giao an the duc 1(cuc hay)

Ngày giảng: 17/12/2010
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đãõhọc . Yêu cầu thực hiện động tác
tương đối đúng
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiện
2. Phổ biến bài mới
Giới thiệu mục đích và yêu cầu HS lắng nghe.
3. Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Ôân đứng
nghiêm,đứng nghỉ,
quay phải, quay trái.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra đứng tư
thế cơ bản
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận

xét.
II.Phần cơ bản
1.HĐ 1
* Ôn phối hợp
- Đứng đưa hai tay
ra trước thẳng
hướng…
*Ôn phối hợp:
- Đứng đưa chân trái
GV điều khiển và quan sát sửa
sai
HS thực hiện đúng động tác
Hs thực hiện dưới sự điều
khiển của Gv
Bài 16
ÔN TẬP THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
THE DUC 1
ra trước, hai tay
chống hông…
- Yêu cầu Hs thực hiện đúng
đưa chân ra sau…
III. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và nhận
xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :

Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

THE DUC 1
Ngày giảng: 17 tháng 12 năm 2010

I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn một số động tác Thể dụcRLTTCB đãõ học. Yêu cầu thực hiện động tác
tương đối đúng
- Làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức” .Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiện
2. Phổ biến bài mới
Giới thiệu mục đích và yêu cầu HS lắng nghe.
3.Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- n đứng
nghiêm,đứng nghỉ,
quay phải, quay trái.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.

GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra đứng tư
thế cơ bản
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
- HĐ 1
Ôân lại những kiến
Thực hiện cơ bản đúng các
những kiến thức đã học.
Bài 17
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI: “ CHẠY TIẾP SỨC”
THE DUC 1
thức đã học
- HĐ 2
- Trò chơi : “Chạy
tiếp sức”
GV nêu tên trò chơi và giải
thích cách chơi.
HS tham gia chơi
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và nhận
xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà

Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

THE DUC 1
Ngày giảng: 24/12/2010
I. Mục đích- Yêu cầu :
Sơ kết học kì 1. yêu cầu HS hệ thống hóa được những kiến thức’
-Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” .Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
3. Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Ôân đứng
nghiêm,đứng nghỉ,
quay phải, quay
trái.
4. Kiểm tra bài cũ

Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra đứng tư
thế cơ bản
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận xét.
B.Phần cơ bản
1.HĐ 1
- Sơ kết học kì 1
Đội hình đội ngũ, Thể dục
RLTTCB và trò chơi vận
động.
- GV đánh giá kết quả học tập
và nhận xét.
HS xung phong làm mẫu
HS lắng nghe
Bài 18
TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC
THE DUC 1
2. HĐ 2
- Trò chơi : Chạy
tiếp sức”
GV nêu tên trò chơi HS tham gia chơi
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và

nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2011

I. Mục đích- Yêu cầu :
- Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu thưch
hiện ở mức tương đối đúng.
-Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” .Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành

vòng tròn.
- Ôân đứng
nghiêm,đứng nghỉ,
quay phải, quay
trái.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra đứng tư
thế cơ bản
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
1.HĐ 1
- Đôïng tác vươn
thở:
- Động tác ray
GV nêu tên động tác vừa làm
mẫu
GV hô cho HS tập theo dõi và
sửa sai.
GV nêu tên động tác vừa làm
mẫu
GV hô cho HS tập theo dõi và
HS thực hiện theo từng nhòp
của động tác.

HS thực hiện theo từng nhòp
của động tác.
Bài 19
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
THE DUC 1
- Ôn 2 động tác
vươn thở và tay
sửa sai.
- Gv hô cho Hs tập cả 2 động
tác.
- Hs tập cả 2 động tác.
2. HĐ 2
- Trò chơi : Nhảy ô
tiếp sức”
GV nêu tên và hướng dẫn trò
chơi
HS tham gia chơi trò chơi.
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và
nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

THE DUC 1

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn 2 động tác thể dục vươn thở, tay đã học . Học động tác chân. Yêu cầu
thực hiện động tác tương đối chính xác.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo
2. Phổ biến bài mới
Giới thiệu mục đích và yêu cầu HS lắng nghe.
3. Khởi động
Giậm chân tại chỗå
theo nhòp
* Chạy nhẹ vòng
tròn quanh sân tập.
Tập bài khởi động
Trò chơi : Con thỏ
4. Kiểm tra bài cũ
ĐT vươn thở, tay
Quan sát hướng dẫn
Quan sát hướng dẫn
Nhắc cách chơi, luật chơi.
Quan sát,nhận xét
Thực hiện động tác.
HS thực hiện
Chơi đúng luật trật tự

Thực hiện động tác
B.Phần cơ bản
- HĐ 1
- Ôn 2 động tác thể
dục đã học:
-Học : Động tác
chân:
- Ôân phối hợp 3 ĐT
đã học
- Quan sát, sửa sai cho Hs
Gv hướng dẫn từng nhịp cho Hs
thực hiện theo.
Kết hợp cho HS xem tranh
Quan sát, sửa sai
Gv nhận xét chung
Thực hiện động tác theo nhịp
hơ của lớp trưởng.
Lắng nghe và bắt chước làm
theo
Thực hiện động tác cả lớp rồi
tập theo tổ.
Thi giữa các tổ.
Bài 20
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
THE DUC 1
- HĐ 2
- Điểm số hàng dọc
theo tổ
GV nêu nhiệm vụ học tiếp theo.
Sau đó hô khẩu lệnh tập hợp

hàng dọc, dóng hàng; đứng
nghiêm, đứng nghỉ. Tiếp theo,
GV giải thích kết hợp chỉ dẫn 1
tổ làm mẫu cách điểm số.
HS chú ý theo dõi và thực
hiện theo từng tổ.
- Chú ý HS thực hiện vai trò
của mình.
- Hs tập điểm số theo tổ.
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Hướng dẫn HS thực hiện HS thực hiện thả lỏng
2. Củng cố và nhận
xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe rút kinh nghiệm
cho giờ học sau.
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn 3 động tác đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học động tác vặn mình.Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ đúng.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.

- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Trò chơi " Đi
ngược tín hiệu"
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn trò chơi.
GV gọi 5 em kiểm tra 3 động
tác thể dục đã học.
Học sinh thực hiện.
HS tham gia trò chơi.
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
1.HĐ 1

- Ôân 3 động tác
thể dục đã học:
- Động tacù vặn
mình:
- Ôân 4 động tác đã
học:
Gv cho Hs ôn lại 3 động tác
đã học 1 lần.
GV nêu tên động tác vừa làm
mẫu, vừa giải thích.
- Gv yêu cầu cán sự hô cho cả
lớp thực hiện.
- Hs ôn lại
HS thực hiện đúng động tác.
- Hs thực hiện động tác vặn
mình. 2lần x 8 nhòp.
Bài 21
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
THE DUC 1
- Gv quan xát nhận xét.
Cả lớp ôn lại 4 đông tác đã
học.
2. HĐ 2:
Ôân tập hợp hàng
dọc, dóng hàng,
điểm số.
Cán sự lớp điều khiển.
Gv nhận xét.
HS thực hiện.
C. Phần kết thúc

1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và
nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011

I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn 4 động tác đã học. Học động tác bụng . Yêu cầu thực hiện động tác tương
đối chính xác.
- Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” . Yêu cầu bứơc đầu biết
nhảy.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và
thực hiện thủ tục lên lớp .
2. Phổ biến bài
mới :

Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
3. Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Trò chơi tự chọn
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra 4
động tác thể dục đã học.
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
- HĐ 1
- Động tác bụng:
- Ôn 5 động tác thể
dục đã học.
GV nêu tên động tác vừa
làm mẫu. Giải thích nhòp.
- ôn 5 động tác đã học, chia
tổ tập luyện. HS thực hiện
động tác bụng theo sự
HS thực hiện động tác
bụng theo sự hướng dẫn

của GV và cán sự lớp.
- cán sự lớp điều khiển các
tổ tập luyện.
Bài 22
BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI
THE DUC 1
hướng dẫn của GV và cán
sự lớp.
- HĐ 2
- Trò chơi : Nhảy
nhanh, nhảy đúng”
GV nêu tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi, tổ chức trò
chơi cho các em.
HS tham gia chơi trò chơi
nhiệt tình.
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và nhận
xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011

I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn 5 động tác đã học. Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện động tác
tương đối đúng
- Tiếp tục ôn trò chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh” . Yêu cầu biết tham gia vào
trò chơi.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiện thủ tục lên lớp .
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Trò chơi tự chọn
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi hs kiểm tra 5 động
tác thể dục đã học.

Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
- HĐ 1
- Học đôïng tác
phối hợp:
- Ôân 6 động tác đã
học:
GV nêu tên động tác vừa làm
mẫu
- HS thực hiện động tác
bụng theo sự hướng dẫn của
GV và cán sự lớp.
Bài 23
BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI
THE DUC 1
HS thực hiện động tác bụng
theo sự hướng dẫn của GV và
cán sự lớp.
- Gv quan sát nhận xét.
- cán sự tổ điều khiển các tổ
tập luyện
- HĐ 2
- Trò chơi : “ Nhảy
đúng , nhảy
nhanh”
GV nêu tên trò chơi và hướng
dẫn Hs chơi trò chơi.

HS tham gia chơi
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và
nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn 5 động tác đã học. Học động tác điều hòa . Yêu cầu thực hiện động tác
tương đối đúng
- Tiếp tục ôn trò chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh” . Yêu cầu biết tham gia vào
trò chơi.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc cả lớp. Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiện thủ tục lên lớp .

2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu.
HS lắng nghe.
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Trò chơi : Diệt
các con vật có hại
4. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra 6 động
tác thể dục đã học.
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
1.HĐ 1
- Học động tác
đều hòa:
- Ôn toàn bộ bài
GV nêu tên động tác vừa làm
mẫu
HS xem tranh và thực hiện
Bài 24

BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
THE DUC 1
thể dục đã học: Cho cả lớp thực hiện Hs thực hiện cả bài TDPTC
2 HĐ 2
- Điểm số hàng
dọc theo tổ:
Cán sự lớp điều khiển. HS thực hiện.
3. HĐ 3
- Trò chơi : “ Nhảy
đúng , nhảy
nhanh”
GV nêu tên trò chơi HS tham gia chơi
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và
nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện ở
mức cơ bản đúng.
- Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu” .Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ

bản đúng
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và
thực hiện thủ tục lên lớp .
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Xoay các khớp tay,
hông ,gối.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra 3
trong 6 ĐT đã học.
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận

xét.
B.Phần cơ bản
- HĐ 1
- Ôân bài thể dục:
GV nêu tên động tác vừa
làm mẫu HS thực hiện
Bài 25
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
THE DUC 1
- HĐ 2
- Ôn tập hợp hàng
dọc, dóng hàng,
điểm số theo tổ
đứng nghiêm, đứng
nghỉ, quay phải,
quay trái:
Cán sự lớp điều khiển. HS thực hiện.
-HĐ 3
- Trò chơi : Tâng
cầu”
GV nêu tên trò chơi HS tham gia chơi
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS chạy nhẹ trên sâ HS thực hiện
2. Củng cố và nhận
xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :

Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ônbài thể dục. Yêu cầu tập tương đối chính xác.
- Ôân trò chơi “ Tâng cầu” .Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra s số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiện thủ tục lên lớp
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu cầu HS lắng nghe.
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Xoay khớp cổ
tay, cánh tay, đầu
gối.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.

GV hướng dẫn
GV gọi Hs kiểm tra 3 trong 6
ĐT đã học.
Học sinh thực hiện.
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận
xét.
B.Phần cơ bản
1.HĐ 1
- Ôn bài thể dục
GV điều khiển HS thực hiện
2. HĐ 2
- Trò chơi : "Tâng
cầu”
GV nêu tên trò chơi HS tham gia chơi
C. Phần kết thúc
Bài 26
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
THE DUC 1
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
2. Củng cố và
nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”

THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Tiếp tục ôn bài thể dục. Yêu cầu hoàn thiện bài .
- Ôn tâng cầu. Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiện thủ tục lên lớp.
ĐH 1: 4 hàng dọc
2. Phổ biến bài
mới
Giới thiệu mục đích và yêu
cầu
HS lắng nghe.
ĐH 2 : như ĐH 1
3. Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Xoay khớp cổ
tay, cánh tay, đầu
gối.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và

giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra 3 trong
6 ĐT đã học.
Học sinh thực hiện.
ĐH 3 : 1 vòng tròn
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận xét.
ĐH 4 : 3 hàng ngang.
B.Phần cơ bản
1.HĐ 1
- Ôn bài thể dục:
- Ôn tổng hợp :
Tập hợp hàng
dọc, dóng hàng,
GV điều khiển quan sát và
sửa sai.
Gv hô Hs tập hợp.
ĐH 5 : 3 hàng ngang dãn cách 1
dang tay. n lại 6 động tác đã
học.
HS thực hiện
Bài 27
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
THE DUC 1
điểm số, đứng
nghiêm,đứng
nghỉ.
ĐH 6 : 4 hàng dọc

2. HĐ 2
- Trò chơi :
" Tâng cầu”
GV nêu tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi cho hs .
HS tham gia chơi nhiệt tình
ĐH 7: 4 hàng ngang mỗi em
cách 2 mét.
C. Phần kết thúc
1. Hồi tỉnh
Cho HS đứng vỗ tay. HS thực hiện
ĐH 8: 4 hàng ngang
2. Củng cố và
nhận xét
GV cùng HS hệ thống bài HS lắng nghe và nhận xét
ĐH 9: 4 hàng ngang
3. Bài tập về nhà
Thực hiện ND 1 HS thực hiện .
4. Xuống lớp :
Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE”
ĐH 10 : 4 hàng ngang


THE DUC 1
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
I. Mục đích- Yêu cầu :
- Ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc và thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Trò chơi “Tâng cầu” .Yêu cầu tham gia vào trò chơi nhiệt tình.
II. Chuẩn bò
- Sân trường, Còi và sân phục vụ trò chơi.

- Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương.
III. Các bước lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
Kiểm tra sí số và nhận lớp LT tập trung báo cáo và thực
hiệnthủ tục lên lớp
ĐH 1: 3 hàng dọc
2. Phổ biến bài
mới :
Giới thiệu mục đích và yêu cầu HS lắng nghe.
ĐH 1: 3 hàng dọc
3 Khởi động
* Chạy nhẹ thành
vòng tròn.
- Xoay khớp cổ
tay, cánh tay, đầu
gối.
4. Kiểm tra bài cũ
Cho HS đứng hát, vỗ tay và
giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp 1-2,1-2.
GV hướng dẫn
GV gọi 5 em kiểm tra 3 trong 6
ĐT đã học.
Học sinh thực hiện.
ĐH 3 : 1 vòng tròn
HS thực hiện
Cả lớp cùng xem và nhận xét.
ĐH 4 : 3 hàng ngang

B.Phần cơ bản
1.HĐ 1
- Ôn bài thể dục
phát triển chung:
- Các tổ thi đua:
GV điều khiển
GV nhắc lại nội dung thi đua và
HS thực hiện
ĐH 5 : 3 hàng ngang dãn cách
một dang tay. Sau đó chia tổ
tập luyện.
Bài 28
ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC
THE DUC 1