Bài 10. Công Dân Với Tình Yêu Hôn Nhân Và Gia Đình

GSTH : Lương Thị Hạnh
GVHD : Hoàng Quốc Hội

Bài 12: CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU
HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH
(T1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức
Hiểu được thế nào là tình yêu, tình yêu chân chính, từ đó có những hiểu biết
về những điều nên tránh trong tình yêu.
2. Về kĩ năng.
Học sinh có thể sử dụng kiến thức đã học để nhận xét, lí giải, phê phán một
số quan niệm, thái độ, hành vi trong xã hội, trong quan hệ tình yêu, hôn nhân
và gia đình
3. Về thái độ.
- Đồng tình ủng hộ những quan niệm, hành động đúng và tiến bộ.
- Phê phán những nhận thức và hành vi lệch lạc, sai trái về tình yêu, hôn nhân
và gia đình trong điều kiện hiện nay.
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
III. Chuẩn bị của giáo viên (GV) và học sinh (HS):
1. Chuẩn bị của GV:
- Soạn bài
- Sgk, Sgv
- Tục ngữ, ca dao nói về tình yêu hôn nhân, gia đình.
2. Chuẩn bị của HS:
- Vở ghi bài, vở soạn bài, sgk
- Đọc phần tư liệu tham khảo Sgk
- Tục ngữ, ca dao nói về tình yêu hôn nhân, gia đình.

IV. Hoạt động dạy và học.
1. Kiểm tra bài cũ:(4phút)
Câu hỏi: Hạnh phúc là gì? Em hãy nêu một số ví dụ về hạnh phúc cá nhân mà
em biết.
2. Giảng bài mới:
+ Giới thiệu bài (1phút):.
GSTT_LƯƠNG THỊ HẠNH GVHD_HOÀNG QUỐC HỘI
Page 1
Nói đền tình yêu tuy chỉ có hai chữ thế thôi nhưng nó là chủ đề xuyên suốt của
con người trong mọi thời đại, nó không chỉ tồn tại trong thơ ca, sống trong
nghệ thuật,… trong quá khứ mà ngay cả trong cuộc sống hiện đại, trong sự náo
nhiệt của cuộc sống, xung quanh chúng ta nó cũng đang hiện hữu. Thế nhưng đã
mấy ai định nghĩa được tình yêu, biết tình yêu là gì? Làm sao để tìm được một
tình yêu thực sự, tránh xa được những cạm bẫy của nó? Bài học hôm nay “Công
dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình” sẽ giúp chúng ta tìm hiểu các vấn đề
đó.
GSTT_LƯƠNG THỊ HẠNH GVHD_HOÀNG QUỐC HỘI
Page 2
GSTT_LƯƠNG THỊ HẠNH GVHD_HOÀNG QUỐC HỘI
Page 3
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
Hoạt động 1 đơn vị kiến thức: Tìm hiểu tình yêu
là gì?(10 phút):
- GV: Tình yêu là một loại tình cảm rất đặc biệt, nhắc
đến tình yêu có rất nhiều chủ đề, đó có thể là tình yêu
quê hương đất nước, yêu gia đình, yêu thầy cô…Tuy
nhiên ở bài học này chúng ta chỉ đề cập đến tình yêu
nam nữ.
- Và nhiều cung bậc, nhiều cảm xúc của tình yêu đã
được đề cập nhiều trong tục ngữ, ca dao, thơ ca, âm

nhạc. Em nào có thể đọc cho cô cùng cả lớp nghe
một số ví dụ ?
- HS đọc ví dụ.
- GV ghi những ví dụ mà HS đọc lên bảng phụ
(Khoảng 3 đến 4 ví dụ)
- Yêu em không biết để đâu
Để trong tay áo lâu lâu lại dòm
- Nhớ ai bổi hổi bồi hồi.
Như đứng đống lửa như, như ngồi đống than.
- Gió đâu gió mát sau lưng
Bụng đâu bụng nhớ người dưng thế này.
- GV: Qua những câu thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ
em hiểu tình yêu có những biểu hiện gì?
HS trả lởi.
GV nhận xét:
- Nhớ nhung, quyến luyến.
- Tình cảm tha thiết, mãnh liệt.
- Lãng mạn, dí dỏm, ghét thói lả lơi,
ong bướm.
- Sẵn sàng hi sinh cho nhau.
- GV dẫn dắt: Trong thực tế biểu hiện củng như
những quan niệm về tình yêu rất phong phú và đa
dạng, không bao giờ có một tình yêu chung cho tất cả
mọi người. Mỗi tình yêu có một biểu hiện, sắc thái
riêng, có tình yêu ở xa, có tình yêu ở gần…Do vậy
mà cũng có nhiều quan niệm về tình yêu khác nhau.
Ví dụ như:
Tình yêu là tình cảm của hai người khác giới rất
thiêng liêng họ muốn dành hạnh phúc cho nhau.
Hay “ Tình yêu là cái khôn của người dai, là cái dại

của người khôn”
Hoặc “ Yêu nhau không chỉ là nhìn nhau mà cùng
nhau nhìn về một phía”
Nhưng dù có những cung bậc khác nhau thì tình yêu
vẫn có những điểm chung và từ những điểm chung
và từ những điểm chung chúng ta có định nghĩa bao
quát về tình yêu. Định nghĩa đó là gì ?
HS trả lời.
- GV kết luận và ghi bảng;
1. Tình yêu:
a. Tình yêu là gì ?
- Tình yêu là sự rung
cảm và quyến luyến
sâu sắc giữa hai người
khác giới.
- Có sự đồng cảm và
gắn bó, tự nguyện sống
vì nhau và sẵn sàng
hiến dâng cho nhau
cuộc sống của mình .
4. Củng cố (3 phút )
- GV tổng kết kiến thức và chỉ cho HS biết
- Tình yêu luôn là một đề tài muôn thuở. Từ lâu đã có rất nhiều tác phẩm văn
học nghệ thuật nói về tình yêu
làm rung động triệu triệu con tim. Chúng ta- những HS đang ở lứa tuổi trưởng
thành nói gì về tình yêum trách nhiệm của chúng ta như thế nào trước một dạng
tình cảm đặc biệt này của mỗi người để có tình yêu đẹp hơn, trong sang hơn?
Chúng ta trước hết cần học tập, rèn luyện tốt, xât dựng tình bạn tốt, chân chính.
Không bao lâu chúng ta thành đạt, vương quốc tình yêu sẽ đón nhận.
5. Dặn dò hướng dẫn HS.( 2 phút):

- Học bài và chuẩn bị tiết 2 của bài .
- Yêu cầu sưu tầm những câu ca dao, tục nhữ mói về đề tài tình cảm vợ chồng,
cha mẹ con cái, anh chị em.
s
Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn
Lương Thị Hạnh Hoàng Quốc Hội


GSTT_LƯƠNG THỊ HẠNH GVHD_HOÀNG QUỐC HỘI
Page 4
GSTT_LƯƠNG THỊ HẠNH GVHD_HOÀNG QUỐC HỘI
Page 5