Giáo án Âm nhạc địa phương lớp 4 Sơn La

¢m nh¹c ®Þa ph¬ng líp 4 - 2011
HỌC HÁT BÀI: MƯA RƠI
(Dân ca Xá)
A. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết một bài dân ca của dân tộc Xá hay
còn gọi là dân tộc Khơ Mú (Tây Bắc) do Tô Ngọc Thanh sưu tầm và dịch.
- Hát kết hợp với gõ đệm và vận động phụ họa nhịp nhàng, chú ý hát đúng ở
một số tiếng có dấu luyến.
- Thêm yêu quý các làn điệu dân ca của địa phương.
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV: nhạc cụ gõ đệm, nhạc cụ quen dùng, bài hát Mưa rơi.
- HS: vở âm nhạc.
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS hát 2 bài hát “Trên ngựa ta phi
nhanh, Khăn quàng thăm mãi vai em”.
- Nhận xét, đánh giá.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài
2. Nội dung bài:
*Hoạt động 1: Dạy bài hát “Mưa rơi”.
- GV hát mẫu bài hát.
- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu.
Mưa rơi cho cây tốt tươi búp chen lá
chen cành
Rừng đẹp trăm hoa rung rinh theo gió
Bướm tung cánh bay vờn
Bên nương ríu rít tiếng cười bao trái gái

đang nô đùa.
Đầu sàn có đôi chim cu gáy
Thách đôi én cùng múa vui
- Dạy hát từng câu: Lưu ý một số tiếng
1'
3'
2'
16'
- HS hát.
- 2 em mỗi em một bài.
- Nghe và ghi đầu bài.
- HS nghe.
- HS đọc lời ca.
- Học hát từng câu.
NguyÔn ThÞ HiÒn
1
¢m nh¹c ®Þa ph¬ng líp 4 - 2011
có luyến cho đúng: trên, gió, bao, trái,
đang, nô, gáy
- Học hát câu 1
- Gọi cá nhân, bàn, cả lớp hát.
- Học hát câu 2.
- Hát kết hợp câu 1, 2.
- Học hát câu 3, 4.
- Hát kết hợp câu 3, 4.
- Học hát câu 5, 6.
- Gọi hs hát cả bài
- GV nghe và sửa sai cho hs.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm
và vận động phụ họa.

- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách:
Mưa rơi cho cây tốt tươi búp chen lá
x x x x x
trên cành
x
- Cho hs tập hát, kết hợp với gõ đệm
nhiều lần.
- GV chia lớp thành 2 nhóm.
- Gọi 1 HS hát, cả lớp gõ đệm theo
phách.
VI. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Yêu cầu cả lớp hát và gõ đệm theo
phách.
- Về nhà ôn luyện bài hát và chuẩn bị bài
sau.
- Nhận xét tiết học.
10'
4'
- HS hát câu 1.
- Cá nhân, bàn, cả lớp hát.
- HS hát câu 2.
- Hát kết hợp cả 2 câu.
- Học hát câu 3, 4.
- Cá nhân, dãy, tổ.
- Cá nhân, cả lớp.
- HS quan sát.
- Bàn, dãy, tổ thực hiện.
- Một nhóm hát một nhóm gõ

đệm và đổi lại.
- HS hát, cả lớp gõ đệm theo.
- HS nghe.
- Cả lớp hát và gõ đệm.
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN MÔI CỦA NÀNG MƠ
NguyÔn ThÞ HiÒn
2
¢m nh¹c ®Þa ph¬ng líp 4 - 2011
A. Mục tiêu:
- Thấy được sức mạnh của âm nhạc qua tiếng đàn môi - một nhạc cụ nhỏ bé,
đơn giản, qua câu chuyện kể. Biết một số bài hát ca ngợi truyền thống đoàn kết,
dũng cảm của người dân Sơn La.
- Tóm tắt được nội dung chính của câu chuyện.
- Tự hòa về truyền thống đoàn kết, dũng cảm của người dân miền núi Tây
Bắc của Tổ quốc.
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV: tranh, ảnh chiếc đàn môi, một số bài hát ca ngợi quê hương Sơn La.
- HS: bài hát đã sưu tầm.
C. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs hát 2 bài hát “Chú voi con ,
Thiếu nhi thế giới liên hoan”
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài.
2. Nội dung bài:
a/ Hoạt động 1: Kể chuyện “Tiếng đàn
môi của Nàng Mơ”

- Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
- GV kể chuyện lần 2 theo 5 đoạn (có
tranh minh họa mỗi đoạn).
- GV nêu câu hỏi:
(?) Tại sao trăn thần lại là mối đe dọa
khủng khiếp đối với dân bản
(?) Ai là người thứ 100 bị trăn thần nuốt.
(?) Nghĩ tới hiểm họa sẽ đem lại cho dân
làng, nàng Mơ đã làm gì?
(?) Em có suy nghĩ gì về chiếc đàn môi
1'
3'
2'
16'
- Hát
- 2 hs hát.
- Nghe và ghi đầu bài.
- HS nghe.
- HS nghe và quan sát tranh.
- Con trăn rất hung dữ nó đã
nuốt 99 người.
- Nàng Mơ.
- Dùng chiếc đàn môi hàng
ngày cô đã tâm tình với người
yêu là chàng Cả Mồng như kêu
gọi, chờ đợi.
- HS nêu.
NguyÔn ThÞ HiÒn
3
¢m nh¹c ®Þa ph¬ng líp 4 - 2011

bé nhỏ.
- GV kể lại câu chuyện cho hs nghe nhấn
mạnh đại ý câu chuyện:
Tuy là một nhạc cụ nhỏ bé, đơn giản
nhưng đã có sức mạnh giúp Nàng Mơ và
người yêu giết được quái vật đê tự cứu
mình, cưu dân làng và đề cao tinh thần
đoàn kết, dũng cảm của dân tộc Thái
cũng như các dân tộc anh em ở Việt
Nam.
b/ Hoạt động 2: Nghe nhạc. Cho HS
nghe bài hát “Chào Sơn La”.
- GV hát bài hát “Chào Sơn La”.
(?) Em có cảm nhận gì về nội dung bài
hát.
- GV hát lại bài hát.
VI. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt nội dung tiết học.
- Yêu cầu hs kể tên một số ca khúc viết
về Sơn La mà em biết.
- GV hát cho hs nghe một ca khúc.
- Nhận xét tiết học.

10'
4'
- HS nghe.
- HS nghe.
- Tự liên hệ.
- HS nghe.
- HS nghe.

- HS kể.
- HS nghe.
NguyÔn ThÞ HiÒn
4