¸c thµnh c«ng
trong sù nghiƯp.
Ho¹t ®éng 3:: T×m hiĨu kh¸i niƯm siªng n¨ng, kiªn tr×.(20
/
)
? Qua truyện đọc trên, em hãy cho
biết cách học của Bác thể hiện đức
tính gì?
? Thế nào là siêng năng?
? u cầu mỗi HS tìm 2 ví dụ thể hiện
SN trong học tập và trong lao động?.
? Thế nào là kiên trì?
GV. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận
theo 3 nội dung sau:
1. Tìm biểu hiện SNKT trong học tập.
2.Tìm biểu hiện SNKT trong lao
động.
- Đức tính siêng năng, kiên trì

- Siªng n¨ng lµ phÈm chÊt ®¹o
®øc cđa con ngêi. Lµ sù cÇn
cï, tù gi¸c, miƯt mµi, thêng
xuyªn, ®Ịu ®Ỉn.
- Hs nêu VD
- Kiªn tr× lµ sù qut t©m lµm
®Õn cïng dï cã gỈp khã kh¨n,
gian khỉ
HS thảo luận, cử nhóm trưởng
ghi kết quả lên bảng
2. Néi dung bµi häc.
a. ThÕ nµo lµ siªng
n¨ng, kiªn tr×.
- Siªng n¨ng lµ phÈm
chÊt ®¹o ®øc cđa con ng-
êi. Lµ sù cÇn cï, tù gi¸c,
miƯt mµi, thêng xuyªn,
®Ịu ®Ỉn.
- Kiªn tr× lµ sù qut t©m
lµm ®Õn cïng dï cã gỈp
khã kh¨n, gian khỉ
b. Ý nghĩa
- Siêng năng, kiên trì
giúp con người thành
cơng trong mọi lĩnh vực
của cuộc sống.
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
  
Tuần:3, tiết: 3
Ngày dạy:29/08 /2012

Tiết 2
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 7
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 8
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động (3’)
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×? Em
sÏ lµm g× ®Ĩ trë thµnh mét ngêi cã ®øc
tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×? (3
/
)
3. Bài mới
Hơm nay chúng ta sẽ tiếp tục nghiên
cứu đức tính siêng năng , kiên trì có ý
nghĩa như thế nào và cách rèn luyện ra
sao nhé.
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2:
Mục tiêu: T×m hiĨu biĨu hiƯn cđa ®øc tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. (20
/
)
*Thảo luận nhóm.
GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận
theo 4 nd sau:

1. Kể tên những danh nhân mà nhờ có
tính SNKT đã thành cơng xuất sắc
trong sự nghiệp.
2. Kể một vài việc làm chứng tỏ sự
SN,KT.
3. Kể những tấm gương SNKT trong
học tập.
4. Khi nào thì cần phải SNKT?.
GV: Tìm những câu TN, CD, DN nói
về SNKT.
- Có cơng mài sắt, có ngày nên kim.
- Miệng nói tay làm.
- Kiến tha lâu cúng đầy tổ.
- Cần cù bù khả năng.
- Tay làm, hàm nhai.
- Mưa lâu thấm đất
GV: Rút ra kết luận về ý nghĩa của
SNKT.
GV: Nêu ví dụ về sự thành đạt của
- HS Gỏi trường ta.
- Làm kinh tế giỏi tử VAC
- Nhà khoa học trẻ thành đạt trên
các lĩnh vực: Nhà bác học Lê Q Đơn,
nhà nơng học Lương Đình Của, nhà
bác học Niu tơn
Gv: Theo em cần làm gì để trở thành
người SNKT?
GV: Chốt lại
HS thảo luận, đại diện
nhóm trình bày, nhận xét,

bổ sung sau đó GV chốt
lại
HS: Trả lời
HOẠT ĐỘNG 3: (19')
Mục tiêu: : Học sinh biết phân biệt đức tính SNKT với lười biếng chống chán. Biết phê phán
những biểu hiện lười biếng nãn chí trong học tập, lao động.
Cách tiến hành
*Luyện tập.
GV. HD học sinh làm bt a
Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện
Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện
Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện
Luyện tập
Bài tập a
Đáp án: a, b, e, g
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Tuần:4, tiết: 4
Ngày dạy:05/09/2012
Bài 3: Tiết kiệm
I. Mơc tiªu bµi häc
1.VỊ kiÕn thøc
- HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ tiÕt kiƯm.
- BiÕt ®ỵc nh÷ng biĨu hiƯn cđa tiÕt kiƯm trong cc sèng vµ ý nghÜa cđa tiÕt kiƯm.
2. Th¸i ®é
BiÕt q träng ngêi tiÕt kiƯm, gi¶n dÞ, phª ph¸n lèi sèng xa hoa l·ng phÝ.
3. KÜ n¨ng
- Cã thĨ tù ®¸nh gi¸ m×nh ®· cã ý thøc vµ thùc hiƯn tiÕt kiƯm cha.
- Thùc hiƯn tiÕt kiƯm chi tiªu, thêi gian, c«ng søc cđa c¸ nh©n, gia ®×nh vµ x· héi.
II. Ph ¬ng ph¸p
Th¶o ln nhãm, gi¶i qut t×nh hng, ®µm tho¹i.

III.Tµi liƯu, ph ¬ng tiƯn
Nh÷ng mÈu trun vỊ tÊm g¬ng tiÕt kiƯm. Nh÷ng vơ ¸n lµm thÊt tho¸t tµi s¶n cđa Nhµ níc, nh©n
d©n, tơc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vỊ tiÕt kiƯm.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 9
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 10
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. On ®Þnh tỉ chøc.
2. KiĨm tra bµi cò: (3
/
)
- Nªu vµ ph©n tÝch c©u tơc ng÷ nãi vỊ
siªng n¨ng mµ em biÕt?
- ý nghÜa cđa ®øc tÝnh siªng n¨ng, kiªn
tr×?
3. Bµi míi. Giíi thiƯu bµi. (2
/
)
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (15’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC “ Thảo và Hà”
Mục tiêu: Giúp HS hiểu những việc làm nào cần phê phán và những việc làm nào cần học tập trong
việc tiết kiệm
- Th¶o vµ Hµ cã xøng ®¸ng ®Ĩ mĐ th-
ëng tiỊn kh«ng?

- Th¶o cã suy nghÜ g× khi ®ỵc mĐ thëng
tiỊn?
- Hà có những suy nghĩ gì trước và sau
khi đến nhà Thảo?
- ViƯc lµm cđa Th¶o thĨ hiƯn ®øc tÝnh
g×?
- Suy nghÜ cđa Hµ thÕ nµo?
GV: ph©n tÝch thªm vµ yªu cÇu häc sinh
liªn hƯ b¶n th©n: Qua c©u trun trªn
em thÊy m×nh cã khi nµo gièng Hµ hay
Th¶o?
Thảo và Hà rất xứng đáng để
được mẹ thưởng tiền.Vì đã
thi đậu vào lớp 10
- Thảo thấy nhà còn khó
khăn, mẹ làm lung vất vả,
gạo trong nhà đã hết nên
khơng nhận tiền của mẹ để đi
chơi.
- Trước khi đến nhà Thảo:
Đòi mẹ thưởng tiền để đi liên
hoan với các bạn.
- Sau đó: Hà Thấy bạn rất
thương mẹ nên cũng đã thấy
ân hận, thương mẹ hơn, tự
hứa là khơng vòi tiền mẹ nữa
và biết tiết kiệm trong tiêu
dùng hằng ngày.
- Thảo rất hiếu thảo và biết
tiết kiệm, u thương mẹ.

HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi.
1. T×m hiĨu bµi
HoẠt đỘng 3: (15') NỘI DUNG BÀI HỌC
GV: §a ra c¸c t×nh hng sau:
? Gi¶i thÝch vµ rót ra kÕt ln tiÕt kiƯm
lµ g×?
T×nh hng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian
häc tËp rÊt khoa häc, kh«ng l·ng phÝ
thêi gian v« Ých, ®Ĩ kÕt qu¶ häc tËp tèt.
T×nh hng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ
nghiƯp may mỈc. V× hoµn c¶nh gia ®×nh
khã kh¨n, b¸c ph¶i nhËn thªm viƯc ®Ĩ
lµm. MỈc dï vËy b¸c vÉn cã thêi gian
ngđ tra, thêi gian gi trÝ vµ th¨m b¹n
bÌ.
T×nh hng 3: ChÞ Mai häc líp 12, tr-
êng xa nhµ. MỈc dï bè mĐ chÞ mn
mua cho chÞ mét chiÕc xe ®¹p míi nhng
chÞ kh«ng ®ång ý.
T×nh hng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt
- Hs suy nghó trả lời
2. ThÕ nµo lµ tiÕt kiƯm,
biĨu hiƯn vµ ý nghÜa cđa
tiÕt kiƯm.
a. ThÕ nµo lµ tiÕt kiƯm.
TiÕt kiƯm lµ biÕt sư dơng
mét c¸ch hỵp lÝ, ®óng
møc cđa c¶i vËt chÊt, thêi
gian, søc lùc cđa m×nh vµ
ngêi kh¸c.

b. BiĨu hiƯn tiÕt kiƯm lµ
q träng kÕt qu¶ lao
®éng cđa ngêi kh¸c.
Trường THCS Qùi Thiện Giáo án: Giáo dục công dân 6
Giáo viên: Nguyển Tḥi Thu Trang 11
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học

sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp

HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:

4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học

sinh
Nội dung
Hoạt động 1:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs chuẩn bị
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2: (13’) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng, kiên trì đã giúp Bác thành cơng trong sự nghiệp
HOẠT ĐỘNG 3: (19') NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của tính
siêng năng kiên trì
Hoạt động 4: (7’) Thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Giúp HS có ý thức thường xun rèn luyện
Hoạt động 4: (5’) Củng cố - dặn dò:
4. Củng cố
5. Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
- Xem nội dung còn lại của bài