Đề thi giáo viên giỏi tỉnh chu kỳ 2010-2013

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NGHỆ AN

ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2010 – 2011
( Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao nhận đề )
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Câu 1: ( 6 điểm ) : Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng là vấn đề mới trong
chỉ đạo về các giải pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học.
a) Đồng chí hãy làm rõ:
+ Thế nào là chuẩn kiến thức, kỹ năng trong dạy học?
+ Những điểm khác biệt quan trọng giữa hai qua điểm: dạy học theo chuẩn kiến
thức, kỹ năng và dạy học lấy sách giáo khoa làm pháp lệnh trước đây.
+ Nêu ví dụ trong quá trình dạy học để làm rõ sự khác biệt đó.
b) Quan điểm dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng có mâu thuẫn với chỉ đạo
dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo: “ Việc tổ chức dạy học ở tiểu học phải chủ
động, linh hoạt trong việc lựa chọn nội dung và hình thức dạy học phù hợp với đối
tượng học sinh” tại Công văn số : 896/BDG& ĐT – GDTH, ngày 13 tháng 2 năm
2006 không? Vì sao?
Câu 2: ( 6điểm ): a) Hãy so sánh sự khác biệt nhau về cách tính điểm học lực
môn cuối năm (HLM.N) đối với đánh giá bằng điểm số kết hợp nhận xét theo quy
định của Thông tư 32/2009/TT- BGDĐT, ngày 27 tháng 10 năm 2009 và quy định
của Quyết định 30/2005/QĐ- BGD&ĐT, ngày 30 tháng 9 năm 2005 của Bộ Giáo
dục
và Đào tạo về quy chế đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học. Cho một ví dụ minh
họa.
b) Theo đồng chí, cách tính điểm HLM như trên của Thông tư 32 có phù
hợp với nguyên tắc đánh giá, xếp loại là: “ coi trọng động viên, khuyến khích sự
tiến bộ của học sinh; không tạo áp lực cho cả học sinh và giáo viên” ? vì sao?
Câu 3: ( 6 diểm ) : Đồng chí hãy so sánh sự khác nhau về mức độ kiến thức,
kỹ năng trong chương trình Tiếng Việt tiểu học ở hai giai đọan học tập: giai đoạn

các lớp 1, 2, 3 và giai đoạn các lướp 4, 5. Lấy ví dụ về yêu cầu đạt được của kỹ
năng viết để minh họa./ .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Điểm chữ viết và trình bày: 2,0 điểm.