BIÊN SOẠN đề CHỌN đội TUYỂN HSG QUỐC GIA môn sinh học

BÀI TẬP NHÓM 2
BIÊN SOẠN ĐỀ CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG QUỐC GIA NĂM 2012
Bước 1: Xác định mục đích của đề kiểm tra
Đề kiểm tra chọn đội tuyển học sinh giỏi Quốc gia (350 điểm)
Viết các động từ đo nội dung kiểm tra: Nêu, phân biệt, giải thích, chứng minh, vận dụng.
Bước 2: Xác định hình thức kiểm tra: Tự luận
Bước 3: Xác định nội dung kiểm tra lập ma trận
Chủ đề 1: Sinh học tế bào
Chủ đề 2: Vi sinh học
Chủ đề 3: Sinh lí thực vật
Chủ đề 4: Sinh lí động vật
Chủ đề 5: Di truyền học
Chủ đề 6: Tiến hóa
Chủ đề 7: Sinh thái học
1
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra

Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế bào.
- Cấu tạo tế bào
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %

2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền nhiễm Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
3. Sinh lí thực vật
- Chuyển hóa vật chất và năng lượng
ở thực vật
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
4. Sinh lí động vật
- Chuyển hóa vật chất và năng lượng
ở động vật
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu

Số điểm %
5. Di truyền học
- Cơ chế của hiện tượng di truyền và
biến dị
- Tính quy luật của hiện tượng DT
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
6. Tiến hóa
- Bằng chứng tiến hóa Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
7. Sinh thái
- Quần xã sinh vật Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu

Số điểm %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
Số câu
Số điểm %
2
Chiếu sáng
Che tối
Nồng độ các chất
Thời gian
1
2
M2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế
bào.
- Cấu tạo tế bào
_ % Tổng điểm = __điểm

2.a Hãy nêu
những đặc điểm
khác biệt (thuộc
ô thông hiểu vì
đây là phân biệt)
giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào
người khiến vi
khuẩn có khả năng
sinh sản nhanh
hơn tế bào người
1.a Giải thích ngắn
gọn tại sao các phân
tử nước lại liên kết
hydro với nhau?
1.b Tai sao lá rau để vào
ngăn đá trong tủ lạnh
khi đưa ra ngoài rất
nhanh hỏng trong khi đó
lá của một số cây sống ở
vùng băng tuyết lại vẫn
xanh tươi bình thường
2.b Dựa trên sự khác
biệt nào giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào người
mà người ta có thể dùng
thuốc kháng sinh đặc
hiệu để chỉ tiêu diệt các
vi khuẩn gây bệnh trong
cơ thể người nhưng lại

không làm tổn hại các tế
bào người.
3. Có 3 dung dịch để trong
phòng thí nghiệm. Dung dịch 1
chứa ADN, dung dịch 2 chứa
amylaza, dung dịch 3 chứa
glucôzơ. Người ta đun nhẹ ba
dung dịch này đến gần nhiệt độ
sôi, rồi làm nguội từ từ về nhiệt
độ phòng. Hãy giải thích mức độ
biến đổi về cấu trúc xảy ra sâu
sắc nhất?
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền
nhiễm
4.a Franken và Corat
(1957) đã sử dụng
virut khảm thuốc lá
(TMV) trong thí
nghiệm để chứng
minh điều gì
4.b Nêu những khác biệt
cơ bản về cấu tạo giữa
virut này với virut cúm
H1N1.
3
_ % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
3. Sinh lí thực vật
Chuyển hóa vật chất và

năng lượng ở thực vật
5.a Trong quang
hợp (ở thực vật
C
3
): Em hãy cho
biết pha sáng diễn
ra như thế nào và
vai trò của nó ?
5.b Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
) Vị trí
cấu tạo trong lục lạp
mà tại đó có giá trị
pH thấp nhất ?
5.c Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
):
Quan sát đồ thị và cho biết : Hai
chất 1 và 2 có tên là gì ? Giải
thích ?
_ % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
4. Sinh lí động vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
6.a Sự khác nhau
giữa tiêu hoá nội bào
và tiêu hoá ngoại bào.

Cho biết những ưu
điểm của tiêu hoá
thức ăn trong ống tiêu
hoá so với trong túi
tiêu hoá
6.b Giải thích hiện
tượng: thức ăn của bò
rất nghèo protêin nhưng
trong máu bò lại giàu
axít amin?
_ % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
5. Di truyền học
- Cơ chế của hiện tượng di
truyền và biến dị
- Tính quy luật của hiện
tượng di truyền
7.a Chiều dài của 1
phân tử mARN tham
gia dịch mã có bằng
chiều dài của gen
tổng hợp ra nó
không ? Vì sao ?
7 b. Vì sao quá trình
tự nhân đôi của ADN
lại cần đoạn mồi
ARN
8.a Cho một đoạn
7.c Quá trình nhân đôi
của một phân tử ADN ở
tế bào nhân thực có 5

đơn vị tái bản, tổng hợp
ra 85 đoạn Okazaki thì
sẽ phải tổng hợp bao
nhiêu đoạn mồi? Giải
thích cách tính
8.b. Khi cấu trúc bậc I
của Prôtêin nào đó bị
9.a Bệnh mù màu ở người do đột
biến gen lặn liên kết với giới tính
(nằm trên X). Một quần thể
người trên đảo có 100 phụ nữ và
100 đàn ông trong đó có 2 người
đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính
tần số alen lặn gây bệnh mù màu
đỏ- lục và số phụ nữ mang gen
bệnh.
9.b. Ở người, có khả năng cuộn
lưỡi là do một gen trội nằm trên
4
ADN chứa gen cấu
trúc có trình tự các
nuclêôtit như sau:
5
’.
AXATGTGXAXXX 3’
3’.TGTAXAXGTGGG 5’
Viết trình tự các
ribônuclêôtit của
mARN được sao mã
từ gen cấu trúc trên.

Giải thích?
thay đổi thì chức năng
của prôtêin đó có bị
thay đổi không? Giải
thích và cho ví dụ minh
họa.
NST thường quy định. Trong
một quần thể đạt cân bằng di
truyền có 64% người có khả
năng cuộn lưỡi. Một cặp vợ
chồng bình thường, sinh đứa thứ
nhất (1) không có khả năng cuộn
lưỡi, sinh đứa thứ hai (2) có khả
năng cuộn lưỡi. Đứa thứ hai kết
hôn với một người có khả năng
cuộn lưỡi (3). Tính xác suất để
cặp vợ chồng (2) và (3) sinh con
có khả năng cuộn lưỡi.
10.a Ở 1 loài côn trùng có
nhiễm sắc thể giới tính là: con
đực XY, con cái: XX
Cho P
t/c
: mắt đỏ x mắt trắng
→ F
1
: 100% mắt đỏ
Lai phân tích con đực F
1
thu được F

2
gồm: 100 con cái
mắt đỏ: 100 con cái mắt trắng:
200 con đực mắt trắng. Xác định
quy luật di truyền chi phối tính
trạng màu mắt. Viết sơ đồ lai từ
P đến F
2
.
10.b Hãy xác định kết quả
của phép lai khi lai F
1
x F
1
.
_ % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
6. Tiến hóa
- Bằng chứng tiến hóa
11.a Nêu những bằng
chứng sinh học chứng
minh sinh giới tuy đa
dạng nhưng có chung
nguồn gốc.
11.b Trong những bằng
chứng đó, bằng chứng
nào có tính thuyết phục
nhất? Vì sao?
5
_ % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
7. Sinh thái

- Quần xã sinh vật

12.a Trong mối quan hệ
vật ăn thịt – con mồi,
nếu số lượng cá thể của
quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị
săn bắt với mức độ như
nhau, thì số lượng cá thể
của quần thể nào được
phục hồi nhanh hơn
12.b Trong mối quan hệ vật ăn
thịt – con mồi, nếu số lượng cá
thể của quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị săn bắt
với mức độ như nhau, thì số
lượng cá thể của quần thể nào
được phục hồi nhanh hơn? Vì
sao?
_ % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
% tổng bài kiểm
tra = tổng điểm

% tổng bài kiểm tra
= tổng điểm
% tổng bài kiểm tra =
tổng điểm
% tổng bài kiểm tra = tổng điểm
6
Nồng độ các chất

M3.a. Chia tỉ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề.
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế
bào.
- Cấu tạo tế bào
18,7% Tổng điểm =
__điểm
2.a Hãy nêu những
đặc điểm khác biệt
giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào
người khiến vi
khuẩn có khả năng
sinh sản nhanh
hơn tế bào người
1.a Giải thích ngắn
gọn tại sao các phân
tử nước lại liên kết
hydro với nhau?
1.b Tai sao lá rau để vào
ngăn đá trong tủ lạnh
khi đưa ra ngoài rất
nhanh hỏng trong khi đó
lá của một số cây sống ở
vùng băng tuyết lại vẫn
xanh tươi bình thường

2.b Dựa trên sự khác
biệt nào giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào người
mà người ta có thể dùng
thuốc kháng sinh đặc
hiệu để chỉ tiêu diệt các
vi khuẩn gây bệnh trong
cơ thể người nhưng lại
không làm tổn hại các tế
bào người.
3. Có 3 dung dịch để trong
phòng thí nghiệm. Dung dịch 1
chứa ADN, dung dịch 2 chứa
amylaza, dung dịch 3 chứa
glucôzơ. Người ta đun nhẹ ba
dung dịch này đến gần nhiệt độ
sôi, rồi làm nguội từ từ về nhiệt
độ phòng. Hãy giải thích mức độ
biến đổi về cấu trúc xảy ra sâu
sắc nhất?
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền
nhiễm
4.a Franken và Corat
(1957) đã sử dụng
virut khảm thuốc lá
(TMV) trong thí
nghiệm để chứng
minh điều gì

4.b Nêu những khác biệt
cơ bản về cấu tạo giữa
virut này với virut cúm
H1N1.
7,1 % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
7
Chiếu sáng
Che tối
Nồng độ các chất
Thời gian
1
2
3. Sinh lí thực vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở thực vật
5.a Trong quang
hợp (ở thực vật
C
3
): Em hãy cho
biết pha sáng diễn
ra như thế nào và
vai trò của nó ?
5.b Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
) Vị trí
cấu tạo trong lục lạp
mà tại đó có giá trị
pH thấp nhất ?

5.c Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
):
Quan sát đồ thị và cho biết : Hai
chất 1 và 2 có tên là gì ? Giải
thích ?
10 % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
4. Sinh lí động vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
6.a Sự khác nhau
giữa tiêu hoá nội bào
và tiêu hoá ngoại bào.
Cho biết những ưu
điểm của tiêu hoá
thức ăn trong ống tiêu
hoá so với trong túi
tiêu hoá
6.b Giải thích hiện
tượng: thức ăn của bò
rất nghèo protêin nhưng
trong máu bò lại giàu
axít amin?
7,1 % Tổng điểm =
__điểm
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
5. Di truyền học
- Cơ chế của hiện tượng di
truyền và biến dị

- Tính quy luật của hiện
tượng di truyền
7.a Chiều dài của 1
phân tử mARN tham
gia dịch mã có bằng
chiều dài của gen
tổng hợp ra nó
không ? Vì sao ?
7 b. Vì sao quá trình
tự nhân đôi của ADN
lại cần đoạn mồi
ARN
8.a Cho một đoạn
7.c Quá trình nhân đôi
của một phân tử ADN ở
tế bào nhân thực có 5
đơn vị tái bản, tổng hợp
ra 85 đoạn Okazaki thì
sẽ phải tổng hợp bao
nhiêu đoạn mồi? Giải
thích cách tính
8.b. Khi cấu trúc bậc I
của Prôtêin nào đó bị
9.a Bệnh mù màu ở người do đột
biến gen lặn liên kết với giới tính
(nằm trên X). Một quần thể
người trên đảo có 100 phụ nữ và
100 đàn ông trong đó có 2 người
đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính
tần số alen lặn gây bệnh mù màu

đỏ- lục và số phụ nữ mang gen
bệnh.
9.b. Ở người, có khả năng cuộn
lưỡi là do một gen trội nằm trên
8
ADN chứa gen cấu
trúc có trình tự các
nuclêôtit như sau:
5
’.
AXATGTGXAXXX 3’
3’.TGTAXAXGTGGG 5’
Viết trình tự các
ribônuclêôtit của
mARN được sao mã
từ gen cấu trúc trên.
Giải thích?
thay đổi thì chức năng
của prôtêin đó có bị
thay đổi không? Giải
thích và cho ví dụ minh
họa.
NST thường quy định. Trong
một quần thể đạt cân bằng di
truyền có 64% người có khả
năng cuộn lưỡi. Một cặp vợ
chồng bình thường, sinh đứa thứ
nhất (1) không có khả năng cuộn
lưỡi, sinh đứa thứ hai (2) có khả
năng cuộn lưỡi. Đứa thứ hai kết

hôn với một người có khả năng
cuộn lưỡi (3). Tính xác suất để
cặp vợ chồng (2) và (3) sinh con
có khả năng cuộn lưỡi.
10.a Ở 1 loài côn trùng có
nhiễm sắc thể giới tính là: con
đực XY, con cái: XX
Cho P
t/c
: mắt đỏ x mắt trắng
→ F
1
: 100% mắt đỏ
Lai phân tích con đực F
1
thu được F
2
gồm: 100 con cái
mắt đỏ: 100 con cái mắt trắng:
200 con đực mắt trắng. Xác định
quy luật di truyền chi phối tính
trạng màu mắt. Viết sơ đồ lai từ
P đến F
2
.
10.b Hãy xác định kết quả
của phép lai khi lai F
1
x F
1

.
40 % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
6. Tiến hóa
- Bằng chứng tiến hóa
11.a Nêu những bằng
chứng sinh học chứng
minh sinh giới tuy đa
dạng nhưng có chung
nguồn gốc.
11.b Trong những bằng
chứng đó, bằng chứng
nào có tính thuyết phục
nhất? Vì sao?
9
7,1 % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
7. Sinh thái
- Quần xã sinh vật

12.a Trong mối quan hệ
vật ăn thịt – con mồi,
nếu số lượng cá thể của
quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị
săn bắt với mức độ như
nhau, thì số lượng cá thể
của quần thể nào được
phục hồi nhanh hơn
12.b Trong mối quan hệ vật ăn
thịt – con mồi, nếu số lượng cá
thể của quần thể loài ăn thịt và

quần thể con mồi đều bị săn bắt
với mức độ như nhau, thì số
lượng cá thể của quần thể nào
được phục hồi nhanh hơn? Vì
sao?
10 % Tổng điểm = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm

350 điểm
% tổng bài kiểm
tra = tổng điểm

% tổng bài kiểm tra
= tổng điểm
% tổng bài kiểm tra =
tổng điểm
% tổng bài kiểm tra = tổng điểm
10
Chiếu sáng
Che tối
Nồng độ các chất
M3.b. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với %
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế
bào.
- Cấu tạo tế bào
18,7% Tổng điểm =

65điểm
2.a Hãy nêu những
đặc điểm khác biệt
giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào
người khiến vi
khuẩn có khả năng
sinh sản nhanh
hơn tế bào người
1.a Giải thích ngắn
gọn tại sao các phân
tử nước lại liên kết
hydro với nhau?
1.b Tai sao lá rau để vào
ngăn đá trong tủ lạnh
khi đưa ra ngoài rất
nhanh hỏng trong khi đó
lá của một số cây sống ở
vùng băng tuyết lại vẫn
xanh tươi bình thường
2.b Dựa trên sự khác
biệt nào giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào người
mà người ta có thể dùng
thuốc kháng sinh đặc
hiệu để chỉ tiêu diệt các
vi khuẩn gây bệnh trong
cơ thể người nhưng lại
không làm tổn hại các tế
bào người.

3. Có 3 dung dịch để trong
phòng thí nghiệm. Dung dịch 1
chứa ADN, dung dịch 2 chứa
amylaza, dung dịch 3 chứa
glucôzơ. Người ta đun nhẹ ba
dung dịch này đến gần nhiệt độ
sôi, rồi làm nguội từ từ về nhiệt
độ phòng. Hãy giải thích mức độ
biến đổi về cấu trúc xảy ra sâu
sắc nhất?
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền
nhiễm
4.a Franken và Corat
(1957) đã sử dụng
virut khảm thuốc lá
(TMV) trong thí
nghiệm để chứng
minh điều gì
4.b Nêu những khác biệt
cơ bản về cấu tạo giữa
virut này với virut cúm
H1N1.
7,1 % Tổng điểm = 25điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
11
Thời gian
1
2
3. Sinh lí thực vật

Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở thực vật
5.a Trong quang
hợp (ở thực vật
C
3
): Em hãy cho
biết pha sáng diễn
ra như thế nào và
vai trò của nó ?
5.b Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
) Vị trí
cấu tạo trong lục lạp
mà tại đó có giá trị
pH thấp nhất ?
5.c Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
):
Quan sát đồ thị và cho biết : Hai
chất 1 và 2 có tên là gì ? Giải
thích ?
10 % Tổng điểm = 35 điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
4. Sinh lí động vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
6.a Sự khác nhau
giữa tiêu hoá nội bào

và tiêu hoá ngoại bào.
Cho biết những ưu
điểm của tiêu hoá
thức ăn trong ống tiêu
hoá so với trong túi
tiêu hoá
6.b Giải thích hiện
tượng: thức ăn của bò
rất nghèo protêin nhưng
trong máu bò lại giàu
axít amin?
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
5. Di truyền học
- Cơ chế của hiện tượng di
truyền và biến dị
- Tính quy luật của hiện
tượng di truyền
7.a Chiều dài của 1
phân tử mARN tham
gia dịch mã có bằng
chiều dài của gen
tổng hợp ra nó
không ? Vì sao ?
7 b. Vì sao quá trình
tự nhân đôi của ADN
lại cần đoạn mồi
ARN
8.a Cho một đoạn

7.c Quá trình nhân đôi
của một phân tử ADN ở
tế bào nhân thực có 5
đơn vị tái bản, tổng hợp
ra 85 đoạn Okazaki thì
sẽ phải tổng hợp bao
nhiêu đoạn mồi? Giải
thích cách tính
8.b. Khi cấu trúc bậc I
của Prôtêin nào đó bị
9.a Bệnh mù màu ở người do đột
biến gen lặn liên kết với giới tính
(nằm trên X). Một quần thể
người trên đảo có 100 phụ nữ và
100 đàn ông trong đó có 2 người
đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính
tần số alen lặn gây bệnh mù màu
đỏ- lục và số phụ nữ mang gen
bệnh.
9.b. Ở người, có khả năng cuộn
lưỡi là do một gen trội nằm trên
12
ADN chứa gen cấu
trúc có trình tự các
nuclêôtit như sau:
5
’.
AXATGTGXAXXX 3’
3’.TGTAXAXGTGGG 5’
Viết trình tự các

ribônuclêôtit của
mARN được sao mã
từ gen cấu trúc trên.
Giải thích?
thay đổi thì chức năng
của prôtêin đó có bị
thay đổi không? Giải
thích và cho ví dụ minh
họa.
NST thường quy định. Trong
một quần thể đạt cân bằng di
truyền có 64% người có khả
năng cuộn lưỡi. Một cặp vợ
chồng bình thường, sinh đứa thứ
nhất (1) không có khả năng cuộn
lưỡi, sinh đứa thứ hai (2) có khả
năng cuộn lưỡi. Đứa thứ hai kết
hôn với một người có khả năng
cuộn lưỡi (3). Tính xác suất để
cặp vợ chồng (2) và (3) sinh con
có khả năng cuộn lưỡi.
10.a Ở 1 loài côn trùng có
nhiễm sắc thể giới tính là: con
đực XY, con cái: XX
Cho P
t/c
: mắt đỏ x mắt trắng
→ F
1
: 100% mắt đỏ

Lai phân tích con đực F
1
thu được F
2
gồm: 100 con cái
mắt đỏ: 100 con cái mắt trắng:
200 con đực mắt trắng. Xác định
quy luật di truyền chi phối tính
trạng màu mắt. Viết sơ đồ lai từ
P đến F
2
.
10.b Hãy xác định kết quả
của phép lai khi lai F
1
x F
1
.
40 % Tổng điểm =
140điểm
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
6. Tiến hóa
- Bằng chứng tiến hóa
11.a Nêu những bằng
chứng sinh học chứng
minh sinh giới tuy đa
dạng nhưng có chung
11.b Trong những bằng
chứng đó, bằng chứng
nào có tính thuyết phục

nhất? Vì sao?
13
nguồn gốc.
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
_ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm
7. Sinh thái
- Quần xã sinh vật

12.a Trong mối quan hệ
vật ăn thịt – con mồi,
nếu số lượng cá thể của
quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị
săn bắt với mức độ như
nhau, thì số lượng cá thể
của quần thể nào được
phục hồi nhanh hơn
12.b Trong mối quan hệ vật ăn
thịt – con mồi, nếu số lượng cá
thể của quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị săn bắt
với mức độ như nhau, thì số
lượng cá thể của quần thể nào
được phục hồi nhanh hơn? Vì
sao?
10 % Tổng điểm = 35 điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm _ % hàng = __điểm

350 điểm
% tổng bài kiểm

tra = tổng điểm

% tổng bài kiểm tra
= tổng điểm
% tổng bài kiểm tra =
tổng điểm
% tổng bài kiểm tra = tổng điểm
14
M4.a Quyết định phân phối tỉ lệ % cho mỗi HÀNG
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế
bào.
- Cấu tạo tế bào
18,7% Tổng điểm =
65điểm
2.a Hãy nêu những
đặc điểm khác biệt
giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào
người khiến vi
khuẩn có khả năng
sinh sản nhanh
hơn tế bào người
1.a Giải thích ngắn
gọn tại sao các phân
tử nước lại liên kết

hydro với nhau?
1.b Tai sao lá rau để vào
ngăn đá trong tủ lạnh
khi đưa ra ngoài rất
nhanh hỏng trong khi đó
lá của một số cây sống ở
vùng băng tuyết lại vẫn
xanh tươi bình thường
2.b Dựa trên sự khác
biệt nào giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào người
mà người ta có thể dùng
thuốc kháng sinh đặc
hiệu để chỉ tiêu diệt các
vi khuẩn gây bệnh trong
cơ thể người nhưng lại
không làm tổn hại các tế
bào người.
3. Có 3 dung dịch để trong
phòng thí nghiệm. Dung dịch 1
chứa ADN, dung dịch 2 chứa
amylaza, dung dịch 3 chứa
glucôzơ. Người ta đun nhẹ ba
dung dịch này đến gần nhiệt độ
sôi, rồi làm nguội từ từ về nhiệt
độ phòng. Hãy giải thích mức độ
biến đổi về cấu trúc xảy ra sâu
sắc nhất?
7,7% hàng =
__điểm

15,4% hàng = __điểm 46,2 % hàng = __điểm 30,7 % hàng = __điểm
2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền
nhiễm
4.a Franken và Corat
(1957) đã sử dụng
virut khảm thuốc lá
(TMV) trong thí
nghiệm để chứng
minh điều gì
4.b Nêu những khác biệt
cơ bản về cấu tạo giữa
virut này với virut cúm
H1N1.
15
Chiếu sáng
Che tối
Nồng độ các chất
Thời gian
1
2
7,1 % Tổng điểm = 25điểm 40 % hàng = __điểm 60 % hàng = __điểm
3. Sinh lí thực vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở thực vật
5.a Trong quang
hợp (ở thực vật
C
3
): Em hãy cho

biết pha sáng diễn
ra như thế nào và
vai trò của nó ?
5.b Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
) Vị trí
cấu tạo trong lục lạp
mà tại đó có giá trị
pH thấp nhất ?
5.c Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
):
Quan sát đồ thị và cho biết : Hai
chất 1 và 2 có tên là gì ? Giải
thích ?
10 % Tổng điểm = 35 điểm 14,3%hàng =
__điểm
28,6% hàng = __điểm 57,1 % hàng = __điểm
4. Sinh lí động vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
6.a Sự khác nhau
giữa tiêu hoá nội bào
và tiêu hoá ngoại bào.
Cho biết những ưu
điểm của tiêu hoá
thức ăn trong ống tiêu
hoá so với trong túi

tiêu hoá
6.b Giải thích hiện
tượng: thức ăn của bò
rất nghèo protêin nhưng
trong máu bò lại giàu
axít amin?
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
40 % hàng = __điểm 60 % hàng = __điểm
5. Di truyền học
- Cơ chế của hiện tượng di
truyền và biến dị
7.a Chiều dài của 1
phân tử mARN tham
gia dịch mã có bằng
chiều dài của gen
tổng hợp ra nó
không ? Vì sao ?
7.c Quá trình nhân đôi
của một phân tử ADN ở
tế bào nhân thực có 5
đơn vị tái bản, tổng hợp
ra 85 đoạn Okazaki thì
sẽ phải tổng hợp bao
9.a Bệnh mù màu ở người do đột
biến gen lặn liên kết với giới tính
(nằm trên X). Một quần thể
người trên đảo có 100 phụ nữ và
100 đàn ông trong đó có 2 người
đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính

16
- Tính quy luật của hiện
tượng di truyền
7 b. Vì sao quá trình
tự nhân đôi của ADN
lại cần đoạn mồi
ARN
8.a Cho một đoạn
ADN chứa gen cấu
trúc có trình tự các
nuclêôtit như sau:
5
’.
AXATGTGXAXXX 3’
3’.TGTAXAXGTGGG 5’
Viết trình tự các
ribônuclêôtit của
mARN được sao mã
từ gen cấu trúc trên.
Giải thích?
nhiêu đoạn mồi? Giải
thích cách tính
8.b. Khi cấu trúc bậc I
của Prôtêin nào đó bị
thay đổi thì chức năng
của prôtêin đó có bị
thay đổi không? Giải
thích và cho ví dụ minh
họa.
tần số alen lặn gây bệnh mù màu

đỏ- lục và số phụ nữ mang gen
bệnh.
9.b. Ở người, có khả năng cuộn
lưỡi là do một gen trội nằm trên
NST thường quy định. Trong
một quần thể đạt cân bằng di
truyền có 64% người có khả
năng cuộn lưỡi. Một cặp vợ
chồng bình thường, sinh đứa thứ
nhất (1) không có khả năng cuộn
lưỡi, sinh đứa thứ hai (2) có khả
năng cuộn lưỡi. Đứa thứ hai kết
hôn với một người có khả năng
cuộn lưỡi (3). Tính xác suất để
cặp vợ chồng (2) và (3) sinh con
có khả năng cuộn lưỡi.
10.a Ở 1 loài côn trùng có
nhiễm sắc thể giới tính là: con
đực XY, con cái: XX
Cho P
t/c
: mắt đỏ x mắt trắng
→ F
1
: 100% mắt đỏ
Lai phân tích con đực F
1
thu được F
2
gồm: 100 con cái

mắt đỏ: 100 con cái mắt trắng:
200 con đực mắt trắng. Xác định
quy luật di truyền chi phối tính
trạng màu mắt. Viết sơ đồ lai từ
P đến F
2
.
10.b Hãy xác định kết quả
của phép lai khi lai F
1
x F
1
.
40 % Tổng điểm = 21,4% hàng = __điểm 21,4 % hàng = __điểm 57,2 % hàng = __điểm
17
140điểm
6. Tiến hóa
- Bằng chứng tiến hóa
11.a Nêu những bằng
chứng sinh học chứng
minh sinh giới tuy đa
dạng nhưng có chung
nguồn gốc.
11.b Trong những bằng
chứng đó, bằng chứng
nào có tính thuyết phục
nhất? Vì sao?
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
40 % hàng = __điểm 60 % hàng = __điểm

7. Sinh thái
- Quần xã sinh vật

12.a Trong mối quan hệ
vật ăn thịt – con mồi,
nếu số lượng cá thể của
quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị
săn bắt với mức độ như
nhau, thì số lượng cá thể
của quần thể nào được
phục hồi nhanh hơn
12.b Trong mối quan hệ vật ăn
thịt – con mồi, nếu số lượng cá
thể của quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị săn bắt
với mức độ như nhau, thì số
lượng cá thể của quần thể nào
được phục hồi nhanh hơn? Vì
sao?
10 % Tổng điểm = 35 điểm 42,9 % hàng = __điểm 57,1 % hàng = __điểm

350 điểm
% tổng bài kiểm
tra = tổng điểm

% tổng bài kiểm tra
= tổng điểm
% tổng bài kiểm tra =
tổng điểm

% tổng bài kiểm tra = tổng điểm
18
M4.b Tính số điểm cho mỗi chuẩn tương ứng
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế
bào.
- Cấu tạo tế bào
18,7% Tổng điểm =
65điểm
2.a Hãy nêu những
đặc điểm khác biệt
giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào
người khiến vi
khuẩn có khả năng
sinh sản nhanh
hơn tế bào người
1.a Giải thích ngắn
gọn tại sao các phân
tử nước lại liên kết
hydro với nhau?
1.b Tai sao lá rau để vào
ngăn đá trong tủ lạnh
khi đưa ra ngoài rất
nhanh hỏng trong khi đó
lá của một số cây sống ở

vùng băng tuyết lại vẫn
xanh tươi bình thường
2.b Dựa trên sự khác
biệt nào giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào người
mà người ta có thể dùng
thuốc kháng sinh đặc
hiệu để chỉ tiêu diệt các
vi khuẩn gây bệnh trong
cơ thể người nhưng lại
không làm tổn hại các tế
bào người.
3. Có 3 dung dịch để trong
phòng thí nghiệm. Dung dịch 1
chứa ADN, dung dịch 2 chứa
amylaza, dung dịch 3 chứa
glucôzơ. Người ta đun nhẹ ba
dung dịch này đến gần nhiệt độ
sôi, rồi làm nguội từ từ về nhiệt
độ phòng. Hãy giải thích mức độ
biến đổi về cấu trúc xảy ra sâu
sắc nhất?
7,7% hàng = 5điểm 15,4% hàng = 10 điểm 46,2 % hàng = 30 điểm 30,7 % hàng = 20 điểm
2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền
4.a Franken và Corat
(1957) đã sử dụng
4.b Nêu những khác biệt
cơ bản về cấu tạo giữa
19

Chiếu sáng
Che tối
Nồng độ các chất
Thời gian
1
2
nhiễm
virut khảm thuốc lá
(TMV) trong thí
nghiệm để chứng
minh điều gì
virut này với virut cúm
H1N1.
7,1 % Tổng điểm = 25điểm 40 % hàng = 10 điểm 60 % hàng = 15điểm
3. Sinh lí thực vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở thực vật
5.a Trong quang
hợp (ở thực vật
C
3
): Em hãy cho
biết pha sáng diễn
ra như thế nào và
vai trò của nó ?
5.b Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
) Vị trí
cấu tạo trong lục lạp

mà tại đó có giá trị
pH thấp nhất ?
5.c Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
):
Quan sát đồ thị và cho biết : Hai
chất 1 và 2 có tên là gì ? Giải
thích ?
10 % Tổng điểm = 35 điểm 14,3%hàng=5 điểm 28,6% hàng = 10 điểm 57,1 % hàng = 20điểm
4. Sinh lí động vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
6.a Sự khác nhau
giữa tiêu hoá nội bào
và tiêu hoá ngoại bào.
Cho biết những ưu
điểm của tiêu hoá
thức ăn trong ống tiêu
hoá so với trong túi
tiêu hoá
6.b Giải thích hiện
tượng: thức ăn của bò
rất nghèo protêin nhưng
trong máu bò lại giàu
axít amin?
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
40 % hàng = 10 điểm 60 % hàng = 15 điểm
5. Di truyền học

7.a Chiều dài của 1
phân tử mARN tham
gia dịch mã có bằng
7.c Quá trình nhân đôi
của một phân tử ADN ở
tế bào nhân thực có 5
9.a Bệnh mù màu ở người do đột
biến gen lặn liên kết với giới tính
(nằm trên X). Một quần thể
20
- Cơ chế của hiện tượng di
truyền và biến dị
- Tính quy luật của hiện
tượng di truyền
chiều dài của gen
tổng hợp ra nó
không ? Vì sao ?
7 b. Vì sao quá trình
tự nhân đôi của ADN
lại cần đoạn mồi
ARN
8.a Cho một đoạn
ADN chứa gen cấu
trúc có trình tự các
nuclêôtit như sau:
5
’.
AXATGTGXAXXX 3’
3’.TGTAXAXGTGGG 5’
Viết trình tự các

ribônuclêôtit của
mARN được sao mã
từ gen cấu trúc trên.
Giải thích?
đơn vị tái bản, tổng hợp
ra 85 đoạn Okazaki thì
sẽ phải tổng hợp bao
nhiêu đoạn mồi? Giải
thích cách tính
8.b. Khi cấu trúc bậc I
của Prôtêin nào đó bị
thay đổi thì chức năng
của prôtêin đó có bị
thay đổi không? Giải
thích và cho ví dụ minh
họa.
người trên đảo có 100 phụ nữ và
100 đàn ông trong đó có 2 người
đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính
tần số alen lặn gây bệnh mù màu
đỏ- lục và số phụ nữ mang gen
bệnh.
9.b. Ở người, có khả năng cuộn
lưỡi là do một gen trội nằm trên
NST thường quy định. Trong
một quần thể đạt cân bằng di
truyền có 64% người có khả
năng cuộn lưỡi. Một cặp vợ
chồng bình thường, sinh đứa thứ
nhất (1) không có khả năng cuộn

lưỡi, sinh đứa thứ hai (2) có khả
năng cuộn lưỡi. Đứa thứ hai kết
hôn với một người có khả năng
cuộn lưỡi (3). Tính xác suất để
cặp vợ chồng (2) và (3) sinh con
có khả năng cuộn lưỡi.
10.a Ở 1 loài côn trùng có
nhiễm sắc thể giới tính là: con
đực XY, con cái: XX
Cho P
t/c
: mắt đỏ x mắt trắng
→ F
1
: 100% mắt đỏ
Lai phân tích con đực F
1
thu được F
2
gồm: 100 con cái
mắt đỏ: 100 con cái mắt trắng:
200 con đực mắt trắng. Xác định
quy luật di truyền chi phối tính
trạng màu mắt. Viết sơ đồ lai từ
P đến F
2
.
21
10.b Hãy xác định kết quả
của phép lai khi lai F

1
x F
1
.
40 % Tổng điểm =
140điểm
21,4% hàng = 30 điểm 21,4 % hàng = 30 điểm 57,2 % hàng = 80 điểm
6. Tiến hóa
- Bằng chứng tiến hóa
11.a Nêu những bằng
chứng sinh học chứng
minh sinh giới tuy đa
dạng nhưng có chung
nguồn gốc.
11.b Trong những bằng
chứng đó, bằng chứng
nào có tính thuyết phục
nhất? Vì sao?
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
40 % hàng = 10 điểm 60 % hàng = 15 điểm
7. Sinh thái
- Quần xã sinh vật

12.a Trong mối quan hệ
vật ăn thịt – con mồi,
nếu số lượng cá thể của
quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị
săn bắt với mức độ như

nhau, thì số lượng cá thể
của quần thể nào được
phục hồi nhanh hơn
12.b Trong mối quan hệ vật ăn
thịt – con mồi, nếu số lượng cá
thể của quần thể loài ăn thịt và
quần thể con mồi đều bị săn bắt
với mức độ như nhau, thì số
lượng cá thể của quần thể nào
được phục hồi nhanh hơn? Vì
sao?
10 % Tổng điểm = 35 điểm 42,9 % hàng = 15 điểm 57,1 % hàng = 20 điểm

350 điểm
% tổng bài kiểm
tra = tổng điểm

% tổng bài kiểm tra
= tổng điểm
% tổng bài kiểm tra =
tổng điểm
% tổng bài kiểm tra = tổng điểm
22
M5. Tính tổng số điểm cho mỗi cột
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1. Sinh học tế bào
- Thành phần hóa học của tế

bào.
- Cấu tạo tế bào
18,7% Tổng điểm =
65điểm
2.a Hãy nêu những
đặc điểm khác biệt
giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào
người khiến vi
khuẩn có khả năng
sinh sản nhanh
hơn tế bào người
1.a Giải thích ngắn
gọn tại sao các phân
tử nước lại liên kết
hydro với nhau?
1.b Tai sao lá rau để vào
ngăn đá trong tủ lạnh
khi đưa ra ngoài rất
nhanh hỏng trong khi đó
lá của một số cây sống ở
vùng băng tuyết lại vẫn
xanh tươi bình thường
2.b Dựa trên sự khác
biệt nào giữa tế bào vi
khuẩn và tế bào người
mà người ta có thể dùng
thuốc kháng sinh đặc
hiệu để chỉ tiêu diệt các
vi khuẩn gây bệnh trong

cơ thể người nhưng lại
không làm tổn hại các tế
bào người.
3. Có 3 dung dịch để trong
phòng thí nghiệm. Dung dịch 1
chứa ADN, dung dịch 2 chứa
amylaza, dung dịch 3 chứa
glucôzơ. Người ta đun nhẹ ba
dung dịch này đến gần nhiệt độ
sôi, rồi làm nguội từ từ về nhiệt
độ phòng. Hãy giải thích mức độ
biến đổi về cấu trúc xảy ra sâu
sắc nhất?
7,7% hàng = 5điểm 15,4% hàng = 10 điểm 46,2 % hàng = 30 điểm 30,7 % hàng = 20 điểm
23
Chiếu sáng
Che tối
Nồng độ các chất
Thời gian
1
2
2. Vi sinh vật
- Vi rut và bệnh truyền
nhiễm
4.a Franken và Corat
(1957) đã sử dụng
virut khảm thuốc lá
(TMV) trong thí
nghiệm để chứng
minh điều gì

4.b Nêu những khác biệt
cơ bản về cấu tạo giữa
virut này với virut cúm
H1N1.
7,1 % Tổng điểm = 25điểm 40 % hàng = 10 điểm 60 % hàng = 15điểm
3. Sinh lí thực vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở thực vật
5.a Trong quang
hợp (ở thực vật
C
3
): Em hãy cho
biết pha sáng diễn
ra như thế nào và
vai trò của nó ?
5.b Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
) Vị trí
cấu tạo trong lục lạp
mà tại đó có giá trị
pH thấp nhất ?
5.c Trong quang hợp
(ở thực vật C
3
):
Quan sát đồ thị và cho biết : Hai
chất 1 và 2 có tên là gì ? Giải
thích ?

10 % Tổng điểm = 35 điểm 14,3%hàng=5 điểm 28,6% hàng = 10 điểm 57,1 % hàng = 20điểm
4. Sinh lí động vật
Chuyển hóa vật chất và
năng lượng ở động vật
6.a Sự khác nhau
giữa tiêu hoá nội bào
và tiêu hoá ngoại bào.
Cho biết những ưu
điểm của tiêu hoá
thức ăn trong ống tiêu
hoá so với trong túi
tiêu hoá
6.b Giải thích hiện
tượng: thức ăn của bò
rất nghèo protêin nhưng
trong máu bò lại giàu
axít amin?
7,1 % Tổng điểm = 25
điểm
40 % hàng = 10 điểm 60 % hàng = 15 điểm
7.a Chiều dài của 1 7.c Quá trình nhân đôi 9.a Bệnh mù màu ở người do đột
24
5. Di truyền học
- Cơ chế của hiện tượng di
truyền và biến dị
- Tính quy luật của hiện
tượng di truyền
phân tử mARN tham
gia dịch mã có bằng
chiều dài của gen

tổng hợp ra nó
không ? Vì sao ?
7 b. Vì sao quá trình
tự nhân đôi của ADN
lại cần đoạn mồi
ARN
8.a Cho một đoạn
ADN chứa gen cấu
trúc có trình tự các
nuclêôtit như sau:
5
’.
AXATGTGXAXXX 3’
3’.TGTAXAXGTGGG 5’
Viết trình tự các
ribônuclêôtit của
mARN được sao mã
từ gen cấu trúc trên.
Giải thích?
của một phân tử ADN ở
tế bào nhân thực có 5
đơn vị tái bản, tổng hợp
ra 85 đoạn Okazaki thì
sẽ phải tổng hợp bao
nhiêu đoạn mồi? Giải
thích cách tính
8.b. Khi cấu trúc bậc I
của Prôtêin nào đó bị
thay đổi thì chức năng
của prôtêin đó có bị

thay đổi không? Giải
thích và cho ví dụ minh
họa.
biến gen lặn liên kết với giới tính
(nằm trên X). Một quần thể
người trên đảo có 100 phụ nữ và
100 đàn ông trong đó có 2 người
đàn ông bị mù màu đỏ lục. Tính
tần số alen lặn gây bệnh mù màu
đỏ- lục và số phụ nữ mang gen
bệnh.
9.b. Ở người, có khả năng cuộn
lưỡi là do một gen trội nằm trên
NST thường quy định. Trong
một quần thể đạt cân bằng di
truyền có 64% người có khả
năng cuộn lưỡi. Một cặp vợ
chồng bình thường, sinh đứa thứ
nhất (1) không có khả năng cuộn
lưỡi, sinh đứa thứ hai (2) có khả
năng cuộn lưỡi. Đứa thứ hai kết
hôn với một người có khả năng
cuộn lưỡi (3). Tính xác suất để
cặp vợ chồng (2) và (3) sinh con
có khả năng cuộn lưỡi.
10.a Ở 1 loài côn trùng có
nhiễm sắc thể giới tính là: con
đực XY, con cái: XX
Cho P
t/c

: mắt đỏ x mắt trắng
→ F
1
: 100% mắt đỏ
Lai phân tích con đực F
1
thu được F
2
gồm: 100 con cái
mắt đỏ: 100 con cái mắt trắng:
200 con đực mắt trắng. Xác định
quy luật di truyền chi phối tính
25