Minh học truyện cổ tích - Mỹ thuật lớp 8

Bµi 28
Gi¸o viªn: L u ThÞ Nga
-
Nh÷ng tranh sau ®©y tranh nµo
lµ tranh minh ho¹?
01
01
02
02
03
03
04
04
05
05
06
06
Tranh cæ ®éng
Tranh cæ ®éng
Tranh tÜnh
Tranh tÜnh
vËt
vËt
Tranh ®Ò tµi
Tranh ®Ò tµi
Tranh d©n gian
Tranh d©n gian
Tranh minh ho¹
Tranh minh ho¹
Tranh liªn hoµn
Tranh liªn hoµn

i. Tìm và chọn nội dung đề tài
- Theo em vẽ tranh minh hoạ để làm gì?
-Tranh minh hoạ là tranh vẽ theo nội dung truyện,
góp phần làm rõ nội dung, làm cho nội dung
truyện hấp dẫn hơn.
-Truyện kể bằng tranh gọi là truỵên tranh.
i. Tìm và chọn nội dung đề tài
-
Em hãy nhận xét hình vẽ, màu sắc của tranh
minh hoạ ?
- Nét, hình vẽ, màu sắc của tranh minh hoạ th ờng
mang đậm tính trang trí và t ợng tr ng cao.
Mét sè tranh minh ho¹ tham kh¶o
ii. Cách vẽ
-
Đây là bài vẽ theo trí t ởng t ợng, học sinh phải
hình dung ra các hình ảnh theo nội dung truyện đã
đ ợc đọc hay đ ợc kể.
-
Để vẽ đ ợc một tranh minh hoạ đẹp, ta nên vẽ theo
các b ớc nh thế nào ?
ii. C¸ch vÏ

1.T×m hiÓu néi dung truyÖn
2. VÏ tranh
-
VÏ ph¸c h×nh cho s¸t víi néi dung.
- Mµu s¾c hµi hoµ, phï hîp víi néi dung.
ví dụ: minh hoạ truyện cổ tích
tấm cám
- Em sẽ chọn tình huống nào để minh hoạ? Vì sao
em chọn tình huống đó?
- Tình huống minh hoạ truyện phải đảm bảo
yêu cầu nào?
-Tình huống minh hoạ phải tiêu biểu, điển hình
cho nội dung truyện, bám sát nội dung.
ví dụ: minh hoạ truyện cổ tích
tấm cám
* Tình huống: Cô Tấm đang cho cá Bống ăn.
- Em sẽ phác hoạ cô Tấm (hình ảnh chính) nh thế
nào?
( hình dáng, khuân mặt,quần áo)
- Bối cảnh xung quanh (hình ảnh phụ) gồm những
hình ảnh nào?
Gi¸o viªn vÏ minh ho¹ lªn b¶ng
(t×nh huèng c« TÊm ®ang cho c¸ Bèng ¨n)
B2:TÌM BỐ CỤC:
Vẽ phác các mảng
chính phụ
B3:VẼ HÌNH
B4: VẼ MÀU


Vẽ một tranh minh họa
cho một tình tiết nổi bật
trong truyện cổ tích mà
em thích nhất.
III. Bài tập