Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (41.26 KB, 2 trang )
Trường THCS Loan Mỹ GV Kim Thị Huyền Trang
Tuần Ngày soạn :
Tiết Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết cách điều chế và thu khí hidro bằng cách đẩy nước và đẩy không khí.
2. Kó năng
- Rèn luyện kó năng thực hành thí nghiệm hoá học , viết phương trình phản ứng hóa học .
3. Thái độ
- Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm
II. CHUẨN BỊ
1.GV:
Chuẩn bò thí nghiệm điều chế hidro từ Zn và axit HCl, hidro khử đồng II oxit.
2.HS:
Xem trước bài thực hành và chuẩn bò trước bảng tường trình.
III. Tiến trình dạy và học
1. Ổn đònh lớp(1’):
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:Để củng cố các kiến thức về nguyên tắc điều chế khí hidro trong phòng thí
nghiệm, tính chất vật lí và tính chất hoá học của hidro đồng thời để rèn luyện kó năng lắp dụng
cụ thí nghiệm điều chế và thu khí hidro vào ống nghiệm bằng cách đẩy nước và đẩy không khí .
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức (5’)
- GV: Ổn đònh tổ chức lớp, nêu quy đònh của
buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bò
- HS:Ổn đònh lớp
Hoạt động 2: Thí nghiệm “ điều chế khí hidro từ axit HCl và đốt cháy khí hidro trong
khôngkhí” (10’)
- GV: Em hãy cho biết nguyên liệu để điều
chế khí hidro trong phòng thí nghiệm?